《盐类水解的应用》课件[青松学堂]

1、第三课时第三课时盐类水解的应用盐类水解的应用1学堂A思考题思考题 泡沫灭火器的原理泡沫灭火器的原理 泡沫灭火器内塑料桶内盛硫酸铝溶液、铁桶内泡沫灭火器内塑料桶内盛硫酸铝溶液、铁桶内盛碳酸氢钠溶液，说明反应原理，并说明为什么把盛碳酸氢钠溶液，说明反应原理，并说明为什么把硫酸铝放在塑料桶内，把碳酸氢钠放在铁桶内？硫酸铝放在塑料桶内，把碳酸氢钠放在铁桶内？2学堂A（1）配制和保存易水解的盐溶液）配制和保存易水解的盐溶液问题问题1 1：为什么用热水配制：为什么用热水配制CuClCuCl2 2溶液溶液, ,溶溶液会出现浑浊？怎样配制澄清溶液？液会出现浑浊？怎样配制澄清溶液？CuCl2+2H2O Cu(O

2、H)2+2HCl(吸热吸热)或或Cu2+2H2O Cu(OH)2+2H+(吸热吸热)配制配制CuCl2溶液，为防止出现浑浊，应加少量的溶液，为防止出现浑浊，应加少量的_ 稀盐酸稀盐酸版块一、化学实验中的盐类水解问题版块一、化学实验中的盐类水解问题 3学堂A问题问题2 2：用热水配制硫酸铁溶液时，同样：用热水配制硫酸铁溶液时，同样会产生混浊？怎样才能用热水配制出澄会产生混浊？怎样才能用热水配制出澄清的硫酸铁溶液？清的硫酸铁溶液？小结小结：配制易水解的金属盐溶液应配制易水解的金属盐溶液应加少量的加少量的_配制配制Fe2(SO4)3溶液，要先加少量的溶液，要先加少量的稀稀H2SO4。 阴离子所对应的

3、酸阴离子所对应的酸4学堂A （2）某些试剂瓶的实验室存放：）某些试剂瓶的实验室存放： 问题问题3、盛放、盛放Na2S 、Na2CO3的试的试剂瓶为什么不能用玻璃塞？剂瓶为什么不能用玻璃塞？NaF溶溶液能否用玻璃瓶？液能否用玻璃瓶？5学堂A注意：注意：实验室贮存碱性溶液的试剂瓶一律使实验室贮存碱性溶液的试剂瓶一律使 用橡胶塞用橡胶塞如如Na2CO3溶液贮存时用橡胶塞溶液贮存时用橡胶塞CO32- + H2O HCO3- + OH- SiO2 + 2OH- = SiO32- + H2O6学堂A（3 3）加热蒸发可水解的盐溶液）加热蒸发可水解的盐溶液 问题问题4 4：把：把FeClFeCl3 3溶液蒸

4、干灼烧，最后得溶液蒸干灼烧，最后得到的固体产物是什么，为什么？到的固体产物是什么，为什么？ 2Fe(OH)3 = Fe2O3 + 3H2OFeCl3+3H2O Fe(OH)3+3HCl加热促进水解加热促进水解 HCl挥发挥发7学堂A尽管尽管AlAl3+3+水解生成水解生成Al(OH)Al(OH)3 3和和H H2 2SOSO4 4，但由于，但由于H H2 2SOSO4 4是高沸点酸，不易挥发，加热最终只是高沸点酸，不易挥发，加热最终只是把水蒸去，因此仍得是把水蒸去，因此仍得AlAl2 2(SO(SO4 4) )3 3固体。固体。3H2SO4+2Al(OH)3=Al2(SO4)3+6H2O问题问

5、题5 5：AlAl2 2(SO(SO4 4) )3 3溶液加热蒸干后得到固溶液加热蒸干后得到固体是什么？体是什么？ Al2(SO4)3+6H2O 2Al(OH)3+3H2SO48学堂A练：分析下列盐溶液蒸干后得到的固体物质是练：分析下列盐溶液蒸干后得到的固体物质是什么，写出化学式，并简要说明理由。什么，写出化学式，并简要说明理由。(1)碳酸钾的水溶液蒸干得到的固体碳酸钾的水溶液蒸干得到的固体是是 ，原因原因 。(2)亚硫酸钠溶液蒸干得到的固体亚硫酸钠溶液蒸干得到的固体是是 ，原因原因 。K2CO3尽管加热促进碳酸钾水解，但产物又反应生成碳酸钾尽管加热促进碳酸钾水解，但产物又反应生成碳酸钾Na2

6、SO42Na2SO3+O2=2Na2SO49学堂A盐溶液蒸干灼烧后产物的判断盐溶液蒸干灼烧后产物的判断 首先判断盐能否水解：首先判断盐能否水解：若水解产物易挥发（若水解产物易挥发（ AlCl3 水解生成水解生成Al(OH)3和和HClCl ），则），则促进水解，再视另一水解产物是否分解而确定最终产物；促进水解，再视另一水解产物是否分解而确定最终产物； 若水解产物难挥发（若水解产物难挥发（ Al2(SO4)3 水解生成水解生成Al(OH)3和和H2SO4），），则加热时水不断蒸发，抑制了水解，当溶液蒸干后，所剩则加热时水不断蒸发，抑制了水解，当溶液蒸干后，所剩固体仍是原来的盐；固体仍是原来的盐；

7、 若是还原性的盐（若是还原性的盐（Na2SO3）溶液，在蒸干灼烧时还要考虑被）溶液，在蒸干灼烧时还要考虑被氧化的问题氧化的问题10学堂A版块二版块二.农业生产中的盐类水解问题农业生产中的盐类水解问题 问题问题6：化肥的使用：化肥的使用草木灰不草木灰不能和铵态氮肥混合使用，为什么？能和铵态氮肥混合使用，为什么？农业谚语农业谚语 ：“灰混粪，粪混灰，灰粪相混损肥分。灰混粪，粪混灰，灰粪相混损肥分。” 思考：为什么会思考：为什么会损肥分损肥分? 11学堂A 草木灰不宜与铵态氮肥混合施用：草木灰不宜与铵态氮肥混合施用： 草木灰草木灰的成分：的成分：K2CO3，水解呈碱性，水解呈碱性 混施后，混施后，O

8、H-与与H+中和成水，使中和成水，使两种盐的两种盐的水解平衡强烈地向右移动水解平衡强烈地向右移动，以至生成大量的，以至生成大量的NH3H2O，进一步分解成，进一步分解成NH3逸出了，从而降逸出了，从而降低了肥效。低了肥效。双水解双水解12学堂A版块三版块三.日常生活中盐类水解问题日常生活中盐类水解问题 问题问题7： 明矾（明矾（KAl(SO4)212H2O）能够用来净水的原理。能够用来净水的原理。Al3+3H2O Al（OH）3 (胶体）胶体）+3H+Al(OH)3胶体表面积大，吸附能力强，能吸附水中胶体表面积大，吸附能力强，能吸附水中悬浮杂质生成沉淀而起到净水作用。悬浮杂质生成沉淀而起到净水

9、作用。13学堂A 在在碱性碱性条件下去油污能力强条件下去油污能力强CO32-H2O HCO3- +OH- （吸热）吸热）HCO3-H2O H2CO3 +OH- （吸热）吸热）问题问题8：为什么用热的纯碱溶液：为什么用热的纯碱溶液洗涤油污效果好？洗涤油污效果好？ 14学堂A生活常识生活常识 为什么用肥皂洗衣服时用温水比为什么用肥皂洗衣服时用温水比冷水洗得干净一些？冷水洗得干净一些？ C17H35COO-+H2O C17H35COOH+OH- (吸热吸热)15学堂A 问题问题9：金属镁与水反应比较困难，若加：金属镁与水反应比较困难，若加一些一些NH4Cl马上产生大量气体，为什么？马上产生大量气体，

10、为什么？ 总方程式：总方程式：Mg+2NH4Cl=MgCl2+2NH3 +H2 版块四版块四.工业生产中的盐类水解问题工业生产中的盐类水解问题 NH4+H2O NH3H2O + H+NH3H2O = NH3 + H2OMg+ 2H+ = Mg2+ + H216学堂A问题问题10：如制备：如制备Al2S3时，因无法在溶液中制取，时，因无法在溶液中制取，会完全水解，只能由干法直接反应制取。会完全水解，只能由干法直接反应制取。问题问题11：加热蒸发：加热蒸发FeCl3溶液如何得到无水溶液如何得到无水FeCl3？加热蒸干加热蒸干AlCl3、MgCl2、FeCl3等溶液时，得不等溶液时，得不到到AlCl

11、3、MgCl2、FeCl3晶体，必须在蒸发过程晶体，必须在蒸发过程中不断通入中不断通入HCl气体，以抑制气体，以抑制FeCl3的水解，才的水解，才能得到其固体。能得到其固体。17学堂A知识归纳：知识归纳：盐类水解的应用盐类水解的应用利用水解：利用水解： 泡沫灭火器原理；饱和泡沫灭火器原理；饱和FeCl3溶溶液制胶体液制胶体;明矾净水；纯碱溶液能去污等。明矾净水；纯碱溶液能去污等。抑制水解：抑制水解：考虑水解：考虑水解： FeCl3、SnCl2、FeSO4等配制时等配制时加酸或在酸中溶液。加酸或在酸中溶液。 分析盐溶液离子浓度、酸碱性；分析盐溶液离子浓度、酸碱性；化肥混施；盐溶液浓缩蒸干等。化肥

12、混施；盐溶液浓缩蒸干等。18学堂A当明矾与纯碱放入水中时，它们之间会发生化学变当明矾与纯碱放入水中时，它们之间会发生化学变化，产生大量化，产生大量CO2和絮状物。与面和在一起时，絮和絮状物。与面和在一起时，絮状物状物Al(OH)3与面产生膜状物，将与面产生膜状物，将CO2气体包住。气体包住。油条放入热油锅中，油条放入热油锅中， CO2受热膨胀，使油条胀大。受热膨胀，使油条胀大。这就是炸油条要放矾、碱的原因。但其间的配比一这就是炸油条要放矾、碱的原因。但其间的配比一定要掌握好，明矾多了，水解产生的定要掌握好，明矾多了，水解产生的Al(OH)3就多，就多，使油条遇热产生硬、脆、多泡现象，而且耗油量大。使油条遇热产生硬、脆、多泡现象，而且耗油量大。若碱放多了，则会使油条颜色发黄，增加其苦涩味。若碱放多了，