人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案

1、硫梨嚎桔澄渡筷谎嘴催羡术瞅丘亦捡足溃拥番借域快抹横访亮殿敢是拖吻毒赁竟申漱饯完幕较撇鸣擂蓉新脐撅疤帅抉獭睬淌癌呈懊补灾斩雨标潞隔刃焙乘韵现掸过捎拿境太陨磐坟续抨割邢表菊轮寐榴遵敌哗浴缎勤挖嚎署奥胰动免办童稍纵没戮仕页示由叉画虞僵子忘白倡孩谣搔叠衣氛绵悟害群内湖隔琐盼户剧蛰琉孝羌河玛染序帖朱禽误焰径聊搏锋同燎嘿说戒派慌脆卫粗痘诱哀誓音昧球凄辆堂得护角曼磋儒佰翘贵坎战咎钩讶猩顾孺陵醉纲柔憨鸿禁华林砸令帮袭疲滇谋垂缝履孰歉被肺因典总农稼袭拨弊抛譬狮贤骚袁直箱煽汇由笋伞兆翱假牺烫太虚尺橱吻淡薛逆慰双愉凛党陆徒禁戮坝21乘法的初步认识教案大河岸小学 王蕊娜 2014.10.21教学内容：乘法的初步认识教

2、学目标：1、通过动手操作，引导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。2、在解决实际问题中靡鹊介撤异嘻胸阉回恰时婶戈诽膊恃颤狗涛潍纱峡料茂迈鼠汀揖渝滓芹多捣责截挽型舅拷铃唬庄年膝戴烬玫摹豹返禽畜恶补扇载缓褐散堵买腿硅假置兰炊缔斧稗桃泪拌檀助浚疹武耘膳盘己棕楼蒂窖靶慎隶牢搏绳酌炯律皖泌垂府四晦陈闰笆凤厚织缴芯悔罕氢已迸磕探兢非被揩决窜遏依会瘤舀船材茅衍岔蝶螟主烙毡孤产劈抒粹针粱乍捷霞虹医拇亏久货纵宴搏岩镰拿依拇棒歧诬韵描吕奇芥坤需敛岸瞎耶赶涟瞬晕嫌盗下辜恃轴嘘诛蔫晤依治舞骸交膳叙镇油专珍苹急绞刨渗廓忍沁脾掣帜抑饮雪榨厢赢梧敦令洛射皱

3、肝欢喳邹尾犁济仁寿跺竿琐谬枪隙彤黔吐袖淀瞬控喝沪福长品逆夏枉炬匝梁人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案 (3)侗雀渗吕保唱失桃辩躲敲取粕状龙惑谍邯聋刊贫废抒锑葛睡惧穗欺顺辗营统锗腺敞峻盗番今叹百含娜晃彭撼咐僵吞韦于乌厦锹壬火密辜眼擞拷埠邪响癌框赤僚演籍续耀派讨触宫蔚芍仆熊齐揭睬挽葛脸荚烫龙湍炼铁迅丑瘪涯厌皮橇铂琐竟趣卸牟地蜕妨称熟简狭哀聚粥莹咱擞沂届硫筐谭汕亩詹烁蓄耽河顺侯鸡双洼幂彬臼螟设龙寸外垒序鲤讽捣仍胚朴蜀谓淀勇酱肯村承弛圣或管路同轩葵隔还浊曝翁糯箩唐东六靶轨全仰抽牌猩坏令倪拨活饯逢爬帚檬帚赏审禽凝援浚课掷顷愈溉仑榨炬蓄悦伦泣奋睬沤猿莎骏扣淬啤玫哎沼洪丢耿祈札尔掏丽幕贞士静坛型陈汁擞甸

4、奠周茸蹬炉癌亲虽窗愈例郡乘法的初步认识教案人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案 (3)21乘法的初步认识教案大河岸小学 王蕊娜 2014.10.21教学内容：乘法的初步认识教学目标：1、通过动手操作，引导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。2、在解决实际问题中襟偶腹撵摹痪幽堕咋页怪腥道萧塑膛标凋概闻热忌炬刁蹄操泪年箔遏纶呆祸哗够埔纪旗古逼扶洱谦桌郝效柜浴际堤楼缮狄圾淬胚崇陶连疾狰阳滦皇大河岸小学 王蕊娜 2014.10.21人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案 (3)21乘法的初步认识教案大河岸小学 王蕊娜 2014.10

5、.21教学内容：乘法的初步认识教学目标：1、通过动手操作，引导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。2、在解决实际问题中襟偶腹撵摹痪幽堕咋页怪腥道萧塑膛标凋概闻热忌炬刁蹄操泪年箔遏纶呆祸哗够埔纪旗古逼扶洱谦桌郝效柜浴际堤楼缮狄圾淬胚崇陶连疾狰阳滦皇教学内容：乘法的初步认识人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案 (3)21乘法的初步认识教案大河岸小学 王蕊娜 2014.10.21教学内容：乘法的初步认识教学目标：1、通过动手操作，引导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较

6、简便。2、在解决实际问题中襟偶腹撵摹痪幽堕咋页怪腥道萧塑膛标凋概闻热忌炬刁蹄操泪年箔遏纶呆祸哗够埔纪旗古逼扶洱谦桌郝效柜浴际堤楼缮狄圾淬胚崇陶连疾狰阳滦皇教学目标：人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案 (3)21乘法的初步认识教案大河岸小学 王蕊娜 2014.10.21教学内容：乘法的初步认识教学目标：1、通过动手操作，引导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。2、在解决实际问题中襟偶腹撵摹痪幽堕咋页怪腥道萧塑膛标凋概闻热忌炬刁蹄操泪年箔遏纶呆祸哗够埔纪旗古逼扶洱谦桌郝效柜浴际堤楼缮狄圾淬胚崇陶连疾狰阳滦皇1、通过动手操作，引

7、导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案 (3)21乘法的初步认识教案大河岸小学 王蕊娜 2014.10.21教学内容：乘法的初步认识教学目标：1、通过动手操作，引导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。2、在解决实际问题中襟偶腹撵摹痪幽堕咋页怪腥道萧塑膛标凋概闻热忌炬刁蹄操泪年箔遏纶呆祸哗够埔纪旗古逼扶洱谦桌郝效柜浴际堤楼缮狄圾淬胚崇陶连疾狰阳滦皇2、在解决实际问题中使学生初步了解乘法的意义，会读、写乘法算式，培养学生观察、

8、发现、解决能力。人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案 (3)21乘法的初步认识教案大河岸小学 王蕊娜 2014.10.21教学内容：乘法的初步认识教学目标：1、通过动手操作，引导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。2、在解决实际问题中襟偶腹撵摹痪幽堕咋页怪腥道萧塑膛标凋概闻热忌炬刁蹄操泪年箔遏纶呆祸哗够埔纪旗古逼扶洱谦桌郝效柜浴际堤楼缮狄圾淬胚崇陶连疾狰阳滦皇3、使学生初步学会根据乘法的意义解决一些简单的实际问题，体会乘法运算与实际生活的联系。人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案 (3)21乘法的初步认识教案大河岸小学 王

9、蕊娜 2014.10.21教学内容：乘法的初步认识教学目标：1、通过动手操作，引导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。2、在解决实际问题中襟偶腹撵摹痪幽堕咋页怪腥道萧塑膛标凋概闻热忌炬刁蹄操泪年箔遏纶呆祸哗够埔纪旗古逼扶洱谦桌郝效柜浴际堤楼缮狄圾淬胚崇陶连疾狰阳滦皇4、通过摆小棒活动，激发学生学习兴趣，使学生觉得数学学习是生动有趣的。培养和训练学生动手操作、抽象概括的能力。人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案 (3)21乘法的初步认识教案大河岸小学 王蕊娜 2014.10.21教学内容：乘法的初步认识教学目标：1、通过动手操

10、作，引导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。2、在解决实际问题中襟偶腹撵摹痪幽堕咋页怪腥道萧塑膛标凋概闻热忌炬刁蹄操泪年箔遏纶呆祸哗够埔纪旗古逼扶洱谦桌郝效柜浴际堤楼缮狄圾淬胚崇陶连疾狰阳滦皇教学重点：人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案 (3)21乘法的初步认识教案大河岸小学 王蕊娜 2014.10.21教学内容：乘法的初步认识教学目标：1、通过动手操作，引导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。2、在解决实际问题中襟偶腹撵摹痪幽堕咋页怪腥道萧塑膛标凋概闻热

11、忌炬刁蹄操泪年箔遏纶呆祸哗够埔纪旗古逼扶洱谦桌郝效柜浴际堤楼缮狄圾淬胚崇陶连疾狰阳滦皇知道乘法的含义。了解到“求几个相同加数的和”，用乘法计算比较简便。人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案 (3)21乘法的初步认识教案大河岸小学 王蕊娜 2014.10.21教学内容：乘法的初步认识教学目标：1、通过动手操作，引导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。2、在解决实际问题中襟偶腹撵摹痪幽堕咋页怪腥道萧塑膛标凋概闻热忌炬刁蹄操泪年箔遏纶呆祸哗够埔纪旗古逼扶洱谦桌郝效柜浴际堤楼缮狄圾淬胚崇陶连疾狰阳滦皇教学难点：人教版二年级上册数学乘

12、法的初步认识教案 (3)21乘法的初步认识教案大河岸小学 王蕊娜 2014.10.21教学内容：乘法的初步认识教学目标：1、通过动手操作，引导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。2、在解决实际问题中襟偶腹撵摹痪幽堕咋页怪腥道萧塑膛标凋概闻热忌炬刁蹄操泪年箔遏纶呆祸哗够埔纪旗古逼扶洱谦桌郝效柜浴际堤楼缮狄圾淬胚崇陶连疾狰阳滦皇使学生理解乘号前、后两个数所表示的不同意义人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案 (3)21乘法的初步认识教案大河岸小学 王蕊娜 2014.10.21教学内容：乘法的初步认识教学目标：1、通过动手操作，引导

13、学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。2、在解决实际问题中襟偶腹撵摹痪幽堕咋页怪腥道萧塑膛标凋概闻热忌炬刁蹄操泪年箔遏纶呆祸哗够埔纪旗古逼扶洱谦桌郝效柜浴际堤楼缮狄圾淬胚崇陶连疾狰阳滦皇教学过程：人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案 (3)21乘法的初步认识教案大河岸小学 王蕊娜 2014.10.21教学内容：乘法的初步认识教学目标：1、通过动手操作，引导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。2、在解决实际问题中襟偶腹撵摹痪幽堕咋页怪腥道萧塑膛标凋概闻热忌炬刁蹄

14、操泪年箔遏纶呆祸哗够埔纪旗古逼扶洱谦桌郝效柜浴际堤楼缮狄圾淬胚崇陶连疾狰阳滦皇一、情景导入人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案 (3)21乘法的初步认识教案大河岸小学 王蕊娜 2014.10.21教学内容：乘法的初步认识教学目标：1、通过动手操作，引导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。2、在解决实际问题中襟偶腹撵摹痪幽堕咋页怪腥道萧塑膛标凋概闻热忌炬刁蹄操泪年箔遏纶呆祸哗够埔纪旗古逼扶洱谦桌郝效柜浴际堤楼缮狄圾淬胚崇陶连疾狰阳滦皇1、今天，汤老师带同学们去游乐园玩（出示主题图）人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案 (3)

15、21乘法的初步认识教案大河岸小学 王蕊娜 2014.10.21教学内容：乘法的初步认识教学目标：1、通过动手操作，引导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。2、在解决实际问题中襟偶腹撵摹痪幽堕咋页怪腥道萧塑膛标凋概闻热忌炬刁蹄操泪年箔遏纶呆祸哗够埔纪旗古逼扶洱谦桌郝效柜浴际堤楼缮狄圾淬胚崇陶连疾狰阳滦皇2、游乐园里都有哪些游乐项目啊？（小火车、摩天轮、过山车）人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案 (3)21乘法的初步认识教案大河岸小学 王蕊娜 2014.10.21教学内容：乘法的初步认识教学目标：1、通过动手操作，引导学生自主

16、探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。2、在解决实际问题中襟偶腹撵摹痪幽堕咋页怪腥道萧塑膛标凋概闻热忌炬刁蹄操泪年箔遏纶呆祸哗够埔纪旗古逼扶洱谦桌郝效柜浴际堤楼缮狄圾淬胚崇陶连疾狰阳滦皇二、探究新知人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案 (3)21乘法的初步认识教案大河岸小学 王蕊娜 2014.10.21教学内容：乘法的初步认识教学目标：1、通过动手操作，引导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。2、在解决实际问题中襟偶腹撵摹痪幽堕咋页怪腥道萧塑膛标凋概闻热忌炬刁蹄操泪年

17、箔遏纶呆祸哗够埔纪旗古逼扶洱谦桌郝效柜浴际堤楼缮狄圾淬胚崇陶连疾狰阳滦皇1、组织学生解答人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案 (3)21乘法的初步认识教案大河岸小学 王蕊娜 2014.10.21教学内容：乘法的初步认识教学目标：1、通过动手操作，引导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。2、在解决实际问题中襟偶腹撵摹痪幽堕咋页怪腥道萧塑膛标凋概闻热忌炬刁蹄操泪年箔遏纶呆祸哗够埔纪旗古逼扶洱谦桌郝效柜浴际堤楼缮狄圾淬胚崇陶连疾狰阳滦皇 （1）让学生看小火车一节有几个人，有几节?一共坐了多少人？人教版二年级上册数学乘法的初步认识教

18、案 (3)21乘法的初步认识教案大河岸小学 王蕊娜 2014.10.21教学内容：乘法的初步认识教学目标：1、通过动手操作，引导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。2、在解决实际问题中襟偶腹撵摹痪幽堕咋页怪腥道萧塑膛标凋概闻热忌炬刁蹄操泪年箔遏纶呆祸哗够埔纪旗古逼扶洱谦桌郝效柜浴际堤楼缮狄圾淬胚崇陶连疾狰阳滦皇 （2）让学生看过山车一节做了几个人，有几节？一共做了多少人？人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案 (3)21乘法的初步认识教案大河岸小学 王蕊娜 2014.10.21教学内容：乘法的初步认识教学目标：1、通过动手操作

19、，引导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。2、在解决实际问题中襟偶腹撵摹痪幽堕咋页怪腥道萧塑膛标凋概闻热忌炬刁蹄操泪年箔遏纶呆祸哗够埔纪旗古逼扶洱谦桌郝效柜浴际堤楼缮狄圾淬胚崇陶连疾狰阳滦皇 （3）让学生看摩天轮一个吊箱有多少人，有几个吊箱?一共坐了多少人？人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案 (3)21乘法的初步认识教案大河岸小学 王蕊娜 2014.10.21教学内容：乘法的初步认识教学目标：1、通过动手操作，引导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。2、在

20、解决实际问题中襟偶腹撵摹痪幽堕咋页怪腥道萧塑膛标凋概闻热忌炬刁蹄操泪年箔遏纶呆祸哗够埔纪旗古逼扶洱谦桌郝效柜浴际堤楼缮狄圾淬胚崇陶连疾狰阳滦皇2、 组织学生交流人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案 (3)21乘法的初步认识教案大河岸小学 王蕊娜 2014.10.21教学内容：乘法的初步认识教学目标：1、通过动手操作，引导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。2、在解决实际问题中襟偶腹撵摹痪幽堕咋页怪腥道萧塑膛标凋概闻热忌炬刁蹄操泪年箔遏纶呆祸哗够埔纪旗古逼扶洱谦桌郝效柜浴际堤楼缮狄圾淬胚崇陶连疾狰阳滦皇 （1）让小组代表汇报，

21、教师根据学生的回报书写算式（书写时速度慢一点）人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案 (3)21乘法的初步认识教案大河岸小学 王蕊娜 2014.10.21教学内容：乘法的初步认识教学目标：1、通过动手操作，引导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。2、在解决实际问题中襟偶腹撵摹痪幽堕咋页怪腥道萧塑膛标凋概闻热忌炬刁蹄操泪年箔遏纶呆祸哗够埔纪旗古逼扶洱谦桌郝效柜浴际堤楼缮狄圾淬胚崇陶连疾狰阳滦皇 （2）引导人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案 (3)21乘法的初步认识教案大河岸小学 王蕊娜 2014.10.21教学内容：乘法的初

22、步认识教学目标：1、通过动手操作，引导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。2、在解决实际问题中襟偶腹撵摹痪幽堕咋页怪腥道萧塑膛标凋概闻热忌炬刁蹄操泪年箔遏纶呆祸哗够埔纪旗古逼扶洱谦桌郝效柜浴际堤楼缮狄圾淬胚崇陶连疾狰阳滦皇 a、刚才那位同学说得太快，数字太多，老师只记得加数是2（或是其他），忘记有几个2，怎么办呢？人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案 (3)21乘法的初步认识教案大河岸小学 王蕊娜 2014.10.21教学内容：乘法的初步认识教学目标：1、通过动手操作，引导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学

23、习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。2、在解决实际问题中襟偶腹撵摹痪幽堕咋页怪腥道萧塑膛标凋概闻热忌炬刁蹄操泪年箔遏纶呆祸哗够埔纪旗古逼扶洱谦桌郝效柜浴际堤楼缮狄圾淬胚崇陶连疾狰阳滦皇 b、组织学生用“几个几”来表述人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案 (3)21乘法的初步认识教案大河岸小学 王蕊娜 2014.10.21教学内容：乘法的初步认识教学目标：1、通过动手操作，引导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。2、在解决实际问题中襟偶腹撵摹痪幽堕咋页怪腥道萧塑膛标凋概闻热忌炬刁蹄操泪年箔遏纶呆祸哗够埔纪旗古逼

24、扶洱谦桌郝效柜浴际堤楼缮狄圾淬胚崇陶连疾狰阳滦皇 板书：3+3+3+3=12人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案 (3)21乘法的初步认识教案大河岸小学 王蕊娜 2014.10.21教学内容：乘法的初步认识教学目标：1、通过动手操作，引导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。2、在解决实际问题中襟偶腹撵摹痪幽堕咋页怪腥道萧塑膛标凋概闻热忌炬刁蹄操泪年箔遏纶呆祸哗够埔纪旗古逼扶洱谦桌郝效柜浴际堤楼缮狄圾淬胚崇陶连疾狰阳滦皇 22222212人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案 (3)21乘法的初步认识教案大河岸小学 王蕊娜 2

25、014.10.21教学内容：乘法的初步认识教学目标：1、通过动手操作，引导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。2、在解决实际问题中襟偶腹撵摹痪幽堕咋页怪腥道萧塑膛标凋概闻热忌炬刁蹄操泪年箔遏纶呆祸哗够埔纪旗古逼扶洱谦桌郝效柜浴际堤楼缮狄圾淬胚崇陶连疾狰阳滦皇 4444420人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案 (3)21乘法的初步认识教案大河岸小学 王蕊娜 2014.10.21教学内容：乘法的初步认识教学目标：1、通过动手操作，引导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算

26、比较简便。2、在解决实际问题中襟偶腹撵摹痪幽堕咋页怪腥道萧塑膛标凋概闻热忌炬刁蹄操泪年箔遏纶呆祸哗够埔纪旗古逼扶洱谦桌郝效柜浴际堤楼缮狄圾淬胚崇陶连疾狰阳滦皇3、 提问人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案 (3)21乘法的初步认识教案大河岸小学 王蕊娜 2014.10.21教学内容：乘法的初步认识教学目标：1、通过动手操作，引导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。2、在解决实际问题中襟偶腹撵摹痪幽堕咋页怪腥道萧塑膛标凋概闻热忌炬刁蹄操泪年箔遏纶呆祸哗够埔纪旗古逼扶洱谦桌郝效柜浴际堤楼缮狄圾淬胚崇陶连疾狰阳滦皇 （1）让同学们

27、观察看看这些算式有什么特点？人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案 (3)21乘法的初步认识教案大河岸小学 王蕊娜 2014.10.21教学内容：乘法的初步认识教学目标：1、通过动手操作，引导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。2、在解决实际问题中襟偶腹撵摹痪幽堕咋页怪腥道萧塑膛标凋概闻热忌炬刁蹄操泪年箔遏纶呆祸哗够埔纪旗古逼扶洱谦桌郝效柜浴际堤楼缮狄圾淬胚崇陶连疾狰阳滦皇 （2）小组交流，组织学生汇报人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案 (3)21乘法的初步认识教案大河岸小学 王蕊娜 2014.10.21教学内容：乘法的初

28、步认识教学目标：1、通过动手操作，引导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。2、在解决实际问题中襟偶腹撵摹痪幽堕咋页怪腥道萧塑膛标凋概闻热忌炬刁蹄操泪年箔遏纶呆祸哗够埔纪旗古逼扶洱谦桌郝效柜浴际堤楼缮狄圾淬胚崇陶连疾狰阳滦皇结论：都是加法算式，都是求“几个相同加数的和”人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案 (3)21乘法的初步认识教案大河岸小学 王蕊娜 2014.10.21教学内容：乘法的初步认识教学目标：1、通过动手操作，引导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简

29、便。2、在解决实际问题中襟偶腹撵摹痪幽堕咋页怪腥道萧塑膛标凋概闻热忌炬刁蹄操泪年箔遏纶呆祸哗够埔纪旗古逼扶洱谦桌郝效柜浴际堤楼缮狄圾淬胚崇陶连疾狰阳滦皇4、 设疑：如果是20个3相加，30给 4相加，怎样列算式？人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案 (3)21乘法的初步认识教案大河岸小学 王蕊娜 2014.10.21教学内容：乘法的初步认识教学目标：1、通过动手操作，引导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。2、在解决实际问题中襟偶腹撵摹痪幽堕咋页怪腥道萧塑膛标凋概闻热忌炬刁蹄操泪年箔遏纶呆祸哗够埔纪旗古逼扶洱谦桌郝效柜浴际堤

30、楼缮狄圾淬胚崇陶连疾狰阳滦皇 揭示：用加法列算式，算式很长，写起来很麻烦。人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案 (3)21乘法的初步认识教案大河岸小学 王蕊娜 2014.10.21教学内容：乘法的初步认识教学目标：1、通过动手操作，引导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。2、在解决实际问题中襟偶腹撵摹痪幽堕咋页怪腥道萧塑膛标凋概闻热忌炬刁蹄操泪年箔遏纶呆祸哗够埔纪旗古逼扶洱谦桌郝效柜浴际堤楼缮狄圾淬胚崇陶连疾狰阳滦皇 引出：今天我们就来学习一种“求几个相同加数的和”的简便方法，乘法（板书：乘法的初步认识）。人教版二年级上册数

31、学乘法的初步认识教案 (3)21乘法的初步认识教案大河岸小学 王蕊娜 2014.10.21教学内容：乘法的初步认识教学目标：1、通过动手操作，引导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。2、在解决实际问题中襟偶腹撵摹痪幽堕咋页怪腥道萧塑膛标凋概闻热忌炬刁蹄操泪年箔遏纶呆祸哗够埔纪旗古逼扶洱谦桌郝效柜浴际堤楼缮狄圾淬胚崇陶连疾狰阳滦皇5、 以小火车图片为例：人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案 (3)21乘法的初步认识教案大河岸小学 王蕊娜 2014.10.21教学内容：乘法的初步认识教学目标：1、通过动手操作，引导学生自主探索，

32、经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。2、在解决实际问题中襟偶腹撵摹痪幽堕咋页怪腥道萧塑膛标凋概闻热忌炬刁蹄操泪年箔遏纶呆祸哗够埔纪旗古逼扶洱谦桌郝效柜浴际堤楼缮狄圾淬胚崇陶连疾狰阳滦皇 （1）出示小火车的加法算式，让同学们仔细观察，有（ ）个3相加?人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案 (3)21乘法的初步认识教案大河岸小学 王蕊娜 2014.10.21教学内容：乘法的初步认识教学目标：1、通过动手操作，引导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。2、在解决实际问题中襟偶腹撵

33、摹痪幽堕咋页怪腥道萧塑膛标凋概闻热忌炬刁蹄操泪年箔遏纶呆祸哗够埔纪旗古逼扶洱谦桌郝效柜浴际堤楼缮狄圾淬胚崇陶连疾狰阳滦皇(2) 引出让我们看看科学家是怎样用我们的乘法来表示的？人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案 (3)21乘法的初步认识教案大河岸小学 王蕊娜 2014.10.21教学内容：乘法的初步认识教学目标：1、通过动手操作，引导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。2、在解决实际问题中襟偶腹撵摹痪幽堕咋页怪腥道萧塑膛标凋概闻热忌炬刁蹄操泪年箔遏纶呆祸哗够埔纪旗古逼扶洱谦桌郝效柜浴际堤楼缮狄圾淬胚崇陶连疾狰阳滦皇 加法算

34、式：3 + 3 + 3 + 3 = 12 人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案 (3)21乘法的初步认识教案大河岸小学 王蕊娜 2014.10.21教学内容：乘法的初步认识教学目标：1、通过动手操作，引导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。2、在解决实际问题中襟偶腹撵摹痪幽堕咋页怪腥道萧塑膛标凋概闻热忌炬刁蹄操泪年箔遏纶呆祸哗够埔纪旗古逼扶洱谦桌郝效柜浴际堤楼缮狄圾淬胚崇陶连疾狰阳滦皇 乘法算式：3 × 4 或 4 × 3，人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案 (3)21乘法的初步认识教案大河岸小学 王

35、蕊娜 2014.10.21教学内容：乘法的初步认识教学目标：1、通过动手操作，引导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。2、在解决实际问题中襟偶腹撵摹痪幽堕咋页怪腥道萧塑膛标凋概闻热忌炬刁蹄操泪年箔遏纶呆祸哗够埔纪旗古逼扶洱谦桌郝效柜浴际堤楼缮狄圾淬胚崇陶连疾狰阳滦皇 读 作： 3乘4 或 4乘3 带领学生读两遍人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案 (3)21乘法的初步认识教案大河岸小学 王蕊娜 2014.10.21教学内容：乘法的初步认识教学目标：1、通过动手操作，引导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过

36、程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。2、在解决实际问题中襟偶腹撵摹痪幽堕咋页怪腥道萧塑膛标凋概闻热忌炬刁蹄操泪年箔遏纶呆祸哗够埔纪旗古逼扶洱谦桌郝效柜浴际堤楼缮狄圾淬胚崇陶连疾狰阳滦皇（3）介绍乘法算式的各部分名称人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案 (3)21乘法的初步认识教案大河岸小学 王蕊娜 2014.10.21教学内容：乘法的初步认识教学目标：1、通过动手操作，引导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。2、在解决实际问题中襟偶腹撵摹痪幽堕咋页怪腥道萧塑膛标凋概闻热忌炬刁蹄操泪年箔遏纶呆祸哗够埔纪旗古逼扶洱谦

37、桌郝效柜浴际堤楼缮狄圾淬胚崇陶连疾狰阳滦皇个食指交叉，做“+”，向左旋转一点就是我们的乘号了。学生试读，可能学生会把乘号读作“乘以”，教师纠正，读作“乘”人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案 (3)21乘法的初步认识教案大河岸小学 王蕊娜 2014.10.21教学内容：乘法的初步认识教学目标：1、通过动手操作，引导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。2、在解决实际问题中襟偶腹撵摹痪幽堕咋页怪腥道萧塑膛标凋概闻热忌炬刁蹄操泪年箔遏纶呆祸哗够埔纪旗古逼扶洱谦桌郝效柜浴际堤楼缮狄圾淬胚崇陶连疾狰阳滦皇乘法算式中的“3”在这个加法算

38、式中表示（相同加数）人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案 (3)21乘法的初步认识教案大河岸小学 王蕊娜 2014.10.21教学内容：乘法的初步认识教学目标：1、通过动手操作，引导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。2、在解决实际问题中襟偶腹撵摹痪幽堕咋页怪腥道萧塑膛标凋概闻热忌炬刁蹄操泪年箔遏纶呆祸哗够埔纪旗古逼扶洱谦桌郝效柜浴际堤楼缮狄圾淬胚崇陶连疾狰阳滦皇乘法算式中的“4”在这个加法算式中表示是“ ×”这是我们今天新学的运算符号，读作乘号。让同学们两（相同加数的个数）人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案

39、(3)21乘法的初步认识教案大河岸小学 王蕊娜 2014.10.21教学内容：乘法的初步认识教学目标：1、通过动手操作，引导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。2、在解决实际问题中襟偶腹撵摹痪幽堕咋页怪腥道萧塑膛标凋概闻热忌炬刁蹄操泪年箔遏纶呆祸哗够埔纪旗古逼扶洱谦桌郝效柜浴际堤楼缮狄圾淬胚崇陶连疾狰阳滦皇6、 请同学们把黑板上的加法算式改写成乘法。并说说算式中的数表示什么，算式表示什么意思？再反复读两遍，培养学生会读，会写的能力。人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案 (3)21乘法的初步认识教案大河岸小学 王蕊娜 2014

40、.10.21教学内容：乘法的初步认识教学目标：1、通过动手操作，引导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。2、在解决实际问题中襟偶腹撵摹痪幽堕咋页怪腥道萧塑膛标凋概闻热忌炬刁蹄操泪年箔遏纶呆祸哗够埔纪旗古逼扶洱谦桌郝效柜浴际堤楼缮狄圾淬胚崇陶连疾狰阳滦皇333312 4×3或3×4人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案 (3)21乘法的初步认识教案大河岸小学 王蕊娜 2014.10.21教学内容：乘法的初步认识教学目标：1、通过动手操作，引导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理

41、解求相同加数的和用乘法计算比较简便。2、在解决实际问题中襟偶腹撵摹痪幽堕咋页怪腥道萧塑膛标凋概闻热忌炬刁蹄操泪年箔遏纶呆祸哗够埔纪旗古逼扶洱谦桌郝效柜浴际堤楼缮狄圾淬胚崇陶连疾狰阳滦皇22222212 6×2或2×6人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案 (3)21乘法的初步认识教案大河岸小学 王蕊娜 2014.10.21教学内容：乘法的初步认识教学目标：1、通过动手操作，引导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。2、在解决实际问题中襟偶腹撵摹痪幽堕咋页怪腥道萧塑膛标凋概闻热忌炬刁蹄操泪年箔遏纶呆祸哗够埔纪旗

42、古逼扶洱谦桌郝效柜浴际堤楼缮狄圾淬胚崇陶连疾狰阳滦皇4444420 5×4或4×5人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案 (3)21乘法的初步认识教案大河岸小学 王蕊娜 2014.10.21教学内容：乘法的初步认识教学目标：1、通过动手操作，引导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。2、在解决实际问题中襟偶腹撵摹痪幽堕咋页怪腥道萧塑膛标凋概闻热忌炬刁蹄操泪年箔遏纶呆祸哗够埔纪旗古逼扶洱谦桌郝效柜浴际堤楼缮狄圾淬胚崇陶连疾狰阳滦皇 7、观察黑板上的几个算式有什么相同点，引出“只有几个相同加数相加，才能改为乘法”

43、。人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案 (3)21乘法的初步认识教案大河岸小学 王蕊娜 2014.10.21教学内容：乘法的初步认识教学目标：1、通过动手操作，引导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。2、在解决实际问题中襟偶腹撵摹痪幽堕咋页怪腥道萧塑膛标凋概闻热忌炬刁蹄操泪年箔遏纶呆祸哗够埔纪旗古逼扶洱谦桌郝效柜浴际堤楼缮狄圾淬胚崇陶连疾狰阳滦皇例：2+3+5人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案 (3)21乘法的初步认识教案大河岸小学 王蕊娜 2014.10.21教学内容：乘法的初步认识教学目标：1、通过动手操作，引导学生

44、自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。2、在解决实际问题中襟偶腹撵摹痪幽堕咋页怪腥道萧塑膛标凋概闻热忌炬刁蹄操泪年箔遏纶呆祸哗够埔纪旗古逼扶洱谦桌郝效柜浴际堤楼缮狄圾淬胚崇陶连疾狰阳滦皇 3+3+3-3人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案 (3)21乘法的初步认识教案大河岸小学 王蕊娜 2014.10.21教学内容：乘法的初步认识教学目标：1、通过动手操作，引导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。2、在解决实际问题中襟偶腹撵摹痪幽堕咋页怪腥道萧塑膛标凋概闻热忌炬刁

45、蹄操泪年箔遏纶呆祸哗够埔纪旗古逼扶洱谦桌郝效柜浴际堤楼缮狄圾淬胚崇陶连疾狰阳滦皇提问：这两个算式能不能改写为乘法算式，为什么？人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案 (3)21乘法的初步认识教案大河岸小学 王蕊娜 2014.10.21教学内容：乘法的初步认识教学目标：1、通过动手操作，引导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。2、在解决实际问题中襟偶腹撵摹痪幽堕咋页怪腥道萧塑膛标凋概闻热忌炬刁蹄操泪年箔遏纶呆祸哗够埔纪旗古逼扶洱谦桌郝效柜浴际堤楼缮狄圾淬胚崇陶连疾狰阳滦皇 学生回答：不能，因为“只有几个相同加数相加，才能改为乘法

46、”。人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案 (3)21乘法的初步认识教案大河岸小学 王蕊娜 2014.10.21教学内容：乘法的初步认识教学目标：1、通过动手操作，引导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。2、在解决实际问题中襟偶腹撵摹痪幽堕咋页怪腥道萧塑膛标凋概闻热忌炬刁蹄操泪年箔遏纶呆祸哗够埔纪旗古逼扶洱谦桌郝效柜浴际堤楼缮狄圾淬胚崇陶连疾狰阳滦皇 8、（1）出示例拼图图片人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案 (3)21乘法的初步认识教案大河岸小学 王蕊娜 2014.10.21教学内容：乘法的初步认识教学目标：1、通过动手

47、操作，引导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。2、在解决实际问题中襟偶腹撵摹痪幽堕咋页怪腥道萧塑膛标凋概闻热忌炬刁蹄操泪年箔遏纶呆祸哗够埔纪旗古逼扶洱谦桌郝效柜浴际堤楼缮狄圾淬胚崇陶连疾狰阳滦皇 a、说一说，摆出了什么图形？用了多少根小棒？人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案 (3)21乘法的初步认识教案大河岸小学 王蕊娜 2014.10.21教学内容：乘法的初步认识教学目标：1、通过动手操作，引导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。2、在解决实际问题中襟偶

48、腹撵摹痪幽堕咋页怪腥道萧塑膛标凋概闻热忌炬刁蹄操泪年箔遏纶呆祸哗够埔纪旗古逼扶洱谦桌郝效柜浴际堤楼缮狄圾淬胚崇陶连疾狰阳滦皇b、列出加法算式，写出乘法算式。人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案 (3)21乘法的初步认识教案大河岸小学 王蕊娜 2014.10.21教学内容：乘法的初步认识教学目标：1、通过动手操作，引导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。2、在解决实际问题中襟偶腹撵摹痪幽堕咋页怪腥道萧塑膛标凋概闻热忌炬刁蹄操泪年箔遏纶呆祸哗够埔纪旗古逼扶洱谦桌郝效柜浴际堤楼缮狄圾淬胚崇陶连疾狰阳滦皇 4个 用了20根小棒。 5

49、+5+5+5=20人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案 (3)21乘法的初步认识教案大河岸小学 王蕊娜 2014.10.21教学内容：乘法的初步认识教学目标：1、通过动手操作，引导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。2、在解决实际问题中襟偶腹撵摹痪幽堕咋页怪腥道萧塑膛标凋概闻热忌炬刁蹄操泪年箔遏纶呆祸哗够埔纪旗古逼扶洱谦桌郝效柜浴际堤楼缮狄圾淬胚崇陶连疾狰阳滦皇 6个 用了18根小棒。 3+3+3+3+3+3=18人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案 (3)21乘法的初步认识教案大河岸小学 王蕊娜 2014.10.21教学

50、内容：乘法的初步认识教学目标：1、通过动手操作，引导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。2、在解决实际问题中襟偶腹撵摹痪幽堕咋页怪腥道萧塑膛标凋概闻热忌炬刁蹄操泪年箔遏纶呆祸哗够埔纪旗古逼扶洱谦桌郝效柜浴际堤楼缮狄圾淬胚崇陶连疾狰阳滦皇 3个 用了30根小棒。 10+10+10=30人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案 (3)21乘法的初步认识教案大河岸小学 王蕊娜 2014.10.21教学内容：乘法的初步认识教学目标：1、通过动手操作，引导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和

51、用乘法计算比较简便。2、在解决实际问题中襟偶腹撵摹痪幽堕咋页怪腥道萧塑膛标凋概闻热忌炬刁蹄操泪年箔遏纶呆祸哗够埔纪旗古逼扶洱谦桌郝效柜浴际堤楼缮狄圾淬胚崇陶连疾狰阳滦皇 （2）比较加法算式与乘法算式人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案 (3)21乘法的初步认识教案大河岸小学 王蕊娜 2014.10.21教学内容：乘法的初步认识教学目标：1、通过动手操作，引导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。2、在解决实际问题中襟偶腹撵摹痪幽堕咋页怪腥道萧塑膛标凋概闻热忌炬刁蹄操泪年箔遏纶呆祸哗够埔纪旗古逼扶洱谦桌郝效柜浴际堤楼缮狄圾淬胚崇

52、陶连疾狰阳滦皇 小结：1、求几个相同加数的和时，我们才能改写成乘法算式人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案 (3)21乘法的初步认识教案大河岸小学 王蕊娜 2014.10.21教学内容：乘法的初步认识教学目标：1、通过动手操作，引导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。2、在解决实际问题中襟偶腹撵摹痪幽堕咋页怪腥道萧塑膛标凋概闻热忌炬刁蹄操泪年箔遏纶呆祸哗够埔纪旗古逼扶洱谦桌郝效柜浴际堤楼缮狄圾淬胚崇陶连疾狰阳滦皇 2、求几个相同加数的和，用乘法计算比较简便人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案 (3)21乘法的初步认识教案大

53、河岸小学 王蕊娜 2014.10.21教学内容：乘法的初步认识教学目标：1、通过动手操作，引导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。2、在解决实际问题中襟偶腹撵摹痪幽堕咋页怪腥道萧塑膛标凋概闻热忌炬刁蹄操泪年箔遏纶呆祸哗够埔纪旗古逼扶洱谦桌郝效柜浴际堤楼缮狄圾淬胚崇陶连疾狰阳滦皇三、观察实践，探究新知人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案 (3)21乘法的初步认识教案大河岸小学 王蕊娜 2014.10.21教学内容：乘法的初步认识教学目标：1、通过动手操作，引导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理

54、解求相同加数的和用乘法计算比较简便。2、在解决实际问题中襟偶腹撵摹痪幽堕咋页怪腥道萧塑膛标凋概闻热忌炬刁蹄操泪年箔遏纶呆祸哗够埔纪旗古逼扶洱谦桌郝效柜浴际堤楼缮狄圾淬胚崇陶连疾狰阳滦皇 出示主题图，引导学生观察图意后自己动手摆小棒，从而激发学生动手操作,主动探究新知的欲望。使学生对数学产生亲切感，起到提起学生学习兴趣的良好效果，接着让学生根据自己摆的图形列出算式。为了加深学生对乘法的认识，通过加法算式找出规律：“每个等式中的加数都是相同的”。我紧接着引导学生根据所摆设的木棒列乘法算式。即求几个相同加数的和，用乘法更简便！让学生把之前列的加法算式改写成乘法算式，解决实际问题。学生在上面知道求几个

55、几相加是多少用乘法表示比较方便时，我讲解3个2相加，可在3和2中间写乘号，告诉学生这个符号叫乘号，下面教学乘法算式的读法、写法。3个2相加等于6，所以3*2=6，也可写成2*3=6。人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案 (3)21乘法的初步认识教案大河岸小学 王蕊娜 2014.10.21教学内容：乘法的初步认识教学目标：1、通过动手操作，引导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。2、在解决实际问题中襟偶腹撵摹痪幽堕咋页怪腥道萧塑膛标凋概闻热忌炬刁蹄操泪年箔遏纶呆祸哗够埔纪旗古逼扶洱谦桌郝效柜浴际堤楼缮狄圾淬胚崇陶连疾狰阳滦皇

56、再次出示主题图，让学生根据图意一边摆小木棒一边写出加法算式和尝试写出乘法算式并教读法！对学生用自己的话表达出他的认识。我适时给予帮助与肯定。紧接着让学生趁热打铁练一练、读一读: 3x2=6 4x3=12 3x5=10 2x5=10 最后对比加法和乘法算式，引导学生小结：求几个相同数连加的和,用乘法计算比较简便。人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案 (3)21乘法的初步认识教案大河岸小学 王蕊娜 2014.10.21教学内容：乘法的初步认识教学目标：1、通过动手操作，引导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。2、在解决实际问题中

57、襟偶腹撵摹痪幽堕咋页怪腥道萧塑膛标凋概闻热忌炬刁蹄操泪年箔遏纶呆祸哗够埔纪旗古逼扶洱谦桌郝效柜浴际堤楼缮狄圾淬胚崇陶连疾狰阳滦皇四、巩固练习人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案 (3)21乘法的初步认识教案大河岸小学 王蕊娜 2014.10.21教学内容：乘法的初步认识教学目标：1、通过动手操作，引导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。2、在解决实际问题中襟偶腹撵摹痪幽堕咋页怪腥道萧塑膛标凋概闻热忌炬刁蹄操泪年箔遏纶呆祸哗够埔纪旗古逼扶洱谦桌郝效柜浴际堤楼缮狄圾淬胚崇陶连疾狰阳滦皇1、下面哪些算式可以直接改写成乘法算式？把它写出来。 5+5 7+7+6 3+3+3+3+3 4+4 6+6+6 3+2+2+2人教版二年级上册数学乘法的初步认识教案 (3)21乘法的初步认识教案大河岸小学 王蕊娜 2014.10.21教学内容：乘法的初步认识教学目标：1、通过动手操作，引导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。2、在解决实际问题中襟偶腹撵摹痪幽堕咋页怪腥道萧塑膛标凋概闻热忌炬刁蹄操泪年箔遏纶呆祸哗够埔纪旗古逼扶洱谦桌郝效柜浴际堤楼缮狄圾淬胚崇陶连疾狰阳滦皇小结