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文档简介

1、小学科学三年级下册期末测验试卷班级: 姓名: 题 号一二三四五六七总 分得 分一、卷面书写分(4分):亲爱的同学们,这个学期我们学习了植物的生长变化、动物的生命周期、温度与水的变化、磁铁4个单元内容,又掌握许多知识和本领,现在就让我们充分展示吧!别忘了,在解答时注意字迹端正,卷面保持整洁哟!二、知识展示台(26分):1、绿色开花植物有根、茎、叶、( )、( )、种子等器官。植物在生长过程中需要( )、土壤、适宜的( )和温度等条件。2、蚕的一生会经历( )、生长发育、( )、死亡四个阶段,这一过程称为蚕的( )。3、物体的( )程度,我们称为温度,物体的温度可以用( )进行测量。对一个物体来说

2、,物体失去热量,温度下降;物体获得热量,温度( )。4、磁铁上磁力最强的部分叫( )。磁铁同极相互排斥,异极相互( )。指南针是利用磁铁能( )的性质制成的。三、对错审判厅(20分):( )1、任何植物的茎上都有“节”,它是茎最本质的特征。( )2、植物种子萌发时,根的生长方向一定是向上的。( )3、每一个凤仙花果实里一般有25粒种子。( )4、蚕宝宝一生要蜕皮3次。( )5、蚕的一生变化:卵幼虫蛹成虫。( )6、加热能加快水的蒸发。( )7、温度变化与水的形态变化有着密切联系。( )8、零下5摄氏度可以写成5。( )9、磁铁各个部分的磁性强弱相同。( )10、把两块磁铁吸合在一起,磁力会增强

3、。四、谨慎选择区(20分):1、凤仙花种子萌发后最先长出来的是( )。a、根 b、茎 c、叶2、植物体各个部分所需的养料是由( )来完成运输的。a、根 b、茎 c、叶3、下列动物中,要经历变态的是( )。a、猫 b、苍蝇 c、金鱼4、下列动物中,由妈妈直接生下来的是( )。a、猫 b、苍蝇 c、金鱼5、测量人体体温的体温计的刻度一般在( )之间。a、0100 b、042 c、3542 6、夏天,在棒冰周围常常可以看到“白气”,这是( )。a、棒冰周围的水蒸气 b、棒冰里的水分变成的水蒸气 c、棒冰周围的水蒸气冷却形成的小水滴7、在温度为( )的地方,液态的水不能变成固态的水。a、0 b、1 c

4、、48、下列物体能被磁铁吸引的是( )。a、塑料尺 b、一元硬币 c、铜钥匙9、使用指南针观察方向的时候,应该( )放置指南针。a、水平 b、倾斜 c、垂直10、如图所示,已知甲、乙、丙都是磁铁,a为n极,a和c相吸,c和f相斥,则e是( )。a、n极 甲b、s极 c、无法判断 乙 丙五、巧手连线处:(16分)1、 红薯的茎 直立茎 2、根 支持、运输作用凤仙花的茎 缠绕茎 茎 制造养料牵牛花的茎 攀缘茎 叶 发育果实和种子葡萄的茎 匍匐茎 花 吸收、固定作用要练说,得练听。听是说的前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的能力,课

5、堂上,我特别重视教师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别人说过的内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。平时我还通过各种趣味活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说的能力,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生动活泼,轻松愉快,既训练了听的能力,强化了记忆,又发展了思维,为说打下了基础。“师”之概念,大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则

6、意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰:“师教人以道者之称也”。“师”之含义,现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称,隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记,有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制,老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”,其只是“老”和“师”的复合构词,所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称,虽能从其身上学以“道”,但其不一定是知识的传播者。今天看来,“教师”的必要条件不光是拥有知识,更重于传播知识。六、科学探究室:(9分

7、)单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。1、小明做了个小磁铁,怎样判断这个小磁铁的南、北极?请写出你的判断方法。(3分)2、写出下面各图中使用温度计测水温实验的错误之处。(3分) 图1 图2 图33、比较自己、爸爸妈妈、爷爷妈奶奶三代人身体变化的主要特点,填写在下表中:(3分)身体变化的主要特点

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