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1、学习坊收益学习如何从与利益相关方的视角合理运用资源学会高效沟通的5R模型体会并学习如何从用户思维的角度看待团队合作勇于变革并学习和应用变革模型学习战略决策和流程的优化深度理解在变化的环境中，如何实现动态目标管理学习坊收益“模拟联合国”活动最早盛行于美国，各参加学生（队员）扮演各个国家的外交官，以联合国大会的形式，围绕国际上的热点问题召开的会议。代表们遵循大会规则，在会议主席团的主持下，通过阐述观点、政策辩论、投票表决、作出决议等亲身经历，熟悉联合国的运作方式，了解世界发生大事对他们未来的影响，了解自身在未来可以发挥的作用。学习坊背景10个国家各国的目标：一、兑现给各自国民的承诺；二、建立一个真
2、正的联合国。角 色 国 旗 护 照 总统和全权大使物 资金 子 水 食 物 诽谤球国家文化建设 选举总统选举总统 创建国歌创建国歌 规 则：规 则：规 则：各国资源统计食 品水金 块噶 喇1036安 宁8102迦 廷681兵 图349佘 州8102庞 莱1036巴 都853罗 斯681满 都349哈 密853第1年 各国资源统计食 品水金 块噶 喇安 宁迦 廷兵 图佘 州庞 莱巴 都罗 斯满 都哈 密第2年 各国资源统计食 品水金 块噶 喇安 宁迦 廷兵 图佘 州庞 莱巴 都罗 斯满 都哈 密第3年 各国资源统计食 品水金 块噶 喇安 宁迦 廷兵 图佘 州庞 莱巴 都罗 斯满 都哈 密第4年
3、各国资源统计食 品水金 块噶 喇安 宁迦 廷兵 图佘 州庞 莱巴 都罗 斯满 都哈 密食 品水金 块噶 喇安 宁迦 廷兵 图佘 州庞 莱巴 都罗 斯满 都哈 密第5年 各国资源统计刚才的活动中，我们遇到哪些障碍整个活动是关于什么的活动感受 回顾一下，把你认为对你们国家或对联合国有最大威胁的国家圈出来，并描述对这些国家的整体印象或顾虑。战 争 游戏中，您的国家卷入了战争吗？为什么？ 您认为是什么让那些国家躲过了战争？ 真实工作中，有类似的战争吗？请举例 真实工作遭遇战争，该如何回应？扔球？还是创造解决方案？资 源 您利用到了哪些资源？ 您当时忽略了哪些资源？为什么？ 无论是游戏还是工作中，我们总是觉得“缺乏资源”。您认为真正缺乏的是哪类资源？硬资源永远有限，软资源的利用却是无限的沟 通 更多关注了谁的需求？ 如何改善沟通？ 如何获得信任？ 您认为，活动中你们的沟通成功吗？大框架与客户服务 谁该对客户负责？ 谁又是谁
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