临沂市初三年级数学上学期期中试卷(含答案解析)

1、临沂市2018初三年级数学上学期期中试卷(含答案解析)临沂市2018初三年级数学上学期期中试卷(含答案解析)一、选择题：（每小题3分，本题满分共36分，）下列每小题中有四个备选答案，其中只有一个是符合题意的，把正确答案前字母序号填在下面表格相应的题号下1一元二次方程x（x2）=2x的根是( )a1 b2 c1和2 d1和22下列图形中，中心对称图形有( )a4个 b3个 c2个 d1个3关于x的方程x2+2kx1=0的根的情况描述正确的是( )ak为任何实数，方程都没有实数根bk为任何实数，方程都有两个不相等的实数根ck为任何实数，方程都有两个相等的实数根dk取值不同实数，方程实数根的情况有三

2、种可能4关于x的方程ax2（3a+1）x+2（a+1）=0有两个不相等的实根x1、x2，且有x1x1x2+x2=1a，则a的值是( )a1 b1 c1或1 d25如图，将rtabc（其中b=30°，c=90°）绕点a按顺时针方向旋转到ab1c1的位置，使得点c、a、b1在同一条直线上，那么旋转角等于( )a115° b120° c125° d145°62018年向阳村农民人均收入为7200元，到2018年增长至8712元这两年中，该村农民人均收入平均每年的增长率为( )a10% b15% c20% d25%7抛物线y=ax2+bx+c

3、与x轴的两个交点为（1，0），（3，0），其形状与抛物线y=2x2相同，则y=ax2+bx+c的函数关系式为( )ay=2x2x+3 by=2x2+4x+5 cy=2x2+4x+8 dy=2x2+4x+68如图，线段ab是o的直径，弦cd丄ab，cab=20°，则aod等于( )a160° b150° c140° d120°9如图，abc的边ac与o相交于c、d两点，且经过圆心o，边ab与o相切，切点为b已知a=30°，则c的大小是( )a30° b45° c60° d40°10对于二次函数y=

4、（x1）2+2的图象，下列说法正确的是( )a开口向下 b对称轴是x=1c顶点坐标是（1，2） d与x轴有两个交点11二次函数y=ax2+bx+c（a，b，c为常数，且a0）中的x与y的部分对应值如下表：x 1 0 1 3y 1 3 5 3下列结论：（1）ac0；（2）当x1时，y的值随x值的增大而减小（3）3是方程ax2+（b1）x+c=0的一个根；（4）当1x3时，ax2+（b1）x+c0其中正确的个数为( )a4个 b3个 c2个 d1个12如图，p为o的直径ba延长线上的一点，pc与o相切，切点为c，点d是上一点，连接pd已知pc=pd=bc下列结论：（1）pd与o相切；（2）四边形p

5、cbd是菱形；（3）po=ab；（4）pdb=120°其中正确的个数为( )a4个 b3个 c2个 d1个二、填空题：（每题4分，共24分）13若关于x的一元二次方程x22xk=0没有实数根，则k的取值范围是_14已知一元二次方程x23x3=0的两根为a与b，则 的值是_15如图，点a、b、p在o上，apb=50°，若m是o上的动点，则等腰abm顶角的度数为_16如图所示，在abc中，b=40°，将abc绕点a逆时针旋转至ade处，使点b落在bc延长线上的d点处，bda=45°，则bde=_17如图所示，在平面直角坐标系xoy中，半径为2的p的圆心p的坐

6、标为（3，0），将p沿x轴正方向平移，使p与y轴相切，则平移的距离为_18已知二次函数y=ax2+bx+c（a0）的图象如图所示，给出以下结论：b24ac；abc0；2ab=0；8a+c0；9a+3b+c0其中结论正确的是_（填正确结论的序号）三、解答下列各题（共60分）19解方程（1）x22x1=0（2）（x1）2+2x（x1）=020如图，四边形abcd是正方形，adf按顺时针方向旋转一定角度后得到abe，若af=4ab=7（1）旋转中心为_；旋转角度为_；（2）求de的长度；（3）指出be与df的关系如何？并说明理由21四边形abcd是正方形，e、f分别是dc和cb的延长线上的点，且de

7、=bf，连接ae、af、ef（1）试判断aef的形状，并说明理由；（2）填空：abf可以由ade绕旋转中心_ 点，按顺时针方向旋转_度得到；（3）若bc=8，则四边形aecf的面积为_（直接写结果）22如图，ad为abc外接圆的直径，adbc，垂足为点f，abc的平分线交ad于点e，连接bd，cd（1）求证：bd=cd；（2）请判断b，e，c三点是否在以d为圆心，以db为半径的圆上？并说明理由23如图，ab是o的直径，点f，c是o上两点，且 = = ，连接ac，af，过点c作cdaf交af延长线于点d，垂足为d（1）求证：cd是o的切线；（2）若cd=2 ，求o的半径24某花圃用花盆培育某种花

8、苗，经过实验发现每盆的盈利与每盆的株数构成一定的关系每盆植入3株时，平 均单株盈利3元；以同样的栽培条件，若每盆增加1株，平均单株盈利就减少0.5元要使每盆的盈利达到10元，每盆应该植多少株？25如图，抛物线y=x2+bx+c经过点（1，4）和（2，5），请解答下列问题：（1）求抛物线的解析式；（2）若与x轴的两个交点为a，b，与y轴交于点c在该抛物线上是否存在点d，使得abc与abd全等？若存在，求出d点的坐标；若不存在，请说明理由注：抛物线y=ax2+bx+c的对称轴是x= 临沂市2018初三年级数学上学期期中试卷(含答案解析)参考答案及试题解析：一、选择题：（每小题3分，本题满分共36分

9、，）下列每小题中有四个备选答案，其中只有一个是符合题意的，把正确答案前字母序号填在下面表格相应的题号下1一元二次方程x（x2）=2x的根是( )a1 b2 c1和2 d1和2【考点】解一元二次方程-因式分解法【专题】计算题【分析】先移项得到x（x2）+（x2）=0，然后利用提公因式因式分解，最后转化为两个一元一次方程，解方程即可【解答】解：x（x2）+（x2）=0，（x2）（x+1）=0，x2=0或x+1=0，x1=2，x2=1故选d【点评】本题考查了运用因式分解法解一元二次方程的方法：利用因式分解把一个一元二次方程化为两个一元一次方程2下列图形中，中心对称图形有( )a4个 b3个 c2个

10、d1个【考点】中心对称图形【分析】根据中心对称图形的定义和各图的特点即可求解【解答】解：第四个图只是轴对称图形，第1、第2和第3个是中心对称图形中心对称图形有3个故选：b【点评】本题考查中心对称图形的概念：绕对称中心旋转180度后所得的图形与原图形完全重合3关于x的方程x2+2kx1=0的根的情况描述正确的是( )ak为任何实数，方程都没有实数根bk为任何实数，方程都有两个不相等的实数根ck为任何实数，方程都有两个相等的实数根dk取值不同实数，方程实数根的情况有三种可能【考点】根的判别式【分析】先计算判别式的值得到=4k2+4，根据非负数的性质得0，然后根据判别式的意义进行判断【解答】解：=4

11、k24×（1）=4k2+4，4k20，4k2+40方程有两个不相等的实数根故选b【点评】本题考查了一元二次方程ax2+bx+c=0（a0）的根的判别式=b24ac：当0，方程有两个不相等的实数根；当=0，方程有两个相等的实数根；当0，方程没有实数根4关于x的方程ax2（3a+1）x+2（a+1）=0有两个不相等的实根x1、x2，且有x1x1x2+x2=1a，则a的值是( )a1 b1 c1或1 d2【考点】根与系数的关系；根的判别式【专题】计算题；压轴题【分析】根据根与系数的关系得出x1+x2= ，x1x2= ，整理原式即可得出关于a的方程求出即可【解答】解：依题意0，即（3a+1）

12、28a（a+1）0，即a22a+10，（a1）20，a1，关于x的方程ax2（3a+1）x+2（a+1）=0有两个不相等的实根x1、x2，且有x1x1x2+x2=1a，x1x1x2+x2=1a，x1+x2x1x2=1a， =1a，解得：a=±1，又a1，a=1故选：b【点评】此题主要考查了根与系数的关系，由x1x1x2+x2=1a，得出x1+x2x1x2=1a是解决问题的关键5如图，将rtabc（其中b=30°，c=90°）绕点a按顺时针方向旋转到ab1c1的位置，使得点c、a、b1在同一条直线上，那么旋转角等于( )a115° b120° c

13、125° d145°【考点】旋转的性质【专题】计算题【分析】先利用互余计算出bac=60°，再根据旋转的性质得到bab等于旋转角，然后利用邻补角计算bab的度数即可【解答】解：b=30°，c=90°，bac=60°，rtabc绕点a按顺时针方向旋转到ab1c1的位置，使得点c、a、b1在同一条直线上，bab等于旋转角，且bab=180°bac=120°，旋转角等于120°故选b【点评】本题考查了旋转的性质：对应点到旋转中心的距离相等；对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角；旋转前、后的图形全等62018

14、年向阳村农民人均收入为7200元，到2018年增长至8712元这两年中，该村农民人均收入平均每年的增长率为( )a10% b15% c20% d25%【考点】一元二次方程的应用【专题】增长率问题【分析】设该村人均收入的年平均增长率为x，2018年的人均收入×（1+平均增长率）2=2018年人均收入，把相关数值代入求得年平均增长率【解答】解：设该村人均收入的年平均增长率为x，由题意得：7200（1+x）2=8712，解得：x1=2.1（不合题意舍去），x2=0.1=10%答：该村人均收入的年平均增长率为10%故选a【点评】本题考查了一元二次方程的运用，应明确增长的基数，增长的次数，根据

15、公式增长后的人均收入=增长前的人均收入×（1+增长率）7抛物线y=ax2+bx+c与x轴的两个交点为（1，0），（3，0），其形状与抛物线y=2x2相同，则y=ax2+bx+c的函数关系式为( )ay=2x2x+3 by=2x2+4x+5 cy=2x2+4x+8 dy=2x2+4x+6【考点】待定系数法求二次函数解析式【专题】压轴题【分析】抛物线y=ax2+bx+c的形状与抛物线y=2x2相 同，a=2y=ax2+bx+c与x轴的两个交点为（1，0），（3，0），利用交点式求表达式即可【解答】解：根据题意a=2，所以设y=2（xx1）（xx2），求出解析式y=2（x+1）（x3），即

16、是y=2x2+4x+6故选d【点评】本题考查了抛物线的形状系数的关系，本题用交点式比较容易解8如图，线段ab是o的直径，弦cd丄ab，cab=20°，则aod等于( )a160° b150° c140° d120°【考点】圆周角定理；垂径定理【专题】压轴题【分析】利用垂径定理得出 = ，进而求出bod=40°，再利用邻补角的性质得出答案【解答】解：线段ab是o的直径，弦cd丄ab， = ，cab=20°，bod=40°，aod=140°故选：c【点评】此题主要考查了圆周角定理以及垂径定理等知识，得出bod

17、的度数是解题关键9如图，abc的边ac与o相交于c、d两点，且经过圆心o，边ab与o相切，切点为b已知a=30°，则c的大小是( )a30° b45° c60° d40°【考点】切线的性质 【专题】计算题【分析】根据切线的性质由ab与o相切得到obab，则abo=90°，利用a=30°得到aob=60°，再根据三角形外角性质得aob=c+obc，由于c=obc，所以c= aob=30°【解答】解：连结ob，如图，ab与o相切，obab，abo=90°，a=30°，aob=60°

18、;， aob=c+obc，而c= obc，c= aob=30°故选：a【点评】本题考查了切线的性质：圆的切线垂直于经过切点的半径10对于二次函数y=（x1）2+2的图象，下列说法正确的是( )a开口向下 b对称轴是x=1c顶点坐标是（1，2） d与x轴有两个交点【考点】二次函数的性质【专题】常规题型【分析】根据抛物线的性质由a=1得到图象开口向上，根据顶点式得到顶点坐标为（1，2），对称轴为直线x=1，从而可判断抛物线与x轴没有公共点【解答】解：二次函数y=（x1）2+2的图象开口向上，顶点坐标为（1，2），对称轴为直线x=1，抛物线与x轴没有公共点故选：c【点评】本题考查了二次函数

19、的性质：二次函数y=ax2+bx+c（a0）的顶点式为y=a（x ）2+ ，的顶点坐标是（ ， ），对称轴直线x=b2a，当a0时，抛物线y=ax2+bx+c（a0）的开口向上，当a0时，抛物线y=ax2+bx+c（a0）的开口向下11二次函数y=ax2+bx+c（a，b，c为常数，且a0）中的x与y的部分对应值如下表：x 1 0 1 3y 1 3 5 3下列结论：（1）ac0；（2）当x1时，y的值随x值的增大而减小（3）3是方程ax2+（b1）x+c=0的一个根；（4）当1x3时，ax2+（b1）x+c0其中正确的个数为( )a4个 b3个 c2个 d1个【考点】二次函数的性质；二次函数图

20、象与系数的关系；抛物线与x轴的交点；二次函数与不等式（组）【专题】压轴题；图表型【分析】根据表格数据求出二次函数的对称轴为直线x=1.5，然后根据二次函数的性质对各小题分析判断即可得解【解答】解：（1）由图表中数据可得出：x=1时，y=5，所以二次函数y=ax2+bx+c开口向下，a0；又x=0时，y=3，所以c=30，所以ac0，故（1）正确；（2）二次函数y=ax2+bx+c开口向下，且对称轴为x= =1.5，当x1.5时，y的值随x值的增大而减小，故（2）错误；（3）x=3时，y=3，9a+3b+c=3，c=3，9a+3b+3=3，9a+3b=0，3是方程ax2+（b1）x+c=0的一个

21、根，故（3）正确；（4）x=1时，ax2+bx+c=1，x=1时，ax2+（b1）x+c=0，x=3时，ax2+（b1）x+c=0，且函数有最大值，当1x3时，ax2+（b1）x+c0，故（4）正确故选：b【点评】本题考查了二次函数的性质，二次函数图象与系数的关系，抛物线与x轴的交点，二次函数与不等式，有一定难度熟练掌握二次函数图象的性质是解题的关键12如图，p为o的直径ba延长线上的一点，pc与o相切，切点为c，点d是上一点，连接pd已知pc=pd=bc下列结论：（1）pd与o相切；（2）四边形pcbd是菱形；（3）po=ab；（4）pdb=120°其中正确的个数为( )a4个 b

22、3个 c2个 d1个【考点】切线的判定与性质；全等三角形的判定与性质；菱形的判定【专题】几何综合题【分析】（1）利用切线的性质得出pco=90°，进而得出pcopdo（sss），即可得出pco=pdo=90°，得出答案即可；（2）利用（1）所求得出：cpb=bpd，进而求出cpbdpb（sas），即可得出答案；（3）利用全等三角形的判定得出pcobca（asa），进而得出co= po= ab；（4）利用四边形pcbd 是菱形，cpo=30°，则dp=db，则dpb=dbp=30°，求出即可【解答】解：（1）连接co，do，pc与o相切，切点为c，pco=

23、90°，在pco和pdo中，pcopdo（sss），pco=pdo=90°，pd与o相切，故（1）正确；（2）由（1）得：cpb=bpd，在cpb和dpb中，cpbdpb（sas），bc=bd，pc=pd=bc=bd，四边形pcbd是菱形，故（2）正确；（3）连接ac，pc=cb，cpb=cbp，ab是o直径，acb=90°，在pco和bca中，pcobca（asa），ac=co，ac=co=ao，coa=60°，cpo=30°，co= po= ab，po=ab，故（3）正确；（4）四边形pcbd是菱形，cpo=30°，dp=db，则

24、dpb=dbp=30°，pdb=120°，故（4）正确；正确个数有4个，故选：a【点评】此题主要考查了切线的判定与性质和全等三角形的判定与性质以及菱形的判定与性质等知识，熟练利用全等三角形的判定与性质是解题关键二、填空题：（每题4分，共24分）13若关于x的一元二次方程x22xk=0没有实数根，则k的取值范围是k1【考点】根的判别式【分析】根据关于x的一元二次方程x22xk=0没有实数根，得出=4+4k0，再进行计算即可【解答】解：一元二次方程x22xk=0没有实数根，=（2）24×1×（k）=4+4k0，k的取值范围是k1；故答案为：k1【点评】本题考

25、查了一元二次方程ax2+bx+c=0（a0）的根的判别式=b24ac：当0，方程有两个不相等的实数根；当=0，方程有两个相等的实数根；当0，方程没有实数根14已知一元二次方程x23x3=0的两根为a与b，则 的值是1【考点】根与系数的关系【专题】计算题【分析】根据根与系数的关系得到a+b=3，ab=3，再把原式变形得到 ，然后利用整体代入的方法进行计算【解答】解：根据题意得a+b=3，ab=3，所以原式= = =1故答案为1【点评】本题考查了一元二次方程ax2+bx+c=0（a0）的根与系数的关系：若方程的两根为x1，x2，则x1+x2= ，x1?x2= 15如图，点a、b、p在o上，apb=

26、50°，若m是o上的动点，则等腰abm顶角的度数为50°或80°或130°【考点】圆周角定理；等腰三角形的性质【分析】首先连接am，bm，分别从若点m在优弧apb上与若点m在劣弧ab上，根据圆周角定理与等腰三角形的性质，即可求得等腰abm顶角的度数【解答】解：连接am，bm，若点m在优弧apb上，m=apb=50°，若am=bm，则等腰abm顶角的度数为50°；若am=ab或bm=ab，则等腰abm顶角的度数为：180°2m=80°；若点m在劣弧ab上，则m=180°apb=130°，此时m是顶

27、角等腰abm顶角的度数为：5 0°或80°或130°故答案为：50°或80°或130°【点评】此题考查了圆周角定理、等腰三角形的性质以及圆的内接四边形的性质此题难度适中，注意掌握辅助线的作法，注意数形结合思想与分类讨论思想的应用16如图所示，在abc中，b=40°，将abc绕点a逆时针旋转至ade处，使点b落在bc延长线上的d点处，bda=45°，则bde=85°【考点】旋转的性质【专题】计算题【分析】根据旋转的性质得ade=b=40°，然后计算bda+ade即可【解答】解：abc绕点a逆时针旋

28、转至ade处，使点b落在bc延长线上的d点处，ade=b=40°，bde=bda+ade=45°+40°=85°故答案为85°【点评】本题考查了旋转的性质：对应点到旋转中心的距离相等；对应点与旋转中心所 连线段的夹角等于旋转角；旋转前、后的图形全等17如图所示，在平面直角坐标系xoy中，半径为2的p的圆心p的坐标为（3，0），将p沿x轴正方向平移，使p与y轴相切，则平移的距离为1或5【考点】直线与圆的位置关系；坐标与图形性质；平移的性质【分析】平移分在y轴的左侧和y轴的右侧两种情况写出答案即可【解答】解：当p位于y轴的左侧且与y轴相切时，平移的

29、距离为1；当p位于y轴的右侧且与y轴相切时，平移的距离为5故答案为：1或5【点评】本题考查了直线与圆的位置关系，解题的关键是了解当圆与直线相切时，点到圆心的距离等于圆的半径18已知二次函数y=ax2+bx+c（a0）的图象如图所示，给出以下结论：b24ac；abc0；2ab=0；8a+c0；9a+3b+c0其中结论正确的是（填正确结论的序号）【考点】二次函数图象与系数的关系【专题】压轴题【分析】由抛物线的开口方向判断a与0的关系，由抛物线与y轴的交点判断c与0的关系，然后根据对称轴及抛物线与x轴交点情况进行推理，进而对所得结论进行判断【解答】解：由图知：抛物线与x轴有两个不同的交点，则=b24

30、ac0，b24ac，故正确；抛物线开口向上，得：a0；抛物线的对称轴为x= =1，b=2a，故b0；抛物线交y轴于负半轴，得：c0；所以abc0；故正确；抛物线的对称轴为x= =1，b=2a，2a+b=0，故2ab=0错误；根据可将抛物线的解析式化为：y=ax22ax+c（a0）；由函数的图象知：当x=2时，y0；即4a（4a）+c=8a+c0，故错误；根据抛物线的对称轴方程可知：（1，0）关于对称轴的对称点是（3，0）；当x=1时，y0，所以当x=3时，也有y0，即9a+3b+c0；故正确；所以这结论正确的有故答案为：【点评】此题主要考查了图象与二次函数系数之间的关系，会利用对称轴的范围求2

31、a与b的关系，以及二次函数与方程之间的转换，根的判别式的熟练运用三、解答下列各题（共60分）19解方程（1）x22x1=0（2）（x1）2+2x（x1）=0【考点】解一元二次方程-因式分解法；解一元二次方程-配方法【分析】（1）方 程常数项移到右边，两边加上1变形后，开方即可求出解；（2）方程左边分解因式后，利用两数相乘积为0，两因式中至少有一个为0转化为两个一元一次方程来求解【解答】解：（1）方程移项得：x22x=1，配方得：x22x+1=2，即（x1）2=2，开方得：x1=± ，则x1=1+ ，x2=1 ；（2）分解因式得：（x1）（x1）+2x=0，可得x1=0或3x1=0，解

32、得：x1=1，x2= 【点评】此题考查了解一元二次方程因式分解法，以及配方法，熟练掌握各种解法是解本题的关键20如图，四边形abcd是正方形，adf按顺时针方向旋转一定角度后得到abe，若af=4ab=7（1）旋转中心为点a；旋转角度为90°；（2）求de的长度；（3）指出be与df的关系如何？并说明理由【考点】旋转的性质；正方形的性质【分析】（1）根据旋转的性质，点a为旋转中心，对应边ab、ad的夹角为旋转角；（2）根据旋转的性质可得ae=af，ad=ab，然后根据de=adae计算即可得解；（3）根据旋转可得abe和adf全等，根据全等三角形对应边相等可得be=df，全等三角形对

33、应角相等可得abe=adf，然后求出abe+f=90°，判断出bedf【解答】解：（1）旋转中心为点a，旋转角为bad=90°；（2）adf按顺时针方向旋转一定角度后得到abe，ae=af=4，ad=ab=7，de=adae=74=3；（3）be、df的关系为：be=df，bedf理由如下：adf按顺时针方向旋转一定角度后得到abe，abeadf，be=df，abe=adf，adf+f=180°90°=90°，abe+f=90°，bedf，be、df的关系为：be=df，bedf【点评】本题考查了旋转的性质，正方形的性质，是基础题，熟

34、记旋转变换只改变图形的位置不改变图形的形状与大小是解题的关键21四边形abcd是正方形，e、f分别是dc和cb的延长线上的点，且de=bf，连接ae、af、ef（1）试判断aef的形状，并说明理由；（2）填空：abf可以由ade绕旋转中心a 点，按顺时针方向旋转90度得到；（3）若bc=8，则四边形aecf的面积为64（直接写结果）【考点】旋转的性质；全等三角形的判定与性质；正方形的性质【分析】（1）根据正方形性质得出ab=ad，dab=abf=d=90°，证adeabf，推出ae=af，dae=fab即可（2）根据全等三角形性质和旋转的性质得出即可（3）求出四边形aecf的面积等于

35、正方形abcd面积，求出正方形的面积即可【解答】解：（1）aef是等腰直角三角形，理由是：四边形abcd是正方形，f是bc延长线上一点，ab=ad，dab=abf=d=90°，在ade和abf中，adeabf（sas）ae=af，dae=fab，dab=dae+bae=90°，fae=dab=90°，即aef是等腰直角三角形（2）abf可以由ade绕旋转中心a点，按顺时针方向旋转90°得到的，故答案为：a，90（3）adeabf，sade=sabf，四边形aecf的面积s=s四边形abce+sabf=s四边形abce+sade=s正方形abcd=8

36、15;8=64，故答案为：64【点评】本题考查了旋转性质，全等三角形的性质和判定，正方形性质的应用，主要考查学生的推理能力22如图，ad为abc外接圆的直径，adbc，垂足为点f，abc的平分线交ad于点e，连接bd，cd（1）求证：bd=cd；（2）请判断b，e，c三点是否在以d为圆心，以db为半径的圆上？并说明理由【考点】确定圆的条件；圆心角、弧、弦的关系【专题】证明题；探究型【分析】（1）利用等弧对等弦即可证明（2）利用等弧所对的圆周角相等，bad=cbd再等量代换得出dbe=deb，从而证明db=de=dc，所以b，e，c三点在以d为圆心，以db为半径的圆上【解答】（1）证明：ad为直

37、径，adbc，由垂径定理得：根据圆心角、弧、弦之间的关系得：bd=cd（2）解：b，e，c三点在以d为圆心，以db为半径的圆上理由：由（1）知： ，1=2，又2=3，1=3，dbe=3+4，deb=1+5，be是abc的平分线，4=5，dbe=deb，db=de由（1）知：bd=cddb=de=dcb，e，c三点在以d为圆心，以db为半径的圆上【点评】本题主要考查等弧对等弦，及确定一个圆的条件23如图，ab是o的直径，点f，c是o上两点，且 = = ，连接ac，af，过点c作cdaf交af延长线于点d，垂足为d（1）求证：cd是o的切线；（2）若cd=2 ，求o的半径【考点】切线的判定；三角形

38、三边关系；圆周角定理【专题】几何图形问题【分析】（1）连结oc，由 = ，根据圆周角定理得fac=bac，而oac=oca，则fac=oca，可判断ocaf，由于cdaf，所以occd，然后根据切线的判定定理得到cd是o的切线；（2）连结bc，由ab为直径得acb=90°，由 = = 得boc=60°，则bac=30°，所以dac=30°，在rtadc中，利用含30度的直角三角形三边的关系得ac=2cd=4 ，在rtacb中，利用含30度的直角三角形三边的关系得bc= ac=4，ab=2bc=8，所以o的半径为4【解答】（1）证明：连结oc，如图， =

39、，fac=bac，oa=oc，oac=oca，fac=oca，ocaf，cdaf，occd，cd是o的切线；（2）解：连结bc，如图，ab为直径，acb=90°， = = ，boc= ×180°=60°，bac=30°，dac=30°，在rtadc中，cd=2 ，ac=2cd=4 ，在rtacb中，bc= ac= ×4 =4，ab=2bc=8，o的半径为4【点评】本题考查了切线的判定定理：经过半径的外端且垂直于这条半径的直线是圆的切线也考查了圆周角定理和含30度的直角三角形三边的关系24某花圃用花盆培育某种花苗，经过实验发现

40、每盆的盈利与每盆的株数构成一定的关系每盆植入3株时，平均单株盈利3元；以同样的栽培条件，若每盆增加1株，平均单株盈利就减少0.5元要使每盆的盈利达到10元，每盆应该植多少株？【考点】一元二次方程的应用【分析】根据已知假设每盆花苗增加x株，则每盆花苗有（x+3）株，得出平均单株盈利为（30.5x）元，由题意得（x+3）（30.5x）=10求出即可【解答】解：设每盆花苗增加x株，则每盆花苗有（x+3）株，平均单株盈利为：（30.5x）元，由题意得：（x+3）（30.5x）=10化简，整理，的x23x+2=0解这个方程，得x1=1，x2=2，则3+1=4，2+3=5，答：每盆应植4株或者5株【点评】此题考查了一元二次方程的应用，根据每盆花苗株数×平均单株盈利=总盈利得出方程是