八年级物理下册 7.2 弹力练习 新版新人教版

1、弹力1下列关于弹力的说法中，正确的是a只有弹簧、橡皮筋才能产生弹力b弹力的方向总是竖直向下c弹簧的弹力总是跟弹簧的长度成正比d只有相互接触并发生弹性形变的物体间才存在弹力作用【答案】d2下列物体不能产生弹力的是a压弯的锯条 b拉长的橡皮筋c被挤压的皮球 d捏瘪的橡皮泥【答案】d3如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”描述正确的是a手对弹簧的拉力 b弹簧对手的拉力c墙对弹簧的拉力 d以上说法都不正确【答案】b4下列物体中没有弹力的是a吊绳对水桶的拉力b桌面受到茶杯的压力c汽车刹车时受到减震的缓冲力d使瀑布下落的力【答案】d5小

2、东和小明分明购买了两种胶球，小东说：“我的球弹性比你的好。”小明回答说：“我希望你能证实你的说法。”请你帮助小东选择下列哪个方案来解决这个问题a把两个球向墙掷去，测量它们反弹时离墙的距离b用手触摸两球，看哪个球较硬c让两球于离地等高处坠下，测量哪一个反弹得高d把两球向地面掷下，测量它们反弹的高度【答案】c6一个木箱放在斜面上，如以下选项所示，能够正确表示斜面受到木箱的压力f的是a b c d【答案】d7如图所示，abcd顺序表示了射箭的整个过程，运动员先将箭搭在弓上，然后慢慢拉弓，将弓拉满后松手，箭疾驰而飞，在以上过程中，弓的弹力最大的时刻是a b c d【答案】c8关于弹簧测力计的制作原理（

3、设在弹性限度内），下列说法正确的是a弹簧受到的拉力跟弹簧的长度成正比b弹簧受到的拉力跟弹簧的伸长量成正比c弹簧的长度跟所受拉力成正比d弹簧的伸长量跟所受拉力成正比【答案】b9关于弹簧测力计，下列说法中不正确的是a弹簧测力计的最大刻度就是它的最大测量值b弹簧测力计的刻度是均匀的c弹簧在壳内，测量时不必考虑弹簧的方向与所测力的方向一致的问题d要使用弹簧测力计之前，最好轻轻来回拉动它的挂钩几次【答案】c10弹簧测力计是科学实验中常用的仪器。下列说法中正确的是a弹簧测力计的弹簧长度越长，它所受的拉力就越大b弹簧测力计上的字母“n”用来表示它的型号c弹簧测力计可以竖直拉，也可以水平拉，但不能倾斜拉d拉力

4、不能超过弹簧测力计刻度的最大值【答案】d11如图所示，两匹马各用1 000 n的力沿完全相反的方向拉一弹簧测力计，则此时弹簧测力计的读数为a2 000 n b1 000 nc0 n d500 n【答案】b12有一自制弹簧测力计，量得弹簧原长8 cm，当弹簧受到5 n的拉力时，弹簧伸长2.5 cm，则弹簧受力后长度变为14 cm时，所受外力的大小应是a12 n b28 n c16 n d22 n【答案】a13下图展示了几位同学使用弹簧测力计的情景。测量方法错误的是a b c d【答案】d14某同学在使用弹簧测力计时，由于粗心大意，未将指针调零，竖直放置时（如图所示）指针已经指在0.4 n处，那么

5、他用该弹簧测力计直接测量物重，要得到正确的结果，应当把每次的读数a加上0.4 n b减去0.4 nc不能用来测量 d既不加也不减任何值【答案】b15关于弹簧测力计上零刻度的意义，下列说法中不正确的是a指针的初始位置b弹簧的伸长为零c弹簧所受的拉力为零d弹簧的长度为零【答案】d16几个同学用同一弹簧拉力器比试臂力，拉力器上有三根弹簧，结果每个人都能把手臂撑直，则a臂力大的人所用拉力大 b手臂长的人所用拉力大c体重大的人所用拉力大 d每个人所用的拉力一样大【答案】b17一茶杯放在桌面上，下列关于茶杯和桌面的受力论述中，正确的是a茶杯和桌面之间有弹力作用，其原因是桌面发生了形变，茶杯并未发生形变b桌

6、面受到向下的弹力，是由于桌面发生了形变c桌面受到向下的弹力，是由于茶杯发生了形变d茶杯受到向上的弹力，是由于茶杯发生了形变【答案】c18下图中，甲、乙、丙、丁四根弹簧完全相同，甲、乙左端固定在墙上，图中所示的力f均为水平方向，大小相等，丙、丁所受的力均在一条直线上，四根弹簧在力的作用下均处于静止状态，其长度分别是l甲、l乙、l丙、l丁。下列选项正确的是al甲<l丙，l乙>l丁 bl甲=l丙，l乙=l丁cl甲<l丙，l乙=l丁 dl甲=l丙，l乙>l丁【答案】b19下列关于弹力说法错误的是a物体间不相互接触，也能产生弹力b只要物体接触就一定会产生弹力c发生弹性形变的物体，

7、形变越大，弹力越大d只有弹簧才产生弹力【答案】abd20在跳板跳这一动作中，运动员在向下压跳板的过程中（如图），跳板由于发生_（选填“弹性”或“塑性”）形变，从而产生_（选填“向上”或“向下”）的弹力。【答案】弹性 向上21包饺子、捏面人是利用了面的_，拉弓射箭利用了弓的_（填“弹性”或“塑性”）。下列物体压弯的锯条；拉开的橡皮筋；被挤压的皮球；捏扁的橡皮泥，能产生弹力的是_。【答案】塑性 弹性 22 某同学在探究弹簧的特点时，得出了弹簧受到的拉力与弹簧的长度的关系如图，物理学上把弹簧在外力作用下每伸长1 m受到的拉力叫做弹簧的强度系数，则该弹簧的强度系数为_n/m；分析图象中及有关数据，你可

8、得出的结论是_。【答案】100 在一定范围内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比23弹簧测力计是用来测量_的仪器，它是利用弹簧受到的拉力越大，弹簧的_就越长的道理制成的，若在一次测量中弹簧测力计的示数如图所示。图中弹簧测力计的量程是_n，分度值是_n，测力计示数是_n。【答案】力的大小 伸长量 5 1 424使用弹簧测力计前应先观察其_和_，并检查指针_；如图是使用弹簧测力计测拉力时的情景，图中存在的操作错误是：_。【答案】量程 分度值 是否指在“0”刻度线上 弹簧测力计的轴线方向与受力方向不一致25在“用弹簧测力计测力”的实验中，小李同学填写的实验报告（部分）如下，请填写空格处的内容。实验目的：_

9、。_：细线、弹簧测力计、钩码、木块。实验步骤：（1）完成弹簧测力计的_。（2）在弹簧测力计上悬挂一个合适的钩码，如图所示，（注意不能超出弹簧测力计的_），则弹簧测力计的示数牛。【答案】用弹簧测力计测力 实验器材 调零 量程26课外学习小组在探究“弹簧的伸长量与受的拉力的关系”实验时，实验数据如表。拉力f/n00.511.522.533.54弹簧长度/cm2223242526272828.528.6根据实验数据，你认为：（1）用这样的弹簧能做一个测量范围是_的测力计；（2）在一定范围内，弹簧所受的拉力f与伸长量l关系的数学表达式是_；（3）当悬挂物体后，弹簧长度是25.5 cm，那么该物体向下拉

10、弹簧的力是_n。【答案】（1）03 n （2）f=0.5l （3）1.7527为研究受到拉力时弹簧长度的增加量与弹簧自身因素的关系，实验小组同学选用材料和粗细相同的金属丝绕制成的弹簧a、b、c、d和钩码进行实验。已知弹簧a、b原来的长度均为l0，c、d原来的长度均为l0，且a、c的横截面积均为s0，b、d的横截面积均为s0。实验时他们将弹簧a、b、c、d的上端固定，并分别在弹簧的下端挂相同质量的钩码，它们各自增加了l1、l2、l3和l4，如图（a）、（b）、（c）和（d）所示。请仔细观察实验现象，归纳得出初步结论。（1）分析比较如图（a）和（b）或（c）和（d）中弹簧长度的增加量以及相关条件，

11、可得：弹簧金属丝材料和粗细相同，当_。（2）分析比较如图（a）和（c）或（b）和（d）中弹簧长度的增加量以及相关条件，可得：弹簧金属丝材料和粗细相同，当_。【答案】（1）所用拉力、弹簧原长相同，弹簧横截面积越大，长度增加量越大 （2）所用拉力、弹簧横截面积相同，弹簧原长越长，长度增加量越大28在“制作橡皮筋测力计”的活动中，同学们发现：在一定的范围内，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的长度越长。根据这一现象，小明和小丽提出如下猜想（如图）。究竟谁的猜想正确呢？他们决定一起通过实验来验证自己的猜想。橡皮筋伸长的长度一般用符号l表示，它等于挂上钩码后橡皮筋的长度l与橡皮筋没有挂钩码时的长度l0之差，即

12、lll0。（1）要完成实验，除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外，还需要的器材是_。（2）小明和小丽的实验记录数据如下表：1拉力f/n00.51.01.52.02.52橡皮筋的总长度l/cm4.55.15.76.36.97.53橡皮筋伸长的长度l/cm00.61.22.43.0没有挂钩码时，橡皮筋的长度l0_cm。请将表格中第3行的数据补充完整。要判断小丽的猜想是否正确，应对表格中的哪两行数据进行分析比较？答：应对_、_两行数据进行比较。（填序号）分析表格中的数据，你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的？答：_。你是如何分析数据并作出此判断的？请简要写出你的判断依据：_。【答案】

13、（1）刻度尺 （2）4.5 1.8 1 2 小明 橡皮筋伸长的长度与每次的拉力的比值为一常数（或拉力扩大几倍，橡皮筋伸长的长度也扩大几倍）29.为制作弹簧测力计，小明对弹簧的伸长与拉力的关系做了探究。如表是小明利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据。（1）分析表中数据可知：在一定条件下，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成_；在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度比乙弹簧_（填“大”或“小”）。（2）如图所示的a、b两弹簧测力计分别使用了甲、乙两弹簧，它们的外壳相同，刻度线分布情况相同。分析如表数据可知：量程较大的是_（填“a”或“b”）测力计，精度较高的是_（填“a”或“b”）测力计。（3）经

14、实验探究发现：在拉力相同的情况下，弹簧伸长的长度与弹簧的材料、粗细、原长（弹簧不受外力时的长度）等均有关系，请设计一个简单实验，证实弹簧伸长的长度与弹簧原长有关。【答案】（1）正比 小 （2）a b （3）将一根弹簧截成长度不同的两段，分别用大小相同的力拉两根弹簧，比较弹簧伸长的长度。30某实验小组的同学对a、b两根长度相同粗细不同的橡皮筋进行研究，并做成橡皮筋测力计。将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码，如图甲所示。记录橡皮筋受到的拉力大小f和橡皮筋的伸长量x，根据多组测量数据作出的图线如图乙所示。（1）当在两根橡皮筋上都悬挂重为8 n的物体时，橡皮筋a的伸长量为_cm，橡皮筋b的伸长量为_cm。（2）分别用这两根橡皮筋制成的测力计，则用橡皮筋_（选填“”或“”）制成的测力计量程大，用橡皮筋_（选填“”或“”）制成的测力计测量的精确程度高。（3）橡皮筋b制成的测力计，能够测量