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文档简介
1、_学生家访记录范例学生家访记录一学生姓名 : 184班陈涛家访时间2013 年 3 月 17 日参加家访人员：xx 老师家访对象：该生爷爷家访内容记录：学习上缺乏自觉性，学习态度不端正，厌学，与同学串联，抵抗教师。其父母常年在外打工，其爷爷表示认同。他透露，孩子在家也不做作业。我本着促使孩子进步的诚意来的。 所以我把我此次家访的最终目的和盘托出： 其成绩之所以不理想， 绝不是天资不足， 确实不是。 我坚信这孩子在学习方面还有很大的潜力可以挖掘，所以我此次家访主要是提醒他， 在学习上他如果肯花工夫， 能够扎扎实实学好基础知识，就一定能创造喜人的进步。敦促家长帮助其改变各种不良习惯。学生家访记录二
2、学生姓名 : 175班张金家访时间2013 年 4 月 20 日参加家访人员：xx 老师家访对象：该生妈妈家访内容记录：学生自理能力很强有自己的主见但学习态度不端正缺乏自觉性，作业比较马虎， 所以成绩不理想九年级就有不及格现象问题比较严重。父母工作很忙顾不上孩子所以孩子很固执学习上的懒惰也由此而生。 经过交流妈妈认为孩子从小就知道偷懒想过很多办法现在已经没办法了。本着促使孩子进步的诚意给家长交流改掉坏习惯的方法希望家长能够配合家长表示愿意试一试。学生家访记录三学生姓名 : 178班张巧丽家访时间 2013 年 5 月 12 日参加家访人员：xx 老师家访对象：该生爸爸家访内容记录：张巧丽是个好
3、孩子，很听话。学习能力有待提高。家长介绍该生能帮助料理家务，但学习环境不好。 家里在菜场做小生意很吵乱放学后没有良好的学习氛围。父亲明确表示家长能力有限，但只要对学生有帮助，愿意尝试。为此买了一些相关的学习工具，例如复读机之类的。还准备请专人进行辅导。 对此我给予肯定相信有家长的关心老师的帮助学生一定会有步。学生家访记录四学生姓名 : 176班宋永华家访时间2013 年 6 月 13 日参加家访人员：xx 老师家访对象：该生爸爸家访内容记录：宋永华是个较开朗、 领悟性较高的孩子。 父母很支持儿子读书， 为了创造较好的学习条件，父母为他们买了电脑，和学习软件。平时哥哥较自觉，但其大多时间以玩为主，到很晚才能去写作业， 父母生意一忙也无暇顾及作业从来不给检查只是问一问。了解情况后我针对精品资料_学生的情况给家长提出了合理的建议希望家长能够接受，光提供好的条件是不够的，要多花点时间和精力对孩子进行辅导特别是要改掉懒惰的坏毛病
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