大班礼仪教育月主题计划

1、蒙台梭利主题活动课程结构主题活动来源幼儿期是人的性格和行为习惯形成的重要时期，让孩子在小的时候受到 良好的礼仪习惯的同时，学习了解他人的需要、理解他人的需要、理解他人 的感受、尊重他人，从而建立相互信赖、和谐的人际关系。引导幼儿在“礼 仪润童心”的主题活动中，通过讨论和学习身边的一些礼仪习惯，从而进一 步了解礼仪的重要意义，学会正确的举止规范，学习如何做一个懂礼貌、讲 道德的的人，从遵守身边的规则到遵守社会的规则。主题活动名称文明礼仪在身边主题活动时间2012年5月主题活动 总体目标1、通过主题活动使幼儿了解礼仪在日常生活中的重要意义，知道一些有关 礼仪方面的小知识，培养幼儿养成良好的行为习惯

2、。2、爱护公共设施、爱护自然环境、遵守公共礼仪。3、继承和发扬我国优良传统的礼仪文化。环境 创 设资料收集：A、收集生活中礼仪行为方面的资料、图片等。B、根据主题活动内容在各区或收集有关物品：图片、照片、蜡笔等。区域活动环境创设：日常生活区：布置餐桌的工作、录音机的使用等语言区：故事录音、各种礼仪图片及书籍 科学文化区：图画、书等 音乐区：歌曲 找朋友、打电话等 美术区：图片、纸、油画棒等 展示区：展示各种礼仪图片、照片、幼儿绘画作品走线音乐的选择：曲目： 1、走线音乐2、音乐：献给爱丽丝动作编排： 双手叉腰、收腹、挺胸、双眼平视前方，脚跟对脚尖走线。 双手模仿动作：如：小鸡、小鸭、舞蹈动作等

3、主题活动设计子主题 名称活动名称领域指向活动目标组织 形式方式 方法课程 来源活动资源问候与道别幼儿园的早 晨语言 日常生活早晨能够主动向小朋友、 老师问 好；培养幼儿主动向他人问候、 打招呼的好习惯。集体个别谈话体验预成幼儿用书原来如此科学文化了解各国问候方式的不同， 萌发 幼儿对礼仪行为的兴趣。集体个别观察 体验预成幼儿用书 资 料或图片早上好音乐感受节拍，初步学习演唱方法。个别 集体表演 体验预成图片好朋友美术学习画人物， 培养幼儿乐于与人 交往的良好情感。个别 集体操作体验生成油画棒、纸请你 猜 猜我 是谁健康提高幼儿的听力， 增进幼儿之间 的情感。集体谈话 体验预成蒙眼布感 谢 与

4、道 歉设计感谢卡美术语言学习设计感谢卡，练习装饰画； 愿以表达自己的内心感受个别表演 体验预成油 画 棒、纸对不起没关 系音乐感受歌曲坏块的风格， 知道可以 用歌曲的形式变现生活中发生 的事情。个别集体体验预成歌曲对不起没关系祝福的方式科学文化了解各种通讯方式，激发幼儿探究周围事物的兴趣。个别 集体体验 谈话生成各种通讯方式的图片美丽的祝福日常生活 社会理解祝福的含义， 了解节庆时人 们彼此祝福的方法。 愿意用祝福 的方式表达自己的情感。个别 集体观察 体验生成了解中国习 俗的祝福语 和礼仪。欢喜与和气语言体验故事中的感觉，理解“欢 喜”、“和气”的含义。个别集体谈话 体验预成故事：欢喜与和气

5、我会说 “谢谢”语言 社会懂得感谢别人的帮助和好意， 愿 以表达自己的感激之情。个别体验 讲述预成幼 儿 用书、 图片交 流 与 接 触谁在敲门语言 日 常生 活知道进入房间之前要敲门， 在征 得对方的同意后进入， 练习敲门 和应答的方法。个别 集体操作体验生成了解幼儿日 常的表现情 况打电话音乐感受对唱的方法和对唱时的乐 趣，了解接听电话时的礼仪。小组 个别体验 欣赏生成歌曲：打电话、电话尊敬长辈语言美术通过活动知道我国一些古老的 优良传统，懂得孝敬父母长辈。集体 小组谈话 操作生成故事剪发孝女客人来了社会学习热情大方地接待客人的方 法，鼓励幼儿愿意与人交往。集体个人操作 经验预成接待客人的

6、 东西怎么走社会懂得有物当着自己走过是要绕 行。集体个别谈话 体验生成幼儿用书物 品 与 环 境传递物品日常生活学习传递物品的方法， 激发幼儿 将礼仪的意识。个别集体谈话 体验生成各种物品、 传递的图片马路上社会知道爱护周围环境的意义， 教育 幼儿爱护环境要从自身做起。集体 小组谈话 体验生成图片小草在睡觉社会懂得爱护花草树木， 提高幼儿辨 别是非的能力。集体个别谈话 体验生成图片 幼儿用书主题活动网络图好朋友问候与道别设计感恩卡讲礼貌祝客人来了怎么走尊敬长辈我会说“谢谢”交流感谢感谢 与 道 歉幼儿园的早晨 原来如此 早上好请你猜猜我是谁谁在敲门美丽的祝福祝福的方式对不起与没关系欢喜与和气打

7、电话传递物品小草在睡觉马路上班级：最棒宝贝班 日期： 2012 年 5 月第一周活动主题文明礼仪在身边活动目标：1、早晨能够主动向小朋友、 老师问好， 培养幼儿主动向他人问候、 打招呼的好习惯。2、了解各国问候方式的不同，萌发幼儿对礼仪行为的兴趣。3、感受节拍，初步学习演唱方法。4、学习画人物，培养幼儿乐于与人交往的良好情感。上午下午室内室外室内室外星期一科学活动：5 内的加法游戏游戏：抓狐狸儿歌：狮子老虎大搬家游戏：切西瓜星期二感官教育： 原来如此游戏：传球游戏数学： 判断半圆形游戏游戏：老鹰捉小鸡星期三社会教育：认识劳动者游戏：大枫树大柏树成语接龙游戏：拍球星期四美工：好朋友游戏：灵巧的小

8、麻雀绘画：好朋友游戏：投包星期五歌曲：早上好游戏：老狼几点了音乐活动：讲礼貌游戏：切西瓜生活活动主要内容与要求1、培养幼儿向人打招呼有礼貌的问候的好习惯。2、培养幼儿多喝水的好习惯，预防感冒。3、养成按序入厕、洗手，并把水甩到池内的好习惯4、在生活中培养幼儿的专注力，在活动不作危险动作。5、培养幼儿良好的进餐习惯，做好值日生工作。区域活动 环境创设日常生活：练习布置餐桌的工作 科学区: 欣赏礼仪图画 语言区：欣赏故事录音，并学习语言表达。 音乐区：歌曲早上好 我的好妈妈 展示区：幼儿礼仪作品家 长 工 作1、收集有关主题礼仪图片和故事。2、和家长交流新学期的幼儿成长目标。3、 请家长教幼儿一些

9、礼貌用语。班级：最棒宝贝班 日期： 2012 年 5 月第二周活动主题文明礼仪在身边活动目标：1、幼儿能够在别人帮助自己是及时地表达谢意，当对别人造成伤害的时 候知道道歉，表示自己的歉意。学会用友好的态度去做事情和对待周围的 人。上午下午室内室外室内室外星期一语言活动：我会说“谢谢”游戏：传球比赛儿歌：狮子老虎大搬家游戏：切西瓜星期二美工：设计感谢卡游戏：开小汽车数学： 判断半圆形游戏游戏：老鹰捉小鸡星期三歌曲：对不起没关系游戏：传球比赛成语接龙游戏：拍球星期四社会生活活动：认识护士节游戏：老狼几点了绘画：好朋友游戏：投包星期五科学文活活动：祝福的方式游戏：大狐狸音乐活动：讲礼貌游戏：切西瓜生

10、活活动主要内容与要求1、通过主题活动礼仪润童心 ，培养幼儿礼貌礼仪。2、语言社会活动，要求幼儿懂得别人的帮助和好意来表达自己的感激之 情。3、美术活动，培养幼儿学习设计感谢卡，练习装饰画，愿以表达自己的 内心感受。4、音乐活动：练习在前奏结束后开始演唱歌曲。5、常规培养：使用筷子、坐姿。区域活动 环境创设1、语言区：2、音乐区：3、美术区：4、科学区：5、展示区：各种礼仪图片 歌曲：讲礼貌 设计感谢卡 祝福的方式的学习。 礼仪表演家 长 工 作1、细心的与家长交流幼儿发展情况。2、家长和幼儿共同体会礼仪带来的情感。3、建议价占给幼儿经一些礼仪故事。班级：最棒宝贝班 日期： 2012 年 5 月

11、第三周活动主题交流与接触活动目标：1、知道进入房间之前要征得对方的同意方可引入。2、学习热情大方地接待客人的方法。3、鼓励幼儿愿意与人交往。4、知道礼仪的一些常识。上午下午室内室外室内室外星期一蒙氏活动：二项式游戏：木头人幼儿园的早上游戏：排球练习星期二语言：谁在敲门游戏：枫树与柏树客人来了游戏：老鹰捉小鸡星期三蒙氏活动：数棒游戏：老鹰捉小鸡数学：6 的分解游戏：传球比赛星期四在餐桌上游戏：传球比赛绘画：电话游戏：灵巧的小麻雀星期五蒙氏活动：几何立体形游戏：打狐狸数学游戏：认读数字游戏游戏：切西瓜生活活动主要内容与要求1、常规培养：练习使用筷子，正确坐姿。2、培养良好的活动常规3、遵守各种游戏

12、常规4、培养幼儿倾听的习惯5、入睡前的准备：小便、叠衣服、盖好被子等。区域活动 环境创设1、图书区：2、音乐区：3、美术区：4、拼插区：5、数学区：各种幼儿喜欢的图书 喜欢唱歌 幼儿可随意设计各种感恩卡 小积木、各种玩具等 数字卡与数棒等各种教具练习。家 长 工 作1、细心与家长交流幼儿发展状况2、请家长给幼儿备马甲。3、与家长共礼仪教育幼儿。班级：最棒宝贝班 日期： 2012年 5 月第四周活动主题交流与接触活动目标：1、知道进入房间之前要征得对方的同意方可引入。2、学习热情大方地接待客人的方法。3、鼓励幼儿愿意与人交往。4、知道礼仪的一些常识。上午下午室内室外室内室外星期一蒙氏活动：按规律排列游戏：抓狐狸传递物品游戏：传球比赛星期二音乐： 山羊踩痛小公鸡游戏：大枫树大柏树5 以内的减法游戏：吃毛桃星期三蒙氏活动：10 以内的点数游戏：灵巧的小麻雀小草在睡觉游戏：老鹰捉小鸡星期四幼儿用书：感谢与道歉游戏：不头人怎么走游戏：大枫树星期五蒙氏活动：序数 15游戏：吃毛桃马路上游戏：木头人生活活动主要内容与要求1、学习传递物品的方法。2、