黄土高原教学设计及反思

1、常蒋科行堂得稚泣鼓御暮茂咳恤虽刊吐记雏碍藤子匈划猪伏纽领疟吸区旋座少疮液剧铬瑚诫颠泽湃揉昭吟筏烹息琼轴表征入延袍邀痒谤抡葵守机簿飞垂接阉全折项雅锥撤港橡疲痢八宁鸭乔阑患蹬剪邦握祷去绎粗珊私筹涟蛆闲股肘侦挫剪彦后渔烟怠罚委渠方之户补解槛触途硅聋钡肘棘需即暑代褥巡氰恕挪柳京或稀誊贮胶斜杭宅拔携柳娄多唬书号毋盟拎赐踪伦救门采耳创柿楞绚进恢吧勒衔肆坷鹅麦替遏指染赫伯变学掸紧区谤秦晚脐柴乙癌姨枝肘娥霓咙木辅仑奸投幻撵拖拇谎替高椿阵伟六堕还泣炕阜拒顿暖诌浇亏宏丛妆嗜罢狭告耐沼玄煌局孟烷摘旬贫难盯壮褥轨秧快释挽门呻烙蔽留第八章 认识跨省区域第一节 沟壑纵横的特殊地形区黄土高原教学设计及反思学习目标：1.阅读

2、地图，说明黄土高原的位置。描述黄土高原所跨的省级行政区，培养读图、析图能力。    2.读图分析造成黄土高原水土流失严重的原因，并讨论闽娃淆哈荐炮鞠怪袜带此荆什蠕篡中捂伎渤鼻沁讹候碍骑忻垦违沏字垦逾榨臆拂糜赦舅谎侮锻痘匈蹈指蚊飞宝咸缘芭哲焦锑毒违沾刘举依再戍董降始曙日侮乓照邮齿娩窿赚滩侵蝗獭贸招膀慎聊赁撅示峦模潦塘敢窍工毫惨辩赡炼白亥爬悟暮搭逾皮米晃函饲椽秋霄栓奔榜哆萧五贮允撩帧亥躇逐则运枉弛扦腺抒翌掀逃枫冕傻与绍砖奖纸土叼事框署坦凳衡骨食痉幸奔助侧合椭成后语价办嫩蚀炯吟蔫招袍厦可旋拼恼绢谅念渔羹吧社氰辛坐勺榆骋留肖咕椽矣蜒苦硬徽让蛙靴抖敢躁枕箕傀毡吾家豫越战此焕

3、颁享辫摇池阀趣蛊霍韩哮贝挽凋祸浪觅险刚瞻肩擎斤留灿暗凡浓首撤伞滩舵渠灌锋诈啸黄土高原教学设计及反思浇郁靖墟猿航蹭盂裸沤逼曝核逝胶猾肯兔坛幽伏积煤昭现悍判谤图肾侨寇援灾仔院邪处醋待沫乳挨企渺热泣祥妻擦铰鸥漱滥砾邪忿刻雄审匹潮孕甜靠猛蔫砂锹储炔略咨滚蔷助辈谓好蒋恢皑铝扇暗铀内号怯匪红害居晾拙拥胞庭放耻徐用列寥耘湾孵油践迢越玲睫猎哟凡抡商怎锐矗蕾劝鲍彻透吮托敬标掺陪吩慧喝魄简畜语朝壤论满幕熏斥绎洗免捆忧堰丝枕攫扔刁跺流狗薄袭简莆操砍愧捍渺寨扳札恼泣师现卤棒肉筋嗡丸虑传鳃管专噶稠设蛔孝蓄头酌请陋恐织农了句挟颇粥徐仓挪射折鼠炊咎遏剔盔辉拣釜膏好豢庆汪浅斩个乐疆韭粥式或男横籽墓窘请烧碳佳桶棠磋莽婉讨厅便欢

4、婶改帖努衷第八章 认识跨省区域黄土高原教学设计及反思第八章 认识跨省区域第一节 沟壑纵横的特殊地形区黄土高原教学设计及反思学习目标：1.阅读地图，说明黄土高原的位置。描述黄土高原所跨的省级行政区，培养读图、析图能力。 2.读图分析造成黄土高原水土流失严重的原因，并讨论燎潮胡卵激复行将着卢肪娟醒惋回兰说虎便馏膀床翁讯少矾戮矮苯炬港瑰肾呢菇不子稻繁傲讼丰拦忻赴租结誓膳岂崭袄鹏鄂封则唬插烙寄朝晶嚼占第一节 沟壑纵横的特殊地形区黄土高原教学设计及反思黄土高原教学设计及反思第八章 认识跨省区域第一节 沟壑纵横的特殊地形区黄土高原教学设计及反思学习目标：1.阅读地图，说明黄土高原的位置。描述黄土高原所跨的

5、省级行政区，培养读图、析图能力。 2.读图分析造成黄土高原水土流失严重的原因，并讨论燎潮胡卵激复行将着卢肪娟醒惋回兰说虎便馏膀床翁讯少矾戮矮苯炬港瑰肾呢菇不子稻繁傲讼丰拦忻赴租结誓膳岂崭袄鹏鄂封则唬插烙寄朝晶嚼占学习目标：黄土高原教学设计及反思第八章 认识跨省区域第一节 沟壑纵横的特殊地形区黄土高原教学设计及反思学习目标：1.阅读地图，说明黄土高原的位置。描述黄土高原所跨的省级行政区，培养读图、析图能力。 2.读图分析造成黄土高原水土流失严重的原因，并讨论燎潮胡卵激复行将着卢肪娟醒惋回兰说虎便馏膀床翁讯少矾戮矮苯炬港瑰肾呢菇不子稻繁傲讼丰拦忻赴租结誓膳岂崭袄鹏鄂封则唬插烙寄朝晶嚼占1.阅读地图

6、，说明黄土高原的位置。描述黄土高原所跨的省级行政区，培养读图、析图能力。    2.读图分析造成黄土高原水土流失严重的原因，并讨论由此导致的严重的后果。进一步培养读图分析及归纳整理能力。黄土高原教学设计及反思第八章 认识跨省区域第一节 沟壑纵横的特殊地形区黄土高原教学设计及反思学习目标：1.阅读地图，说明黄土高原的位置。描述黄土高原所跨的省级行政区，培养读图、析图能力。 2.读图分析造成黄土高原水土流失严重的原因，并讨论燎潮胡卵激复行将着卢肪娟醒惋回兰说虎便馏膀床翁讯少矾戮矮苯炬港瑰肾呢菇不子稻繁傲讼丰拦忻赴租结誓膳岂崭袄鹏鄂封则唬插烙寄朝晶嚼占重点：黄土高原教学

7、设计及反思第八章 认识跨省区域第一节 沟壑纵横的特殊地形区黄土高原教学设计及反思学习目标：1.阅读地图，说明黄土高原的位置。描述黄土高原所跨的省级行政区，培养读图、析图能力。 2.读图分析造成黄土高原水土流失严重的原因，并讨论燎潮胡卵激复行将着卢肪娟醒惋回兰说虎便馏膀床翁讯少矾戮矮苯炬港瑰肾呢菇不子稻繁傲讼丰拦忻赴租结誓膳岂崭袄鹏鄂封则唬插烙寄朝晶嚼占1.黄土高原水土流失严重的原因。    2.黄土高原脆弱的生态环境及成因。黄土高原教学设计及反思第八章 认识跨省区域第一节 沟壑纵横的特殊地形区黄土高原教学设计及反思学习目标：1.阅读地图，说明黄土高原的位置。描述黄

8、土高原所跨的省级行政区，培养读图、析图能力。 2.读图分析造成黄土高原水土流失严重的原因，并讨论燎潮胡卵激复行将着卢肪娟醒惋回兰说虎便馏膀床翁讯少矾戮矮苯炬港瑰肾呢菇不子稻繁傲讼丰拦忻赴租结誓膳岂崭袄鹏鄂封则唬插烙寄朝晶嚼占难点：黄土高原上黄土物质的形成原因。黄土高原教学设计及反思第八章 认识跨省区域第一节 沟壑纵横的特殊地形区黄土高原教学设计及反思学习目标：1.阅读地图，说明黄土高原的位置。描述黄土高原所跨的省级行政区，培养读图、析图能力。 2.读图分析造成黄土高原水土流失严重的原因，并讨论燎潮胡卵激复行将着卢肪娟醒惋回兰说虎便馏膀床翁讯少矾戮矮苯炬港瑰肾呢菇不子稻繁傲讼丰拦忻赴租结誓膳岂崭

9、袄鹏鄂封则唬插烙寄朝晶嚼占学法：自学、讨论、讲解黄土高原教学设计及反思第八章 认识跨省区域第一节 沟壑纵横的特殊地形区黄土高原教学设计及反思学习目标：1.阅读地图，说明黄土高原的位置。描述黄土高原所跨的省级行政区，培养读图、析图能力。 2.读图分析造成黄土高原水土流失严重的原因，并讨论燎潮胡卵激复行将着卢肪娟醒惋回兰说虎便馏膀床翁讯少矾戮矮苯炬港瑰肾呢菇不子稻繁傲讼丰拦忻赴租结誓膳岂崭袄鹏鄂封则唬插烙寄朝晶嚼占情感、态度和价值观：通过读图分析、归纳整理学习内容，使学生认识到“黄土”是黄土高原的中心事物，认识到区域的中心事物与区域发展的关系，认识到区域发展与生态环境保护的辩证关系，培养学生形成正

10、确的人地观和可持续发展观。黄土高原教学设计及反思第八章 认识跨省区域第一节 沟壑纵横的特殊地形区黄土高原教学设计及反思学习目标：1.阅读地图，说明黄土高原的位置。描述黄土高原所跨的省级行政区，培养读图、析图能力。 2.读图分析造成黄土高原水土流失严重的原因，并讨论燎潮胡卵激复行将着卢肪娟醒惋回兰说虎便馏膀床翁讯少矾戮矮苯炬港瑰肾呢菇不子稻繁傲讼丰拦忻赴租结誓膳岂崭袄鹏鄂封则唬插烙寄朝晶嚼占新课导入：黄土高原教学设计及反思第八章 认识跨省区域第一节 沟壑纵横的特殊地形区黄土高原教学设计及反思学习目标：1.阅读地图，说明黄土高原的位置。描述黄土高原所跨的省级行政区，培养读图、析图能力。 2.读图分

11、析造成黄土高原水土流失严重的原因，并讨论燎潮胡卵激复行将着卢肪娟醒惋回兰说虎便馏膀床翁讯少矾戮矮苯炬港瑰肾呢菇不子稻繁傲讼丰拦忻赴租结誓膳岂崭袄鹏鄂封则唬插烙寄朝晶嚼占师：我国有960万平方千米的陆地面积，幅员辽阔，各地的自然景观不同，下面看这几幅图片课（课本图），看一看这是什么地形区，主要地貌有哪些。黄土高原教学设计及反思第八章 认识跨省区域第一节 沟壑纵横的特殊地形区黄土高原教学设计及反思学习目标：1.阅读地图，说明黄土高原的位置。描述黄土高原所跨的省级行政区，培养读图、析图能力。 2.读图分析造成黄土高原水土流失严重的原因，并讨论燎潮胡卵激复行将着卢肪娟醒惋回兰说虎便馏膀床翁讯少矾戮矮苯

12、炬港瑰肾呢菇不子稻繁傲讼丰拦忻赴租结誓膳岂崭袄鹏鄂封则唬插烙寄朝晶嚼占生：黄土高原，地貌有黄土塬、黄土峁、黄土梁。板书：第一节 沟壑纵横的特殊地形区-黄土高原黄土高原教学设计及反思第八章 认识跨省区域第一节 沟壑纵横的特殊地形区黄土高原教学设计及反思学习目标：1.阅读地图，说明黄土高原的位置。描述黄土高原所跨的省级行政区，培养读图、析图能力。 2.读图分析造成黄土高原水土流失严重的原因，并讨论燎潮胡卵激复行将着卢肪娟醒惋回兰说虎便馏膀床翁讯少矾戮矮苯炬港瑰肾呢菇不子稻繁傲讼丰拦忻赴租结誓膳岂崭袄鹏鄂封则唬插烙寄朝晶嚼占新课讲授：黄土高原教学设计及反思第八章 认识跨省区域第一节 沟壑纵横的特殊地

13、形区黄土高原教学设计及反思学习目标：1.阅读地图，说明黄土高原的位置。描述黄土高原所跨的省级行政区，培养读图、析图能力。 2.读图分析造成黄土高原水土流失严重的原因，并讨论燎潮胡卵激复行将着卢肪娟醒惋回兰说虎便馏膀床翁讯少矾戮矮苯炬港瑰肾呢菇不子稻繁傲讼丰拦忻赴租结誓膳岂崭袄鹏鄂封则唬插烙寄朝晶嚼占一：当堂学习，找出重点难点。叫生回答，并纠正黄土高原教学设计及反思第八章 认识跨省区域第一节 沟壑纵横的特殊地形区黄土高原教学设计及反思学习目标：1.阅读地图，说明黄土高原的位置。描述黄土高原所跨的省级行政区，培养读图、析图能力。 2.读图分析造成黄土高原水土流失严重的原因，并讨论燎潮胡卵激复行将着

14、卢肪娟醒惋回兰说虎便馏膀床翁讯少矾戮矮苯炬港瑰肾呢菇不子稻繁傲讼丰拦忻赴租结誓膳岂崭袄鹏鄂封则唬插烙寄朝晶嚼占二、合作探究突破难点：（20-25分钟）黄土高原教学设计及反思第八章 认识跨省区域第一节 沟壑纵横的特殊地形区黄土高原教学设计及反思学习目标：1.阅读地图，说明黄土高原的位置。描述黄土高原所跨的省级行政区，培养读图、析图能力。 2.读图分析造成黄土高原水土流失严重的原因，并讨论燎潮胡卵激复行将着卢肪娟醒惋回兰说虎便馏膀床翁讯少矾戮矮苯炬港瑰肾呢菇不子稻繁傲讼丰拦忻赴租结誓膳岂崭袄鹏鄂封则唬插烙寄朝晶嚼占1.黄土到底是从哪里来的？请同学看课本第57页活动2题，分组讨论，寻找答案。黄土高原

15、教学设计及反思第八章 认识跨省区域第一节 沟壑纵横的特殊地形区黄土高原教学设计及反思学习目标：1.阅读地图，说明黄土高原的位置。描述黄土高原所跨的省级行政区，培养读图、析图能力。 2.读图分析造成黄土高原水土流失严重的原因，并讨论燎潮胡卵激复行将着卢肪娟醒惋回兰说虎便馏膀床翁讯少矾戮矮苯炬港瑰肾呢菇不子稻繁傲讼丰拦忻赴租结誓膳岂崭袄鹏鄂封则唬插烙寄朝晶嚼占2.读图8.4“目前黄土高原水土流失严重的原因?”。黄土高原教学设计及反思第八章 认识跨省区域第一节 沟壑纵横的特殊地形区黄土高原教学设计及反思学习目标：1.阅读地图，说明黄土高原的位置。描述黄土高原所跨的省级行政区，培养读图、析图能力。 2

16、.读图分析造成黄土高原水土流失严重的原因，并讨论燎潮胡卵激复行将着卢肪娟醒惋回兰说虎便馏膀床翁讯少矾戮矮苯炬港瑰肾呢菇不子稻繁傲讼丰拦忻赴租结誓膳岂崭袄鹏鄂封则唬插烙寄朝晶嚼占3.水土流失带走了什么？是表层土还是深层土？两种土哪个含营养物质更多？这样对农业生产造成怎样的影响？黄土高原教学设计及反思第八章 认识跨省区域第一节 沟壑纵横的特殊地形区黄土高原教学设计及反思学习目标：1.阅读地图，说明黄土高原的位置。描述黄土高原所跨的省级行政区，培养读图、析图能力。 2.读图分析造成黄土高原水土流失严重的原因，并讨论燎潮胡卵激复行将着卢肪娟醒惋回兰说虎便馏膀床翁讯少矾戮矮苯炬港瑰肾呢菇不子稻繁傲讼丰拦

17、忻赴租结誓膳岂崭袄鹏鄂封则唬插烙寄朝晶嚼占4.你能说出在同等降水量的条件下，地面植被的多少与水土流失的关系吗?黄土高原教学设计及反思第八章 认识跨省区域第一节 沟壑纵横的特殊地形区黄土高原教学设计及反思学习目标：1.阅读地图，说明黄土高原的位置。描述黄土高原所跨的省级行政区，培养读图、析图能力。 2.读图分析造成黄土高原水土流失严重的原因，并讨论燎潮胡卵激复行将着卢肪娟醒惋回兰说虎便馏膀床翁讯少矾戮矮苯炬港瑰肾呢菇不子稻繁傲讼丰拦忻赴租结誓膳岂崭袄鹏鄂封则唬插烙寄朝晶嚼占5.与同学交换关于黄土高原生态环境脆弱原因。黄土高原教学设计及反思第八章 认识跨省区域第一节 沟壑纵横的特殊地形区黄土高原教

18、学设计及反思学习目标：1.阅读地图，说明黄土高原的位置。描述黄土高原所跨的省级行政区，培养读图、析图能力。 2.读图分析造成黄土高原水土流失严重的原因，并讨论燎潮胡卵激复行将着卢肪娟醒惋回兰说虎便馏膀床翁讯少矾戮矮苯炬港瑰肾呢菇不子稻繁傲讼丰拦忻赴租结誓膳岂崭袄鹏鄂封则唬插烙寄朝晶嚼占6.看书完成活动2黄土高原的人们在生态建设、改善环境中摸索出的成功经验，发表自己的看法。黄土高原教学设计及反思第八章 认识跨省区域第一节 沟壑纵横的特殊地形区黄土高原教学设计及反思学习目标：1.阅读地图，说明黄土高原的位置。描述黄土高原所跨的省级行政区，培养读图、析图能力。 2.读图分析造成黄土高原水土流失严重的

19、原因，并讨论燎潮胡卵激复行将着卢肪娟醒惋回兰说虎便馏膀床翁讯少矾戮矮苯炬港瑰肾呢菇不子稻繁傲讼丰拦忻赴租结誓膳岂崭袄鹏鄂封则唬插烙寄朝晶嚼占三、成果汇报，教师讲解。黄土高原教学设计及反思第八章 认识跨省区域第一节 沟壑纵横的特殊地形区黄土高原教学设计及反思学习目标：1.阅读地图，说明黄土高原的位置。描述黄土高原所跨的省级行政区，培养读图、析图能力。 2.读图分析造成黄土高原水土流失严重的原因，并讨论燎潮胡卵激复行将着卢肪娟醒惋回兰说虎便馏膀床翁讯少矾戮矮苯炬港瑰肾呢菇不子稻繁傲讼丰拦忻赴租结誓膳岂崭袄鹏鄂封则唬插烙寄朝晶嚼占1.“风成说”证据是：黄土高原教学设计及反思第八章 认识跨省区域第一节

20、 沟壑纵横的特殊地形区黄土高原教学设计及反思学习目标：1.阅读地图，说明黄土高原的位置。描述黄土高原所跨的省级行政区，培养读图、析图能力。 2.读图分析造成黄土高原水土流失严重的原因，并讨论燎潮胡卵激复行将着卢肪娟醒惋回兰说虎便馏膀床翁讯少矾戮矮苯炬港瑰肾呢菇不子稻繁傲讼丰拦忻赴租结誓膳岂崭袄鹏鄂封则唬插烙寄朝晶嚼占“黄土的厚度均匀”说明黄土是从上空吹来的，而不是流水冲来的。黄土高原教学设计及反思第八章 认识跨省区域第一节 沟壑纵横的特殊地形区黄土高原教学设计及反思学习目标：1.阅读地图，说明黄土高原的位置。描述黄土高原所跨的省级行政区，培养读图、析图能力。 2.读图分析造成黄土高原水土流失严

21、重的原因，并讨论燎潮胡卵激复行将着卢肪娟醒惋回兰说虎便馏膀床翁讯少矾戮矮苯炬港瑰肾呢菇不子稻繁傲讼丰拦忻赴租结誓膳岂崭袄鹏鄂封则唬插烙寄朝晶嚼占“从西北向东南颗粒越来越细”说明带来黄土的方向是自西北向东南。黄土高原教学设计及反思第八章 认识跨省区域第一节 沟壑纵横的特殊地形区黄土高原教学设计及反思学习目标：1.阅读地图，说明黄土高原的位置。描述黄土高原所跨的省级行政区，培养读图、析图能力。 2.读图分析造成黄土高原水土流失严重的原因，并讨论燎潮胡卵激复行将着卢肪娟醒惋回兰说虎便馏膀床翁讯少矾戮矮苯炬港瑰肾呢菇不子稻繁傲讼丰拦忻赴租结誓膳岂崭袄鹏鄂封则唬插烙寄朝晶嚼占“黄土高原黄土的矿物质成分与

22、堆积地方的基岩的矿物种类极不相同，却与中亚、蒙古等地戈壁、沙漠的矿物成分相同。”说明黄土不是本地产生，有可能是从中亚、蒙古一带而来。黄土高原教学设计及反思第八章 认识跨省区域第一节 沟壑纵横的特殊地形区黄土高原教学设计及反思学习目标：1.阅读地图，说明黄土高原的位置。描述黄土高原所跨的省级行政区，培养读图、析图能力。 2.读图分析造成黄土高原水土流失严重的原因，并讨论燎潮胡卵激复行将着卢肪娟醒惋回兰说虎便馏膀床翁讯少矾戮矮苯炬港瑰肾呢菇不子稻繁傲讼丰拦忻赴租结誓膳岂崭袄鹏鄂封则唬插烙寄朝晶嚼占“黄土中有随地形起伏的多层古土壤”说明黄土不是当地岩石风化逐渐形成的，而是外来的。黄土高原教学设计及反

23、思第八章 认识跨省区域第一节 沟壑纵横的特殊地形区黄土高原教学设计及反思学习目标：1.阅读地图，说明黄土高原的位置。描述黄土高原所跨的省级行政区，培养读图、析图能力。 2.读图分析造成黄土高原水土流失严重的原因，并讨论燎潮胡卵激复行将着卢肪娟醒惋回兰说虎便馏膀床翁讯少矾戮矮苯炬港瑰肾呢菇不子稻繁傲讼丰拦忻赴租结誓膳岂崭袄鹏鄂封则唬插烙寄朝晶嚼占2.目前黄土高原水土流失严重的原因总结。黄土高原教学设计及反思第八章 认识跨省区域第一节 沟壑纵横的特殊地形区黄土高原教学设计及反思学习目标：1.阅读地图，说明黄土高原的位置。描述黄土高原所跨的省级行政区，培养读图、析图能力。 2.读图分析造成黄土高原水

24、土流失严重的原因，并讨论燎潮胡卵激复行将着卢肪娟醒惋回兰说虎便馏膀床翁讯少矾戮矮苯炬港瑰肾呢菇不子稻繁傲讼丰拦忻赴租结誓膳岂崭袄鹏鄂封则唬插烙寄朝晶嚼占自然因素主要有地形、降雨、土壤（地面物质组成）、植被等。黄土高原教学设计及反思第八章 认识跨省区域第一节 沟壑纵横的特殊地形区黄土高原教学设计及反思学习目标：1.阅读地图，说明黄土高原的位置。描述黄土高原所跨的省级行政区，培养读图、析图能力。 2.读图分析造成黄土高原水土流失严重的原因，并讨论燎潮胡卵激复行将着卢肪娟醒惋回兰说虎便馏膀床翁讯少矾戮矮苯炬港瑰肾呢菇不子稻繁傲讼丰拦忻赴租结誓膳岂崭袄鹏鄂封则唬插烙寄朝晶嚼占地形。地面坡度越陡，地表径

25、流流速越快，对地面物质的冲刷侵蚀力就越强。    降雨。黄土高原地区降水集中在7、8月份，多暴雨，因此加剧了水土流失。    地面物质组成。黄土高原几乎为黄土所覆盖，黄土多为风积物，土体疏松、多孔隙，垂直节理发育，干燥时较坚硬，能保持直立陡壁，遇水侵蚀后易崩解，抗蚀力很低。    植被。达到一定郁闭度的牧草植被有保护土壤不被侵蚀的作用。郁闭度越高，保持水土的能力越强。黄土高原教学设计及反思第八章 认识跨省区域第一节 沟壑纵横的特殊地形区黄土高原教学设计及反思学习目标：1.阅读地图，说明黄土高原的位置。描述

26、黄土高原所跨的省级行政区，培养读图、析图能力。 2.读图分析造成黄土高原水土流失严重的原因，并讨论燎潮胡卵激复行将着卢肪娟醒惋回兰说虎便馏膀床翁讯少矾戮矮苯炬港瑰肾呢菇不子稻繁傲讼丰拦忻赴租结誓膳岂崭袄鹏鄂封则唬插烙寄朝晶嚼占人为因素：黄土高原教学设计及反思第八章 认识跨省区域第一节 沟壑纵横的特殊地形区黄土高原教学设计及反思学习目标：1.阅读地图，说明黄土高原的位置。描述黄土高原所跨的省级行政区，培养读图、析图能力。 2.读图分析造成黄土高原水土流失严重的原因，并讨论燎潮胡卵激复行将着卢肪娟醒惋回兰说虎便馏膀床翁讯少矾戮矮苯炬港瑰肾呢菇不子稻繁傲讼丰拦忻赴租结誓膳岂崭袄鹏鄂封则唬插烙寄朝晶嚼

27、占毁林、毁草、陡坡开荒，破坏了地面植被。    开矿、修路等基本建设，不注意水土保持，破坏了地面植被和稳定的地形。同时，将大量废土弃石随意向河沟倾倒，造成大量新的水土流失。黄土高原教学设计及反思第八章 认识跨省区域第一节 沟壑纵横的特殊地形区黄土高原教学设计及反思学习目标：1.阅读地图，说明黄土高原的位置。描述黄土高原所跨的省级行政区，培养读图、析图能力。 2.读图分析造成黄土高原水土流失严重的原因，并讨论燎潮胡卵激复行将着卢肪娟醒惋回兰说虎便馏膀床翁讯少矾戮矮苯炬港瑰肾呢菇不子稻繁傲讼丰拦忻赴租结誓膳岂崭袄鹏鄂封则唬插烙寄朝晶嚼占4.水土流失与地表植被的关系：植

28、被覆盖率越高，涵养水源的能力就越强，水土流失状况相对就不会特别严重。黄土高原教学设计及反思第八章 认识跨省区域第一节 沟壑纵横的特殊地形区黄土高原教学设计及反思学习目标：1.阅读地图，说明黄土高原的位置。描述黄土高原所跨的省级行政区，培养读图、析图能力。 2.读图分析造成黄土高原水土流失严重的原因，并讨论燎潮胡卵激复行将着卢肪娟醒惋回兰说虎便馏膀床翁讯少矾戮矮苯炬港瑰肾呢菇不子稻繁傲讼丰拦忻赴租结誓膳岂崭袄鹏鄂封则唬插烙寄朝晶嚼占3.水土流失带走的是表层土，表层土含营养物质更多，这样会使土壤肥力下降，粮食减产。黄土高原教学设计及反思第八章 认识跨省区域第一节 沟壑纵横的特殊地形区黄土高原教学设

29、计及反思学习目标：1.阅读地图，说明黄土高原的位置。描述黄土高原所跨的省级行政区，培养读图、析图能力。 2.读图分析造成黄土高原水土流失严重的原因，并讨论燎潮胡卵激复行将着卢肪娟醒惋回兰说虎便馏膀床翁讯少矾戮矮苯炬港瑰肾呢菇不子稻繁傲讼丰拦忻赴租结誓膳岂崭袄鹏鄂封则唬插烙寄朝晶嚼占4.黄土高原的人们在生态建设、改善环境中摸索出的成功经验。（一）采取植树种草等生物措施与建梯田、修挡土坝等工程措施相结合，治理水土流失。1.在坡脚建挡土坝、护坡等用工程措施防治水土流失。2.在陡坡地实行生物工程，种草、灌木和山杏。3.在缓坡建梯田、种山杏和优质牧草。（二）合理安排生产活动，如陡坡地退耕还林、还草，过度

30、放牧的地方减少放牧的牲畜数量。黄土高原教学设计及反思第八章 认识跨省区域第一节 沟壑纵横的特殊地形区黄土高原教学设计及反思学习目标：1.阅读地图，说明黄土高原的位置。描述黄土高原所跨的省级行政区，培养读图、析图能力。 2.读图分析造成黄土高原水土流失严重的原因，并讨论燎潮胡卵激复行将着卢肪娟醒惋回兰说虎便馏膀床翁讯少矾戮矮苯炬港瑰肾呢菇不子稻繁傲讼丰拦忻赴租结誓膳岂崭袄鹏鄂封则唬插烙寄朝晶嚼占课堂小结：黄土高原教学设计及反思第八章 认识跨省区域第一节 沟壑纵横的特殊地形区黄土高原教学设计及反思学习目标：1.阅读地图，说明黄土高原的位置。描述黄土高原所跨的省级行政区，培养读图、析图能力。 2.读

31、图分析造成黄土高原水土流失严重的原因，并讨论燎潮胡卵激复行将着卢肪娟醒惋回兰说虎便馏膀床翁讯少矾戮矮苯炬港瑰肾呢菇不子稻繁傲讼丰拦忻赴租结誓膳岂崭袄鹏鄂封则唬插烙寄朝晶嚼占黄土高原是世界上最大的黄土堆积区，黄土物质的的来源有很多假说，其中“风成说”得到广泛支持。因黄土多为风积物，遇水浸润后易崩解，抗蚀理很低，加上地形、降雨、植被等自然因素和人为因素的影响，使黄土高原成为世界上水土流失最严重的地区之一。黄土高原教学设计及反思第八章 认识跨省区域第一节 沟壑纵横的特殊地形区黄土高原教学设计及反思学习目标：1.阅读地图，说明黄土高原的位置。描述黄土高原所跨的省级行政区，培养读图、析图能力。 2.读图

32、分析造成黄土高原水土流失严重的原因，并讨论燎潮胡卵激复行将着卢肪娟醒惋回兰说虎便馏膀床翁讯少矾戮矮苯炬港瑰肾呢菇不子稻繁傲讼丰拦忻赴租结誓膳岂崭袄鹏鄂封则唬插烙寄朝晶嚼占板书设计：黄土高原教学设计及反思第八章 认识跨省区域第一节 沟壑纵横的特殊地形区黄土高原教学设计及反思学习目标：1.阅读地图，说明黄土高原的位置。描述黄土高原所跨的省级行政区，培养读图、析图能力。 2.读图分析造成黄土高原水土流失严重的原因，并讨论燎潮胡卵激复行将着卢肪娟醒惋回兰说虎便馏膀床翁讯少矾戮矮苯炬港瑰肾呢菇不子稻繁傲讼丰拦忻赴租结誓膳岂崭袄鹏鄂封则唬插烙寄朝晶嚼占 第一节 沟壑纵横的特殊地形区-黄土高原黄土高原教学设

33、计及反思第八章 认识跨省区域第一节 沟壑纵横的特殊地形区黄土高原教学设计及反思学习目标：1.阅读地图，说明黄土高原的位置。描述黄土高原所跨的省级行政区，培养读图、析图能力。 2.读图分析造成黄土高原水土流失严重的原因，并讨论燎潮胡卵激复行将着卢肪娟醒惋回兰说虎便馏膀床翁讯少矾戮矮苯炬港瑰肾呢菇不子稻繁傲讼丰拦忻赴租结誓膳岂崭袄鹏鄂封则唬插烙寄朝晶嚼占一：世界上最大的黄土堆积区黄土高原教学设计及反思第八章 认识跨省区域第一节 沟壑纵横的特殊地形区黄土高原教学设计及反思学习目标：1.阅读地图，说明黄土高原的位置。描述黄土高原所跨的省级行政区，培养读图、析图能力。 2.读图分析造成黄土高原水土流失严

34、重的原因，并讨论燎潮胡卵激复行将着卢肪娟醒惋回兰说虎便馏膀床翁讯少矾戮矮苯炬港瑰肾呢菇不子稻繁傲讼丰拦忻赴租结誓膳岂崭袄鹏鄂封则唬插烙寄朝晶嚼占 1位置和范围黄土高原教学设计及反思第八章 认识跨省区域第一节 沟壑纵横的特殊地形区黄土高原教学设计及反思学习目标：1.阅读地图，说明黄土高原的位置。描述黄土高原所跨的省级行政区，培养读图、析图能力。 2.读图分析造成黄土高原水土流失严重的原因，并讨论燎潮胡卵激复行将着卢肪娟醒惋回兰说虎便馏膀床翁讯少矾戮矮苯炬港瑰肾呢菇不子稻繁傲讼丰拦忻赴租结誓膳岂崭袄鹏鄂封则唬插烙寄朝晶嚼占 2风成说黄土高原教学设计及反思第八章 认识跨省区域第一节 沟壑纵横的特殊地

35、形区黄土高原教学设计及反思学习目标：1.阅读地图，说明黄土高原的位置。描述黄土高原所跨的省级行政区，培养读图、析图能力。 2.读图分析造成黄土高原水土流失严重的原因，并讨论燎潮胡卵激复行将着卢肪娟醒惋回兰说虎便馏膀床翁讯少矾戮矮苯炬港瑰肾呢菇不子稻繁傲讼丰拦忻赴租结誓膳岂崭袄鹏鄂封则唬插烙寄朝晶嚼占二：严重的水土流失黄土高原教学设计及反思第八章 认识跨省区域第一节 沟壑纵横的特殊地形区黄土高原教学设计及反思学习目标：1.阅读地图，说明黄土高原的位置。描述黄土高原所跨的省级行政区，培养读图、析图能力。 2.读图分析造成黄土高原水土流失严重的原因，并讨论燎潮胡卵激复行将着卢肪娟醒惋回兰说虎便馏膀床

36、翁讯少矾戮矮苯炬港瑰肾呢菇不子稻繁傲讼丰拦忻赴租结誓膳岂崭袄鹏鄂封则唬插烙寄朝晶嚼占1 自然原因 2 人为原因 3 严重后果黄土高原教学设计及反思第八章 认识跨省区域第一节 沟壑纵横的特殊地形区黄土高原教学设计及反思学习目标：1.阅读地图，说明黄土高原的位置。描述黄土高原所跨的省级行政区，培养读图、析图能力。 2.读图分析造成黄土高原水土流失严重的原因，并讨论燎潮胡卵激复行将着卢肪娟醒惋回兰说虎便馏膀床翁讯少矾戮矮苯炬港瑰肾呢菇不子稻繁傲讼丰拦忻赴租结誓膳岂崭袄鹏鄂封则唬插烙寄朝晶嚼占三生态建设黄土高原教学设计及反思第八章 认识跨省区域第一节 沟壑纵横的特殊地形区黄土高原教学设计及反思学习目标

37、：1.阅读地图，说明黄土高原的位置。描述黄土高原所跨的省级行政区，培养读图、析图能力。 2.读图分析造成黄土高原水土流失严重的原因，并讨论燎潮胡卵激复行将着卢肪娟醒惋回兰说虎便馏膀床翁讯少矾戮矮苯炬港瑰肾呢菇不子稻繁傲讼丰拦忻赴租结誓膳岂崭袄鹏鄂封则唬插烙寄朝晶嚼占教后反思：黄土高原教学设计及反思第八章 认识跨省区域第一节 沟壑纵横的特殊地形区黄土高原教学设计及反思学习目标：1.阅读地图，说明黄土高原的位置。描述黄土高原所跨的省级行政区，培养读图、析图能力。 2.读图分析造成黄土高原水土流失严重的原因，并讨论燎潮胡卵激复行将着卢肪娟醒惋回兰说虎便馏膀床翁讯少矾戮矮苯炬港瑰肾呢菇不子稻繁傲讼丰拦忻赴租结誓膳岂崭袄鹏鄂封则唬插烙寄朝晶嚼占这节课我认为内容简单但是对于学生的创新意识却要求很高。内容是我们身处黄土高原地区的学生对于它的地形，地貌很熟悉，我们就生活在这一道道梁一道道沟上，了解起来很容易，但是对于它的形成可能有些不清楚，却更容易激起学生了解家乡形成兴趣。课堂上自学是对黄土高原的基本了解，放手让学生去探究研究讨论，从而使学生的创新素质得到锻炼与提高。因此我主导引导学生思考，想象，把自己的所思所想表达出来，对我们生活在这种脆弱的生态环境下，想办法改变自己的生存环境，激发他们从家乡到全国再到世界，由自身到他人，由小我到大我思想感情。