21感受文化影响

1、【课标要求】【课标要求】 1、2评述文化生活对于人们的交往方式、思维方式和生产方式的影响。评述文化生活对于人们的交往方式、思维方式和生产方式的影响。 1、3赏析优秀文化产品，感悟积极向上的文化生活对于丰富人们的精神世界、增强人赏析优秀文化产品，感悟积极向上的文化生活对于丰富人们的精神世界、增强人们的精神力量的意义，确信其促进人的全面发展的积极作用。们的精神力量的意义，确信其促进人的全面发展的积极作用。 提示建议：请学生推荐对自己最具有影响力的文化活动或文化形式。某一文化作提示建议：请学生推荐对自己最具有影响力的文化活动或文化形式。某一文化作品的鉴赏或解读。品的鉴赏或解读。【教学目标】【教学目标

2、】 1、知识目标：、知识目标：(1)文化对人们交往行为和交行方式的影响文化对人们交往行为和交行方式的影响 (2)文化对人们实践活动、认识活动和思维方式的影文化对人们实践活动、认识活动和思维方式的影响文化对人的影响的特点：潜移默化、深远持久响文化对人的影响的特点：潜移默化、深远持久 2、能力目标：、能力目标：(1)结合文化对人的影响，积极参加健康向上的文结合文化对人的影响，积极参加健康向上的文化活动，培养自己正确的交往方式、思维方式化活动，培养自己正确的交往方式、思维方式(2)结合文化塑造人生，不断丰富自结合文化塑造人生，不断丰富自己的精神世界，促进自身的全面发展己的精神世界，促进自身的全面发展

3、 3、情感、态度、价值观目标：树立正确的世界观、人生观、价值、情感、态度、价值观目标：树立正确的世界观、人生观、价值观，丰富精神世界，增强精神力量，接受优秀文化，促进自身个而发展观，丰富精神世界，增强精神力量，接受优秀文化，促进自身个而发展【教学重点、难点】【教学重点、难点】 文化影响人的方面有哪些，文化对人影响的特点文化影响人的方面有哪些，文化对人影响的特点【教学方法】【教学方法】 讲授法、谈话法和讨论法相结合讲授法、谈话法和讨论法相结合 【教学媒体及用具】【教学媒体及用具】 幻灯片及基本教具幻灯片及基本教具 o数学数学 零零体育体育 球球语文语文 句号句号英语英语 字母字母音乐音乐 停顿停

4、顿 面对同一符号，各位老师的认识竟然面对同一符号，各位老师的认识竟然有如此有如此差异差异。你能否解释这是为什么？。你能否解释这是为什么？书信书信电话电话上网上网人们在相互交往中，总要采取一定的方式人们在相互交往中，总要采取一定的方式和形式。各种社会交往方式，都带有各自和形式。各种社会交往方式，都带有各自的文化印记。交往方式中的文化影响有的的文化印记。交往方式中的文化影响有的取决于取决于价值观念价值观念，有的取决于，有的取决于风俗习惯风俗习惯、文化程度文化程度等。人们交往方式的差异，见诸等。人们交往方式的差异，见诸交往时使用的语言、器物、符号等，也见交往时使用的语言、器物、符号等，也见诸于交往过

5、程中的行为举止。诸于交往过程中的行为举止。（1）、文化影响着人们的交往行为和）、文化影响着人们的交往行为和交往方式交往方式古代妇女的古代妇女的“三从四德三从四德”：三从：在家从父，出嫁从夫，夫死从子。三从：在家从父，出嫁从夫，夫死从子。四德：妇德，妇言，妇容，妇功。四德：妇德，妇言，妇容，妇功。 现代男人的三从四德现代男人的三从四德 女朋友出门要跟女朋友出门要跟“从从” ，女朋友命令要服女朋友命令要服“从从”，女朋友讲错要盲女朋友讲错要盲“从从” 女朋友化妆要等女朋友化妆要等“得得” ，女朋友花钱要舍，女朋友花钱要舍“得得” 女朋友生气要忍女朋友生气要忍“得得”，女朋友生日要记，女朋友生日要记

6、得得这是什么影响了人们的交往方式和行为？这是什么影响了人们的交往方式和行为？（2 2）. .文化影响人们的实践活动、文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式认识活动和思维方式影响因素：影响因素： 文化环境文化环境 知识素养知识素养 价值观念价值观念（2 2）. .文化影响人们的实践活动、文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式认识活动和思维方式影响因素：文化环境、知识素养、价值观念影响因素：文化环境、知识素养、价值观念思维方式在认识和实践活动中形成，又影响思维方式在认识和实践活动中形成，又影响 人们的认识和实践活动，具有人们的认识和实践活动，具有相对的稳定性相对的稳定性BCA 4、 200

7、5年6月7日人民日报报道，13岁的初中生小艺，在一个平静的早晨，以网络游戏中的“飞天”造型，沉醉而安详地从24层高楼坠落，飞进他神往的虚幻世界。小艺的悲剧说明( )A.人们接受文化影响的方式是消极被动、无目的的B.文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式C.文化对人的影响是有形的、强制的D.优秀文化能够增强人的精神力量B探究问题(P15)（2）人们接受健康向上的）人们接受健康向上的 文化影文化影响，往往是自觉学习、主动感悟文响，往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程。化熏陶的过程。( (二二) ) 文化对人影响的特点文化对人影响的特点1、文化影响具有潜移默化的特点（2）人们主动地接受健康向上

8、的文化影响（1）文化氛围的无形影响潜移默化虚无飘渺潜移默化消积被动回乡偶书回乡偶书贺知章贺知章少小离家老大回，少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，儿童相见不相识，笑问客从何处来。笑问客从何处来。感受文化影响感受文化影响（一）、文化影响面面观（一）、文化影响面面观1、文化对人影响的来源：文化环境，文化活动、文化对人影响的来源：文化环境，文化活动2、文化对人有哪些影响、文化对人有哪些影响（1）文化影响人们的交往行为和交往方式）文化影响人们的交往行为和交往方式（2）文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式）文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式（二）、文化对人的影响

9、的特点（二）、文化对人的影响的特点1、潜移默化是文化对人的影响特点之一、潜移默化是文化对人的影响特点之一（1）文化氛围的无形影响）文化氛围的无形影响（2）人们主动接受健康向上的文化影响）人们主动接受健康向上的文化影响2、深远持久是文化对人的影响特点之二、深远持久是文化对人的影响特点之二（1）文化对人的交往方式、思维方式、生活方式的影）文化对人的交往方式、思维方式、生活方式的影响是深远持久的。响是深远持久的。（2）世界观、人生观、价值观对人的综合素质和终身）世界观、人生观、价值观对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响发展产生深远而持久的影响 牛顿一生的重要贡献是集牛顿一生的重要贡献是集16

10、、17世纪科学先驱们成就的大成，世纪科学先驱们成就的大成，建立起一个完整的力学理论体系，这是人类认识自然的历史中第建立起一个完整的力学理论体系，这是人类认识自然的历史中第一次理论的大综合。以牛顿名的力学是经典物理学和天文学的基一次理论的大综合。以牛顿名的力学是经典物理学和天文学的基础，也是现代工程力学以及与之相关的工程技术的理论基础。础，也是现代工程力学以及与之相关的工程技术的理论基础。 牛顿晚年沉迷于宗教世界，甚至谴责哈雷等科学家对上帝的不敬。牛顿晚年沉迷于宗教世界，甚至谴责哈雷等科学家对上帝的不敬。他认为，万有引力是使物体维持在运动轨道的力，但它们一开始他认为，万有引力是使物体维持在运动轨

11、道的力，但它们一开始怎么转起来的呢？这第一推动力就是上帝，是上帝推了一下，这怎么转起来的呢？这第一推动力就是上帝，是上帝推了一下，这个世界才动起来。个世界才动起来。“我们的一切工作只能是更好地证明上帝创造我们的一切工作只能是更好地证明上帝创造的世界。我是上帝的仆人，我们大家都应该崇拜和尊敬上帝。的世界。我是上帝的仆人，我们大家都应该崇拜和尊敬上帝。”晚年的牛顿花费大量精力研究宗教，著有晚年的牛顿花费大量精力研究宗教，著有150多万字的宗教著作多万字的宗教著作和文章，而在科学上却再无任何建树。恩格斯说：和文章，而在科学上却再无任何建树。恩格斯说：“哥白尼在这哥白尼在这一时期的开端给神学写了挑战书

12、，牛顿却以关于神的第一推动的一时期的开端给神学写了挑战书，牛顿却以关于神的第一推动的假设，结束了这个时期。假设，结束了这个时期。” 问题：牛顿晚年为什么在科学上再无任何建树？这说明了什么？问题：牛顿晚年为什么在科学上再无任何建树？这说明了什么？ 美国人类学家基辛在美国人类学家基辛在当代文化人类学当代文化人类学一书的一书的开篇讲了一则真实的故事：一位保加利亚主妇招开篇讲了一则真实的故事：一位保加利亚主妇招待她美籍丈夫的朋友们吃晚餐。当客人把盘里的待她美籍丈夫的朋友们吃晚餐。当客人把盘里的菜吃光后菜吃光后,主妇就问客人要不要再来一盘。因为主妇就问客人要不要再来一盘。因为在保加利亚，如果女主人没让客

13、人吃饱的话，是在保加利亚，如果女主人没让客人吃饱的话，是件丢脸的事情。客人中的一位亚洲留学生接受了件丢脸的事情。客人中的一位亚洲留学生接受了第二盘，紧接着又吃了第三盘，使得女主人忧心第二盘，紧接着又吃了第三盘，使得女主人忧心忡忡地又到厨房准备下一盘菜。结果，这位亚洲忡忡地又到厨房准备下一盘菜。结果，这位亚洲学生吃第四盘时竟撑得摔倒在地上了。因为在他学生吃第四盘时竟撑得摔倒在地上了。因为在他的国度里，是宁可撑死也不能以吃不下来侮辱女的国度里，是宁可撑死也不能以吃不下来侮辱女主人的。主人的。 由此分析，中外交往方式的不同。由此分析，中外交往方式的不同。企业文化企业文化1）迅速反应，马上工作）迅速反应，马上工作 2）只有淡季的思想，没