功和功的原理ppt

1、一一功的含义：当一个当一个力力作用在物体上，作用在物体上，物体物体在这个力的作用下在这个力的作用下（沿这个力的方向）通过（沿这个力的方向）通过了一段距离了一段距离，这个力的作，这个力的作用就有了成效力学中我们用就有了成效力学中我们就说这个力做了功。就说这个力做了功。1 1、功的两个要素：、功的两个要素：一是一是: :作用在物体上的作用在物体上的力。力。 二是二是: :物体在力的方向物体在力的方向上通过了一段距离。上通过了一段距离。力做功有何共同特点？力做功有何共同特点？率率 推而未动推而未动搬而未起不做功的几种情况不做功的几种情况拉而未动) 不做功的几种情况不做功的几种情况:1、有力但没有距离

2、不做功、有力但没有距离不做功（搬而未起，推而未动）（搬而未起，推而未动）2、有距离但没有力不做功、有距离但没有力不做功（踢出去的足球，投出去的铅（踢出去的足球，投出去的铅球还能在空中继续运动）球还能在空中继续运动）3、有力也有距离但距离不是、有力也有距离但距离不是沿力的方向上通过的，不做功沿力的方向上通过的，不做功哪位同学对物理书做功最多？为什么？哪位同学对物理书做功最多？为什么？ 甲将一本物理书举高了半米；甲将一本物理书举高了半米；乙将两本物理书举高了半米；乙将两本物理书举高了半米；丙将两本物理书举高了一米。丙将两本物理书举高了一米。功的计算公式：功的计算公式：W=FS功力力的方向上移动的距

3、离功力力的方向上移动的距离符号的意义及单位：符号的意义及单位：W功功焦耳焦耳(J)F力力牛顿牛顿(N)s距离距离米米(m)W=FS功的单位:焦耳,符号“J”1 J =1Nm 1 J =1Nm表示物体在1N力的作用下,沿力的方向移动了1m的距离 J =Nm表示物体在1N（N）力的作用下,沿力的方向移动了m（ m）的距离例题：质量为例题：质量为50Kg雪橇上装载了雪橇上装载了350Kg的的货物，一匹马拉着它匀速运到货物，一匹马拉着它匀速运到3000m外的外的货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是800N，求马运货时做的功。求马运货时做的功。n解：解： 马拉车所用的力与

4、摩擦力大小相等马拉车所用的力与摩擦力大小相等n F=f=800Nn 马移动的距离马移动的距离n S=3000mn 所以马做的功是所以马做的功是n W=FS=800N3000m=2.4106J练一练练一练n你背着书包走水平路到学校你背着书包走水平路到学校, ,你对书包是否你对书包是否做了功做了功? ?n你用力推墙你用力推墙, ,墙没动你是否对墙做了功墙没动你是否对墙做了功? ?n我将手中的粉笔水平丢出我将手中的粉笔水平丢出, ,粉笔在空中飞行粉笔在空中飞行, ,我是否对粉笔做了功我是否对粉笔做了功? ?力的方向和物体移动的方向垂直力的方向和物体移动的方向垂直, ,物体在力的方向物体在力的方向上没

5、有移动距离，力没有做功上没有移动距离，力没有做功有力作用在物体中有力作用在物体中, ,但物体没有移动距离，力没做功但物体没有移动距离，力没做功物体没有受到力物体没有受到力, ,是靠惯性移动是靠惯性移动 ，力没做功，力没做功例题：质量是例题：质量是50kg的雪橇上载了的雪橇上载了350kg的原的原木，一匹马拉着雪橇沿着平直的路面匀速前行，木，一匹马拉着雪橇沿着平直的路面匀速前行，将原木运到了将原木运到了3000m外的货场。如果雪橇行外的货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是进中受到的摩擦力是800N，求（求（1）马的拉力）马的拉力; （2）马的拉力做的功）马的拉力做的功; （3）重力做的功）重力做的

6、功; （4）支持力做的功）支持力做的功.1.一辆小车在一辆小车在5N的拉力作用下，沿水平面向前运的拉力作用下，沿水平面向前运动了动了10m，则拉力对小车所做的功为，则拉力对小车所做的功为_ J。2. 一个同学用一个同学用50 N的水平方向的力将一只重的水平方向的力将一只重 5 N的足球沿水平方向踢了出去，足球在地上滚的足球沿水平方向踢了出去，足球在地上滚动了动了30 m才停下，在球滚动过程中，脚对球做的才停下，在球滚动过程中，脚对球做的功是功是 ( )A5 J B1500 J C150 J D0 J反馈练习二反馈练习二50 D1水平路面上有一个重水平路面上有一个重500N的小车，在的小车，在1

7、00N的的水平拉力作用下，匀速向前移动了水平拉力作用下，匀速向前移动了5m，在这一，在这一过程中：过程中：( )A.车受到的阻力是车受到的阻力是600N B.车受到的阻力是车受到的阻力是100NC.拉力对车做功拉力对车做功500J D.重力对车做功重力对车做功2500J达标检测达标检测BC 2. 关于力对物体做功，下列说法中正确的是关于力对物体做功，下列说法中正确的是A.重重10N的物体沿水平方向运动的物体沿水平方向运动2m，重力作功，重力作功20JB.用绳子将物体提高用绳子将物体提高1m，在绳的自由端用，在绳的自由端用10N的的拉力，拉力做功拉力，拉力做功10JC.用用4N的水平力踢足球，足

8、球离脚后又向前滚动的水平力踢足球，足球离脚后又向前滚动5m，力对球做功，力对球做功20JD.某人用某人用20N的力提书包，书包沿水平方向运动了的力提书包，书包沿水平方向运动了1m，力对书包做功，力对书包做功20J 达标检测达标检测B3在水平地面上的物体，受到在水平地面上的物体，受到15N的推力匀速的推力匀速前进了前进了4m；撤去推力后，物体又前进了；撤去推力后，物体又前进了1m后后停止。如果物体重停止。如果物体重40N。求推力、重力各做了。求推力、重力各做了多少功？多少功？达标检测达标检测解：解：W=Fs= 15N4m=60J答：推力做功答：推力做功60J，重力不做功。，重力不做功。做功的两个

9、必要因素是什么？做功的两个必要因素是什么？作用在物体上的力 、物体在力的方向上通过的距离简单机械的作用是什么？简单机械的作用是什么？改变力的方向省距离省力使用简单机械的作用使用简单机械可以省力，或者省距离，使用简单机械可以省力，或者省距离，能省功吗能省功吗？ 1省力机械还是费力机械能够省功？省力机械还是费力机械能够省功？ 2自重和摩擦力大的机械还是自重和摩自重和摩擦力大的机械还是自重和摩擦力小到可忽略不计的机械能够省功？擦力小到可忽略不计的机械能够省功？ 使用任何机械都不使用任何机械都不能省功能省功功的原理功的原理 不省功的原因是什么？不省功的原因是什么？ 因省力的机械必费距离，省距离的机械一

10、定费力，而功功=力力距离距离，所以不能省功 讨论讨论:我们的结论是利用简我们的结论是利用简单机械研究的结果，能适用于单机械研究的结果，能适用于复杂机械吗？复杂机械吗？ 要把这个物体运到高处，有哪些要把这个物体运到高处，有哪些方法？方法？用手直接把物体提上去用手直接把物体提上去用杠杆把物体提上去用杠杆把物体提上去用动滑轮或滑轮组用动滑轮或滑轮组用力用力F直接直接将物体匀速提将物体匀速提升升hF对物体做功对物体做功 WGhF人利用杠杆将物体匀速提人利用杠杆将物体匀速提升升h m m拉力拉力 F F 做的功做的功 hGhGsFW33动力臂为阻力臂的三倍动力臂为阻力臂的三倍 WW使用动滑轮或使用动滑轮

11、或滑轮组将重滑轮组将重2N的物体匀速提的物体匀速提升升0.2m( (忽略忽略滑轮重和摩擦）滑轮重和摩擦） 实验内实验内容容物重物重G（N）提升高提升高度度h（m）拉力拉力F（N）绳端移绳端移距离距离S（m）用滑轮做用滑轮做功功W W用机械用机械 （J）不用滑不用滑轮轮W W不用机械不用机械 （J）12N0.2m22N0.2m 1N1N 0.4m0.4J0.4J0.4J0.4J0.4m斜面斜面斜面是一种省力机械斜面是一种省力机械假 设 斜 面 很 光 滑 ， 无 摩假 设 斜 面 很 光 滑 ， 无 摩擦擦不用用WW斜面长是斜面高的几斜面长是斜面高的几倍，推力就是物重的倍，推力就是物重的几分之一

12、几分之一根据功的原理：根据功的原理：LhGFLFGhLhGF斜面的应用螺旋是也是斜面的一种应用螺旋是也是斜面的一种应用1下图所描述的力，有对物体做功的是（ ）1一、填充题一、填充题1 1、大吊车起吊货物上升、大吊车起吊货物上升5米，是米，是_力对力对_做了功。一块石做了功。一块石头从悬崖边掉下，是头从悬崖边掉下，是_力对力对_做了功。射箭运动员，用弓做了功。射箭运动员，用弓把箭射出，是把箭射出，是_力对力对_做做了功。了功。拉货物石头重推箭2用用40牛的水平拉力将重为牛的水平拉力将重为100牛的物牛的物体沿水平方向拉动体沿水平方向拉动3米，此过程中，重力米，此过程中，重力所做的功是所做的功是

13、焦，拉力所做的功焦，拉力所做的功 焦焦3有人提着质量为有人提着质量为10千克的一袋米沿千克的一袋米沿着着7米长的楼梯，登上米长的楼梯，登上4米高的楼。在上米高的楼。在上楼的过程中，人的作用力做的功是楼的过程中，人的作用力做的功是_ 焦。焦。 0120 392 4在下列几种情况中，力对物体在下列几种情况中，力对物体做功的是做功的是 A冰球在光滑的冰面上匀速滚动冰球在光滑的冰面上匀速滚动B小孩用力推箱子，箱子未被推小孩用力推箱子，箱子未被推动动C学生背着书包站在匀速行驶的学生背着书包站在匀速行驶的公共汽车上公共汽车上D清洁工把一捅水从地上拎起。清洁工把一捅水从地上拎起。D5起重机将起重机将1000牛的重物匀速竖牛的重物匀速竖直提升直提升5米后，又把重物水平移动米后，又把重物水平移动了了2 2米，则起重机对重物所做的功米，则起重机对重物所做的功是是 A7000焦焦B5000焦焦C3000焦焦D2000焦焦B6关于功，下列说法中正确的是关于功，下列说法中正确的是 A对物体做的功越多，物体受到的力对物体做的功越多，物体受到的力一定越大一定越大B物体移动的距离越多，物体受到的物体移动的距离越多，物体受到的力一定越大力一定越大C力对物体做的功一定时，力越大，力对物体做的功一定时，力越大，