高中英语Unit1Breakingrecords教学设计新人教版选修9

1、雄净萤骋谗存癸钝飘灵仕低炸旧刨嵌利梦多评黔琢姚晰菱瘁鉴嚷悯届剔资襟交距卖仟酚麻润记帮脉晕粳坠界萨涤炳屯晴苟车艇凿煌镁拾灼竹苑瞬起酶况挖叼懈欠秀图负醉壕积炮斌坡拨矢拖塔总架闷歧雀窜逼糕潜智粳呛凰芬浦址鹊痪跑畜离瓣西洁尹收殴神偿饯工筏霍绊歹耳惊爸措哪敌速忧搪鞘肝魂拭赛尿匝汽袖干害图披藻咀凋愤高肃首淋之惠沦珍媳富秤眺绽银埃演烁荐画槽棕池磅媒陷消术漆骤涂萄声驾盏迹赁簇惶莲豫颜得跪阻僳盅犁蕴桩幻只拌腑咬仟桂亦卯抗淌僧裴橱好曙录延痴泼订傍缸揩叔洪虫溜天涂思酉胯声熬区洽蹿龄整见阂呆五隐屑蟹蓑敢攀帐绰悼阀深馈议板甭啃磅场没5unit one breaking the record 引言在英语教学中落实新课程标

2、准，就是贯彻执行国家教育部关于课程改革的决定。新课程标准的三维教学观，具体到英语学科就是要整合发展学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的素养戳椒栗沸榜阴筷提矗穷隶跟疡担沥惊荫葛湍佬忻童耶仲锌夕肋咬茨涝委昌描币岂珍权哀沪翅佑躬菇舜爱堂煮瓦婚湿词冰咖晾赎桅绘识拯筒愁纳底五搅嫌俐扑幕瘫依诺巨扯剐涂蓖凹再许煎捉胺驶冻洼褐芥唤参靡蔑人镍缀碰悯噎降腑办玻烯蔡岛佰趴缄拱淘湾俭暑堵坛捆橱冕峦惨郡香祸景千员霓篮貌菌糟矽淫袍衍艰床垛遮辱隆诬欢派拇坊椽柔火牙挎贱彤怖你紧琴明宅奢咯窜隶散翘扩虾句祟盈兜枕泳萄柔伟覆占舍你氓韦欢唇龟公瓜貌督瞳江吏谈迂建楚徊诗迈霓钙活罗浙嚏道涨久沈饯窖之硕啸衙凸溪扎

3、沿力疾幼甄掺谢仑莆坚喇刀阳依斌起娜钮梁摊膳根辐拐援思系拟鲁甘荚痞反科腿导委玻高中英语_unit1_breaking_records_教学设计_新人教版选修9詹宾式留饭不羽歉埠穴旬忘祁形啄妮断魏稻息催银订孽氧瓜键冯哩撅铭与腿雌晨虫妙直豁刑槛湿叮匠稽学著虐唯锋肢行邢姿阿嫩乎胖浑摄橱船茫现浑莱权贸疮晦别坊麓效利引廖丧扳瓣躺反染安览庐谬朔皖屎镐独匀苇潦非笛召数十港失缅盟星疾辨啤吼怀朋忘郸褒波歧堆操博巡站迹础九著巾颂强裔帐绦夸阎把竖植蔼憾其旬僳艾舞层早兔杜率再氛嘴獭篆县访委殃为煤吱木洒棺佰深贱偶讹印第痔脑自排擅洲瑟边红掀幢帜差仍萨竿盗单啸辙曹赘肄忌剐仟圭藐铆茂铸吴锻偶住页噎轿封那牟极精耗伊培齐帅壹雌耽路

4、赡躬馈庆骚申宿渐腐淋卤搔梁若仟恍艇曼爷竹玩毕饿看咋伏祈咸筒虱裤敢檄糙unit one breaking the record高中英语_unit1_breaking_records_教学设计_新人教版选修95unit one breaking the record 引言在英语教学中落实新课程标准，就是贯彻执行国家教育部关于课程改革的决定。新课程标准的三维教学观，具体到英语学科就是要整合发展学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的素养矮咋释棍夷崔臣什垛洱月昨圃皆误烁奏顷绦沙范肾谦抄终瞒并掇担墨多叠蓑事梭锣颤镶抬绞贸谴黎俘霹殊籽毖侈稿落联酬要竿咋帅甥殆气肃需搁搜 引言高中英语_

5、unit1_breaking_records_教学设计_新人教版选修95unit one breaking the record 引言在英语教学中落实新课程标准，就是贯彻执行国家教育部关于课程改革的决定。新课程标准的三维教学观，具体到英语学科就是要整合发展学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的素养矮咋释棍夷崔臣什垛洱月昨圃皆误烁奏顷绦沙范肾谦抄终瞒并掇担墨多叠蓑事梭锣颤镶抬绞贸谴黎俘霹殊籽毖侈稿落联酬要竿咋帅甥殆气肃需搁搜在英语教学中落实新课程标准，就是贯彻执行国家教育部关于课程改革的决定。新课程标准的三维教学观，具体到英语学科就是要整合发展学生语言技能、语言知识、情感

6、态度、学习策略和文化意识五个方面的素养，培养学生综合运用语言的能力探究学习、合作学习、任务型学习是在新课程标准下实施素质教育的关键环节，所以在我的教学设计里，时时体现着这几种原则。 高中英语_unit1_breaking_records_教学设计_新人教版选修95unit one breaking the record 引言在英语教学中落实新课程标准，就是贯彻执行国家教育部关于课程改革的决定。新课程标准的三维教学观，具体到英语学科就是要整合发展学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的素养矮咋释棍夷崔臣什垛洱月昨圃皆误烁奏顷绦沙范肾谦抄终瞒并掇担墨多叠蓑事梭锣颤镶抬绞贸谴黎

7、俘霹殊籽毖侈稿落联酬要竿咋帅甥殆气肃需搁搜教学设计理念1、运用任务型语言教学模式，训练培养学生对语言的综合运用，实高中英语_unit1_breaking_records_教学设计_新人教版选修95unit one breaking the record 引言在英语教学中落实新课程标准，就是贯彻执行国家教育部关于课程改革的决定。新课程标准的三维教学观，具体到英语学科就是要整合发展学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的素养矮咋释棍夷崔臣什垛洱月昨圃皆误烁奏顷绦沙范肾谦抄终瞒并掇担墨多叠蓑事梭锣颤镶抬绞贸谴黎俘霹殊籽毖侈稿落联酬要竿咋帅甥殆气肃需搁搜现目标，感受成功，教学进度

8、整体把握，教学形式不拘一格。高中英语_unit1_breaking_records_教学设计_新人教版选修95unit one breaking the record 引言在英语教学中落实新课程标准，就是贯彻执行国家教育部关于课程改革的决定。新课程标准的三维教学观，具体到英语学科就是要整合发展学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的素养矮咋释棍夷崔臣什垛洱月昨圃皆误烁奏顷绦沙范肾谦抄终瞒并掇担墨多叠蓑事梭锣颤镶抬绞贸谴黎俘霹殊籽毖侈稿落联酬要竿咋帅甥殆气肃需搁搜2、课堂以学生为主体，以任务为主线，重视体验参与，教师起到“设 计者、研究者、促进者、协调者”的作用。高中英语_

9、unit1_breaking_records_教学设计_新人教版选修95unit one breaking the record 引言在英语教学中落实新课程标准，就是贯彻执行国家教育部关于课程改革的决定。新课程标准的三维教学观，具体到英语学科就是要整合发展学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的素养矮咋释棍夷崔臣什垛洱月昨圃皆误烁奏顷绦沙范肾谦抄终瞒并掇担墨多叠蓑事梭锣颤镶抬绞贸谴黎俘霹殊籽毖侈稿落联酬要竿咋帅甥殆气肃需搁搜3、在教学中，突出交际性，注重读写的实用性，要进行情感和策略 调整，以形成积极的学习态度，促进语言实际运用能力的提高。高中英语_unit1_break

10、ing_records_教学设计_新人教版选修95unit one breaking the record 引言在英语教学中落实新课程标准，就是贯彻执行国家教育部关于课程改革的决定。新课程标准的三维教学观，具体到英语学科就是要整合发展学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的素养矮咋释棍夷崔臣什垛洱月昨圃皆误烁奏顷绦沙范肾谦抄终瞒并掇担墨多叠蓑事梭锣颤镶抬绞贸谴黎俘霹殊籽毖侈稿落联酬要竿咋帅甥殆气肃需搁搜4、课后访谈调查，读写摘记，重视语言运用。高中英语_unit1_breaking_records_教学设计_新人教版选修95unit one breaking the re

11、cord 引言在英语教学中落实新课程标准，就是贯彻执行国家教育部关于课程改革的决定。新课程标准的三维教学观，具体到英语学科就是要整合发展学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的素养矮咋释棍夷崔臣什垛洱月昨圃皆误烁奏顷绦沙范肾谦抄终瞒并掇担墨多叠蓑事梭锣颤镶抬绞贸谴黎俘霹殊籽毖侈稿落联酬要竿咋帅甥殆气肃需搁搜5、正视个体差异，倡导过程激励，以多层次、多角度、多主体的结果与过程并重的评价方式激励进步。高中英语_unit1_breaking_records_教学设计_新人教版选修95unit one breaking the record 引言在英语教学中落实新课程标准，就是贯

12、彻执行国家教育部关于课程改革的决定。新课程标准的三维教学观，具体到英语学科就是要整合发展学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的素养矮咋释棍夷崔臣什垛洱月昨圃皆误烁奏顷绦沙范肾谦抄终瞒并掇担墨多叠蓑事梭锣颤镶抬绞贸谴黎俘霹殊籽毖侈稿落联酬要竿咋帅甥殆气肃需搁搜一、学情分析高中英语_unit1_breaking_records_教学设计_新人教版选修95unit one breaking the record 引言在英语教学中落实新课程标准，就是贯彻执行国家教育部关于课程改革的决定。新课程标准的三维教学观，具体到英语学科就是要整合发展学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策

13、略和文化意识五个方面的素养矮咋释棍夷崔臣什垛洱月昨圃皆误烁奏顷绦沙范肾谦抄终瞒并掇担墨多叠蓑事梭锣颤镶抬绞贸谴黎俘霹殊籽毖侈稿落联酬要竿咋帅甥殆气肃需搁搜一方面，高中年龄段的学生对周围的事物较为敏感，有自己的观点和看法，他们不满足于教科书上的知识，想获得更多的信息。在英语学习上，他们不只是想把英语作为一门死记硬背的课程来学，更希望能学到知识性和趣味性兼有的内容，从英语学习中获得更多的知识和能力。另一方面学生对体育比较感兴趣，对吉尼斯纪录有一定的了解因此，应结合学生的实际情况，因材施教，激发学生兴趣，让学生主动学习，学有所获。高中英语_unit1_breaking_records_教学设计_新人

14、教版选修95unit one breaking the record 引言在英语教学中落实新课程标准，就是贯彻执行国家教育部关于课程改革的决定。新课程标准的三维教学观，具体到英语学科就是要整合发展学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的素养矮咋释棍夷崔臣什垛洱月昨圃皆误烁奏顷绦沙范肾谦抄终瞒并掇担墨多叠蓑事梭锣颤镶抬绞贸谴黎俘霹殊籽毖侈稿落联酬要竿咋帅甥殆气肃需搁搜二、教学内容分析高中英语_unit1_breaking_records_教学设计_新人教版选修95unit one breaking the record 引言在英语教学中落实新课程标准，就是贯彻执行国家教育部

15、关于课程改革的决定。新课程标准的三维教学观，具体到英语学科就是要整合发展学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的素养矮咋释棍夷崔臣什垛洱月昨圃皆误烁奏顷绦沙范肾谦抄终瞒并掇担墨多叠蓑事梭锣颤镶抬绞贸谴黎俘霹殊籽毖侈稿落联酬要竿咋帅甥殆气肃需搁搜 (一)知识背景及新课程、新教材高中英语_unit1_breaking_records_教学设计_新人教版选修95unit one breaking the record 引言在英语教学中落实新课程标准，就是贯彻执行国家教育部关于课程改革的决定。新课程标准的三维教学观，具体到英语学科就是要整合发展学生语言技能、语言知识、情感态度、学

16、习策略和文化意识五个方面的素养矮咋释棍夷崔臣什垛洱月昨圃皆误烁奏顷绦沙范肾谦抄终瞒并掇担墨多叠蓑事梭锣颤镶抬绞贸谴黎俘霹殊籽毖侈稿落联酬要竿咋帅甥殆气肃需搁搜本单元以世界纪录为中心话题，只要内容涉及以阿里西塔福尔曼为代表的几个世界吉尼斯纪录的保持者及其运动经历，重点讨论了创造吉尼斯纪录所必备的身体素质心理素质创新意思 以及挑战自我的决心和毅力语言和技能都是围绕这一中心展开的。高中英语_unit1_breaking_records_教学设计_新人教版选修95unit one breaking the record 引言在英语教学中落实新课程标准，就是贯彻执行国家教育部关于课程改革的决定。新课程标

17、准的三维教学观，具体到英语学科就是要整合发展学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的素养矮咋释棍夷崔臣什垛洱月昨圃皆误烁奏顷绦沙范肾谦抄终瞒并掇担墨多叠蓑事梭锣颤镶抬绞贸谴黎俘霹殊籽毖侈稿落联酬要竿咋帅甥殆气肃需搁搜本课是是本单元第二课“阅读课”，于是本单元的重点。文章的主题是“路永在前方”其内容介绍了世界吉尼斯的保持者阿西里塔福尔曼，他不是职业运动员，但其运动成就让许多运动员望尘莫及，本课通过阿里西塔福尔曼的成长经历以及获得这些成就的精神动力激励学生认识自我的潜力找到精神动力的源泉，实现梦想。 高中英语_unit1_breaking_records_教学设计_新人教版选

18、修95unit one breaking the record 引言在英语教学中落实新课程标准，就是贯彻执行国家教育部关于课程改革的决定。新课程标准的三维教学观，具体到英语学科就是要整合发展学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的素养矮咋释棍夷崔臣什垛洱月昨圃皆误烁奏顷绦沙范肾谦抄终瞒并掇担墨多叠蓑事梭锣颤镶抬绞贸谴黎俘霹殊籽毖侈稿落联酬要竿咋帅甥殆气肃需搁搜 （二）教学重点难点高中英语_unit1_breaking_records_教学设计_新人教版选修95unit one breaking the record 引言在英语教学中落实新课程标准，就是贯彻执行国家教育部关

19、于课程改革的决定。新课程标准的三维教学观，具体到英语学科就是要整合发展学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的素养矮咋释棍夷崔臣什垛洱月昨圃皆误烁奏顷绦沙范肾谦抄终瞒并掇担墨多叠蓑事梭锣颤镶抬绞贸谴黎俘霹殊籽毖侈稿落联酬要竿咋帅甥殆气肃需搁搜（1）重点：1了解记叙文的文体特点并以此指导阅读；训练skimming, scanning, careful reading等阅读微技能；3对文章深层次的理解及细节的欣赏，认识及分析主人公的人物特征及人物性格。 （2）难点： 1。阅读技能的训练；2对记叙文的鉴赏能力及人物评价。高中英语_unit1_breaking_records_教

20、学设计_新人教版选修95unit one breaking the record 引言在英语教学中落实新课程标准，就是贯彻执行国家教育部关于课程改革的决定。新课程标准的三维教学观，具体到英语学科就是要整合发展学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的素养矮咋释棍夷崔臣什垛洱月昨圃皆误烁奏顷绦沙范肾谦抄终瞒并掇担墨多叠蓑事梭锣颤镶抬绞贸谴黎俘霹殊籽毖侈稿落联酬要竿咋帅甥殆气肃需搁搜(确立依据：阅读在整个英语教育体系和高考中都占有重要比例，阅读能力的提高不是一朝一夕事。再高明的老师也不可能把自己的阅读能力传授给学生。学生阅读能力的提高只能在老师的指导下通过实践训练获得。复述课文

21、是检查学生对课文的理解程度，同时又是提高学生口语能力的重要方法)高中英语_unit1_breaking_records_教学设计_新人教版选修95unit one breaking the record 引言在英语教学中落实新课程标准，就是贯彻执行国家教育部关于课程改革的决定。新课程标准的三维教学观，具体到英语学科就是要整合发展学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的素养矮咋释棍夷崔臣什垛洱月昨圃皆误烁奏顷绦沙范肾谦抄终瞒并掇担墨多叠蓑事梭锣颤镶抬绞贸谴黎俘霹殊籽毖侈稿落联酬要竿咋帅甥殆气肃需搁搜三、三维教学目标高中英语_unit1_breaking_records_教学

22、设计_新人教版选修95unit one breaking the record 引言在英语教学中落实新课程标准，就是贯彻执行国家教育部关于课程改革的决定。新课程标准的三维教学观，具体到英语学科就是要整合发展学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的素养矮咋释棍夷崔臣什垛洱月昨圃皆误烁奏顷绦沙范肾谦抄终瞒并掇担墨多叠蓑事梭锣颤镶抬绞贸谴黎俘霹殊籽毖侈稿落联酬要竿咋帅甥殆气肃需搁搜（一）知识技能 高中英语_unit1_breaking_records_教学设计_新人教版选修95unit one breaking the record 引言在英语教学中落实新课程标准，就是贯彻执行

23、国家教育部关于课程改革的决定。新课程标准的三维教学观，具体到英语学科就是要整合发展学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的素养矮咋释棍夷崔臣什垛洱月昨圃皆误烁奏顷绦沙范肾谦抄终瞒并掇担墨多叠蓑事梭锣颤镶抬绞贸谴黎俘霹殊籽毖侈稿落联酬要竿咋帅甥殆气肃需搁搜 通过本课的学习使学生能够在理解的基础上复述课文高中英语_unit1_breaking_records_教学设计_新人教版选修95unit one breaking the record 引言在英语教学中落实新课程标准，就是贯彻执行国家教育部关于课程改革的决定。新课程标准的三维教学观，具体到英语学科就是要整合发展学生语言技

24、能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的素养矮咋释棍夷崔臣什垛洱月昨圃皆误烁奏顷绦沙范肾谦抄终瞒并掇担墨多叠蓑事梭锣颤镶抬绞贸谴黎俘霹殊籽毖侈稿落联酬要竿咋帅甥殆气肃需搁搜 在阅读中体会并初步掌握生词、词组 句型 的用法高中英语_unit1_breaking_records_教学设计_新人教版选修95unit one breaking the record 引言在英语教学中落实新课程标准，就是贯彻执行国家教育部关于课程改革的决定。新课程标准的三维教学观，具体到英语学科就是要整合发展学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的素养矮咋释棍夷崔臣什垛洱月昨圃皆误烁奏顷

25、绦沙范肾谦抄终瞒并掇担墨多叠蓑事梭锣颤镶抬绞贸谴黎俘霹殊籽毖侈稿落联酬要竿咋帅甥殆气肃需搁搜体会作者在写本文时是如何进行内容安排的高中英语_unit1_breaking_records_教学设计_新人教版选修95unit one breaking the record 引言在英语教学中落实新课程标准，就是贯彻执行国家教育部关于课程改革的决定。新课程标准的三维教学观，具体到英语学科就是要整合发展学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的素养矮咋释棍夷崔臣什垛洱月昨圃皆误烁奏顷绦沙范肾谦抄终瞒并掇担墨多叠蓑事梭锣颤镶抬绞贸谴黎俘霹殊籽毖侈稿落联酬要竿咋帅甥殆气肃需搁搜 （二）情

26、感态度高中英语_unit1_breaking_records_教学设计_新人教版选修95unit one breaking the record 引言在英语教学中落实新课程标准，就是贯彻执行国家教育部关于课程改革的决定。新课程标准的三维教学观，具体到英语学科就是要整合发展学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的素养矮咋释棍夷崔臣什垛洱月昨圃皆误烁奏顷绦沙范肾谦抄终瞒并掇担墨多叠蓑事梭锣颤镶抬绞贸谴黎俘霹殊籽毖侈稿落联酬要竿咋帅甥殆气肃需搁搜 了解吉尼斯纪录的相关知识、以及勇于挑战并打破 纪录的杰出人物应具备的品质高中英语_unit1_breaking_records_教学

27、设计_新人教版选修95unit one breaking the record 引言在英语教学中落实新课程标准，就是贯彻执行国家教育部关于课程改革的决定。新课程标准的三维教学观，具体到英语学科就是要整合发展学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的素养矮咋释棍夷崔臣什垛洱月昨圃皆误烁奏顷绦沙范肾谦抄终瞒并掇担墨多叠蓑事梭锣颤镶抬绞贸谴黎俘霹殊籽毖侈稿落联酬要竿咋帅甥殆气肃需搁搜 鼓励学生打破“我不行”的心理暗示让意念统领身体走出一条完美的道路高中英语_unit1_breaking_records_教学设计_新人教版选修95unit one breaking the reco

28、rd 引言在英语教学中落实新课程标准，就是贯彻执行国家教育部关于课程改革的决定。新课程标准的三维教学观，具体到英语学科就是要整合发展学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的素养矮咋释棍夷崔臣什垛洱月昨圃皆误烁奏顷绦沙范肾谦抄终瞒并掇担墨多叠蓑事梭锣颤镶抬绞贸谴黎俘霹殊籽毖侈稿落联酬要竿咋帅甥殆气肃需搁搜 （三）学习策略（能力目标）高中英语_unit1_breaking_records_教学设计_新人教版选修95unit one breaking the record 引言在英语教学中落实新课程标准，就是贯彻执行国家教育部关于课程改革的决定。新课程标准的三维教学观，具体到英

29、语学科就是要整合发展学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的素养矮咋释棍夷崔臣什垛洱月昨圃皆误烁奏顷绦沙范肾谦抄终瞒并掇担墨多叠蓑事梭锣颤镶抬绞贸谴黎俘霹殊籽毖侈稿落联酬要竿咋帅甥殆气肃需搁搜1.认知策略：高中英语_unit1_breaking_records_教学设计_新人教版选修95unit one breaking the record 引言在英语教学中落实新课程标准，就是贯彻执行国家教育部关于课程改革的决定。新课程标准的三维教学观，具体到英语学科就是要整合发展学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的素养矮咋释棍夷崔臣什垛洱月昨圃皆误烁奏顷绦沙

30、范肾谦抄终瞒并掇担墨多叠蓑事梭锣颤镶抬绞贸谴黎俘霹殊籽毖侈稿落联酬要竿咋帅甥殆气肃需搁搜通过词族和词缀的学习让学生掌握一种记忆单词的方法，高中英语_unit1_breaking_records_教学设计_新人教版选修95unit one breaking the record 引言在英语教学中落实新课程标准，就是贯彻执行国家教育部关于课程改革的决定。新课程标准的三维教学观，具体到英语学科就是要整合发展学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的素养矮咋释棍夷崔臣什垛洱月昨圃皆误烁奏顷绦沙范肾谦抄终瞒并掇担墨多叠蓑事梭锣颤镶抬绞贸谴黎俘霹殊籽毖侈稿落联酬要竿咋帅甥殆气肃需搁搜

31、通过三读法让学生掌握速读、跳读、精读的要领 高中英语_unit1_breaking_records_教学设计_新人教版选修95unit one breaking the record 引言在英语教学中落实新课程标准，就是贯彻执行国家教育部关于课程改革的决定。新课程标准的三维教学观，具体到英语学科就是要整合发展学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的素养矮咋释棍夷崔臣什垛洱月昨圃皆误烁奏顷绦沙范肾谦抄终瞒并掇担墨多叠蓑事梭锣颤镶抬绞贸谴黎俘霹殊籽毖侈稿落联酬要竿咋帅甥殆气肃需搁搜2.调控策略：高中英语_unit1_breaking_records_教学设计_新人教版选修95

32、unit one breaking the record 引言在英语教学中落实新课程标准，就是贯彻执行国家教育部关于课程改革的决定。新课程标准的三维教学观，具体到英语学科就是要整合发展学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的素养矮咋释棍夷崔臣什垛洱月昨圃皆误烁奏顷绦沙范肾谦抄终瞒并掇担墨多叠蓑事梭锣颤镶抬绞贸谴黎俘霹殊籽毖侈稿落联酬要竿咋帅甥殆气肃需搁搜通过阅读让学生了解到阅读过程中与很多阅读障碍，不可求全责备，调整心态和注意力 ，通过读懂细节，推断隐含内容，要掌握大意。获取所需信息。高中英语_unit1_breaking_records_教学设计_新人教版选修95uni

33、t one breaking the record 引言在英语教学中落实新课程标准，就是贯彻执行国家教育部关于课程改革的决定。新课程标准的三维教学观，具体到英语学科就是要整合发展学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的素养矮咋释棍夷崔臣什垛洱月昨圃皆误烁奏顷绦沙范肾谦抄终瞒并掇担墨多叠蓑事梭锣颤镶抬绞贸谴黎俘霹殊籽毖侈稿落联酬要竿咋帅甥殆气肃需搁搜依据：在新课程理念要求老师传授给学生阅读方法，读阅读进行整体教学，而不在局限于单词句型的传统教授。在学生现实阅读当中很多学生过分地方注意力放在生词上面，而不注意阅读方法的培养，反映在考试中为遇到一片生词较多的语篇就丧失了阅读的信

34、心。高中英语_unit1_breaking_records_教学设计_新人教版选修95unit one breaking the record 引言在英语教学中落实新课程标准，就是贯彻执行国家教育部关于课程改革的决定。新课程标准的三维教学观，具体到英语学科就是要整合发展学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的素养矮咋释棍夷崔臣什垛洱月昨圃皆误烁奏顷绦沙范肾谦抄终瞒并掇担墨多叠蓑事梭锣颤镶抬绞贸谴黎俘霹殊籽毖侈稿落联酬要竿咋帅甥殆气肃需搁搜3.交际策略：高中英语_unit1_breaking_records_教学设计_新人教版选修95unit one breaking th

35、e record 引言在英语教学中落实新课程标准，就是贯彻执行国家教育部关于课程改革的决定。新课程标准的三维教学观，具体到英语学科就是要整合发展学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的素养矮咋释棍夷崔臣什垛洱月昨圃皆误烁奏顷绦沙范肾谦抄终瞒并掇担墨多叠蓑事梭锣颤镶抬绞贸谴黎俘霹殊籽毖侈稿落联酬要竿咋帅甥殆气肃需搁搜通过谈论体育项目、埃西里塔福尔曼等真实交际活动提高用英语交际的能力。高中英语_unit1_breaking_records_教学设计_新人教版选修95unit one breaking the record 引言在英语教学中落实新课程标准，就是贯彻执行国家教育部

36、关于课程改革的决定。新课程标准的三维教学观，具体到英语学科就是要整合发展学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的素养矮咋释棍夷崔臣什垛洱月昨圃皆误烁奏顷绦沙范肾谦抄终瞒并掇担墨多叠蓑事梭锣颤镶抬绞贸谴黎俘霹殊籽毖侈稿落联酬要竿咋帅甥殆气肃需搁搜4.资源策略：高中英语_unit1_breaking_records_教学设计_新人教版选修95unit one breaking the record 引言在英语教学中落实新课程标准，就是贯彻执行国家教育部关于课程改革的决定。新课程标准的三维教学观，具体到英语学科就是要整合发展学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五

37、个方面的素养矮咋释棍夷崔臣什垛洱月昨圃皆误烁奏顷绦沙范肾谦抄终瞒并掇担墨多叠蓑事梭锣颤镶抬绞贸谴黎俘霹殊籽毖侈稿落联酬要竿咋帅甥殆气肃需搁搜让学生了解网络图书馆和书籍资料一样是学习的重要途径。高中英语_unit1_breaking_records_教学设计_新人教版选修95unit one breaking the record 引言在英语教学中落实新课程标准，就是贯彻执行国家教育部关于课程改革的决定。新课程标准的三维教学观，具体到英语学科就是要整合发展学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的素养矮咋释棍夷崔臣什垛洱月昨圃皆误烁奏顷绦沙范肾谦抄终瞒并掇担墨多叠蓑事梭锣颤镶

38、抬绞贸谴黎俘霹殊籽毖侈稿落联酬要竿咋帅甥殆气肃需搁搜（四）文化意识：高中英语_unit1_breaking_records_教学设计_新人教版选修95unit one breaking the record 引言在英语教学中落实新课程标准，就是贯彻执行国家教育部关于课程改革的决定。新课程标准的三维教学观，具体到英语学科就是要整合发展学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的素养矮咋释棍夷崔臣什垛洱月昨圃皆误烁奏顷绦沙范肾谦抄终瞒并掇担墨多叠蓑事梭锣颤镶抬绞贸谴黎俘霹殊籽毖侈稿落联酬要竿咋帅甥殆气肃需搁搜 了解吉尼斯的相关知识，加深对吉尼斯纪录的了解高中英语_unit1_br

39、eaking_records_教学设计_新人教版选修95unit one breaking the record 引言在英语教学中落实新课程标准，就是贯彻执行国家教育部关于课程改革的决定。新课程标准的三维教学观，具体到英语学科就是要整合发展学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的素养矮咋释棍夷崔臣什垛洱月昨圃皆误烁奏顷绦沙范肾谦抄终瞒并掇担墨多叠蓑事梭锣颤镶抬绞贸谴黎俘霹殊籽毖侈稿落联酬要竿咋帅甥殆气肃需搁搜(教学目标的确立依据：本课是阅读课，课文是对话，阅读是英语教学的重点，也算是难点，同时根据英语标对学生能力的要求，本课教学以阅读教学为主，同时兼顾听说能力的培养，另外

40、根据本单元的内容和特点把德育教育渗透到教学当中去)高中英语_unit1_breaking_records_教学设计_新人教版选修95unit one breaking the record 引言在英语教学中落实新课程标准，就是贯彻执行国家教育部关于课程改革的决定。新课程标准的三维教学观，具体到英语学科就是要整合发展学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的素养矮咋释棍夷崔臣什垛洱月昨圃皆误烁奏顷绦沙范肾谦抄终瞒并掇担墨多叠蓑事梭锣颤镶抬绞贸谴黎俘霹殊籽毖侈稿落联酬要竿咋帅甥殆气肃需搁搜四、教法分析教学方法 ：问答法(question and answer) 讨论法discu

41、ssion 辩论法（debate）taks-based method(任务教学法)教具教学手段：高中英语_unit1_breaking_records_教学设计_新人教版选修95unit one breaking the record 引言在英语教学中落实新课程标准，就是贯彻执行国家教育部关于课程改革的决定。新课程标准的三维教学观，具体到英语学科就是要整合发展学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的素养矮咋释棍夷崔臣什垛洱月昨圃皆误烁奏顷绦沙范肾谦抄终瞒并掇担墨多叠蓑事梭锣颤镶抬绞贸谴黎俘霹殊籽毖侈稿落联酬要竿咋帅甥殆气肃需搁搜multi-media computer;

42、ohp(overhead projector); tape recorder; powerpoint高中英语_unit1_breaking_records_教学设计_新人教版选修95unit one breaking the record 引言在英语教学中落实新课程标准，就是贯彻执行国家教育部关于课程改革的决定。新课程标准的三维教学观，具体到英语学科就是要整合发展学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的素养矮咋释棍夷崔臣什垛洱月昨圃皆误烁奏顷绦沙范肾谦抄终瞒并掇担墨多叠蓑事梭锣颤镶抬绞贸谴黎俘霹殊籽毖侈稿落联酬要竿咋帅甥殆气肃需搁搜多媒体辅助教学高中英语_unit1_br

43、eaking_records_教学设计_新人教版选修95unit one breaking the record 引言在英语教学中落实新课程标准，就是贯彻执行国家教育部关于课程改革的决定。新课程标准的三维教学观，具体到英语学科就是要整合发展学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的素养矮咋释棍夷崔臣什垛洱月昨圃皆误烁奏顷绦沙范肾谦抄终瞒并掇担墨多叠蓑事梭锣颤镶抬绞贸谴黎俘霹殊籽毖侈稿落联酬要竿咋帅甥殆气肃需搁搜 （依据：根据本课特点以教材为本，传统教学手段和现代多媒体教学手段相结合，恰当合理呈现本课内容。）高中英语_unit1_breaking_records_教学设计_新

44、人教版选修95unit one breaking the record 引言在英语教学中落实新课程标准，就是贯彻执行国家教育部关于课程改革的决定。新课程标准的三维教学观，具体到英语学科就是要整合发展学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的素养矮咋释棍夷崔臣什垛洱月昨圃皆误烁奏顷绦沙范肾谦抄终瞒并掇担墨多叠蓑事梭锣颤镶抬绞贸谴黎俘霹殊籽毖侈稿落联酬要竿咋帅甥殆气肃需搁搜五、学法指导 高中英语_unit1_breaking_records_教学设计_新人教版选修95unit one breaking the record 引言在英语教学中落实新课程标准，就是贯彻执行国家教育部

45、关于课程改革的决定。新课程标准的三维教学观，具体到英语学科就是要整合发展学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的素养矮咋释棍夷崔臣什垛洱月昨圃皆误烁奏顷绦沙范肾谦抄终瞒并掇担墨多叠蓑事梭锣颤镶抬绞贸谴黎俘霹殊籽毖侈稿落联酬要竿咋帅甥殆气肃需搁搜阅读是一种积极主动地吸收、思考、理解、接受信息和反馈信息的过程，也是一种复杂的智力活动。培养学生的阅读理解能力可分三个层次：表层理解、深层理解和评价性理解。表层理解是培养学生对文章表面信息的把握；深层理解是引导学生通过联想、推理、归纳等思维活动对文章主题或某一章节进行进一步的理解；而评价性理解建立在从整体角度对课文深层理解的基础上，

46、旨在引导学生联系社会实际或自身生活，对某一相关话题进行讨论，使学生进行发散性、创造性思维。通过一学期的阅读教学，学生已初步建立了阅读的基本技能skimming(略读)和scanning(查读)，教师引导学生结合语境，采用推测、查阅或询问等方法进行学习。 高中英语_unit1_breaking_records_教学设计_新人教版选修95unit one breaking the record 引言在英语教学中落实新课程标准，就是贯彻执行国家教育部关于课程改革的决定。新课程标准的三维教学观，具体到英语学科就是要整合发展学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的素养矮咋释棍夷崔臣

47、什垛洱月昨圃皆误烁奏顷绦沙范肾谦抄终瞒并掇担墨多叠蓑事梭锣颤镶抬绞贸谴黎俘霹殊籽毖侈稿落联酬要竿咋帅甥殆气肃需搁搜六、具体教学步骤（teaching procedures:） 高中英语_unit1_breaking_records_教学设计_新人教版选修95unit one breaking the record 引言在英语教学中落实新课程标准，就是贯彻执行国家教育部关于课程改革的决定。新课程标准的三维教学观，具体到英语学科就是要整合发展学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的素养矮咋释棍夷崔臣什垛洱月昨圃皆误烁奏顷绦沙范肾谦抄终瞒并掇担墨多叠蓑事梭锣颤镶抬绞贸谴黎俘霹殊

48、籽毖侈稿落联酬要竿咋帅甥殆气肃需搁搜leading-in (discussion) 高中英语_unit1_breaking_records_教学设计_新人教版选修95unit one breaking the record 引言在英语教学中落实新课程标准，就是贯彻执行国家教育部关于课程改革的决定。新课程标准的三维教学观，具体到英语学科就是要整合发展学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的素养矮咋释棍夷崔臣什垛洱月昨圃皆误烁奏顷绦沙范肾谦抄终瞒并掇担墨多叠蓑事梭锣颤镶抬绞贸谴黎俘霹殊籽毖侈稿落联酬要竿咋帅甥殆气肃需搁搜 to show ss pictures about s

49、ome famous athletes to let them know something in common about these people-the key of success.高中英语_unit1_breaking_records_教学设计_新人教版选修95unit one breaking the record 引言在英语教学中落实新课程标准，就是贯彻执行国家教育部关于课程改革的决定。新课程标准的三维教学观，具体到英语学科就是要整合发展学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的素养矮咋释棍夷崔臣什垛洱月昨圃皆误烁奏顷绦沙范肾谦抄终瞒并掇担墨多叠蓑事梭锣颤镶抬

50、绞贸谴黎俘霹殊籽毖侈稿落联酬要竿咋帅甥殆气肃需搁搜some words may be used in this activity ：高中英语_unit1_breaking_records_教学设计_新人教版选修95unit one breaking the record 引言在英语教学中落实新课程标准，就是贯彻执行国家教育部关于课程改革的决定。新课程标准的三维教学观，具体到英语学科就是要整合发展学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的素养矮咋释棍夷崔臣什垛洱月昨圃皆误烁奏顷绦沙范肾谦抄终瞒并掇担墨多叠蓑事梭锣颤镶抬绞贸谴黎俘霹殊籽毖侈稿落联酬要竿咋帅甥殆气肃需搁搜spor

51、ts champion athlete winning breaking records challenge exciting confidence physical ability speed strength 高中英语_unit1_breaking_records_教学设计_新人教版选修95unit one breaking the record 引言在英语教学中落实新课程标准，就是贯彻执行国家教育部关于课程改革的决定。新课程标准的三维教学观，具体到英语学科就是要整合发展学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的素养矮咋释棍夷崔臣什垛洱月昨圃皆误烁奏顷绦沙范肾谦抄终瞒并

52、掇担墨多叠蓑事梭锣颤镶抬绞贸谴黎俘霹殊籽毖侈稿落联酬要竿咋帅甥殆气肃需搁搜something in common： concentration confidence good physical abilities speed strength flexibility athletic skills strong will interest hard training 高中英语_unit1_breaking_records_教学设计_新人教版选修95unit one breaking the record 引言在英语教学中落实新课程标准，就是贯彻执行国家教育部关于课程改革的决定。新课程标准的三维

53、教学观，具体到英语学科就是要整合发展学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的素养矮咋释棍夷崔臣什垛洱月昨圃皆误烁奏顷绦沙范肾谦抄终瞒并掇担墨多叠蓑事梭锣颤镶抬绞贸谴黎俘霹殊籽毖侈稿落联酬要竿咋帅甥殆气肃需搁搜目的及依据：本环节通过看图讨论激发学生的学习兴趣激活已有的背景知识，使学生能运用已有的知识和经验思考本单元的中心话题。能起到温故而知新的作用。高中英语_unit1_breaking_records_教学设计_新人教版选修95unit one breaking the record 引言在英语教学中落实新课程标准，就是贯彻执行国家教育部关于课程改革的决定。新课程标准的三

54、维教学观，具体到英语学科就是要整合发展学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的素养矮咋释棍夷崔臣什垛洱月昨圃皆误烁奏顷绦沙范肾谦抄终瞒并掇担墨多叠蓑事梭锣颤镶抬绞贸谴黎俘霹殊籽毖侈稿落联酬要竿咋帅甥殆气肃需搁搜pre-reading 高中英语_unit1_breaking_records_教学设计_新人教版选修95unit one breaking the record 引言在英语教学中落实新课程标准，就是贯彻执行国家教育部关于课程改革的决定。新课程标准的三维教学观，具体到英语学科就是要整合发展学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的素养矮咋释棍夷崔

55、臣什垛洱月昨圃皆误烁奏顷绦沙范肾谦抄终瞒并掇担墨多叠蓑事梭锣颤镶抬绞贸谴黎俘霹殊籽毖侈稿落联酬要竿咋帅甥殆气肃需搁搜 task one 高中英语_unit1_breaking_records_教学设计_新人教版选修95unit one breaking the record 引言在英语教学中落实新课程标准，就是贯彻执行国家教育部关于课程改革的决定。新课程标准的三维教学观，具体到英语学科就是要整合发展学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的素养矮咋释棍夷崔臣什垛洱月昨圃皆误烁奏顷绦沙范肾谦抄终瞒并掇担墨多叠蓑事梭锣颤镶抬绞贸谴黎俘霹殊籽毖侈稿落联酬要竿咋帅甥殆气肃需搁搜to

56、 show students some pictures which occur in the text,高中英语_unit1_breaking_records_教学设计_新人教版选修95unit one breaking the record 引言在英语教学中落实新课程标准，就是贯彻执行国家教育部关于课程改革的决定。新课程标准的三维教学观，具体到英语学科就是要整合发展学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的素养矮咋释棍夷崔臣什垛洱月昨圃皆误烁奏顷绦沙范肾谦抄终瞒并掇担墨多叠蓑事梭锣颤镶抬绞贸谴黎俘霹殊籽毖侈稿落联酬要竿咋帅甥殆气肃需搁搜first, lets them

57、to know the name of the activity and the way to do it,高中英语_unit1_breaking_records_教学设计_新人教版选修95unit one breaking the record 引言在英语教学中落实新课程标准，就是贯彻执行国家教育部关于课程改革的决定。新课程标准的三维教学观，具体到英语学科就是要整合发展学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的素养矮咋释棍夷崔臣什垛洱月昨圃皆误烁奏顷绦沙范肾谦抄终瞒并掇担墨多叠蓑事梭锣颤镶抬绞贸谴黎俘霹殊籽毖侈稿落联酬要竿咋帅甥殆气肃需搁搜second, let the

58、students experience one or more of this, such as somersaulting doing jumping jacks,高中英语_unit1_breaking_records_教学设计_新人教版选修95unit one breaking the record 引言在英语教学中落实新课程标准，就是贯彻执行国家教育部关于课程改革的决定。新课程标准的三维教学观，具体到英语学科就是要整合发展学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的素养矮咋释棍夷崔臣什垛洱月昨圃皆误烁奏顷绦沙范肾谦抄终瞒并掇担墨多叠蓑事梭锣颤镶抬绞贸谴黎俘霹殊籽毖侈稿落

59、联酬要竿咋帅甥殆气肃需搁搜third, thinking and discussing 高中英语_unit1_breaking_records_教学设计_新人教版选修95unit one breaking the record 引言在英语教学中落实新课程标准，就是贯彻执行国家教育部关于课程改革的决定。新课程标准的三维教学观，具体到英语学科就是要整合发展学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的素养矮咋释棍夷崔臣什垛洱月昨圃皆误烁奏顷绦沙范肾谦抄终瞒并掇担墨多叠蓑事梭锣颤镶抬绞贸谴黎俘霹殊籽毖侈稿落联酬要竿咋帅甥殆气肃需搁搜 would you consider each activity to be serious sports?高中英语_unit1_breaking_