LEAN 4[教育专用]

1、精益生产精益生产 / 流动制造流动制造每人都各司其职每人都各司其职!1教育类C在各种职能部门中可能会有变化在各种职能部门中可能会有变化 生产部门生产部门Production 调度部门调度部门Scheduling 维修管理部门维修管理部门Maintenance Management 质量部门质量部门Quality 采购部门采购部门Purchasing 工程部门工程部门Engineering 会计部门会计部门Accounting 人力资源部门人力资源部门Human Resources 市场营销部门市场营销部门Marketing and Sales2教育类C支持全方位的变化支持全方位的变化 生产部门

2、生产部门 把支持功能从中央分散把支持功能从中央分散 用团队解决问题并施行改进用团队解决问题并施行改进 整顿工作场地整顿工作场地 调度部门调度部门 依靠依靠“拉式拉式”系统系统 监控更少的工作中心监控更少的工作中心 通过目视控制系统来管理通过目视控制系统来管理 维修管理部门维修管理部门 可用性与可靠性成为焦点可用性与可靠性成为焦点 单元单元/流动线施行预防性维护并管理停工时间流动线施行预防性维护并管理停工时间 作业准备部门作业准备部门 快速换型生产与灵活性成为焦点快速换型生产与灵活性成为焦点 单元单元/流动线工具与换型管理流动线工具与换型管理3教育类C生产部门的变化生产部门的变化 一线主管需要新

3、技能：一线主管需要新技能： 促进团队促进团队 引导以系统化方法解决问题引导以系统化方法解决问题 用目视控制系统来管理用目视控制系统来管理 需要评估需要评估“5S”并且使之成为习惯并且使之成为习惯 支持诸如产品控制与制造工艺之类的职能部门，通常支持诸如产品控制与制造工艺之类的职能部门，通常结合成为一个结合成为一个“集中的工厂集中的工厂”，而不是维持作为一个，而不是维持作为一个独立分散独立分散 “部门部门”的状态的状态 每个人需要开始寻找每个人需要开始寻找“限制限制”而不是而不是“问题问题”4教育类C调度部门调度部门 从周进度安排与日跟进任务转换到日进度安排与更多从周进度安排与日跟进任务转换到日进

4、度安排与更多的总策划的总策划 学会依靠并经常更新看板系统学会依靠并经常更新看板系统 将进度安排的重点从工作中心的载荷转变到流动线的将进度安排的重点从工作中心的载荷转变到流动线的进度安排；工作中心的载荷将会通过进度安排；工作中心的载荷将会通过“拉式拉式”信号来信号来管理管理5教育类C支持全方位的变化支持全方位的变化 质量部门质量部门 在工艺流程中加进检验点（自检，连续检）在工艺流程中加进检验点（自检，连续检） 在可能的地方进行差错预防在可能的地方进行差错预防 支持单元支持单元/流动线团队处理改进事宜流动线团队处理改进事宜 采购部门采购部门 供应与需求供应与需求“拉动拉动”速率相连接速率相连接 采

5、购的准则会因供应基地而改变采购的准则会因供应基地而改变 供应商可能需要培训与技术支援供应商可能需要培训与技术支援 工程部门工程部门 支持团队的行动与改良支持团队的行动与改良 评估对资本需求上的影响评估对资本需求上的影响 在产品在产品/工艺的改进上对生产部门提供反馈工艺的改进上对生产部门提供反馈6教育类C质量部门质量部门 一次性合格生产的的测量方法与分析一次性合格生产的的测量方法与分析 识别识别“TQCs”全面质量检测全面质量检测 参与更多的差错预防与质量优先设计参与更多的差错预防与质量优先设计 促进团队以识别根本原因并解决问题促进团队以识别根本原因并解决问题7教育类C采购部门采购部门 在可能的

6、情况下开发适应在可能的情况下开发适应“拉式拉式”信号的供应商信号的供应商 更严格地监控与衡量供应商的质量与可靠性（寻找限更严格地监控与衡量供应商的质量与可靠性（寻找限制）制） 最终领导并培养供应商施行精益最终领导并培养供应商施行精益8教育类C工程部门工程部门 产品部门产品部门 以可制造性设计以可制造性设计/可装配性设计为重点可装配性设计为重点 标准化产品标准化产品 一次性合格生产设计一次性合格生产设计 减少设计与成形产品的周期时间减少设计与成形产品的周期时间 工艺部门工艺部门 由改进的由改进的“发起者发起者”向向“支持者支持者”过渡（在可施行的范围内）过渡（在可施行的范围内） 标准化工艺标准化

7、工艺 习惯生产线速率习惯生产线速率/节拍时间的考虑，远离传统的节拍时间的考虑，远离传统的“工位效率工位效率”的考虑的考虑 差错预防工艺差错预防工艺 将资本需求的焦点从提高效率变更到消除约束（瓶颈，生产能力，可靠将资本需求的焦点从提高效率变更到消除约束（瓶颈，生产能力，可靠性与柔性）上性与柔性）上9教育类C支持全方位的变化支持全方位的变化 会计部门会计部门 倒冲劳动力与材料倒冲劳动力与材料 修正量度表现的方法并汇报需要什么资源修正量度表现的方法并汇报需要什么资源 因应用标准化的系统而减低对产生的库存、生产指令与承运人等方因应用标准化的系统而减低对产生的库存、生产指令与承运人等方面的需求面的需求

8、人力资源部门人力资源部门 帮助实行培训计划帮助实行培训计划 支持问题解决团队支持问题解决团队/建议制度建议制度 评估组织与性能测量的变化评估组织与性能测量的变化 市场营销部门市场营销部门10教育类C会计部门会计部门 使用平整的材料单与使用倒冲方法使用平整的材料单与使用倒冲方法 量度表现的方法将会改变：量度表现的方法将会改变： 生产线速率的固定与标准化员工配置生产线速率的固定与标准化员工配置 对对 总的利用率总的利用率 总的资源总的资源/成本成本 对对 直接人工与非直接人工比直接人工与非直接人工比 总的资源与投资的改变总的资源与投资的改变 对对 标准时间的减少标准时间的减少 更多的依赖目视控制系

9、统而不是标准的书面追踪（订更多的依赖目视控制系统而不是标准的书面追踪（订单，承运人，匹配文档，劳动力投入等等）单，承运人，匹配文档，劳动力投入等等）11教育类C人力资源部门人力资源部门 将焦点放到教育与培训上将焦点放到教育与培训上 向受限制的现行做法宣战（例如：个人激励计划）向受限制的现行做法宣战（例如：个人激励计划） 传授简化困难、冲突解决与团队参与的技巧传授简化困难、冲突解决与团队参与的技巧 帮助重组从部门的编制到工艺流程主导帮助重组从部门的编制到工艺流程主导12教育类C市场营销部门市场营销部门 使订单的使订单的“流入量流入量”与生产能力及产品的与生产能力及产品的“流出量流出量”相匹配相匹配 避免避免“人为的人为的”需求高峰需求高峰 为因促销造成的需求量高峰多做预先规划为因促销造成的需求量高峰多做