七年级地理上册 1.4 地形图的判读导学案1 新版新人教版_第1页
七年级地理上册 1.4 地形图的判读导学案1 新版新人教版_第2页
七年级地理上册 1.4 地形图的判读导学案1 新版新人教版_第3页
七年级地理上册 1.4 地形图的判读导学案1 新版新人教版_第4页
七年级地理上册 1.4 地形图的判读导学案1 新版新人教版_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、地形图的判读【学习目标】1.看山识山：在山体景观图上，说出不同的山体部位的名称，区分海拔与相对高度。2.画山识山：借助模型绘制等高线地形图，并说出等高线的概念和特点。3.读图识山：在等高线地形图上，识别山峰、山脊、山谷、陡崖，判读坡的陡缓，估算海拔与相对高度，总结等高线地形图的判读方法。【学习内容】预习课本第26页到第28页和听101地图的阅读和地形图的判读微课。1.看山识山说出不同的山体部位的名称。2.认识等高线地形图，并说出等高线的概念和特点。 3.在等高线地形图上，识别山峰、山脊、山谷、陡崖，判读坡的陡缓，估算海拔与相对高度，总结等高线地形图的判读方法。【预习检测】选择题1.下列各类型地

2、图中能够最直观地表示地面某一线上地势起伏的是（ ）。a.等高线地形图b.地形剖面图c.平面示意图d.分层设色地形图2.下列四幅等高线图中，表示盆地的是（ ）。3.有关地图的正确叙述是（ ）。a.地图上方总是北方b.山地标高均为相对高度c.等高线呈闭合的地区，表示的是山地d.在分层设色地形图上，蓝色代表水体4.绘制等高线地形图时，选择等高距的主要依据是（ ）。a.绘图纸张大小b.地形海拔的高度c.地图比例尺的大小 d.地势高低起低和坡高陡缓5.泰山玉皇顶（1524米）与世界最高峰珠穆朗玛峰（8848米）的相对高度是（ ）。a.10380米b.1532米c.7324d.8380米【课堂探究】1.

3、观察：说出不同的山体部位的名称。2. 看书回答：图中的500米、1000米、1500米各表示什么？3. 看书回答：什么是等高线？等高线有什么特点？4. 如何把看到的山体的海拔、山峰、山脊、山谷、陡崖、缓坡、陡坡、河流等信息转绘到地图上？5. 读图识山在等高线地形图上，识别山峰、山脊、山谷，判读坡的陡缓，总结等高线地形图的判读方法。山峰等高线特征： 1.等高线形状 ； 2.等高线数值中间 ，四周 。山脊等高线特征:等高线的弯曲部分向等高线数值 处凸出。山谷等高线特征： 等高线的弯曲部分向等高线数值 处凸出。 陡崖等高线特征： 【随堂检测】单项选择（1）下列对五种陆地基本地形特征的叙述，正确的是 （ ）a地面广阔平坦的一定是平原b地面连绵起伏的一定是山地c高原相对高度大，但海拔低d盆地是四周高、中间低的地形（2）下图是四幅等高线地形示意图，能体现“深山藏古寺”意境的是 （ ）读等高线地形图，完成（3）-(5)题。（3）图中山顶的海拔高度可能是（ ）a457米 b400米 c531米 d398米（4）图中虚线表示的地形是（ ）a山谷 b鞍部 c山顶 d山脊（5）图中序号所在地坡度最小的是（ ）a b c d参考答案【预习检测】bbdbd【随堂检测】ddadd我国经济发展进入新常态，需要转变经济发展方式，改变粗放式增长模式，不断优化经济结构，实现经济健康可持续发展进区域协调发

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论