五四青年节演讲活动方案

1、。邱家店镇中小学、幼儿园“五四青年节演讲比赛”实施方案为了全面提高青年教师的综合素养，同时为了纪念 “五四”青年节，展示青年教师的才能、风貌和个性，使我校青年教师能度过一个充实而有意义的节日。根据学校的工作计划，经学校研究决定开展青年教师演讲比赛活动，现将有关事项通知如下。一、活动主题“燃烧青春激情、铸就高尚师魂 ”二、 参赛对象全镇中小学及幼儿园40 周岁以下的教职工，初中每个单位两人，小学每个学区两人，幼儿园两人。三、演讲内容及要求内容可围绕爱岗敬业，履职尽责，励志奉献的主线，自主命题。要求主题突出，思想健康、观点鲜明、事例典型，生动感人，能展现青年教师朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。也可讲

2、述本人或身边他人爱岗敬业，忠诚奉献的典型事迹。有较强的感染力、号召力和宣传引导作用。四、比赛时间及地点2014 年 4 月 日 在十三中报告厅举行五、奖项赛制：设立一等奖五名, 二等奖四名, 优秀奖三名。比赛不分预、决赛，由评委现场打分亮分。评委在前二位演讲结束时统一打分，以后每演讲一位打一次分。根据参赛选手得分排名评奖，演讲次序在赛前以抽签方式确定。六、参赛须知：1 、各参赛选手必须按规定按时参加抽签和比赛。参赛者按抽签决定的顺序上台演讲, 演讲时脱稿, 每人限时3 5 分钟。2、参赛选手必须在赛前10 分钟入场签到，点名时候不在场则视作弃权处理。3、各参赛选手必须从始至终参加听取其他选手的

3、演讲，遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予掌声鼓励。七、活动评委：各中学行政校长、政教主任、三个学区副书记八、评分标准：本次比赛中主题演讲分演讲内容、语言表达、形体语言、主体形象、会场效果五部分对演讲选手进行评分，满分为100 分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后一位，若出现同分，则精确到后两位，依此类推。1 、演讲内容（35 分）思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到。内容充实具体，生动感人。材料典型、真实、新颖，事迹感人、实例生动，反映客观事实、具有普遍意义，体现时代精神。讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜。文字简

4、练流畅，具有较强的思想性。2 、语言表达（35 分）演讲者语音规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。演讲表达准确、流畅、自然。语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。3 、形体语言（15 分）演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。脱稿演讲4、主体形象（5 分）演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。5 、会场效果（10 分）演讲具有较强的吸引力、感染力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果。九、 参加活动听众：40 周岁以下的教师、中小学校长、幼儿园园长、教委班子成

5、员。各单位于4 月 日前将演讲稿及参赛选手名单报镇教委。附：五四青年节主题演讲比赛评分表-可编辑修改-五四青年节主题演讲比赛评分表参赛者姓名：参赛序号:评价项目评价要点得分演讲材料（3 5 分）演讲者演讲内容能紧紧围绕的主题，观点正确、鲜明，见解独到。内容充实具体，生动感人。（15分）演讲材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映客观事实、具后普遍意义，体现时代精神。（10分）演讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜。文字简练流畅，具有较强的思想性。（10分）语百表达（35 分）语音规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。（10分）演讲表达准确、流畅、自然。（10分）演讲语言技巧处理得当， 语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。（15分）形体语百（15 分）演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情， 表达对演讲稿的理解。（15分）主体形象（5分）演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺 术感染力。（5分）会场效果（10 分）具有较强的吸引力、感染力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果。（10分）总分备注：比赛中主题演讲分演讲内容、语言表达、形体语言、主体形象、会场效果五部分对演讲选手进行评分，满分为100分。评委打分后去掉一个最高分和一个 最低分，汇总后取平均分，精确到