探究串联电路电压规律ppt课件

1、考考他1 1、电压表的作用是、电压表的作用是 。2 2、电压表有、电压表有 个接线柱，经组合后可有个接线柱，经组合后可有 个量程，分别个量程，分别为为 和和 ，接，接3 3时的分度值是时的分度值是 。3 3、电压表要、电压表要 联在待测电路的两端，而且要让电流从联在待测电路的两端，而且要让电流从 流流入。入。4 4、说出、说出A A、B B、C C中用电压表测灯泡电压不恰当的地方。中用电压表测灯泡电压不恰当的地方。5 5、指出甲、乙电压表的丈量示数产生的缘由，并说出纠正的方、指出甲、乙电压表的丈量示数产生的缘由，并说出纠正的方法。法。+315A+3154.5VBC甲甲乙乙提出问题提出问题猜测与

2、假设猜测与假设设计实验设计实验进展实验进展实验分析归纳分析归纳得出结论得出结论组内和大组交流组内和大组交流 串联电路中各个部分电路的电压与总串联电路中各个部分电路的电压与总电压电压 有什么关系？有什么关系？ 提出问题提出问题 猜测或假设：猜测或假设： 串联电路中的总电压能够等于各部串联电路中的总电压能够等于各部分电路分电路 的电压之和。的电压之和。设计实验：设计实验： 分别把电压表连在如下图的电路中分别把电压表连在如下图的电路中AB两点、两点、BC两点、两点、AC两点，丈量电压，看看它们之间两点，丈量电压，看看它们之间有什么关系。换上另外两个小灯泡，再次丈量，有什么关系。换上另外两个小灯泡，再

3、次丈量，看看能否还有同样的关系。看看能否还有同样的关系。设计实验：设计实验： 丈量丈量ABAB两点间电压的电路图：两点间电压的电路图： 设计实验：设计实验： 丈量丈量BCBC两点间电压的电路图：两点间电压的电路图： 设计实验：设计实验： 丈量丈量ACAC两点间电压的电路图：两点间电压的电路图： 实验过程：实验过程： 实验数据：实验数据： 串联电路的电压规律串联电路的电压规律串联电路两端的总电压串联电路两端的总电压等于各部分电路两端等于各部分电路两端电压之和电压之和即即U总总=U1 +U2UAC=UAB +UBC探求并联电路的电压规律探求并联电路的电压规律并联电路两端的总电压与各支路两端的并联电

4、路两端的总电压与各支路两端的电压的关系电压的关系?干路干路支路支路支路支路探求并联电路的电压规律探求并联电路的电压规律测第一条支路两端的电压的电路图测第一条支路两端的电压的电路图+-V+-V测第二条支路两端的电压的电路图测第二条支路两端的电压的电路图探求并联电路的电压规律探求并联电路的电压规律实验结果记录表：实验结果记录表：L1两端的电压U1/VL2两端的电压U2/V总电压U/V第一次丈量第二次丈量探求并联电路的电压规律探求并联电路的电压规律并联电路两端的总电压并联电路两端的总电压与各支路两端电压相等与各支路两端电压相等即即U总总=U1 =U2评价、交流：评价、交流： 实验设计有没有不合理的地

5、方？实验设计有没有不合理的地方？操作中有没有失误？操作中有没有失误？丈量数据和所得的结论是不是可靠？丈量数据和所得的结论是不是可靠？把他的探求过程及结论通知同窗和教师，把他的探求过程及结论通知同窗和教师，征求他们的意见。既要矫正本人的错误、弥补征求他们的意见。既要矫正本人的错误、弥补缺乏，又要为本人的正确观念和做法辩护。缺乏，又要为本人的正确观念和做法辩护。评价交流评价交流1 分析的数据必需是丈量两次或两次以上的分析的数据必需是丈量两次或两次以上的才有分析的必要；才有分析的必要；2物理结论是在分析实验数据物理结论是在分析实验数据的根底上，得出详细结论，再推行为普通结论的的根底上，得出详细结论，

6、再推行为普通结论的 ； 3 电压表的量程仍要用电压表的量程仍要用0-3V，4 在换灯泡时，在换灯泡时，先断开开关，换好后再先断开开关，换好后再闭合闭合.水银污染：水银污染：很多化学电池都含有水银，我很多化学电池都含有水银，我国电池年产量占世界的四分之国电池年产量占世界的四分之一，每年消费电池耗水银几十一，每年消费电池耗水银几十吨之多，一旦电池中的水银进吨之多，一旦电池中的水银进入地下水，那么可经过入地下水，那么可经过农作物或饮用水进入人体，农作物或饮用水进入人体，损伤人的肾脏和神经系统。损伤人的肾脏和神经系统。据统计，小小一粒纽扣电池据统计，小小一粒纽扣电池中的水银假设泄露水中，就中的水银假设泄露水中，就可污染六十吨水，相当于一可污染六十吨水，相当于一个人终身的饮用水量。个人终