师德及教学效果自我评价

1、师德及教学效果自我评价师德及教学效果自我评价师者，传道授业解惑者也”。通过学习，我深刻地认识到，实现四个现代化，科技是 关键，教育是基础，振兴教育的希望在教师。教师教书育人，作用至关重要，教师除了重 视教学之外，还要重视自身的学习，不断提高自己的专业水平，这样才能与时俱进，迎接 时代的挑战。下面将本人的专业理论水平做个简单的总结：一、加强政治学习，使自己具备思想政治素质和职业道德素质。要关心时政学习，积 极拥护党的方针政策，认真学习邓小平建设有中国特色的社会主义理论，学习三个代表的 重要思想，学习教师法、义务教育法、新世纪教师素养等，坚定爱岗敬业、 献身教育的信念，坚持育人为本的宗旨，要依法执

2、教，严谨治学，团结协作；要廉洁从教, 以身作则。二、积极投身于课程实验中，要更新教育观念。在个人角色定位上，一要从单纯的教 育者转变为教育的研究者。在教学过程中，置身于教学情境中，用研究者的眼光分析教学 理论和实践问题，反思自己的行为，积累经验，探索规律性的认识;二要从书本知识的传 授者转变为创造型教师，用自己的创造性言行潜移默化的感染学生，为学生提供宽松、愉 快的创造氛围。在师生关系中的角色定位上，一要从知识的灌输者转变为知识学习的引导 者，是学生的支持者，学生士气的鼓舞者，克服困难的援助者;二要从知识和课堂上的权 威转变为平等交流的伙伴，教学中建立师生、生生间相互交流的机制。在与课程关系中

3、的 角色定位上，从单纯课程实施的执行者转变为课程的建设者和开发者，从单纯的知识传递 转变为终身学习的形成，帮助学生形成方法意识，使学生主动寻找和创造新的方法解决问 题。在工作中，我注重理论联系实际，先从书本上学到理论知识，然后到工作岗位上，积 极大敢地将学到的理论运用到实际工作中，提高了效率，增长了水平。三、认真学习，努力实践，合作交流，充实专业知识，培养专业技能。随着我国经济 和社会发展，未来教育发展的重点将更多的转向满足人们对高质量教育的要求。因此，我 们要立足岗位，紧密结合工作实践，通过各种方式的学习和研究，不断提升自己的专业水 平，积极参加继续教育学习，提高自己的思想政治觉悟和师德修养

4、，更新和扩展专业知识, 掌握现代教育理论和实践技能;掌握教育教学技能和现代教育技术。积极参与培训，要以 问题为中心，以岗位为课堂，以实践为老师，在教育教学过程中，注重发现问题，解决问 题和教育教学实践能力的发展，突出对课堂教学实际情境与自身教学经验的多视角、多层 次的分析和反思，要以回顾学生的视角进行反思，以教师的视角对自己教学观念、行为、 设计观念进行深刻的审视。要通过学生眼睛来反思白己的教学，要通过约请同事观察研究 教学来反思，要通过问请理论文献来反思自己的教学，要通过学生家长对学生的发展要求 反思自己的教学。传统课堂教学评价往往以他人评价教师为主，教师大多处于被动受检查、被评判的地 位，

5、很少有自己能发表意见的机会。这样单方面的评定不能很好的引发教学思想的沟通和 碰撞，评价意见也较难被理解、接受、内化。只有通过自评，才能很好地促使教师不断的 自我反思、自我教育，并对自己的教学行为进行重建，从而提高教师的教学水平。可以说 反思与重建的过程既是评价发展和改进的过程，也是教师自我理解、自我超越的过程，更 是教师个体成长的过程。我校在课堂教学评价实施中，除了重视听课者对课堂教学情况进 行评价外，也十分关注教师在课堂教学中的反思性自我评价，要求教师从评价的不同角度 切入，打开反思之闸门我忠诚党得教育事业，遵守党纪国法，履行教师职业道德，明礼诚信，为人师表。团 结同志，热爱学生，服从领导分

6、配，勇挑重担，爱是完成教学任务，用教师职业道德规 范严格要求自己，敬业奉献，楷为人师。当今社会，政治经济飞速发展，教育改革步步深入，我要对自己的专业水平有一个清 醒的认识，我决心树立新的人才观、质量观和自身职业观，不断学习，不断更新知识结构, 提高教育教学能力和其他相关能力，为全面贯彻执行党的教育方针，为全面实施素质教育 而努力奋斗！师德及教学效果自我评价经过一天的师德师风整训的学习使我受益匪浅，学高为师;德高为范。师德是教师最 重要的素质。加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容。教师的一言一行、一举一动 无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校 风和学

7、风的好坏。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻 地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、 以德育人。以高尚的情操引导学生全面发展，在此我就我个人在师德师风学习活动中发现 的问题做自我剖析，尽量做到：优良的得以发扬;失误、过失亳不遮掩。一从教生涯积累的一些经验：在依法执教方面：本人从教一年以来，认真贯彻党的教育方针、政策，遵守国家宪法 与法律，学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论。 学习。教育法X教师法，按照中小学教师职业道德规范未成年人保护法，严 格要求自己，奉公守法，依法执教。一晃军校大学四年

8、生活已经过往了，回顾往昔，有渴看、有追求、有成功也有失败， 我孜孜不倦，执着探求，百般锻炼，逐渐成为了一个能适应社会要求的新时代大学生，并 为以后的工作打下坚实的基础。旦我相信：专心就一定能赢得出色！爱岗敬业，只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业而努力奋斗，尽职尽责、教书 育人。一直以来我都认真的对待每一位学生。无论是在课堂上还是课余时间，我都时刻注 意学生的思想动态，做到及时发现及时纠正，从未传播过对学生有害的思想。一年来，我 以校为家，本着“校荣我荣、校衰我耻”的荣辱观，干好本职工作，从不掳挑子，只要是 领导安排的任务，尽自己最大的努力保质保量地完成。学生在我心中，教学质量在我心中。在热

9、爱学生方面：爱与责任是师德之魂，体现在既爱“双优”的学生，更多地关爱 “欠发展的学生”，平等地对待每一个学生。对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理, 和学生心心相连，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学 生。我最深刻的体会就是：在我上小学四年级的时候，有一位老师莫名其妙地用手指敲我 的头，直到现在还感觉委屈，在我那幼小的心灵上留下挥之不去的阴影。那时我就发誓： 如果我要是能够当上老师，我一定要给P学生慈母般的关爱与呵护，变更传统的师生关系。 当老师的愿望实现了，但是新型的师生关系给我们提出了新的要求，我努力做到在关爱与 严格要求学生上把握好分寸。学生既是教育的对象，

10、乂是教师人格不断完善的动力。在严谨治学方面：认真研究业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教 学方法，提高教育、教学和科研水平。谦虚谨慎，尊重同事，相互学习、相互帮助、坚守 高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。坚持学习教育教学理论，不断地 自我充电，因材施教。在团结协作方面：我总是和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习， 共同讨论，探索教学规律，我不单单注意自己在学生心目中的形象，主动调解班主任与学 生之间的摩擦，同时也注意树立其他科任教师在学生心目中的形象，维护科任教师在学生 中的威信，不在学生面前议论科任教师的“长短”。就是学生对别的老师有什么误解，我

11、也主动帮助解决。在尊重家长方面：人常说父母是孩子的第一任教师，教育好孩子，离不开父母的教育。 一个人所受的教育是多方面的，有学校教育、家庭教育和社会教育。教师要想教育好学生, 就离不开与家庭联系，共同教育学生，只有主动与家庭联系，才能了解每一位学生的特点, 因材施教。积极向家长宣传科学的思想和科学教育方法，共同教育好学生。在廉洁从教方面：我一直认真做为人民灵魂的工程师一教师，就要有无私奉献精神, 社会体制由计划经济转向市场经济，很多行业都面临着巨大的冲击，教师也不例外，有的 教师私设课外辅导班，收取补课费，有的教师向学生推销学习资料，从中获取回扣等等腐 败现象时有发生。我向来以此现象为耻，从不

12、做加强学生经济负担的事。不收礼，不吃请, 不叫家长办事。在为人师表方面：作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大 的影响。所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。在平时工作和生活中， 遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。外出学校、 注意自己的形象，不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒 自己要严于律己，保持良好的生活习惯。二经过近阶段的师德师风教育学习，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”的内在核 心。自己还存在着诸多不足及根源：（一）教育理论学习不够透彻，只停留在表象上，没有从实质上深入研究，导致教学过 程中

13、出现很多困惑。其根源于本人主观上思想怠惰，不思进取，客观上理论修养不够。（二）业务有待提高，本人一年从事小学语文，似乎是对教材很熟悉了，其实只是很肤 浅地照本宣科而己，不能动态地了解化学，不能与时俱进，其根源于思想僵化。（三）教研力度不够，参加工作来，只是在本校听听课，外出听课机会很少，只抓课堂 教学，没有把教学经验总结下来，写教研论文不优，只做井底之蛙，没有走出学习，究其 原因是教学任务重，时间少，写作水平低，不善于积累。当然我的缺点还很多，自己脸上的黑点自己看不到，恳请同志们给P帮助指正！三针对性以上缺点，本人提出整改和努力意见如下：（一）认真学习教育教学理论，积极参加学校教育部门有关学习活动，把时间用在业务 钻研上勤劳苦钻，精益求益。（二）加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论我是高二7班的副班主任。作为一个班主任，对管理班级的责任重大，对班里活动要 全面负责。认真参加每周一的班会课和周五的总结会，学习管理班级的方法和技巧，掌握 一套管理班级的技巧，为以后的工作扎下坚实的基础。午休和下午的自习时间，经常和学 生