羽毛球扣杀球技术

1、课的 部分时 间次 数强 度-一-体育委员整队，报告人数组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX-二二.师生问好，宣布本课内容和目 标。要求：2准静 齐快分小检查服装，安排见习生要求：钟四准备活动见习生随堂听课游戏：包、剪、锤方法：组织：备将学生分成人数相等的两组，X X X X X X成二列横队，左右间隔1米，两组相距2米对面站好。教师有节奏地X X X X X X喊“1、2、3”。当喊“ 1、2” 时，都用力向上跳，喊“ 3”时起跳落5地成下列三种姿势：两脚并拢落教法：分中地，代表锤子；两脚前后分开洛地，1、讲解游戏的方法和规则钟代表剪子；两脚左右分开洛地， 代2、组织学生进

2、行练习部表包袱。根据两脚落地的姿势判别 胜负，锤子胜剪子，剪子胜包袱， 包袱胜锤子，胜得多者为胜。3、教师充当裁判规则：组织：必须按教师口令做，如果动作X X X X X X过慢则判为犯规。X X X X X X分2、徒手操头部运动肩部运动教法：扩胸运动1、讲解、示范体侧运动2、用口令指挥学生进行练习体转运动3、巡回指导，纠正学生错误4410腹背运动动作分*中分弓步压腿钟8钟腕踝关节运动拍羽毛球一头顶扣杀对角线球组织:25分钟准备姿势同头顶击高球。不同之 处是挥拍击球时，靠腰腹带动上 臂、前臂、手腕的鞭打动作，全 力向对角线下方击球。球拍面和 击球方向水平面的夹角小于 90度（图）。二.头顶扣

3、杀直线球准备姿势同头顶击高球，不同之 处是挥拍击球时，靠腰腹带动大 臂、前臂、手腕的鞭打动作，全 力往直线下方击球，拍面和击球 用力方向水平面的夹角小于 90度（图）。头顶腾空突击扣杀教法：1、完整示范，使学生在头脑 中建立一个完整技术动 作的概念。2、分解讲解示范动作技术 要领。3、组织学生进行练习。4、用口令指挥学生练习。5、巡回指导，纠正学生错误 动作。练习步骤：a. 徒手模仿头顶扣杀对角线 球。b. 持球拍练习头顶扣杀对角 线球。c. 两人一组，互相练习头顶 扣杀对角线球。d. 徒手模仿头顶扣杀直线 球。25分中钟击球前，身体向左侧后方倾斜,重心落在左脚上，屈膝准备起跳。 起跳后，身体

4、向左侧后方腾起， 上身左后仰成反弓形，肩后拉， 右臂往右后上抬，前臂垂于头后 放松，手腕后伸外展。击球时， 前臂迅速由头后举起，手腕旋内 压腕，在前臂内旋的带动下鞭打 向前下击球。e. 持球拍练习头顶扣杀直线 球。f. 两人一组，互相练习头顶 扣杀直线球。一、放松活动一组织：放松操X X X X X X X上肢放松X X X X X X X下肢放松A4二教法：3*小二课后小结1、教师讲解示范动作要领。分8钟拍2、用口令指挥学生进行练习。结3、巡回指导，纠正学生错误三布置课外作业动作。束要求：部认真练习，充分进行放松四收回器材和恢复。2分小分教师用鼓励性的言语对本课进行钟评价5分五.师生再见钟要

5、求：认真听讲教认知目标：/* 、hf tt rr. / > -r rr , r、 r t.T >,r. r. r t. t、一n-ar-*-r r tt r . r、 r t. T、 r、tt（1）让学生J解羽毛球的各种击球技术的技术要领，以及击球技术仕羽毛球运动中的重要作用和意义，并建立完整的概念。（2） 要求90%以上的学生明确羽毛球运动对锻炼身体的意义和方法。 技能目标：学（1 ）使80%的学生能基本完成技术动作，60%的学生能协调连贯的完成。技术动作目（2）通过本次课的学习，使学生的协调性、灵敏、力量、速度等身体素质得 到发展。情感目标：标（1） 通过本课的学习，培养学生对羽毛球运动的兴趣，为终身体育奠定基 础。（2）培养学生积极向上、吃苦耐劳、团结协作的良好品质重点动作的力度和幅度难点动作的连贯协调性教法与教具讲解法、示范法、游戏法、纠错法、指导法羽毛球拍、羽毛球教学扣球技术是羽毛球技术中最基本，最常用的技术，学生的学习兴趣