周考作文之比亚迪撞车评讲

1、周考作文评讲周考作文评讲永和高中语文组 阅读下面材料，根据要求写作。阅读下面材料，根据要求写作。(60分分) 一辆奔驰轿车强行变道时，被一辆比亚迪撞翻。一辆奔驰轿车强行变道时，被一辆比亚迪撞翻。比亚迪车主唐先生把行车记录仪拍摄的车祸过程放到比亚迪车主唐先生把行车记录仪拍摄的车祸过程放到了网上，一些网友认为他做得好，称赞他了网上，一些网友认为他做得好，称赞他“干得漂亮干得漂亮啊，就应该撞他啊，就应该撞他”，并向他求教经验。交警的事故认，并向他求教经验。交警的事故认定书，更为比亚迪车主赢得了定书，更为比亚迪车主赢得了“马路侠客马路侠客”的赞誉。的赞誉。 后来唐先生在微信群群发语音说后来唐先生在微信

2、群群发语音说“如果不是对方负如果不是对方负全责，我一般不会去撞，只要是对方负全责我就去撞全责，我一般不会去撞，只要是对方负全责我就去撞”此话一出，有人开始指责他故意撞车、涉嫌谋杀，先此话一出，有人开始指责他故意撞车、涉嫌谋杀，先前被称道的唐先生又成了大家批评的对象。唐先生后前被称道的唐先生又成了大家批评的对象。唐先生后悔的并不是当时没有刹车，而是把语音发到了网上。悔的并不是当时没有刹车，而是把语音发到了网上。 对以上事情，你怎么看对以上事情，你怎么看?请就请就某一个或某一群人某一个或某一群人的的表现，阐述你的看法。要求选好角度，确定立意，明表现，阐述你的看法。要求选好角度，确定立意，明确文体体

3、，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于确文体体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。字。 立意解析 第一个角度：奔驰车主的角度。强行变道，导致自己被撞翻，由此可以得出：违规驾驶，害人害己。我们要遵守交通规则。 第二个角度：交警部门已经认定比亚迪车主无责，但是比亚迪车主这种“对方全责我就撞上去”的思维和行动，我们应该如何看待和评价？如何从根本上去避免这种“路怒”的行为？ 第三个角度：网络舆论力量是强大的，但是它有盲目性、任性、感性三大弊端，需要我们理性参与，需要我们思考网络评论的合理性、建设性和影响力。围绕这一角度，可以有多种思考：网络舆论对比亚迪车主前后不一的倾向说明了网络舆论有什么

4、问题？我们应该怎样去看待、参与网络评论？怎样去引导、建设一个理性、有益的网络评论？网络舆论的“捧杀”与“棒杀”该如何去避免？ 第四个角度：作为公民，我们从这件事中看出了什么，我们以后要怎么做？1 1、从奔驰车主的角度：、从奔驰车主的角度：应遵守交通规则，强化规则意应遵守交通规则，强化规则意识。识。2 2、从比亚迪车主的角度：、从比亚迪车主的角度：勇于向交警提供别人违章勇于向交警提供别人违章行为的证据，是值得肯定的。既保障了自己的权益，行为的证据，是值得肯定的。既保障了自己的权益，又为交警处理事故提供了翔实证据。开车去撞，又为交警处理事故提供了翔实证据。开车去撞，处理方式简单粗暴，虽不违法，但不

5、道德，负面影处理方式简单粗暴，虽不违法，但不道德，负面影响较大，这种行为不可取。擅自将他人违章行为响较大，这种行为不可取。擅自将他人违章行为曝光到网上，有违人权。曝光到网上，有违人权。3 3。从网友的角度：。从网友的角度：看问题要全面，避免非此即彼、非看问题要全面，避免非此即彼、非对即错的表面化、片面观。对即错的表面化、片面观。4 4。从公民的角度：。从公民的角度：公民应遵纪守法，合法合情处理问公民应遵纪守法，合法合情处理问题。行为处事，均应以尊重生命为前提。题。行为处事，均应以尊重生命为前提。参考立意参考立意问题聚焦 1.对任务驱动型作文的理解不够（文体） 2.忽视写作要求,任务性不强（方法

6、） 3.任务驱动型作文逻辑层次性不强（议论） 4.随意解读材料（审题） 5.书写涂改多，整体效果差（书面）好题速递 “以暴制暴以暴制暴”不可取不可取 以暴制暴，终非正道以暴制暴，终非正道 用理性浇灌法制之花用理性浇灌法制之花 别让法律成了别让法律成了“路怒族路怒族”的帮凶的帮凶 尺度应在人心尺度应在人心 片面浅思想，理性深认识片面浅思想，理性深认识 客观评判网络事，不做无理键盘侠客观评判网络事，不做无理键盘侠 扬理性风帆，为生命护航扬理性风帆，为生命护航 尊重生命，收敛个性尊重生命，收敛个性 规则不应凌越，生命岂可践踏规则不应凌越，生命岂可践踏 三思而后行，智明而无过三思而后行，智明而无过 赢

7、了规则，输了人心赢了规则，输了人心 侠者应仁心侠者应仁心 以德驭情真君子以德驭情真君子 头顶法律利剑，心怀道德底线头顶法律利剑，心怀道德底线 卿卿性命，岂可罔顾卿卿性命，岂可罔顾 性命攸关，岂可意气用事？性命攸关，岂可意气用事？ 公众舆论需理性，以暴制暴何时休公众舆论需理性，以暴制暴何时休 网络舆论力量大，独立判断添锦花网络舆论力量大，独立判断添锦花 “以暴制暴以暴制暴”非善举非善举 路上有交规，内心有原则路上有交规，内心有原则 守住规则，不弃道德守住规则，不弃道德 正义需维护，暴力不可取正义需维护，暴力不可取 正义固然可贵，责任更显重要正义固然可贵，责任更显重要 规则在左，理性在右规则在左，

8、理性在右 违章诚可憎，道德价更高违章诚可憎，道德价更高 赢了规则，输了仁心赢了规则，输了仁心 心怀规则，行必有度心怀规则，行必有度 刹车退让，更显正义刹车退让，更显正义 遵守规则，敬畏生命遵守规则，敬畏生命 侠义也应理性侠义也应理性 侠义不应为暴力护航侠义不应为暴力护航 心存尺度，行必有度心存尺度，行必有度 以暴制暴，可以休矣以暴制暴，可以休矣 不做舆论的变色龙不做舆论的变色龙 不让生命为路怒买单不让生命为路怒买单 遵守交规，牢记道德遵守交规，牢记道德 敬畏生命，坚守道德敬畏生命，坚守道德 守望责任的麦田守望责任的麦田 违法可耻，生命珍贵违法可耻，生命珍贵 莫把故意当正义莫把故意当正义 题目：

9、维护交规在左，道德使命在右题目：维护交规在左，道德使命在右结构布局：我敬仰，维护交通规则显正义我批评，合理行为中缺乏道德使命我建议，让维护交规与道德使命共存评：作文的选取角度是比亚迪司机，这也是材料的中心人物，由此可以引出诸如生命至上，理性利用规则等话题。小作者的前两部分“我敬仰”和“我批评”，显示了很好的思辨性，全面理性。而综合这三部分，则既有对问题的分析，又有对问题的解决，思路清晰，布局严谨，建议参考学习。作文结构升格作文结构升格 结构升格建议： 我敬仰，维护规则显正义；我敬仰，维护规则显正义； 我批评，轻视生命失理性；我批评，轻视生命失理性； 我建议，法德相融促和谐。我建议，法德相融促和

10、谐。方法指引：分论点写作方法指引：分论点写作（1）扣得住（紧扣主题，重申关键词）扣得住（紧扣主题，重申关键词）（2）展得开（多维度，深思考，不重复）展得开（多维度，深思考，不重复）（3）排得齐（格式齐整，增强气势）排得齐（格式齐整，增强气势）【例文】【例文】 岂能以岂能以“暴暴”制制“暴暴”？ 大众轿车强行变道，比亚迪蓄意将其大众轿车强行变道，比亚迪蓄意将其撞翻，欲替撞翻，欲替“法法”行行“道道”，伸张，伸张“正正义义”，网友大肆吹捧比亚迪车主。，网友大肆吹捧比亚迪车主。 无可置疑的是：大众轿车强行变道有无可置疑的是：大众轿车强行变道有错，理应受到制裁。但比亚迪车主简单粗错，理应受到制裁。但比

11、亚迪车主简单粗暴地撞翻以作惩罚一举，可赞与否，需要暴地撞翻以作惩罚一举，可赞与否，需要商榷。我认为，比亚迪车主怀正义之心，商榷。我认为，比亚迪车主怀正义之心，应受赞赏；可其所行为应受赞赏；可其所行为“状似正义实非正状似正义实非正义义”之举，应被指责。之举，应被指责。 首先，民众不应逾越法律法规，独立行使监管这个首先，民众不应逾越法律法规，独立行使监管这个社会的权利。作为一名优秀公民，最基本的在于遵法社会的权利。作为一名优秀公民，最基本的在于遵法守纪，以契合当代社会呼吁的法制精神。设想一下，守纪，以契合当代社会呼吁的法制精神。设想一下，若民众皆心怀正义，却无视法规法律，以耿耿正义之若民众皆心怀正

12、义，却无视法规法律，以耿耿正义之心，心，“误误”行非正义之举，如何带来一个法治正义的行非正义之举，如何带来一个法治正义的社会蓝天？社会蓝天？ 其次，民主不该其次，民主不该“代行代行”政府之职政府之职除恶惩罪。除恶惩罪。民众须知政府存在，自有其必要性与合理性，那就是民众须知政府存在，自有其必要性与合理性，那就是让比广大民众更具备理性公平思维的政府人员运用比让比广大民众更具备理性公平思维的政府人员运用比其自身更客观公正的法律法规处理社会中各类不合理其自身更客观公正的法律法规处理社会中各类不合理的事务。民众主观意志易改，政府人员理性思维不可的事务。民众主观意志易改，政府人员理性思维不可变，公平公正的

13、法律不能缺，故而民众不该代行政府变，公平公正的法律不能缺，故而民众不该代行政府之职。之职。 更重要的是，简单的以更重要的是，简单的以“暴暴”制制“暴暴”之法，会加剧社会的冷漠化以及对之法，会加剧社会的冷漠化以及对“正义正义”这一价值观的扭曲化，使现今社会逐渐这一价值观的扭曲化，使现今社会逐渐背离我们希冀渴求的民主法制的美好社会背离我们希冀渴求的民主法制的美好社会。我曾看过人们对抢劫犯拳打脚踢，曾听。我曾看过人们对抢劫犯拳打脚踢，曾听说过小偷被殴打入医院，这些屡见不鲜的说过小偷被殴打入医院，这些屡见不鲜的事情里正义一定是正义吗？难道不是简单事情里正义一定是正义吗？难道不是简单地以自我思维，籍道德价值的高度，粗暴地以自我思维，籍道德价值的高度，粗暴地维护正义的反正义反法律的代表吗？地维护正义的反正义反法律的代表吗？ 违法犯罪行为应该受到也必须受到惩处，违法犯罪行为应该受到也必须受到惩处，但不应也绝不能以简单的但不应也绝不能以简单的“民众形式民众形式”去处理。去处理。打击违法犯罪，应是一个体系，一个由民众监打击违法犯罪，应是一个体系，一个由民众监督、政府执行、法律法规作为保障的周密完善督、政府执行、法律法规作为保障的周密完善体系。体系。 由此，可以得出的结论是：比亚迪