幼儿园教师个人专业发展综述.doc

1、幼儿园教师个人专业发展综述. 幼儿园老师的个人专业发展总结时光老人的脚步滑过春蚕，夏雨，秋风，冬雪，年复一年的瞬间，回首这些年的工作，多少快乐与艰辛，多少成功与失败。在领导的关心和同事的帮助下，我在各个方面都取得了一些进步。为了在我未来的工作中取得一些进步，提高我的能力，我将对我过去几年的工作做一个总结，这样我就可以有一个未来的目标。第一，政治和思想方面:我可以积极参加政治学习，关心国家大事，认真贯彻党的教育方针，严格执行幼儿园工作程序，树立正确的儿童观，牢固树立专业思想，积极参加园内组织的政治学习和教研活动，并认真做好笔记。认真学习幼儿园指导纲要，以纲要作为反思自身行为的标准，逐步将纲要中的

2、教育理念和目标内化为自身的教育理念和价值追求。第二，文化的专业水平。为了给孩子们一杯水，他们需要一桶水。为了提高我的专业素养，我经常在业余时间阅读与学前教育相关的杂志和书籍，了解学前教育的最新发展，学习优秀教师的先进教育方法，并认真做笔记。在业余时间，我申请了吉林艺术学院成人教育学院美术教育专业，并于7 月在 XXXX 毕业。所谓的“活到老学到老”不能满足我学习的愿望。同年9 月，我申请了东北师范大学学前教育专业（本科）的自学考试同时，我一直在学习电子钢琴考试。试着用知识武装自己。第三，教育教学能力。在日常工作中，“孩子第一，班级第一”。为了创造一个适合儿童活动的活动区域和环境，我克服了自己的

3、困难，不管工作时间和任务分配。在教育教学活动中，我可以在幼儿园指导纲要和儿童发展评价的基础上，对每个儿童的发展做出全面、真实的评价，并根据教育目标和儿童发展的实际水平，及时制定清晰、可行、持续、一致的学期计划、月计划和周计划。在半天的活动中，不仅在各个科目的教学中使用游戏，而且还积极鼓励和其他方法，使孩子们在身体和精神上愉快地学习，使每个学生都能在原有的基础上有所提高。认真备课，根据孩子的原有知识和技能，关注所有孩子，注重个别教育，营造良好的课堂氛围。在活动过程中，可以围绕目标进行，结构清晰，重点突出，难点突出，能够民主公平地对待孩子，让每个孩子都敢于在开朗、自信、有创造力的老师面前大胆展示自

4、己。教师是儿童学习活动的支持者、合作者和引导者。4.工作成就在正常工作中，我特别注重培养孩子的艺术绘画技能、想象力和创造力。平时，我让孩子们积累更多的经验，注重引导和观察周围事物的变化。因此，与平行班相比，孩子们的绘画水平有了很大的提高。在全国省市艺术绘画比赛中多次获奖，并多次被评为优秀辅导员。五、履行职责。在花园里能严格遵守规章制度。做好班长的工作，对班级的工作负责，努力在工作中求真、求实、创新。儿童受到平等对待，每个儿童都受到耐心、爱、公平和尊重。一切都应该从孩子的角度出发，这样每个孩子都能在幼儿园健康快乐地成长。坚持教育与保护并重的原则，把孩子的身心健康放在首位，精心指导护士完成护理工作

5、，把家长视为平等的伙伴，尊重每一位家长，主动与家长沟通，充分利用好上午和学校的时间，让孩子在工作中感受到健康6.在未来的发展中也存在不足，特别是在日常班级管理和教学创新方面，需要改进和加强。在工作中应加强反思，包括教学方法、教学模式、活动设计、课堂控制能力和与儿童的交流等。提高他们的教学水平。家长的工作还需要更好地开展，使家长的满意度达到100%，并在今后的工作中努力。我将永远相信这句话:一部分培养 省略的部分 已经过去了。回顾这一学期，在我们班三位老师的团结合作下，忙碌而快乐的工作取得了更好的成绩。 这学期我认真做了各种工作，并积极完成了布置在花园里的所有任务。让我总结一下这学期的工作。第一

6、，思想品德我能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作负责，在工作中争取真理、求实和创新。以积极热情的态度完成布置在花园里的所有工作积极参加园内各种活动和年级组的教学科研活动，做好各项任务，积极要求进步。热爱自己的岗位，努力工作，耐心、慈爱、公平、尊重地对待每个孩子。第二，这学期取得的成绩。在教学中，我深知要提高教学质量，关键是要教好。为了上好一课，我已经准备好了每一课。自己制作教学地图和教学工具。 了解儿童原有知识和技能的质量，他们的兴趣、需求、 方法、习惯以及在学习新知识时可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注所有儿童，注重个体教育，从而保持其相对稳定性，同

7、时激发儿童的情绪，使儿童拥有愉快的心情，营造良好的课堂氛围。积极参加工作班和各种比赛。多读一些有益于商业的书籍，不断拓宽知识面，为教学内容注入新的活力。1、在教育教学活动中，为幼儿创造良好的机会和条件，提供充足的操作材料。根据班级中儿童的年龄特点，充分调动各种感官去感知事物，使他们在参与活动的过程中能够认识和掌握事物的特征和属性。在为期一天的活动中，应注意向幼儿传授简单的生活知识和经验，并培养他们独立解决问题的能力。2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的材料准备和知识准备。注重理论联系实际，善于总结经验，每月撰写教育论文，提高自身能力和写作能力。3、在教学中要处理好儿童的主体地位和教师的主导

8、地位，以多种形式引导儿童有兴趣参与活动，并主动学习，更好地因材施教，因材施教，认真理解新纲要精神。4 .认真填写周、月计划和各种表格。5 .仔细记录特殊儿童的案例，包括分析、目标、记录和反馈。6.根据既定的活动目标、内容和要求，组织各方面的教育教学活动，保证儿童的日常游戏活动和户外活动，提供儿童活动资料，更好地培养儿童的全面发展能力。儿童保育引导儿童了解他们在日常生活中与集体的关系，使儿童知道他们是集体的一员，并愿意参与集体活动。教育幼儿关心集体，关心他们的同龄人，礼貌地对待他人。应该对幼儿进行道德教育，这样他们才能培养出有道德、有智慧、有礼貌的好孩子。他们应该与父母保持密切联系，听取他们的意见，并根据他们在家里的表现因材施教。他们也应该和父母一起改正他们的坏习惯。1、加强儿童日常日常教育3、严格卫生保健制度，按制度要求认真做好各类游乐、用具的清洗和消毒工作，确保游乐、用具使用的健康和安全。积极配合幼儿园保健医生做好疾病预防和预防接种工作。4.增强孩子的健康意识，确保孩子吃饭时开心。注意培养孩子良好的饮食习惯，不挑食，不偏食，吃饭时不打闹和说话，不掉米粒。5、经常为幼儿剪指甲，避免划伤安全事故。应该注意观察儿童不同的破坏性行为。教师