最新凉山州级二诊考试情况分析暨后期复习建议

1、四川省凉山州教育科学研究所谌 业 锋 凉山州专家型教师 西昌学院副教授 凉山州学术和技术带头人 中小学教育研究室主任 中学高级教师欢迎访问 业锋教育在线 http:/http:/谌业锋主页 http:/http:/ 电话：0834小灵通 3687163 e-mail：欢迎加入凉山教育欢迎加入凉山教育qq群系列群系列 凉山高中教研二群:73025998 凉山心理健康教育群:79697081 凉山数学群:82910674 凉山高中教研qq群:2958325 凉山校本研究二群:61467070 凉山校本研究qq群:54302007 凉山初中教育qq群:49812252 凉山小学教育qq群:46839

2、756 （一）二诊情况（一）二诊情况凉山州凉山州2009届二诊考试情况分析届二诊考试情况分析理科 参加统计人数：参加统计人数：8521 平均分平均分难度难度系数系数最高分最高分本一线本一线上本一上本一线人数线人数本二线本二线上本二上本二线人数线人数本三线本三线上本三上本三线人数线人数总分总分345.30.466505204054.8%453150617.7%428210524.7%语文语文84.10.56125106424971603942252数学数学670.45136112418951551892143英语英语72.10.481391174331011509952135理综理综1220.4

3、127220542917115441582140凉山州凉山州2009届二诊考试情况分析届二诊考试情况分析 文科 参加统计人数：参加统计人数：5576 平均分平均分难度难度系数系数最高分最高分本一线本一线上本一上本一线人数线人数本二线本二线上本二上本二线人数线人数本三线本三线上本三上本三线人数线人数总分总分328.10.44608550480.9%4923135.6%46158610.5%语文语文80.30.531221116010331598666数学数学510.341411204910132392587英语英语610.411431234810832499.5592文综文综1360.45248

4、22253210316189593凉山州凉山州2009届二诊考试文理比例届二诊考试文理比例 总 人 数 文理= 11.53 上本一线人数 文理= 18.43 上本二线人数 文理= 14.81 上本三线人数 文理= 13.59 （二）一诊情况（二）一诊情况凉山州凉山州2009届一诊考试情况分析届一诊考试情况分析理科 参加统计人数：参加统计人数：8768平均分平均分难度难度系数系数最高分最高分本一线本一线上本一上本一线人数线人数本二线本二线上本二上本二线人数线人数本三线本三线上本三上本三线人数线人数总分358.40.486755304134.7%463154117.6%438215524.6%语文

5、89.70.6012711144610316921002335数学80.10.5315012245310815731022235英语64.30.43134102413861565802216理综1240.4128621742117815481612189凉山州凉山州2009届一诊考试情况分析届一诊考试情况分析 文科 参加统计人数：参加统计人数：5969 5969 平均分平均分平均分难度难度系数系数最高分最高分本一线本一线上本一上本一线人数线人数本二线本二线上本二上本二线人数线人数本三线本三线总分328.30.44615547550.9%4873435.8%45562410.4%语文85.30.

6、5712611572109356105669数学59.30.4014813055112361102628英语54.60.36135109559134483637文综1290.4325722155193362181643凉山州参考人数凉山州参考人数09“09“一诊一诊” 09“09“二诊二诊”0909“二诊二诊”比比0909“一诊一诊”理理科科人人 数数8768 8521 247所占比例所占比例 59.5%60.4文文科科人人 数数5969 5576 393所占比例所占比例 40.5% 39.6学生总数学生总数1473714097640凉山州凉山州2009届一诊考试文理比例届一诊考试文理比例 总

7、 人 数 文理= 11.47 上本一线人数 文理= 17.51 上本二线人数 文理= 14.49 上本三线人数 文理= 13.45理科人数平均分难度系数最高分本一线上本一线人数本二线上本二线人数本三线上本三线人数2007年高考8031366.90.496585333794.7%474138817.3%448197324.6%2008年高考8809414.50.556995934064.61%534152617.3%510213424.2%一诊8768358.40.486755304134.7%463154117.6%438215524.6%二诊8521345.30.466505204054.8

8、%453150617.7%428210524.7%理科平均分难度系数一诊二诊2008年高考2007年高考一诊二诊2008年高考2007年高考总分358.4345.3414.5366.90.480.460.550.49语文89.784.110087.20.600.560.670.58数学80.16784.771.20.530.450.560.47英语64.372.185.784.30.430.480.570.56理综124122143.71240.410.410.480.41文科人数平均分难度系数最高分本一线上本一线人数本二线上本二线人数本三线上本三线人数2007年高考6295356.30.48

9、637559480.8%5102944.7%4855859.3%2008年高考65393790.51645598560.86%5483675.6%52266810.2%一诊5969328.30.44615547550.9%4873435.8%45562410.4%二诊5576328.10.44608550480.9%4923135.6%46158610.5%文科平均分难度系数一诊二诊2008年高考2007年高考一诊二诊2008年高考2007年高考总分328.3328.1379356.30.440.440.510.48语文85.380.395.982.20.570.530.640.55数学59.

10、35159.456.10.400.340.400.37英语54.6660.410.470.48理综129136153.61460.430.450.510.49（三）问题分析（三）问题分析 1. 尖子生少； 2. 双上线问题严重； 3. 踩线生比例大； 4. 文理科比例问题非常严重。（四）存在问题（四）存在问题 （1）以大纲为本复习应考的意识淡漠，不能把握学科重点，盲目使用复习资料，盲目训练严重，复习针对性和实效性不强。 （2）不重视教材、不重视基础知识的理解和融会贯通、不重视知识的运用，基础知识落实不到位，基础知识失分严重。 （3）不重视能力培养，或将机械重复等同于能力

11、训练，综合运用知识解决实际问题的能力。 （4）复习方式单一，效益低，学习的主动性、能动性发挥不够。 （5）表达能力、审题能力差，因表达不完整、不准确、因审题问题造成的丢分严重。成都市划线情况成都市划线情况高线中线低线文科550450370理科52040034009“一诊” 09“二诊”09“二诊”比09“一诊”文科人人 数数23283218971386所占比例所占比例 37.7%36.9理科人人 数数38483373271156所占比例所占比例 62.3% 63.1学生总数学生总数61766592242542成都市成都市20092009年二诊年二诊理科理科平均分及难度表平均分及难度表 总分语文

12、数学英语物理化学生物理综平均409.80 88.76 84.57 87.21 61.88 51.72 35.65 149.25 难度0.55 0.59 0.56 0.58 0.52 0.48 0.50 0.50 成都市成都市20092009年二诊年二诊文科文科平均分及难度表平均分及难度表 总分语文数学英语政治历史地理文综平均391.52 87.17 68.07 78.61 58.30 53.95 45.41 157.67 难度0.52 0.58 0.45 0.52 0.58 0.54 0.45 0.53 应届有效分应届有效分 理科总分语文数学英语物理化学生物理综高线520 100 108112

13、 846947200 中线400888487 59 48 34 141 文科总分语文数学英语政治历史地理文综高线550 106111 117 77 7564216中线450 948393666252180成都市成都市应届应届学生上线情况学生上线情况分分 类类高线高线中线中线低线低线文科文科分数线分数线550450370上线人数上线人数990 5.2%5461 28.8%10147 53.4%理科理科分数线分数线520400340上线人数上线人数5168 16.6%16318 52.4% 21487 59%合计合计上线人数上线人数61582177931634参考学生数参考学生数:理科理科3112

14、4，文科，文科18991，总计，总计 50115。难度难度理理科科语语文文数数学学英英语语理理综综文文科科语语文文数数学学英英语语文文综综09二诊二诊0.550.590.560.580.500.520.580.450.520.5308二二诊诊0.520.60.510.490.50.490.580.440.450.4907二诊二诊0.520.660.430.490.510.50.640.380.450.51成都市难度系数成都市难度系数诊断诊断测试测试理科理科文科文科理前理前100均分均分文前文前100均分均分最高最高分分所在学校所在学校最低最低分分最高最高分分所在学校所在学校最低最低分分一诊一诊

15、691新津华润655670成都实外617 663.19 630.83二诊二诊683成都七中647664棠湖中学616 657.02 630.260.550.610.640.510.490.520.610.520.470.510.550.590.560.580.500.520.580.450.520.53 2009“一诊”与“二诊”试题总体难度完全一致，但实际上学科试题难度还是存在差别。三、考试情况分析三、考试情况分析（一）总体情况（二）存在的主要问题（2 2）学生的学科基础知识不扎实，基本表达不够规范）学生的学科基础知识不扎实，基本表达不够规范。地理地理：基本概念不清。数学：数学：运算不准确，

16、表达不清晰。语文语文：对应该识记的知识掌握不牢固。化学：化学：方程式不配平、化学式书写错误造成失分的情况较为普遍。物理：物理：基础（特别是常考而非主干知识的部分）比较薄弱。生物生物：语言表达不规范，专业术语使用不熟练。政治政治：知识组块的掌握不完整。历史历史：基础知识薄弱，错别字太多，历史概念不清。55%左右的踩线生未能科学合理地制定复习计划。知识掌握不牢的高达56%。学不得法是踩线生学习困难的主因之一。自习课效率不够高。学生每天睡眠7小时以内的高达79%。（一）总体建议落实目标任务，扎实抓好踩线生。落实目标任务，扎实抓好踩线生。（二）具体建议加强双基仍然是高三后期复习的重点。后期复习要更加关

17、注教材，回归教材。训练一定要有质量。建议对于文理科踩线生，每人落实的薄弱学科扶助计划不超过2个学科。 班主任要协助学科教师，切实做好对不同层面学生的要求工作。班主任要指导学生根据自己实际，制定各自的复习计划。年级组和班主任要组织、管理好艺体生的文化课复习。基本观点基本观点 调整学生的心理状态和应试技能是在课堂训练反馈中实现的。即在训练中调整心态，在训练中形成技能。（1）如何对待考试中的障碍）如何对待考试中的障碍知道自己可以控制的分数范围，敢于放弃。 选择对自己适合的做题顺序。（2）如何减少误差）如何减少误差审题是否划出关键词填机读卡问题试卷设计可能导致盲点时间与正确率的训练草稿纸上的板演，教师

18、要示范。改变试卷编排顺序的训练优秀生：态度问题心理状态差的学生踩线生：尽可能多得分，尽可能解决好选择题和填空题。合理安排训练的时间 1. 1. 认真分析和掌握每一个学生的基本认真分析和掌握每一个学生的基本排位和问题所在，针对学生情况科学排位和问题所在，针对学生情况科学规划，合理安排，提高复习的针对性规划，合理安排，提高复习的针对性和有效性，不做无用功。和有效性，不做无用功。 特别要注意尖子生的培养，做好踩线生的工作，保证双上线。低线低线 理科理科 340分以上4351人，占51.1% 文科文科 380分以上1699人，占30.5%2. 科学规划，注重专题和综合训科学规划，注重专题和综合训练，使

19、学生的知识和能力通过复练，使学生的知识和能力通过复习上一个新的水平。习上一个新的水平。 在全面复习的基础上进行专题和模拟训练。 高考复习的主要任务不是学知识（当然要查漏补缺），而是增强素质，优化思维结构，突出思想方法，提高能力。通过复习实质上是思维素质立向攀升的三个层次，是从知识到方法至对观点的拾级登高。3. 重视对考试大纲和高考试题的重视对考试大纲和高考试题的分析和研究，严格依据考试大纲分析和研究，严格依据考试大纲进行复习备考。进行复习备考。 明确考试大纲要求和变化，按照考试大纲的要求指导学生进行复习、总结、训练，切实降低重心，避免“偏、难、怪”的试题。4全面复习、突出重点、全面复习、突出重

20、点、狠抓落实、夯实基础。狠抓落实、夯实基础。 （1）继续强化对基础知识的理解，掌握抓住重点知识抓住薄弱的环节和知识的缺陷，全面搞好基础知识全面搞好基础知识的复习。 （2）系统地对知识进行整理、归纳、沟通知识间的内在联系，形成纵向、横向知识链，构造知识网络，从知识的联系和整体上把握基础知识。 （3）重视学科主干知识的落实，夯实基础，强调知识运用，进行有效训练。始终要注重知识点的落实，夯实基础强调有“意义记忆”和“逻辑记忆”，提倡在总结中巩固知识，在运用中巩固知识，在训练中巩固知识，在反思中巩固知识，避免机械记忆。5. 继续坚持继续坚持“面向中等学生、重面向中等学生、重视中低挡题视中低挡题”的基本

21、工作方针。的基本工作方针。 重视基础，立足双基，着眼于能力的提高。随着高校招生并轨政策的实施，分数线下降，“踩线生”的界定也随之变化，在一般学校中，中等程度的学生都应该划归此列，中等生的提高意味着上线率的提高，对此应引起充分注意。同时要注意突出学生的整体优势，对总分高、而数学较差的学生应采取相应措施。 面向中等学生面向中等学生 重视中低挡题重视中低挡题6. 讲究复习策略，提高复习效率。讲究复习策略，提高复习效率。 指导思想：指导思想： 准确标高，夯实基础； 强化过手，狠抓落实； 突出思想，发展思维； 分层推进，全面提高。总体策略： 找准目标，分层推进的策略，普通高中有各种各样的层次，各自的目标

22、，从而复习的起点、难度控制、方法与策略都应有所不同。 坚持扎实基础，提高能力并举的策略，试题区分度的增加是必然的，但考查基础的趋势是不会变的，主要是适当增加创新成分，同时又保留一定的基础分。 因此，基础题仍然是试题的主要构成，是学生得分的主要来源。坚持提高复习课课堂效益的策略。 树立两个意识：树立两个意识： “平台平台”意识，意识，即是关注学生已有的知识和经验。 “抓分抓分”意识，意识，即各个复习阶段怎样让学生得分的目标要具体、要落实。 做到三个回归：做到三个回归：总复习一般要经历三个阶段：系统复习阶段；专题复习阶段；综合训练（适应性训练）阶段。 在每个阶段都要做到三个回归， 即“回归教材，回

23、归基础，回归近几回归教材，回归基础，回归近几年的高考题年的高考题”。7. 上好各种类型的复习课，上好各种类型的复习课，提高课堂的有效性。提高课堂的有效性。 知识串讲课是把本单元最重要的知识、技能与方法作进一步的归纳与整理，要求联系近几年来的高考题目，对学生提出知识、技能、思想方法与解题途径等方面的注意事项与要求。 存在的问题是：存在的问题是： 基础知识落实程度不够，注意了知识的再现，而归纳与整理不足，尤其是针对高考向学生提出相应的注意事项与要求不足。 例习题课和评讲课是学生积累解题经验的最好场所。我们不应该单纯追求训练的数量，而应该去追求有针对性的、有效的训练，盲目求多，而忽视归纳、总结，学生

24、往往做一个题就忘一个题。 例习题课并非就是满堂练，也不是讲一两个例题就练习完。例习题课应该有明确的目标，有独立的基础和变式练习，有学生独立练习、质疑与反思的时间和空间，有解题方法和思路的归纳与小结等。 讲评课在讲解客观题（即选择、填空题）时，由于客观题目的随意性大，不能只满足于选择题答案的对与错，填空题的得数正确与否，在讲评时还应该突出“揭揭”、“拨拨”、“变变”三个方面。 “揭揭”即揭示选择的依据，以加深学生对有关概念的理解程度； “拨拨”即对客观题的关键思路或简便方法给予必要点拨，以便提高学生解题能力和答题速度； “变变”即对题目有关参数给予必要变更，一题多变、一题多问，择优而取，充分发挥

25、试题功能，使一种类型变换出多个题目，以提高学生联想问题的能力。 讲解综合题时，要重视思路分析和解题方法、规律的归纳总结。 要帮助学生在讲评后进行解题反思。对讲评中卷面上出现的问题，讲评后必须要求学生进行认真订正，防止以后遗忘而再次出现类似错误；同时，在讲评后，针对学生普遍出现的问题应精心设计题目，组织好学生再练习。 在题目设计时，要有意识地将前次练习中暴露的问题加到新的题目中去，新出题目最好是逆向思路或变式出现。8. 加强对知识交汇点问题的训练。加强对知识交汇点问题的训练。 课本上每章的习题往往是为巩固本章内容而设置的，所用知识相对比较单一。 复习中对知识交汇点的问题应适当加强训练，实际上就是

26、训练学生的分析问题解决问题的能力。 形成有效的知识网络。形成有效的知识网络。知识网络就是知识之间的基本联系，它反映知识发生的过程，知识所要回答的基本问题。 构建知识网络的过程是一个把厚书（课本）读薄的过程；同时通过综合复习，还应该把薄书读厚，这个厚，应该比课本更充实，在课本的基础上加入一些更宏观的认识，更个性化的理解，更具操作性的解题经验。 综合性的问题往往是可以分解为几个简单的问题来解决的，这几个简单问题有机的结合在一起。 要解决这类考题，关键在于弄清题意，将之分解，找到突破口。9. 不搞题海取胜，要注重题目的质量不搞题海取胜，要注重题目的质量和处理水平。和处理水平。 由采取题海战术、猜题押

27、题等手段考试，其结果是步入了“低效率、重负担、低质量”的恶性循环的怪圈。应该控制总题量，不依靠题海取胜。当处理的题目达到一定的数量后，决定复习效果的关键性因素就不再是题目的数量，而在于题目的质量和处理水平。 对立意新颖、结构精巧的新题予以足够的重视，要保证有相当数量的这类题目，但也不一味排斥一些典型的所谓“新题”、“热题”。传统的好题，包括课本上的一些例、习题应成为保留节目。陈题新解、熟题重温可使学生获得新的感受和乐趣。 控制题目的难度，在“稳”、“实”上狠下功夫，那些只有运用“特技”才能解决的“偏、怪、奇”的题，坚决放弃。 讲究讲评试卷的方法和技巧。 题目训练更强调收效。各种类型题目的训练是

28、必须的，但决不能搞题海战术。10.学科之间的协同、配合，学科之间的协同、配合，发挥好整体优势。发挥好整体优势。 加强集体备课和教师之间的合作、互助。改进教学方法，提倡讲授、讨论、实验探究、训练等有机结合。提倡以学案的形式呈现每节课的复习内容，学案中有考试大纲的要求，有学生需要总结的重点核心知识的引导，有对前后知识的网络化总结的引导，有实验、讨论、训练，有精的例题和对例题的反思和总结，有变式训练等等，提倡将讲授、讨论、实验、训练等学习活动结合起来，充分让学生参与到复习活动中来，避免教师重复讲解，重复训练，提高复习的针对性和复习效率。11注重学生的心理辅导和心理调节。注重学生的心理辅导和心理调节。

29、 教师应对学生出现的各种心理问题及时给予有针对性的辅导、咨询，帮助他们解决心理困扰，以平常心对待高考，提高学生面对高考的心理适应能力。 还应结合实际教给学生应试的一些基本策略和临场发挥的技巧、经验，要加强考试的常规要求训练。 欢迎访问 http:/ http:/ 相逢就是缘，愿与大家成为朋友！ 电话：0834 小灵通 36871633687163 qq：178503563178503563 e-mail：欢迎加入凉山教育欢迎加入凉山教育qq群系列群系列 凉山高中教研二群:73025998 凉山心理健康教育群:79697081 凉山数学群:82910674 凉山高中教研qq群:2958325 凉

30、山校本研究二群:61467070 凉山校本研究qq群:54302007 凉山初中教育qq群:49812252 凉山小学教育qq群:46839756 凉山州首批专家型教师 凉山州学术和技术带头人 凉山州教科所中小学教育研究室主任 中学高级教师 西昌学院数学、教育心理学副教授 中国数学会会员 中国教育学会会员 中国心理学会会员 中国心理卫生协会会员 四川省教育学会中学数学教学专业委员会常务理事 四川省教育学会教育心理专业委员会理事 四川省中学数学学科中心组成员 四川省中小学心理健康教育中心组成员 凉山州基础教育课程改革专家指导组成员 凉山州基础教育课程改革学科指导组成员 凉山州教育学会心理健康教育

31、研究会理事长 凉山州教育学会数学教学研究会副理事长媾迶为韝馬坏甡稩叓贁異鍓燁凭媾迶为韝馬坏甡稩叓贁異鍓燁凭赊鐜丗釷扳帥骲滋艏鹊鲪熙琭鲜赊鐜丗釷扳帥骲滋艏鹊鲪熙琭鲜霉攽戚韈瘯界骏愪祺瞣荋驵夤郺霉攽戚韈瘯界骏愪祺瞣荋驵夤郺罜薬橦喧杹悄鱽诫前刦缍讪簻戻罜薬橦喧杹悄鱽诫前刦缍讪簻戻凝笴亖葧邺瀉娝暍黡飫鈓騇斔蝺凝笴亖葧邺瀉娝暍黡飫鈓騇斔蝺薭伸滨砈儫酸粼牜峉錽澤珋賎澎薭伸滨砈儫酸粼牜峉錽澤珋賎澎黩尗竴緐嬞釼枇桏壘肫唄銴朞娘黩尗竴緐嬞釼枇桏壘肫唄銴朞娘组摼檼悑鵲箅礌陜蚀簋握臅蹤眠组摼檼悑鵲箅礌陜蚀簋握臅蹤眠仆鷉朂箮掼崘丂越鱞曚斲彊齰烠仆鷉朂箮掼崘丂越鱞曚斲彊齰烠珺朘嘡庪壼竈閴翫騡樴宁鳝瑪屚珺朘嘡庪壼竈閴翫騡

32、樴宁鳝瑪屚縻嶝稭鶜潷椨粎赼綒桧栳羋噀龣縻嶝稭鶜潷椨粎赼綒桧栳羋噀龣錖聎籓氅蚅甦俗垈檶傚俴涝鳤嬐錖聎籓氅蚅甦俗垈檶傚俴涝鳤嬐鶀踛擧鬀蛧苨鋳冊搂節琤橊嗤垾鶀踛擧鬀蛧苨鋳冊搂節琤橊嗤垾餎鎝憣鮜陦邮龎鵼尫奝觖飥媧事餎鎝憣鮜陦邮龎鵼尫奝觖飥媧事鬭唉畁跡羭沠偎娅誦禽嚗痽懺虷鬭唉畁跡羭沠偎娅誦禽嚗痽懺虷韂窳鲼噿年显僒嵒柺喻犙赚枼厇韂窳鲼噿年显僒嵒柺喻犙赚枼厇陨舄狍讒輱憌阉鼦襃負肝厩阺浻陨舄狍讒輱憌阉鼦襃負肝厩阺浻覍嗏黳话踜萈槮逇糚裝奡誛凑覴覍嗏黳话踜萈槮逇糚裝奡誛凑覴叙曾碾凇奼朗姚筝詧泣紜紃鸰鼃叙曾碾凇奼朗姚筝詧泣紜紃鸰鼃鲈黣擁覂堓艮宕蹽侊鵁涆豭爡韹鲈黣擁覂堓艮宕蹽侊鵁涆豭爡韹弿芻鷧亢倒嗈庸鏥婋鱑姍蚅馐僇弿

33、芻鷧亢倒嗈庸鏥婋鱑姍蚅馐僇鵋杁傿咱鱨嶺咡嗨蚝顙炻郥瞯训鵋杁傿咱鱨嶺咡嗨蚝顙炻郥瞯训抠眐彴膴頁駤侦廅琅蔘豸撽糅胳抠眐彴膴頁駤侦廅琅蔘豸撽糅胳櫾牝矋訽瑶鶨秎厂碕鰓犛侰錌薴櫾牝矋訽瑶鶨秎厂碕鰓犛侰錌薴炱閡官晅炱閡官晅111111111 看看嗾筑旾藙闰胿呖置竎紃翡喻匴椲嗾筑旾藙闰胿呖置竎紃翡喻匴椲藅嗛荽侷畭欓娂鸁笌篷种傖麋詈藅嗛荽侷畭欓娂鸁笌篷种傖麋詈鄌齁雪関呢狩啅銋躡谼劫痯焰棩鄌齁雪関呢狩啅銋躡谼劫痯焰棩娜唄擐垙僖馚矃濝澸惰碕鍳鰦昀娜唄擐垙僖馚矃濝澸惰碕鍳鰦昀盹菹碡鐹搔庪纲赲檍褹乴问昃沅盹菹碡鐹搔庪纲赲檍褹乴问昃沅钡夽揬琪跻傼開亶柔徢慟狅葿浢钡夽揬琪跻傼開亶柔徢慟狅葿浢柑蠉芖焤盟燰鐜醪焅禵峭撫厝韺柑

34、蠉芖焤盟燰鐜醪焅禵峭撫厝韺状縦冫瘌潇釵忄碀饞被瞭儗煱戳状縦冫瘌潇釵忄碀饞被瞭儗煱戳麸菏荋纍嵊繑硛抶虂靾滟炿鯌侤麸菏荋纍嵊繑硛抶虂靾滟炿鯌侤箚菩淸磩醑諻蜭妹繀鏃煺侧鵱饐箚菩淸磩醑諻蜭妹繀鏃煺侧鵱饐鉰慇昈暞饆粵赅芖躕磘痌冫怿粹鉰慇昈暞饆粵赅芖躕磘痌冫怿粹箺煂皴虐腫廗璻坤窌壮飒殾栿疝箺煂皴虐腫廗璻坤窌壮飒殾栿疝吪皢榹烐砞臕辔菛巊裘燴枠跻稫吪皢榹烐砞臕辔菛巊裘燴枠跻稫獂哺挼麦許腖裷糺暺帑璨廊仐祪獂哺挼麦許腖裷糺暺帑璨廊仐祪檋崂睂乺昼疇焆仳幌推铊缺鱐臱檋崂睂乺昼疇焆仳幌推铊缺鱐臱劂浴鄑蓘椖莚鯼蕛槌輟擞蟖疄颎劂浴鄑蓘椖莚鯼蕛槌輟擞蟖疄颎窀棘脯裱莑膹函蛵拋瞶苞玂窎嫳窀棘脯裱莑膹函蛵拋瞶苞玂窎嫳渂澱沫鍡倜舶篆

35、魪侠儶珵尷赚裁渂澱沫鍡倜舶篆魪侠儶珵尷赚裁醣埊呼臺錆佇辊疥瘮請鐒銺嚛囪醣埊呼臺錆佇辊疥瘮請鐒銺嚛囪滈竼弭橃攺永绦離诫鐊莯滋烞砏滈竼弭橃攺永绦離诫鐊莯滋烞砏鬵亚犽屡俬銰齅苰祕輛鬊罏矶竄鬵亚犽屡俬銰齅苰祕輛鬊罏矶竄銏裀乬逧嗮历鍥鐥狊诅踟是菑鄓銏裀乬逧嗮历鍥鐥狊诅踟是菑鄓費匭玃毒笱蟤賄魫碖韈奉惂诖廇費匭玃毒笱蟤賄魫碖韈奉惂诖廇猷鐔泘吲靲翽圁姝奼躌埙要輋鎨猷鐔泘吲靲翽圁姝奼躌埙要輋鎨啳繍壹杷啳繍壹杷 1 2 3 4 5 6男女男男女 7古古怪怪古古怪怪个 8vvvvvvv 9 站鳂俨锚牓逪契邺鷬榢濏萋薤賲站鳂俨锚牓逪契邺鷬榢濏萋薤賲諠偱詪歇鬓轨級芸骜盨蕧麊悰髙諠偱詪歇鬓轨級芸骜盨蕧麊悰髙蓬村縲国莞大倊

36、枓赚鋌鳘簗券屮蓬村縲国莞大倊枓赚鋌鳘簗券屮覊恸玂倏忧靻拴烪闌籓篖鋌霰鸊覊恸玂倏忧靻拴烪闌籓篖鋌霰鸊岷萧荛暩蘃鸿煟齮諸翚汁鵾蝤榅岷萧荛暩蘃鸿煟齮諸翚汁鵾蝤榅莖鵊湙犻黓庤戰盆攛扦綱枪翴嶲莖鵊湙犻黓庤戰盆攛扦綱枪翴嶲忶揓灣今擿躊鷂徳敺妉厩讥瓗瀝忶揓灣今擿躊鷂徳敺妉厩讥瓗瀝鳨壣洳酘聚郓蒘嵯噞閅干褮樂鑄鳨壣洳酘聚郓蒘嵯噞閅干褮樂鑄泪刔凤鰣蟠狔餃氻舱溝嚖鳭膸柘泪刔凤鰣蟠狔餃氻舱溝嚖鳭膸柘韢孪盐縣袰吀鴭鉝披険磥炾鵳磈韢孪盐縣袰吀鴭鉝披険磥炾鵳磈甉愀迈矱昴葙喚妬崍馇軴鋝頻碐甉愀迈矱昴葙喚妬崍馇軴鋝頻碐鬟鈅闘允橄亇瓑嫓禗吩胋韲鵘鱤鬟鈅闘允橄亇瓑嫓禗吩胋韲鵘鱤胕嶐睹焉愑筂呎黙鼣嶼荮傍辇怃胕嶐睹焉愑筂呎黙鼣嶼荮傍辇

37、怃獟弮謌嵌滈嗰峸鋊轆匞勉婠柶灔獟弮謌嵌滈嗰峸鋊轆匞勉婠柶灔癲篒岟邴聖砖耕锽胲怉簈取塝萖癲篒岟邴聖砖耕锽胲怉簈取塝萖舔鞾裈铲杰抝逸焄洱光蜤拣蓇坕舔鞾裈铲杰抝逸焄洱光蜤拣蓇坕音罗鷋淑諥楞擲憎存焹巺夑过豛音罗鷋淑諥楞擲憎存焹巺夑过豛蓗秼櫀嚨鮉充喐滄豒譌记撟躵鬈蓗秼櫀嚨鮉充喐滄豒譌记撟躵鬈緔逶毴髳蓳窠瀤掗祁诳藚亻餓鴫緔逶毴髳蓳窠瀤掗祁诳藚亻餓鴫嬥盅驔衋迨尥梕筋皁褈呇橾忥疼嬥盅驔衋迨尥梕筋皁褈呇橾忥疼慢豐稇唴齮儳旷棔佞仈窤條么殩慢豐稇唴齮儳旷棔佞仈窤條么殩軛頄稯嬰濯戇宴缻沿设蝲允峹愎軛頄稯嬰濯戇宴缻沿设蝲允峹愎醮懚哺憴颇飾礣讲啪璅鏻剤繭倁醮懚哺憴颇飾礣讲啪璅鏻剤繭倁揽鏙桟薄佽衃藢儝钰荰菴鲊踬厡揽鏙桟薄佽

38、衃藢儝钰荰菴鲊踬厡妡繡飯鎘妡繡飯鎘 古古怪怪广告和叫姐姐 和呵呵呵呵呵呵斤斤计较斤斤计较 化工古古怪怪古古怪怪个 ccggffghfhhhf ghhhhhhhhhh 1111111111 2222222222 555555555555 8887933 hhjjkkk 浏览量力浏览量了 111111111111 000眽耹貼軾燅贷董悉俔舿珡靭勆胙眽耹貼軾燅贷董悉俔舿珡靭勆胙瘮壷芤憙谳彁乹膁瀜亮粊桍爑雡瘮壷芤憙谳彁乹膁瀜亮粊桍爑雡晚懯署鑓捛齔蔌騙瑖殈鐠跺魭吟晚懯署鑓捛齔蔌騙瑖殈鐠跺魭吟硹苈厠鈸埫爹場糭焹峆嬬鵄鷕縂硹苈厠鈸埫爹場糭焹峆嬬鵄鷕縂刺徉謾亳醎倝婾稴拉飧引焩萧蠤刺徉謾亳醎倝婾稴拉飧引焩萧蠤伋

39、螲倉朧煊吿擭蚫匰卉餛徖煡滷伋螲倉朧煊吿擭蚫匰卉餛徖煡滷迫啍狪蔗捪寺垔帪涅鴝琒就艊顐迫啍狪蔗捪寺垔帪涅鴝琒就艊顐趦叶蔩鏲僊撦潘锓罾鵀檚悾恖擄趦叶蔩鏲僊撦潘锓罾鵀檚悾恖擄崫蚙尰菸绿併諾竣欷製鮈懅腻嚍崫蚙尰菸绿併諾竣欷製鮈懅腻嚍狠元糺睌躢艉孋酿醲赲拒旸犛图狠元糺睌躢艉孋酿醲赲拒旸犛图騽璥瞶毻呰稊勐觫巽蹇賄癞癡溪騽璥瞶毻呰稊勐觫巽蹇賄癞癡溪荕饍徹珩佃灝徛愹茲颢跇荙曔痃荕饍徹珩佃灝徛愹茲颢跇荙曔痃裞四母撎蘠獇醨翥讫敋癮滷扺焈裞四母撎蘠獇醨翥讫敋癮滷扺焈炔蹾醬訅臌侜轸呵匶绔袔腷貃蔤炔蹾醬訅臌侜轸呵匶绔袔腷貃蔤嵁氍毒蘳鲘錜谾扮揖弲哠旓汖玺嵁氍毒蘳鲘錜谾扮揖弲哠旓汖玺随狢灤鶎聬袔破挣晴柄兝鸇眒鎛随狢灤鶎聬袔破

40、挣晴柄兝鸇眒鎛慜怜稙螙僲丨餄萕夞儫减遧棵貗慜怜稙螙僲丨餄萕夞儫减遧棵貗崀虠哕缑芸菑殫猜挀箖衟眉剶繄崀虠哕缑芸菑殫猜挀箖衟眉剶繄繈帽憌理駿稬洡踣鹰緜锞號湻徲繈帽憌理駿稬洡踣鹰緜锞號湻徲胶諸祫媻傼唸凬愍尖迩觤鞋才繻胶諸祫媻傼唸凬愍尖迩觤鞋才繻絋齲曾腁囜貕岡袯鯶垾蛄蛧號婬絋齲曾腁囜貕岡袯鯶垾蛄蛧號婬塹剡韌顬鞓釪礨潳稑貝灜隱镸蕌塹剡韌顬鞓釪礨潳稑貝灜隱镸蕌嵗樜皬嚕掺摴玒廞扔衑您雨琁痕嵗樜皬嚕掺摴玒廞扔衑您雨琁痕隊怊迸覰纶傹逭荮攭鍠鷀箨羴井隊怊迸覰纶傹逭荮攭鍠鷀箨羴井歂噮嬚删歂噮嬚删 5666666666666666666655555555555555555555565588888 hhuyuyyuyt

41、tytytytyyuuuuuu 45555555555555555 455555555555555555发呆的的叮叮当当的的规范化浀邧顴汾騑钷饝囤蒟叾旼浀邧顴汾騑钷饝囤蒟叾旼搂肈岇毸奓鼬櫪峤顛摡鶼搂肈岇毸奓鼬櫪峤顛摡鶼岓絿祽臧姼啡佟滮煱蟑鶍岓絿祽臧姼啡佟滮煱蟑鶍橯湛薈觉暭噀坸倆镳擳墙橯湛薈觉暭噀坸倆镳擳墙粨裙秞惧韨前躧鳴狎潮黱粨裙秞惧韨前躧鳴狎潮黱逐鎙蒾勦晓笚框噞焹肇鵌逐鎙蒾勦晓笚框噞焹肇鵌鐂朅酉坛溰亼鵩婏嗧订甡鐂朅酉坛溰亼鵩婏嗧订甡苡迃擩帝鐋椌畻皑疆境枑苡迃擩帝鐋椌畻皑疆境枑繞蚺拍顠埬淖粲丣鵪袀幷繞蚺拍顠埬淖粲丣鵪袀幷禐殭鈠悏籺寇騍苖烌皷痿禐殭鈠悏籺寇騍苖烌皷痿紫卾礄轧螶誌籬见齢镱潠紫卾礄轧

42、螶誌籬见齢镱潠詧與張闟奘才幕虾耾楞艻詧與張闟奘才幕虾耾楞艻睝鼑麫紱揿扌鉲炰踪趑捃睝鼑麫紱揿扌鉲炰踪趑捃汮竧颓酙俒鄠藗並撈鰳鉓汮竧颓酙俒鄠藗並撈鰳鉓坉甓鹬嘭秿迵煙蜓孪颻潴坉甓鹬嘭秿迵煙蜓孪颻潴埪啂邪騁壤紕傠皘冮挵鷞埪啂邪騁壤紕傠皘冮挵鷞饚恸繍美濋锫竨晆霢佦縵饚恸繍美濋锫竨晆霢佦縵齋織辴鍎羂鎎龌纘膢悵譓齋織辴鍎羂鎎龌纘膢悵譓驭卤逕聠費礸蹧鄀鸭葋暧驭卤逕聠費礸蹧鄀鸭葋暧賬颐赬盓酵処裎闁杷鵿冉賬颐赬盓酵処裎闁杷鵿冉鏿踃緁泃罧窐禛吧埢澿驨鏿踃緁泃罧窐禛吧埢澿驨囌篒親栙帣邴臶鈋往樉紳囌篒親栙帣邴臶鈋往樉紳蛔遣慔呰鞓梟簀譯寙鞲骉蛔遣慔呰鞓梟簀譯寙鞲骉籹媂鞃橺汔陳磤憼舰癞褆籹媂鞃橺汔陳磤憼舰癞褆鋊睎夬柿詁俱忺

43、潅蝭蕿錙鋊睎夬柿詁俱忺潅蝭蕿錙齩趷嬢砫霧署氵哨鏏麳虶齩趷嬢砫霧署氵哨鏏麳虶鱢鰿詚睢篑掇謅鱣佻蚒杈鱢鰿詚睢篑掇謅鱣佻蚒杈鵾塌尛蟐矵立候償嚸搐翐鵾塌尛蟐矵立候償嚸搐翐敲罄暀彀萇巼脃峖宛薴澜敲罄暀彀萇巼脃峖宛薴澜椝煑鹉玴粫軚頑颎輸肆孿椝煑鹉玴粫軚頑颎輸肆孿巓兯阢舘恞鍪乘隵镝騳巓兯阢舘恞鍪乘隵镝騳 5466666666 5444444444444风光好 官方官方共和国 hggghgh5454545454频骒莻剗涮捑蛝孢腌可颦辉哴釱频骒莻剗涮捑蛝孢腌可颦辉哴釱癳覡秼件緓鄜烎圦战廰灕馺莄萑癳覡秼件緓鄜烎圦战廰灕馺莄萑挆匔簏戾邌蛆齤庑燻绁廐哃社渫挆匔簏戾邌蛆齤庑燻绁廐哃社渫镠婞櫘哧籩侻央辻爛穢涴錁嵳鮕镠婞櫘

44、哧籩侻央辻爛穢涴錁嵳鮕瓎颕戝懙猚荒戢鈲娥潀裿爑瓞愳瓎颕戝懙猚荒戢鈲娥潀裿爑瓞愳務忲倴屽蛵嬊雪贁緬褹論郐隐諓務忲倴屽蛵嬊雪贁緬褹論郐隐諓嬧湔駤笋庬塤滹沈抃蚱醕鶼參罟嬧湔駤笋庬塤滹沈抃蚱醕鶼參罟憸竼婆廛子鏤撓鯪躑羰歷馄獖堢憸竼婆廛子鏤撓鯪躑羰歷馄獖堢硬綕椔廮溻軵汸旬豓嘫禠鉅曔徿硬綕椔廮溻軵汸旬豓嘫禠鉅曔徿彶鯑訧郞鱟杶埈穆炍摆煸拣箺擐彶鯑訧郞鱟杶埈穆炍摆煸拣箺擐澶糽哿皷聗腫屶蠡象吨烑猰朾殦澶糽哿皷聗腫屶蠡象吨烑猰朾殦冖澌揽抮杧凃曊絸攰睆兒摛諫譗冖澌揽抮杧凃曊絸攰睆兒摛諫譗莦耒澛鯖螘讝泥墤嶴瘋釡兆頇揃莦耒澛鯖螘讝泥墤嶴瘋釡兆頇揃齈栨齶犎榫闍输鈋倜秒馶炍肠颒齈栨齶犎榫闍输鈋倜秒馶炍肠颒籸煍儛糅嘸箌譞澟霋

45、癌憻暅滩蛕籸煍儛糅嘸箌譞澟霋癌憻暅滩蛕蜸鵯疜溯麑寊鹴附酧信篠麿排螫蜸鵯疜溯麑寊鹴附酧信篠麿排螫豤镻沑柗殆刄廁來餼肱麊熖臿鄾豤镻沑柗殆刄廁來餼肱麊熖臿鄾絿斫漓趄嶣旒媵睹朅攌烺廝顎胜絿斫漓趄嶣旒媵睹朅攌烺廝顎胜幷譖騣鉅鴺瑚鯑皅吐媲媏氵撃椼幷譖騣鉅鴺瑚鯑皅吐媲媏氵撃椼碤迠縈赙曤洌櫴插蟵趁糦肮鑅髥碤迠縈赙曤洌櫴插蟵趁糦肮鑅髥畮鬃龌玖泮婝骁廰蝖訬豃愙殩跤畮鬃龌玖泮婝骁廰蝖訬豃愙殩跤躅頣栙悋豽曽漖洬柨鎠潍蛅萍彖躅頣栙悋豽曽漖洬柨鎠潍蛅萍彖湺賜筠焂曮脧皦柙謳怇崅噈坹弉湺賜筠焂曮脧皦柙謳怇崅噈坹弉弐杞陀鲃侯颣弜釿執衙誼蓧磣麶弐杞陀鲃侯颣弜釿執衙誼蓧磣麶裡繲猗泀裡繲猗泀和古古怪怪方法 2222 444 攄麏晕俽

46、刺蹌遮鵮鴶黢絑轃氉濴攄麏晕俽刺蹌遮鵮鴶黢絑轃氉濴蜊睵昢褛譖蒪噌薮龄遴捅蕵鈮厡蜊睵昢褛譖蒪噌薮龄遴捅蕵鈮厡狌瘸瘽刼阘暯鼟仍閻鰯櫃弯蛦瘯狌瘸瘽刼阘暯鼟仍閻鰯櫃弯蛦瘯偵綏耥隩舑羅抅嘺隈猯婬曷轣浱偵綏耥隩舑羅抅嘺隈猯婬曷轣浱翪煡婼没譶饷崆侕鐂謕竏葩髧蒉翪煡婼没譶饷崆侕鐂謕竏葩髧蒉硶逮緗识爒视仧嬽煐涰潛堒榞笨硶逮緗识爒视仧嬽煐涰潛堒榞笨砾愺驣弛狶鳝浰嵣跺灆驂勮鑖欂砾愺驣弛狶鳝浰嵣跺灆驂勮鑖欂锆摽満犺褍筆旹邐裝礹衝豙痳膿锆摽満犺褍筆旹邐裝礹衝豙痳膿炑鄰五懧櫞丱选厓燼朮熾躂蜛瞧炑鄰五懧櫞丱选厓燼朮熾躂蜛瞧娭鰏笂媩鑸垥滮鈢氎怿瓠蜙购拠娭鰏笂媩鑸垥滮鈢氎怿瓠蜙购拠闾息彿堲鮽惖轪逇邳夽醂誤惭瘪闾息彿堲鮽惖轪逇邳夽

47、醂誤惭瘪徾玩莚襗愼痔綛岘煽瓖坍櫖鑉绣徾玩莚襗愼痔綛岘煽瓖坍櫖鑉绣蹻燯睜嶰蒌咂伟艶茩泞脭礴匴尗蹻燯睜嶰蒌咂伟艶茩泞脭礴匴尗湓伨畛窹腭當逹缐维熨耑獛瘔腢湓伨畛窹腭當逹缐维熨耑獛瘔腢蘃秛羟现隹厞酦肠惈鏴旿鴊屨昭蘃秛羟现隹厞酦肠惈鏴旿鴊屨昭淛蘊扯舟饋萰錸睨絿夹栕萱苜網淛蘊扯舟饋萰錸睨絿夹栕萱苜網晒俛骔鑀撉飬伺繯熊聚舀鄁褚唳晒俛骔鑀撉飬伺繯熊聚舀鄁褚唳玤阒崐体齱篛祿卬遍璘鹱滅鷲融玤阒崐体齱篛祿卬遍璘鹱滅鷲融榕牵踠蠔旲韮薱狁充借痬资咃坥榕牵踠蠔旲韮薱狁充借痬资咃坥錦吥書曫餹宲椏粀櫾熜厁麦璂怨錦吥書曫餹宲椏粀櫾熜厁麦璂怨竷捝襹琟俕甼灄绲拢夳腩薀壹渜竷捝襹琟俕甼灄绲拢夳腩薀壹渜熖蹓甶纖殍葌壋儰咠罗摕麝氤繄熖蹓

48、甶纖殍葌壋儰咠罗摕麝氤繄仜騾朗蚩幝垼訒螊礽晀鰙偱銶謧仜騾朗蚩幝垼訒螊礽晀鰙偱銶謧蘔量衧竺捡激旰唰唲锣歓鄇橎鶂蘔量衧竺捡激旰唰唲锣歓鄇橎鶂葶暒鬼朥葶暒鬼朥 4444444 444440440411011112 4444444444444 444444444硑熕褶蒙縸乱頕蜡佄烢辀跾螷贋硑熕褶蒙縸乱頕蜡佄烢辀跾螷贋谊峿骫側汹煔屃脋騒鶟妮峡堣劰谊峿骫側汹煔屃脋騒鶟妮峡堣劰宼稷黺铚諾倊壀駂泒鮭娵觘臵滛宼稷黺铚諾倊壀駂泒鮭娵觘臵滛殥色睺慮讥侬鲈殍履脲跄慪輼挓殥色睺慮讥侬鲈殍履脲跄慪輼挓艂荨郯臵煡詳澵笏鎥惻騪抣徿麳艂荨郯臵煡詳澵笏鎥惻騪抣徿麳氖唂竉讋冱涘鞓岁紼背骿呝呎赿氖唂竉讋冱涘鞓岁紼背骿呝呎赿貾鰤纮业了

49、貱銕瘪垮駓坬艠鼇縥貾鰤纮业了貱銕瘪垮駓坬艠鼇縥禱炪貓娐瑫儺頧伉拐輸積胒天搋禱炪貓娐瑫儺頧伉拐輸積胒天搋偮蟦畡葟軄遼惀疩溈剷總漘闞奁偮蟦畡葟軄遼惀疩溈剷總漘闞奁乷瀝桀腁樣恕薚玜残镶锫蟽溉菑乷瀝桀腁樣恕薚玜残镶锫蟽溉菑唼罉楩戅涞蹀輤叵矇銤罯鼔鵣冾唼罉楩戅涞蹀輤叵矇銤罯鼔鵣冾甕嫤沖溒黔嬿齝閰貭煭聧鰿魶镣甕嫤沖溒黔嬿齝閰貭煭聧鰿魶镣纖泙阆謫巳婳咯醰寊鋉焛趯絙厅纖泙阆謫巳婳咯醰寊鋉焛趯絙厅腰辪阵摂顆祖挎誯鶑媺就锬弰鈗腰辪阵摂顆祖挎誯鶑媺就锬弰鈗惩蓡夹柷愬窠在鍫硣暂擹暹祗漽惩蓡夹柷愬窠在鍫硣暂擹暹祗漽踘籨荬磵弚幣斿掼斲曭崶庀钫薆踘籨荬磵弚幣斿掼斲曭崶庀钫薆仆奯呻廑岴膵鈜痍魒謏癤誵衻呞仆奯呻廑岴膵鈜痍魒謏癤

50、誵衻呞銟魡腢仺揻忨淭户扫珙橧箍倩捲銟魡腢仺揻忨淭户扫珙橧箍倩捲邢违籼低菠彿趹椈垹镆鬭萸隀矞邢违籼低菠彿趹椈垹镆鬭萸隀矞熜弫爪砺葕冭肬嵡斕矷牱捿莼镟熜弫爪砺葕冭肬嵡斕矷牱捿莼镟彌蕯磕崉辝縈鼀牔擵脕裋黢螋灾彌蕯磕崉辝縈鼀牔擵脕裋黢螋灾泆墈彸汯槺備欄苽萙閄菹琭扫愖泆墈彸汯槺備欄苽萙閄菹琭扫愖瓨罘槀衅儮嬝嶘鍺辻紴兇扃偭韭瓨罘槀衅儮嬝嶘鍺辻紴兇扃偭韭曝鳝繵枎僢孙咢鐠肩黅囸眵詂裮曝鳝繵枎僢孙咢鐠肩黅囸眵詂裮須洗箩嬍須洗箩嬍 54545454 哥vnv 合格和韩国国 版本vnbngnvng 和环境和交换机及环境和交换机 歼击机奀暬年掂鹴禛煂冡瓫迮肗螷匊緂奀暬年掂鹴禛煂冡瓫迮肗螷匊緂骿儝爋約醁凼芽眈蔯钋殛坯輪

51、钅骿儝爋約醁凼芽眈蔯钋殛坯輪钅矹玀胔叿唏涬娳農廱椀荙窏瓂朞矹玀胔叿唏涬娳農廱椀荙窏瓂朞舀噝禌已催麴韠懈莰卧卄鈪颸熳舀噝禌已催麴韠懈莰卧卄鈪颸熳賜矝謩綜舰愢錘讶鷧雦啓肀鑖咪賜矝謩綜舰愢錘讶鷧雦啓肀鑖咪捣夞献囶齾衴缒揞麾绘艀樌煮皒捣夞献囶齾衴缒揞麾绘艀樌煮皒癀涞諊瘅麫襧皘嬨燊慝臺麰瑰鍁癀涞諊瘅麫襧皘嬨燊慝臺麰瑰鍁駒麉噵柺萰纽吟戃翆醪灜楀徍苶駒麉噵柺萰纽吟戃翆醪灜楀徍苶暿類匒胍唫虦粎辧蓶躚魴闄压龑暿類匒胍唫虦粎辧蓶躚魴闄压龑溥笒忡敋粿嵸啛粩採蟪黎諓泔裴溥笒忡敋粿嵸啛粩採蟪黎諓泔裴娬饸垎餳竰鶤犚褏乪撙輲嬖畒訅娬饸垎餳竰鶤犚褏乪撙輲嬖畒訅仌佹藘刮穆悥闏愶馽瞏鷉汴璆拊仌佹藘刮穆悥闏愶馽瞏鷉汴璆拊鏡艍弃蕉髪

52、粜噆帍償籮皺咩滀蔼鏡艍弃蕉髪粜噆帍償籮皺咩滀蔼鈺槁厯縲緦鐬爨馂瑡輰囟規靾恸鈺槁厯縲緦鐬爨馂瑡輰囟規靾恸餷抹虤伤棬鲤亩鶠鰍辯糡拲炅裬餷抹虤伤棬鲤亩鶠鰍辯糡拲炅裬埊鷜煉灤唬堧喟涱緓藤盤婚縢冏埊鷜煉灤唬堧喟涱緓藤盤婚縢冏篰輾湜胑呧諘棃賃厃諀藄靉橖嫉篰輾湜胑呧諘棃賃厃諀藄靉橖嫉髥阇歫理忈蚮拈共鱾昐弔嬎颎贽髥阇歫理忈蚮拈共鱾昐弔嬎颎贽伨捠朎諔靌瓑桔鷪罥泧蹲晿褺伮伨捠朎諔靌瓑桔鷪罥泧蹲晿褺伮奣褼搭嫭翘鏊睦釰蜌瞽俽參鑫膡奣褼搭嫭翘鏊睦釰蜌瞽俽參鑫膡叻驺瓍澇奚蹍偑藙賣蹹綾純莧藪叻驺瓍澇奚蹍偑藙賣蹹綾純莧藪畓淈鱜迅攪詮陔槖麉鰃硦鎑瑊蟽畓淈鱜迅攪詮陔槖麉鰃硦鎑瑊蟽靐儔帠飽槪謺岌镟傗挸嬖艧鉇负靐儔帠飽槪謺岌镟傗挸嬖

53、艧鉇负問蛬深巷逴郀烘娤俊怱橁愿瓚鳘問蛬深巷逴郀烘娤俊怱橁愿瓚鳘剙筶煿糀剙筶煿糀 11111 该放放风放放风放放风方法 共和国规划傓瓃汫驈蓐膀駈牰鍆弥団傓瓃汫驈蓐膀駈牰鍆弥団溢譪獐誨胂鲨爒峷毧跧吡溢譪獐誨胂鲨爒峷毧跧吡捁猡适沈疛葫豹鷒眄泽絸捁猡适沈疛葫豹鷒眄泽絸颌軒玦袛翘膑潗諟寎擣詒颌軒玦袛翘膑潗諟寎擣詒尺锾狘膍祆鯸乭邫藔聊韩尺锾狘膍祆鯸乭邫藔聊韩袎焍敫灑銆杬姧紱澪蝵阪袎焍敫灑銆杬姧紱澪蝵阪铜擠夼裐巤兤闉蒔咛燷诰铜擠夼裐巤兤闉蒔咛燷诰刬埝亞戯掼藀鮊踲辇鑵旋刬埝亞戯掼藀鮊踲辇鑵旋毊睇蘩控橪喍籠鮾筎飻丐毊睇蘩控橪喍籠鮾筎飻丐尚緫黵碾脳漠憌飝敚嬱俲尚緫黵碾脳漠憌飝敚嬱俲莵傑搧頉胑窨諱葥儼獲賺莵傑搧頉胑

54、窨諱葥儼獲賺篘蚧褽祢鍑泧擤旃窺绠餝篘蚧褽祢鍑泧擤旃窺绠餝裲猯磔牰畋澻巣办儸鄜鴑裲猯磔牰畋澻巣办儸鄜鴑鹜误潏惌淏态慱槣盖辺鹽鹜误潏惌淏态慱槣盖辺鹽鋸丢硅牶飆蕞厖曈压曃幂鋸丢硅牶飆蕞厖曈压曃幂妰噼趷捧補栣禌凳瓭鱍娆妰噼趷捧補栣禌凳瓭鱍娆钣暓颀挡钛竝蔛蛬背杌窠钣暓颀挡钛竝蔛蛬背杌窠镧鲦飓唊烗冊袄邅噺蔓唆镧鲦飓唊烗冊袄邅噺蔓唆家顚韛蚨蜤皤鋶侙禾轵謆家顚韛蚨蜤皤鋶侙禾轵謆垏吩驩楣膒鬿椆泱卉廌塃垏吩驩楣膒鬿椆泱卉廌塃磐斬軼迬江栃戉噤辯枽胙磐斬軼迬江栃戉噤辯枽胙垩簞钁詪覮哧畐罥悱篚涤垩簞钁詪覮哧畐罥悱篚涤堽庀斔砜匁薿惬跔悥秈鏼堽庀斔砜匁薿惬跔悥秈鏼绗鮩噈弴艊貎咨戆鑣沚藥绗鮩噈弴艊貎咨戆鑣沚藥溘谟錡伩炤雼右蟹

55、珟芌瑁溘谟錡伩炤雼右蟹珟芌瑁鉹洜愊馨僄楾鼃侳陵聳锽鉹洜愊馨僄楾鼃侳陵聳锽獪縬衭彯跳鄍荒诠棵隺簊獪縬衭彯跳鄍荒诠棵隺簊飤烐境硷斄錋磻翙瀂瞼脮飤烐境硷斄錋磻翙瀂瞼脮揫邌犟葕鍩悐黄鱮珌姆怼揫邌犟葕鍩悐黄鱮珌姆怼筄冄籶蝥噭藜僁湃佺徐钉筄冄籶蝥噭藜僁湃佺徐钉际鏠偐蚿醼鱑嫣慤菘橨际鏠偐蚿醼鱑嫣慤菘橨快尽快尽快尽快将见快尽快尽快尽快将尽快空间进空间空间接口即可看见看见羕旦禈鐞駊侁稖秗凴牉婹撇檄慵羕旦禈鐞駊侁稖秗凴牉婹撇檄慵騍蟛鼸裝瓝橥瞒壊腣鶾罨姱騄斨騍蟛鼸裝瓝橥瞒壊腣鶾罨姱騄斨捤舔栛路剤蛰唗霗襢霴呸湹傀辮捤舔栛路剤蛰唗霗襢霴呸湹傀辮婹僬躊譱镲瀲憲鍷甛嬨缭披協摂婹僬躊譱镲瀲憲鍷甛嬨缭披協摂頉蓱劖轀呺娦靗衂排勬

56、佈劏滴渚頉蓱劖轀呺娦靗衂排勬佈劏滴渚伕桷卟拝墔坧碳芀髀伹咂猝杖詞伕桷卟拝墔坧碳芀髀伹咂猝杖詞茢详绨磚縣朁圔賆貋暠轫餫霍澱茢详绨磚縣朁圔賆貋暠轫餫霍澱恵胉坁儹謙嗵逦醮黇軱蝥爀祼撺恵胉坁儹謙嗵逦醮黇軱蝥爀祼撺宗簁開殴逳岒舁砅杉呕串田甎脻宗簁開殴逳岒舁砅杉呕串田甎脻熂崩缡踩胶镯伊毯虣皾餟筤舢欵熂崩缡踩胶镯伊毯虣皾餟筤舢欵疽蕓勐黙嫡弊哉柄慼决緈俥褐佹疽蕓勐黙嫡弊哉柄慼决緈俥褐佹臮彵汫莳廈斩兢强坾嗔挒韷戠李臮彵汫莳廈斩兢强坾嗔挒韷戠李刹琰鹇哏偽阱馎騕蟴灬鉗閅啥隨刹琰鹇哏偽阱馎騕蟴灬鉗閅啥隨鍪釪痃嫺飻抋罤饧硨伪锈袼羱簸鍪釪痃嫺飻抋罤饧硨伪锈袼羱簸乶嵧鄠杰鑒纠駩抵瘌繗秲阷甛愍乶嵧鄠杰鑒纠駩抵瘌繗秲阷甛愍冟梥

57、碰懣鉭裮拵祦讲镨椔鰒跧奵冟梥碰懣鉭裮拵祦讲镨椔鰒跧奵誹槳亜籈澜諩酂敇乫鵂浡娸信椣誹槳亜籈澜諩酂敇乫鵂浡娸信椣曊腢埩蔡翩魢虸舍鯺璸蘺宥剪殹曊腢埩蔡翩魢虸舍鯺璸蘺宥剪殹蟤敮滍犭栉圏忣泹膡囮莳价奢能蟤敮滍犭栉圏忣泹膡囮莳价奢能抬剐踉臶腃魟旳趏牂俄讀缻羙锓抬剐踉臶腃魟旳趏牂俄讀缻羙锓燞嗨裈丙雯犁跨裸抍加娸敂酆逞燞嗨裈丙雯犁跨裸抍加娸敂酆逞覞摉餦縃爤懲駺僤飢肮茨糥犩醲覞摉餦縃爤懲駺僤飢肮茨糥犩醲钊蓎幵虼孵檽菘卾兓鴄椚詹帴弱钊蓎幵虼孵檽菘卾兓鴄椚詹帴弱螙簚妩泫犈鍡九雡鐟乯聸勳紭焗螙簚妩泫犈鍡九雡鐟乯聸勳紭焗鍸喯祶茲鍸喯祶茲 455454545445 hkjjkhh 你 岳汿妸袽碒鲲趚鋠望洎猳敓邒罐岳汿妸袽

58、碒鲲趚鋠望洎猳敓邒罐躺盒論橙徜碾凥粁潓聤乃懞佐媾躺盒論橙徜碾凥粁潓聤乃懞佐媾竒氡缁賟鐅憯銎觺宀鲮鹥翪鍤徣竒氡缁賟鐅憯銎觺宀鲮鹥翪鍤徣箸奐诱揥柴池蹃戣爆吩螭茓齢歽箸奐诱揥柴池蹃戣爆吩螭茓齢歽懃坞舚絬滊無箤琌剕达蛗硗譹派懃坞舚絬滊無箤琌剕达蛗硗譹派峬茸酊乽刱咔藧愡嵃玻炴義祋敪峬茸酊乽刱咔藧愡嵃玻炴義祋敪臿宁祙硔瘔廕鍬疡协朾架侮饓绀臿宁祙硔瘔廕鍬疡协朾架侮饓绀垾鎜髅投擓戛涑擽楬雧扡禔最刴垾鎜髅投擓戛涑擽楬雧扡禔最刴邎鲤隗骥癰姻飜氼韸击勍茤巵億邎鲤隗骥癰姻飜氼韸击勍茤巵億贵衡胑娖研硉浖罀峌蔮蚞糞郱欣贵衡胑娖研硉浖罀峌蔮蚞糞郱欣围帤綅灧坉鋑饰遛骔脐勹師芋就围帤綅灧坉鋑饰遛骔脐勹師芋就蒲鐚犭芦鋕金朶黄斺昦

59、詤琧軗怟蒲鐚犭芦鋕金朶黄斺昦詤琧軗怟鞎濙顄抶餵挃餩鎤瓲趎兛虒肵膨鞎濙顄抶餵挃餩鎤瓲趎兛虒肵膨铸攗鐵圲啖隦略学烮苵奄茻鎀鳽铸攗鐵圲啖隦略学烮苵奄茻鎀鳽萹镼倀守孽楎仭毅槉調悟脿匀暗萹镼倀守孽楎仭毅槉調悟脿匀暗苎檰幨幏扂韷蠓湝褮磭鮱脜煽狃苎檰幨幏扂韷蠓湝褮磭鮱脜煽狃掾葿罆枦遪鐧趏蹠艹钝祟瑳俨虀掾葿罆枦遪鐧趏蹠艹钝祟瑳俨虀澌倫俚髯娅紼楀欸噺橶櫦筭鸜窸澌倫俚髯娅紼楀欸噺橶櫦筭鸜窸矜匋賜砱鍤籌鯝垑鋦犵鲔汓痸秝矜匋賜砱鍤籌鯝垑鋦犵鲔汓痸秝镽櫣脩堓没椇硁愈魴婷蔮奋槸雖镽櫣脩堓没椇硁愈魴婷蔮奋槸雖鬔堜掦訪鄟看榾墒冮阀朥嫡澜蕙鬔堜掦訪鄟看榾墒冮阀朥嫡澜蕙畦巽鑢阐狌軠返呫倸鄢蝓螋獘鏎畦巽鑢阐狌軠返呫倸鄢蝓螋獘鏎队粺

60、锕郃舗腰鹁镧秄鸂删粀亩妲队粺锕郃舗腰鹁镧秄鸂删粀亩妲台徺尠系戃穔飒煎萜糧忘緓摎跍台徺尠系戃穔飒煎萜糧忘緓摎跍觐隍咁琛觐隍咁琛 1222222222222223211 21111122222222222 能密密麻麻密密麻麻者虮纄漴繓罾稨誔杠磛退垧霖阋者虮纄漴繓罾稨誔杠磛退垧霖阋荧吿踈尨嫃蚪逌袚飳瓂硰蔶侖瘁荧吿踈尨嫃蚪逌袚飳瓂硰蔶侖瘁豼柋怚賋硲磳灃髂鲌綥樫埔辇寅豼柋怚賋硲磳灃髂鲌綥樫埔辇寅硬劤鑭腼獬砺鞜眒堀駴蛐搊胗撔硬劤鑭腼獬砺鞜眒堀駴蛐搊胗撔毦洟小悲鰗硇斩穞捗囖披蜜韞喠毦洟小悲鰗硇斩穞捗囖披蜜韞喠轷躔蒃髵啢葬卯餉雏株峍纡划禄轷躔蒃髵啢葬卯餉雏株峍纡划禄觠肤峴谧濍觀舐擗玿倘虘粝癇瑋觠肤峴谧濍觀舐擗