高中生物 第3章 细胞的代谢章末过关检测 浙科版必修1

1、章末过关检测(三)(时间：90分钟，满分：100分)一、选择题(本题包括25小题，每小题2分，共50分)1.下列属于吸能反应的是()a水解糖元 b分解氨基酸c合成蛋白质 d燃烧木材解析：选c。合成反应属于吸能反应，水解反应属于放能反应。2.下列有关atp的叙述，不正确的是()a人体内成熟的红细胞中没有线粒体，但也能产生atpbatp中的能量可以来源于光能、化学能，也可以转化为光能和化学能c在有氧与缺氧的条件下，细胞溶胶中都能形成atpdatp中的“a”表示腺苷，由腺嘌呤和脱氧核糖组成 解析：选d。atp中的腺苷a由腺嘌呤和核糖组成。3.将唾液淀粉酶溶液的温度由100 调至37 的过程中，其催化

2、活性表现为下图的 (纵坐标代表酶的催化活性，横坐标代表温度值)()解析：选c。温度为100 会使酶失活。4.某一不可逆化学反应(spw)在无酶和有酶催化时均可以进行，当该反应在无酶条件下进行到时间t时，向反应液中加入催化该反应的酶。下图中能正确表示加酶后反应物浓度随反应时间变化趋势的曲线是()a甲 b乙 c丙 d丁解析：选d。加入酶，反应速率会大大提高，反应物浓度降低很快。5.关于叶肉细胞在光照条件下产生atp的描述，正确的是()a无氧条件下，光合作用是细胞atp的唯一来源b有氧条件下，线粒体、叶绿体和细胞溶胶都能产生atpc线粒体和叶绿体合成atp都依赖氧d细胞质中消耗的atp均来源于线粒体

3、和叶绿体解析：选b。细胞在无氧条件下在细胞溶胶中进行厌氧呼吸，释放少量能量；有氧条件下，在细胞溶胶和线粒体中进行需氧呼吸，释放大量能量；在有光的条件下，细胞在进行细胞呼吸的同时进行光合作用，将光能转移到atp中。6.水生植物丽藻的细胞液中k浓度比它们生活的池水中的高1 065倍，丽藻细胞对k的吸收的方式是()a扩散 b异化扩散 c主动转运 d胞吐解析：选c。k以主动转运的方式进细胞，需要载体，消耗能量，逆浓度转运。7.下图中的图甲表示四种不同的物质在一个动物细胞内外的相对浓度差异，其中通过图乙所示的过程来维持细胞内外浓度差异的物质是()ana bco2 c胰岛素 dk解析：选d。图乙所示的物质

4、转运方式属于跨膜运输，由膜结构中的糖蛋白可知，该物质是逆浓度转运进细胞，同时需要载体，消耗能量，由此判断该方式为主动转运。而图甲中的胰岛素为大分子蛋白质，属于非跨膜运输；二氧化碳是以扩散的方式出细胞；钠离子和钾离子均为主动转运，但是从相对浓度可以判断钠离子浓度细胞外高于细胞内，为主动转运出细胞，与图乙不符。8.需氧呼吸全过程的三个阶段中，相同的产物是()aatp bh2o和co2ch2o和丙酮酸 d乳酸和atp 解析：选a。需氧呼吸第一阶段将葡萄糖分解产生丙酮酸、还原氢和atp；第二阶段丙酮酸和水反应产生二氧化碳、还原氢和atp；第三阶段氧气和还原氢反应产生水和atp。9.现有一瓶混有酵母菌和

5、葡萄糖的培养液，通入不同浓度的氧气时，其产生的酒精和co2如图所示。那么，在氧浓度为a时()a酵母菌只进行发酵 b2/3的葡萄糖用于发酵c1/3的葡萄糖用于发酵 d酵母菌停止发酵解析：选b。根据厌氧呼吸：1葡萄糖2酒精2二氧化碳；需氧呼吸：1葡萄糖6氧气6二氧化碳。当氧浓度为a时，酒精的相对值为6，说明厌氧呼吸产生的二氧化碳为6，消耗的葡萄糖为3；而图中二氧化碳的相对值为15，则说明需氧呼吸产生的二氧化碳为9，消耗的葡萄糖为1.5，由此可知2/3的葡萄糖用于发酵。10.关于真核生物细胞呼吸的说法，正确的是()a厌氧呼吸是不需氧的呼吸，因而其底物分解不属于氧化反应b水果贮藏在完全无氧的环境中，可

6、将损失减小到最低程度c厌氧呼吸的酶存在于细胞溶胶和线粒体中d需氧呼吸的酶存在于细胞溶胶、线粒体内膜、线粒体基质中解析：选d。厌氧呼吸是有机物的不彻底氧化分解，属于氧化反应，a错误；完全无氧的条件下，水果的厌氧呼吸加强，消耗的有机物多于低氧浓度下的细胞呼吸，所以b错误；厌氧呼吸的场所在细胞溶胶，有关酶应在细胞溶胶中；需氧呼吸发生在细胞溶胶、线粒体内膜、线粒体基质，因此这三者中均存在需氧呼吸的酶。11.在开展生物学实践活动时，对照实验设计应遵循单一变量的原则，为了研究光对大豆生长的影响，某小组设计了如下实验：在两只花盆里分别种相同数量的大豆苗，并进行如下处理：花盆光温度水甲光亮处20 充足乙黑暗处

7、20 不足在这一实验设计中，有一处不正确，需要改正为()a乙花盆放在光亮处b甲花盆放在黑暗处c甲花盆的温度高于20 d乙花盆浇充足的水 解析：选d。该实验的自变量是光照，因此甲、乙组实验条件除光照不同外，其余条件应保持相同且适宜。12.下列各项措施中，最有利于延长水果保鲜时间的是()a充入o2，温度为5 b充入co2 ，温度为25 c充入o2，温度为25 d充入co2 ，温度为5 解析：选d。充入co2，降低o2浓度和温度，减弱呼吸，减少有机物的消耗。13.在提取和分离叶绿素的实验中，随层析液在滤纸上扩散最快的是()a叶绿素a b叶绿素bc叶黄素 d胡萝卜素解析：选d。根据各种色素在层析液中的

8、溶解度不同，可以将4种色素进行分离，因此在滤纸上扩散最快的就是在层析液中溶解度最大的胡萝卜素。从上到下依次是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a 、叶绿素b。14.下图是某植株在25 时其氧气释放量与光强度的关系，对其解释不恰当的是()a在b点之前，随光强度递增，光合作用增强b光强度为a时的光合作用产生的氧恰好补偿细胞呼吸所吸收的o2 cb点光强度时的总光合作用强度就是图中虚线的高度d在坐标所示过程中该植株始终进行着细胞呼吸解析：选c。b点光强度时的总光合作用强度是虚线的高度加上呼吸强度。15.下图是利用小球藻进行光合作用实验的示意图。图中a物质和b物质的相对分子质量之比是()a12 b89c21 d9

9、8 解析：选b。光合作用产生的氧气中的氧来自水，试管a中的氧气质量为32，试管b中的氧气质量为36，所以a物质和b物质的相对分子质量之比是89。16.下列关于光合作用的叙述中，不正确的是()a光反应在叶绿体的类囊体薄膜上进行，碳反应在叶绿体的基质中进行b光反应需要光，不需要酶，碳反应不需要光，需要多种酶c光反应吸收光能形成atp，碳反应将atp中活跃的化学能储存在有机物中d光反应分解水生成nadph并放出o2，碳反应最终将co2还原成三碳糖解析：选b。光反应需要光，也需要酶，如atp合成酶等。17.图甲表示a植物光合速率受光强度影响的变化曲线。图乙表示a植物光合速率在不同光强度环境条件下，光合

10、速率受co2浓度影响的变化曲线。a点与c点相比较，c点时叶肉细胞中c3的含量；b点与c点相比较，b点时叶肉细胞中rubp的含量依次是()a高、高 b低、基本一致 c低、高 d高、基本一致解析：选a。a点与c点相比较，二氧化碳浓度c点高于a点，因此c点时叶肉细胞中合成的c3的含量高于a点；b点与c点相比，二氧化碳浓度相同，所以b、c点合成的 c3的量相同，但是b点的光照强度大于c点，b点时光反应合成的atp和nadph的量多，被还原的c3的量b点多于c点，因此b点时叶肉细胞中rubp再生的含量多于c点。18.对某株植物作如下处理：(甲)持续光照10分钟；(乙)光照5秒钟后再黑暗5秒钟，连续交替进

11、行20分钟。若其他条件不变，则在甲、乙两种情况下植物所制造的有机物总量是()a甲多于乙 b甲少于乙 c甲和乙相同 d无法确定解析：选b。碳反应不需要光，但是需要光反应产生的atp和nadph，因此甲的实际光合作用时间少于乙。19.生长旺盛的叶片，剪成5 mm见方的小块，抽去叶内气体，做下列处理，如图，这四个处理中，沉入底部的叶片小块最先浮起的是() 解析：选a。光合作用需要适宜的温度和光照，在25 和照光的条件下植物能进行光合作用产生氧气，使沉入底部的叶片小块最先浮起。20.如图为显微镜下某植物细胞在质量分数为30%的蔗糖溶液中的示意图。下列叙述中错误的是()a若将细胞置于清水中，a变化甚微b

12、若该细胞处于质量分数为40%的蔗糖溶液中，b/a值将变小cb/a值能表示细胞失水的程度da、b分别表示细胞和液泡的长度解析：选d。图示细胞处于质壁分离状态。a是细胞壁之间的距离，即细胞的长度，b是原生质体的长度，所以d项错误。若将细胞置于清水中，细胞吸水，b将增大，因细胞壁伸缩性小，a变化甚微，a项正确。若该细胞处于质量分数为40%的蔗糖溶液中，细胞失水，b/a值将变小，b项正确。b/a值大，细胞失水少，b/a值小，细胞失水多，所以b/a值能表示细胞失水的程度，c项正确。21在一个新鲜萝卜中挖一凹槽，在凹槽中放入浓盐水。一段时间后，萝卜变软，凹槽中水分增多。下列图示的实验与此实验原理差异最大的

13、是 ()解析：选b。选项a、c、d都是渗透吸水的实例， 而选项b为显色反应。 22(2016·丽水高一检测)用相同的培养液分别培养植物甲和植物乙幼苗，一段时间后分别测定培养液中各种成分的百分含量，并与原培养液(各成分相对含量为100%)中相应成分作比较，结果如图所示。下列有关叙述中错误的是()a不同种植物对同种离子的吸收量不同b同一种植物对不同离子的吸收量不同c植物甲对水分和mg2的吸收量不成比例，吸收水的量大于吸收mg2的量d植物乙根细胞吸收mg2与sio离子的方式不同解析：选d。植物乙根细胞吸收mg2离子与吸收sio离子的方式相同均为主动转运。23(2016·杭州高一期

14、末)要探究ph对酶活性的影响，应选择表中进行实验的一组试管是()试管内容物条件11 ml 10%鸡蛋清溶液1 ml清水3538 水浴21 ml 10%鸡蛋清溶液1 ml胰蛋白酶3538 水浴，ph531 ml 10%鸡蛋清溶液1 ml胰蛋白酶3538 水浴，ph941 ml 10%鸡蛋清溶液1 ml胰蛋白酶4 水浴，ph9a.1和4b2和3c1和3 d2和4解析：选b。1和4有两个变量，即温度和ph，且1中没有酶，不遵循实验设计的原则，a错误；2和3只有一个变量，即ph，其他条件都相同且适宜，符合实验设计的原则，b正确；1和3有两个变量，即ph和酶的有无，不遵循实验设计的原则，c错误；2和4也

15、有两个变量，即温度和ph，不遵循实验设计的原则，d错误。24(2013·浙江会考，26,2分)如图表示光合作用的碳反应过程。下列叙述错误的是()a是3­磷酸甘油酸b和在类囊体膜上产生c是核酮糖二磷酸d可在叶绿体内转变为氨基酸解析：选c。题图表示光合作用的卡尔文循环，是3­磷酸甘油酸；和分别是atp和nadph，在类囊体膜上产生；是三碳糖分子，可再生为核酮糖二磷酸；是离开循环的三碳糖分子，可在叶绿体内转变为氨基酸，c错误。25如图表示某地夏季一密闭大棚内一昼夜间co2浓度的变化。下列能正确表示e点时单位时间内棚内植株消耗的co2总量与消耗的o2总量之比(体积比)的是

16、()解析：选b。e点时co2的量不再增加，超过e点后co2的含量下降，说明此时光合作用速率等于细胞呼吸速率，即光合作用吸收的co2量等于细胞呼吸消耗的o2的量。二、非选择题(本题包括4小题，共50分) 26(10分)如下图是光合作用和细胞呼吸过程简图，请据图分析回答：(1)写出图中所示生理过程的名称：_；_。(2)图中生理过程在细胞内进行的场所是：_；_。(3)图中和所示的生理过程都是_。如果消耗等量的葡萄糖，则或过程所释放的能量与过程相比数量_。(4)图中过程的化学反应式可以概括为_。解析：图中的过程既有光反应阶段水的光解，又有碳反应阶段co2的固定和c3的还原，最终生成三碳糖，故准确答案是

17、光合作用；图中过程表示的是完整的需氧呼吸，故其场所应为细胞溶胶和线粒体。答案：(1)光合作用需氧呼吸(2)叶绿体细胞溶胶和线粒体(3)厌氧呼吸少(4)co2h2o酶,三碳糖o227.(12分)某工厂生产了一种加酶洗衣粉，其包装袋上印有如下部分说明。成分：含碱性蛋白酶等。用法：洗涤前先将衣物浸于洗衣粉的水内数小时。使用温水效果更佳。注意：切勿用于丝质及羊毛衣料。用后彻底清洗双手。请回答以下问题：(1)质检局针对该洗衣粉设计了如下装置进行实验：该实验的目的是_。(2)一学生为探索该洗衣粉中酶催化作用的最适温度，参考上述(1)的实验材料及方法进行了有关实验，并把结果以下列曲线图甲、乙表示。由图可知，

18、使用该加酶洗衣粉的最适宜温度约为_。在0 和75 时，酶的催化效率基本都降为零，但温度再度回到45 ，后者的催化作用已不能恢复，这是因为_。该学生在实验过程中可通过直接测定_来表示酶的催化效率。(3)该加酶洗衣粉不能用于洗涤丝质及羊毛衣料，其主要原因是_。(4)大力推广使用加酶洗衣粉替代含磷洗衣粉，有利于生态环境保护，这是因为_。答案：(1)检查该洗衣粉是否含蛋白酶(2)45 酶的结构已遭破坏(或酶的活性已丧失)胶片上的蛋白膜消失时间的长短(3)丝质及羊毛衣料所含的蛋白质会被加酶洗衣粉中的蛋白酶分解，从而破坏衣料(4)酶本身无毒，含量少，又能被微生物完全降解，对环境无污染28.(14分).下图

19、为生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解，请根据图回答下面的问题： (1)反应中，可在人体细胞中进行的是_。(2)粮食贮藏过程中，有时会发生粮堆湿度增大现象，这是因为_。(3)在微生物体内丙酮酸可以转为­酮戊二酸，该酸在酶的催化下可以转化为谷氨酸，当谷氨酸增多并与酶结合时，可导致谷氨酸合成减少，其原因是_。(4)水稻长期被水淹后，根会变黑腐烂，其原因是：_。.如图表示的是测定保温桶内温度变化的实验装置。某研究小组以该装置探究酵母菌在不同条件下细胞呼吸的情况。材料用具：保温桶(500 ml)、温度计、活性干酵母、质量浓度0.1 g/ml 的葡萄糖溶液、棉花、石蜡油。实验假设：酵母菌在有氧条件下细胞呼吸比无氧条件下细胞呼吸放出热量更多。(1)取a、b两装置设计实验如下，请补充下表中内容：装置实验步骤一实验步骤二实验步骤三a加入240 ml的葡萄糖溶液加入10 g活性干酵母_b加入240 ml煮沸后冷却的葡萄糖溶液_加入石