【精品】管信课程设计指导书梅

1、资料内容仅供您学习参考，如有不、勺之处.请联系改正或者删除1/ 4课程设计指导书课程名称管理信息系统适用班级经管类专业班级编写梅益军经济管理学院实验中心二 0二年十二月资料内容仅供您学习参考，如有不、勺之处.请联系改正或者删除2/ 4管理信息系统一、课程设计指导书二、课程设计要求1、要充分认识课程设计对培养自己的重要性，认真做好设计前的各项准备 工作。2、既要虚心接受老师的指导，乂要充分发挥主观能动性。结合课题，独立 思考，努力钻研，勤于实践，勇于创新。3、独立按时完成规定的工作任务，不得弄虚作假， 不准抄袭他人内容， 否则 成绩以不及格计。4、无论在校外、 校内， 都要严格遵守学校和所在单位

2、的学习和劳动纪律、 规 章制度，学生有事离校必须请假.课程设计期间，无故缺席按旷课处理；缺 席时间达四分之一以上者，其成绩按不及格处理。5、在设计过程中，要严格要求自己，树立严肃、严密、严谨的科学态度，必 须按时、按质、按量完成课程设讣。三、6、小组成员之间，分工明确,但要保持联系畅通，密切合作，培养良好的互相帮助和 团队协作精神。四、 课程设计的一般步骤课程设计大体分五个阶段：1、选题与搜集资料：（星期一）根据分组，选择课题，在小组内进行分工,进行系统调查，搜集资料。2、分析与设计：（星期二）根据搜集的资料，进行功能与数据分析，并进行数据库、系统功能等设计.3、程序设计：（星期二、三、四）运

3、用掌握的语言，结合选择的数据库，编写程序，实现所设讣的模块功能。资料内容仅供您学习参考，如有不、勺之处.请联系改正或者删除3/ 44、调试与测试：（星期四、五）自行调试程序，成员交义测试程序，并记录测试悄况.5、验收与评分： 指导教师对每个小组的开发的系统，及每个成员开发的模块进行综合验 收，结合设计报告，根据课程设计成绩的评定方法，评出成绩。一、课程设计报告内容：充分参考教材案例内容1、项目说明：问题定义、使用环境、开发方法、设计思路等。2、系统调查:新系统 LI标、系统状况、系统逻辑模型、关键算法等。3、系统分析:数据流图、数据字典、定义新系统逻辑模型。4、系统设计：功能结构设计、网络环境

4、设计、代码设计、数据库设计、I/O 界 面设计、小组分工及开发计划。5、程序设计：选择语言、编程、调试、设计测试数据。6、系统测试：测试方法、测试用例、测试结果等。7、设计小结：总结课程设计的过程、体会及建议。8、其他：参考文献、致谢等。四、课程设计报告撰写要求1、纸张及页面边距：要求用课程设计报告纸打印。页面上、下边距根据课 程设计报告纸格式设置，左页边距为 2。5cm,右页边距为 2cm.2、封面：要求使用标准的课程设计报告封面。3、总题目：要求用“宋体、小 2号字、加粗、居中打印在页面上方。4、一级标题与题序：要求用“宋体、3号字、加粗、居中”打印.5、二级标题与题序:要求用“宋体、小

5、3 号字、加粗”打印。6、三级标题与题序：要求用“宋体、4号字、加粗”打印.7、四级标题与题序：要求用“宋体、小 4号字、加粗”打印。8、正文内容:正文内容中的汉字要求用“宋体、小 4号字”打印；英文及数字字符要求用“TimesNewRoman、小 4号字打印。行距为固定值 22磅。9、正文中的题序：第一层次题序用“一、”、“二、”、三、”表示；第二层次题序用“（一）、“（二）”、“（三）”表示;第三层次题序用“.、资料内容仅供您学习参考，如有不、勺之处.请联系改正或者删除4/ 4“2.”、3. 表示；第四层次题序用“”、（2）”、“”表示。根据实际可省略第二层次题序或第四层次题序。10、装订

6、顺序：课程设计报告封面（无页码）、课程设计报告内容（右下角标页码）、附件（无页码）、课程设计鉴定表（无页码）。11、课程设计报告手写或打印均可，但必须在学院统一的报告纸上完成。五、课程设计成绩考核课程设计结束后，根据学生在课程设计过程中的表现（组织纪律、出勤、完成课 程设计任务情况）、课程设汁报告文体规范程度、课程设讣报告内容及上机完成 的软件质量等方面进行综合评定，具体按优秀、良好、中等、及格、不及格 5个等级评定学生课程设计成绩，其中平时表现部分占 30%,课程设计报告文体 规范部分占 10%,课程设计报告内容部分占 20%,软件完成部分占 40%。优秀成绩基本上在担任小组组长的同学中产生，苴他同学按所担任工作及完成情况评怎 成绩，如有抄袭等严重违规情况，全组同学均不及格.六、课程设计时间、地点安排：1、课程设计时间：笫 17周星期一星期五、上午&