大学生安全教育情境五消防安全：解除火灾隐患

1、大学生平安教育情境五消防平安：解除火灾隐患大学生平安教育情境五消防平安：解除火灾隐患 1.了解火灾及其发生的原因、火灾的特点和种类，掌握预防火灾的方法。 2.了解火灾逃生时的心理误区，学会发生火灾如何紧急处理，掌握火场自救与逃生的方法。 3.熟悉常用的灭火方法及灭火器的使用。 1.能够正确使用灭火器进行灭火。 2.能够掌握不同情况下火灾的处理方法，发生火灾时能及时疏通人群。一火灾概述二火灾的预防三火场的自救与逃生四灭火的方法一火灾 火灾是指失火所造成的灾害。在各种灾害中，火灾是最普遍的威胁公众平安和社会开展的主要灾害之一。人们在用火的同时，应不断总结火灾发生的规律，尽可能地减少火灾及其对人类造

2、成的危害。二引起火灾的火源 1明火。例如，生产或生活用的炉火、灯火、焊接火、火柴、打火机的火焰、香烟头火、烟囱火星，撞击、摩擦产生的火星，烧红的电热丝、铁块，以及某些家用电热器、燃气取暖器等产生的火星。 2电火花。例如，电器开关、电动机、电钟、变压器等电气设备产生的电火花，还有静电火花，这些火花能引起易燃气体和质地疏松、纤细的可燃物质起火。 3雷电火。瞬时高压放电，能引起任何可燃物质的燃烧。 2.间接火源 1加热自燃起火。这是由于外部热源的作用，把可燃物质加热到起火的温度而起火。加热自燃起火的情况比较复杂，常见的有以下几种。 可燃物质接触被加热的物体外表，如可燃的粉尘、纤维聚集在蒸气管道上，棉

3、布、纸张靠近灯泡，木板、木器靠近火炉烟道等，较长时间后被烤热起火。 在熬炼和热处理过程中，由于温度未控制好，使可燃物质起火。例如，某学校用烘箱处理木质试件，温度过高，时间过长，引起了火灾。将可燃物质加热及堆积起来，如把刚炒过的米糠、瓜子、中药材等堆积起来，极易聚热引燃起火。 各种电气设备，由于超负荷、短路、接触不良等，形成电流骤增，导致线路发热而起火。同学们在学习、生活中接触电气设备的情况是很多的，会经常遇到超负荷、短路、接触不良等现象，只要我们及时完善处置，就可防止引起火灾。 摩擦作用，如轴承的轴箱因缺乏润滑油而发热起火。 辐射作用，如把衣服挂在高温火炉的附近起火，用纸做灯罩起火等。 聚焦作

4、用，如玻璃瓶、平面玻璃的气泡、老花眼镜，以及斜放的镀锌铁皮、铝板等，由于日光的聚焦和反射作用，使被照射的可燃物质起火。 化学反响放热的作用，如生石灰遇水即大量放热，使靠近的可燃物质起火。 对某些物质施加压力进行压缩，产生很大的热量，也会导致可燃物起火，如柴油发动机起火就是这个工作原理。 2本身自燃起火。这是指在既无明火，又无外来热源的条件下，物质本身自行发热，燃烧起火。能自燃的物质也有两类。 本身具有自燃起火的物质。例如泥炭、褐煤、新烧的木炭和稻草、油菜籽、豆饼、麦芽、苞米胚芽、原棉，沾有植物油或动物油的纱头、手套、衣服、木屑、金属屑和抛光灰等。 与其他物质接触时自燃起火的物质。例如，钾、钠、

5、钙等金属物质与水接触；可燃物质与氧化剂、过氧化物接触，如木屑、刨花、稻草、棉花、松节油、石油产品、酒精、醚、丙酮、甘油等有机物与硝酸等强酸接触时。 防火平安无小事，时时处处需留心。以上这些可能引起火灾的火源，同学们在学习、生活、科学实验中都可能接触到。但是，只要我们认识和掌握了火灾存在和发生的规律，认真对待，采取切实有效的措施，对其严加控制和管理，就一定能有效地预防火灾的发生。 三发生火灾的原因 1.使用明火不慎，引起火灾 2.电气火灾 1违章用电。高校的建筑物供电线路、供电设备，都是按照实际使用情况设计的，在宿舍内使用大功率电器，如电炉、电饭锅、电吹风、电热水瓶等，使供电线路超负载发热，加速

6、线路老化而起火； 违章加粗保险丝或用铁丝、铜丝代替保险丝，也会造成线路超负荷，因短路时不能熔断“保险丝引起线路燃烧；违章乱拉乱接电线，容易损伤线路绝缘层，引起线路短路和触电事故。因此，大学生要遵守学校规定，不在学生宿舍使用大功率电器、加粗保险丝、乱拉乱接等，以防止火灾的发生。 2使用电器不当。例如，60瓦以上的灯泡靠近纸等可燃物，长时间烘烤易起火；充电器长时间充电，假设被衣被覆盖，散热不良，也能引起燃烧；使用交直流两用不带交流开关的录音机，误以为录音机开关已关，实质上交流还在工作，关的只是直流开关，导致电源变压器长时间工作，使变压器的绝缘下减，变压器聚热引起燃烧； 某学生使用电吹风时，突然停电

7、，未拔电源插头就离开宿舍，导致来电后电吹风较长时间工作，引起火灾；等等。因此，在电器使用完毕或停电时，都必须切断电源。 3违反实验室操作规程。大学生在实验中用火、用电、用危险物品时，假设违反规定，也能引起火灾。例如，有电感器的实验设备在使用时被物品覆盖住散热孔，使设备聚热，导致设备燃烧；用火时，可燃物未清理完，火星飞到其他可燃物上引起燃烧；化学实验时，将可能发生剧烈反响的化学试剂混在一起，实验温度过高或操作不当，也能引起火灾事故。四火灾的特点毒性五火灾的种类 1固体火灾A类。凡由木材、纸张、棉、布、塑胶等固体物质所引起的火灾称为固体火灾。 2液体火灾B类。凡由引火性液体及可熔化固体如汽油、石油

8、、煤油等所引起的火灾称为液体火灾。 3气体火灾C类。凡由气体天然气、煤气等燃烧、爆炸引起的火灾称为气体火灾。 4金属火灾D类。凡由钾、钠、镁、锂及禁水金属物质引起的火灾称为金属火灾。 5电器火灾E类。凡由电器走火引起的火灾称为电器火灾。一家庭火灾的预防 1点燃的蜡烛、蚊香应放在专用的架台上，不能靠近窗帘、蚊帐等可燃物品。 2到床底、阁楼处找东西时，不要用油灯、蜡烛、打火机等明火照明。 3不能乱拉电线，不要随意拆卸电器，用完电器要及时拔掉插销。 4发现燃气泄漏时，要关紧阀门，翻开门窗，不可触动电器开关和使用明火。 5阳台上、楼道内不能烧纸片和燃放烟花爆竹。 6吸烟危害健康，不要吸烟，躲藏起来吸烟

9、更危险。 7使用电灯时，灯泡不要接触或靠近可燃物。 8使用阻燃、难燃产品进行室内装饰装修。 9对家中的电器设备、燃气用具等经常查看，尽可能少用临时电线，严禁超负荷用电。 10保持楼梯、走道畅通，严禁在楼梯、走道上堆放杂物。 11配置必要的家用消防器材，万一发生火灾就能利用消防器材迅速扑灭初期火灾。 二学生宿舍火灾的预防1.不在宿舍内使用电炉、“热得快等大功率电热、电器设备物品三实验室火灾的预防 1应充分做好实验前的准备，熟悉实验内容，掌握实验步骤。 2服从实验老师的指导，严格遵守实验室纪律，禁止在实验室里玩耍打闹，防止打破仪器设备酿成火灾。 3严禁摆弄与实验无关的设备和药品，特别是电热设备。

10、4严禁携带任何火种或其他与实验无关的易燃易爆物品进入实验室，以减少实验室致灾因素。 5不在实验室给 充电。如今充电器不合格产品较多，如果充电时间过长，就易发生火灾。 6不能在实验室内及附近使用明火。 7注意电热器具的正确使用和保管，正在使用的电热器具不准接近可燃物。 8严格实验室用电制度，用电及电器安装必须符合国家规定的技术标准。 9详细掌握所处实验室内药品的化学特性，严禁将化学性质相抵触的药品混装、混放，实验剩余的药品要按规定处理，严禁带走或倒入下水道。一发生火灾的应急处理方法1任何单位或个人在发生火灾后，都应积极准确地以最快的速度报警。2在报警的同时，起火单位必须及时组织人员利用本单位及附

11、近的灭火器材、设备进行扑救。3根据火场的具体情况，可采用冷却法、隔离法、窒息法、抑制法4种方法灭火。 4电器设备发生火灾，必须先切断电源，再用干粉灭火器或气体灭火器灭火，切勿用水进行扑救。发现起火应就地取材，及时将火扑灭。假设液化石油气因漏气而起火，可将手巾或抹布淋湿盖住火点，迅速关闭阀门。假设油锅起火，千万不可用水扑灭，更不可直接用手去端锅，应立即拿起锅盖盖上油锅。5如有人被大火围困，要坚持救人第一的原那么，采取各种措施，利用各种条件进行人员疏散和解救。6火灾可能危及其他物资平安时，必须组织人员对物资进行紧急疏散。7易燃易爆危险场所发生火灾时，必须尽快采取防爆措施，停止对压力容器、设备的物料输送和加温，应翻开冷却系统进行冷却，有手动放空泄压装置的应开阀放空泄压。8消防队到达火灾现场后，起火单位和在场人员应及时向指挥员介绍已查明的火灾情况。同时，在场的扑救人员应在消防指挥员的统一指导