湘夫人(实用)[青松教学]

1、名句默写 1、 ， 六宫粉黛无颜色。 2、 ， 惊破霓裳羽衣曲。 3、春风桃李花开夜， 。 4、玉容寂寞泪阑干， 。 5、 ， 。天长地久有时尽， 此恨绵绵无绝期。1C类学堂2C类学堂这种竹子叫这种竹子叫湘妃竹。湘妃竹。其其名与一个神名与一个神话故事有关。话故事有关。3C类学堂湘君和湘夫人是湘江的一对恋人湘君和湘夫人是湘江的一对恋人神，传说湘君就是古帝神，传说湘君就是古帝舜舜，他南，他南巡时死于苍梧，葬于九嶷山。舜巡时死于苍梧，葬于九嶷山。舜的妻子是尧帝的二女的妻子是尧帝的二女娥皇、女英娥皇、女英，她们追随丈夫到沅湘，夫死而苦，她们追随丈夫到沅湘，夫死而苦，泪水落在竹子上，使竹竿结满了泪水落在

2、竹子上，使竹竿结满了斑点，斑点，“斑竹斑竹”之名即由此而来。之名即由此而来。4C类学堂 这段爱情神话，在民间广为流传，这段爱情神话，在民间广为流传，屈原屈原以以此为题材，写成了诗歌：此为题材，写成了诗歌：湘君湘夫湘君湘夫人人。5C类学堂 湘水湘水配偶神配偶神的祭歌的祭歌 通常认为通常认为湘君湘君和和湘夫人湘夫人是湘水的是湘水的配配偶神偶神，他们彼此深深地，他们彼此深深地眷恋眷恋，却不知什，却不知什么原因，总是么原因，总是爱而不见，见而不得爱而不见，见而不得，只，只能互相幻想着对方，无望地能互相幻想着对方，无望地追寻、失望追寻、失望。在他们之间，永恒地隔着迷惘的水域。在他们之间，永恒地隔着迷惘的

3、水域。湘君湘君湘夫人湘夫人6C类学堂 名名平平，字，字原原。战国末期楚战国末期楚国人国人 中国文学史上第一位伟大的中国文学史上第一位伟大的爱国爱国诗人诗人，浪漫主义诗人浪漫主义诗人的杰出代表的杰出代表 开创了新诗体开创了新诗体楚辞楚辞，突破了，突破了诗经的表现形式，极大地丰诗经的表现形式，极大地丰富了诗歌的表现力富了诗歌的表现力 19531953年，被列为世界年，被列为世界“四大文化四大文化名人名人”之一之一屈屈 原原7C类学堂“楚辞楚辞”与楚辞与楚辞“楚楚 辞辞”：“楚辞楚辞”是屈原等人在楚国民歌的基础是屈原等人在楚国民歌的基础上创立的上创立的一种新诗体。一种新诗体。“产于楚地，用楚方言，歌

4、楚之产于楚地，用楚方言，歌楚之音，记楚之物音，记楚之物”，其特点是句式长短不一，多用，其特点是句式长短不一，多用 “兮兮”字。它标志着诗歌由字。它标志着诗歌由集体创作集体创作为主转入为主转入诗人独立创作诗人独立创作的的新纪元的开始。新纪元的开始。 楚辞楚辞：继诗经之后的：继诗经之后的又一部诗歌总集又一部诗歌总集，是西汉，是西汉人人刘向搜集刘向搜集屈原、宋玉等人的诗作而成集。共有诗歌屈原、宋玉等人的诗作而成集。共有诗歌1717篇，其中绝大多数是屈原的作品。篇，其中绝大多数是屈原的作品。8C类学堂欣赏全文欣赏全文鉴赏字词、句鉴赏字词、句留心留心“兮兮”字字9C类学堂渚渚(zh) 眇眇（mio） 薠

5、薠(fn) 罾罾(zng) 蘋蘋（pn）芷芷 (zh) 澧澧(l) 澨澨(sh)潺湲潺湲(chnyun) 葺葺(q) 荪荪 (sn) 橑橑(lo) 楣楣（mi） 薜荔薜荔（b l） 擗擗(p) 櫋櫋(min) 庑庑(w) 嶷嶷（y） 袂袂(mi) 遗遗(wi) 褋褋(di) 搴搴(qin) 汀汀(tng)10C类学堂湘夫人为我们讲述湘夫人为我们讲述了一个怎样的故事？了一个怎样的故事？湘君和湘夫人的苦恋湘君和湘夫人的苦恋故事，是由一次约会故事，是由一次约会在时间上的误差而引在时间上的误差而引出的悲剧。出的悲剧。11C类学堂问：诗歌涉及的主要人物形象有几个？抒情问：诗歌涉及的主要人物形象有几个？抒

6、情主人公是谁？主人公是谁？ 湘君、湘夫人。湘君、湘夫人。 这首诗题目虽然是湘夫人，但诗中的这首诗题目虽然是湘夫人，但诗中的抒情主人公却是湘君。抒情主人公却是湘君。12C类学堂这个故事的感情基调是什么？这个故事的感情基调是什么？幽怨、哀婉幽怨、哀婉13C类学堂 湘夫人降临在北洲之上，湘夫人降临在北洲之上， 极目远眺啊，使我惆怅。极目远眺啊，使我惆怅。 萧瑟的秋风啊，徐徐地吹拂着，萧瑟的秋风啊，徐徐地吹拂着， 洞庭湖扬起微波啊，落叶飘零。洞庭湖扬起微波啊，落叶飘零。 站在长满白薠的地方啊，纵目远望，站在长满白薠的地方啊，纵目远望， 我与佳人相约啊，今晚张设罗帐。我与佳人相约啊，今晚张设罗帐。 鸟雀

7、啊，为何聚集在水草之处？鸟雀啊，为何聚集在水草之处？ 鱼网啊，为何挂结在高高的树梢之上？鱼网啊，为何挂结在高高的树梢之上？阅读注释，了解内容阅读注释，了解内容帝子帝子降兮北渚，降兮北渚，目目眇眇眇眇兮兮愁愁予。予。袅袅兮秋风，袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。洞庭波兮木叶下。登白薠兮登白薠兮骋望骋望，与与佳期佳期兮夕张。兮夕张。鸟何鸟何萃萃兮兮蘋蘋中？中？罾罾何为兮木上？何为兮木上？ 沅水有白芷啊，澧水有幽兰，沅水有白芷啊，澧水有幽兰， 思念湘夫人啊，却不敢明讲。思念湘夫人啊，却不敢明讲。 神思恍惚啊，放眼远眺，神思恍惚啊，放眼远眺， 只见那流水啊，缓缓流淌。只见那流水啊，缓缓流淌。沅有芷兮澧有兰沅

8、有芷兮澧有兰,思思公子公子兮未敢言。兮未敢言。荒忽荒忽兮远望兮远望,观流水兮观流水兮潺湲潺湲14C类学堂 麋鹿为何来到庭院觅食？麋鹿为何来到庭院觅食？ 蛟龙又为何在水边游荡？蛟龙又为何在水边游荡？ 清晨，我策马驰骋在江边高地，清晨，我策马驰骋在江边高地， 傍晚，却又渡过西面的水湾。傍晚，却又渡过西面的水湾。 我听说湘夫人啊，在召唤我来相聚，我听说湘夫人啊，在召唤我来相聚， 我将飞快的驾车啊，与她同行远去我将飞快的驾车啊，与她同行远去 构筑宫室啊，在那绿水之中，构筑宫室啊，在那绿水之中， 修盖屋顶啊，用那翠绿的荷叶。修盖屋顶啊，用那翠绿的荷叶。 荪草装点墙壁啊，紫贝铺砌庭坛。荪草装点墙壁啊，紫贝

9、铺砌庭坛。 撒满香椒啊，用来装饰厅堂。撒满香椒啊，用来装饰厅堂。 桂木作栋梁啊，兰木为房椽，桂木作栋梁啊，兰木为房椽， 辛夷装饰门楣啊，白芷装饰卧房。辛夷装饰门楣啊，白芷装饰卧房。 编织薜荔啊，做成帷幕，编织薜荔啊，做成帷幕， 剖开蕙草做的幔帐啊，也已支张。剖开蕙草做的幔帐啊，也已支张。麋何食兮庭中？麋何食兮庭中？蛟何为兮蛟何为兮水裔水裔？朝驰余马兮朝驰余马兮江皋江皋,夕夕济济兮西兮西澨澨。闻佳人兮召予，闻佳人兮召予，将腾驾兮偕逝。将腾驾兮偕逝。筑室兮水中，筑室兮水中，葺葺之兮之兮荷荷盖。盖。荪荪壁兮壁兮紫紫坛，坛，播芳椒兮播芳椒兮成成堂。堂。桂桂栋兮栋兮兰兰橑橑,辛夷辛夷楣兮楣兮药药房。房。

10、 罔薜荔兮为帷罔薜荔兮为帷,擗蕙擗蕙櫋櫋兮兮既张既张。15C类学堂 用白玉，做成镇席的宝器，用白玉，做成镇席的宝器， 散布石兰啊，让其四处撒播芳香。散布石兰啊，让其四处撒播芳香。 再把白芷覆盖在荷叶屋顶，再把白芷覆盖在荷叶屋顶， 又把杜衡缠绕在屋顶四方。又把杜衡缠绕在屋顶四方。 汇集各种花草啊，布满庭院汇集各种花草啊，布满庭院 建造芬芳馥郁的门廊。建造芬芳馥郁的门廊。 九嶷山的众神啊，纷纷出来迎接湘夫人，九嶷山的众神啊，纷纷出来迎接湘夫人， 神灵们一齐降临啊，如云彩满天。神灵们一齐降临啊，如云彩满天。白玉兮为镇，白玉兮为镇，疏疏石兰兮为芳。石兰兮为芳。芷芷葺葺兮荷屋，兮荷屋，缭缭之兮之兮杜衡杜

11、衡。合合百草兮百草兮实实庭庭,建芳馨兮建芳馨兮庑门庑门。九嶷九嶷缤缤兮并迎兮并迎,灵灵之来兮如之来兮如云云。捐捐余余袂袂兮江中兮江中,遗遗余余褋褋兮澧浦。兮澧浦。搴搴汀洲兮杜若汀洲兮杜若,将以遗兮远者。将以遗兮远者。时不可兮时不可兮骤骤得，得，聊聊逍遥兮逍遥兮容与容与。我把那衣袖啊，抛到江中，我把那衣袖啊，抛到江中，又把你赠我的单衣啊，扔到澧水旁。又把你赠我的单衣啊，扔到澧水旁。我却又到平坦的小洲啊，采摘杜若，我却又到平坦的小洲啊，采摘杜若，将把它馈赠给远方的人。将把它馈赠给远方的人。见面的机会啊，不可轻易得到，见面的机会啊，不可轻易得到，我姑且悠闲自得地徘徊游逛。我姑且悠闲自得地徘徊游逛。1

12、6C类学堂概述主要内容概述主要内容等待、期盼等待、期盼 1,2寻觅、幻想寻觅、幻想 3失望、气愤、平静失望、气愤、平静4写湘君约湘夫写湘君约湘夫人但最终未得人但最终未得见面，表达了见面，表达了湘君对湘夫人湘君对湘夫人刻骨铭心的思刻骨铭心的思念之情。念之情。17C类学堂1、阅读第一段，说说本诗的开头描写了、阅读第一段，说说本诗的开头描写了怎样的景象，对全诗起什么作用？怎样的景象，对全诗起什么作用？帝子降兮北渚，目眇眇兮帝子降兮北渚，目眇眇兮愁愁予。予。 开头两句，写湘君眺望洞庭，仿佛开头两句，写湘君眺望洞庭，仿佛湘夫人飘然而降，但又望而不见，情感湘夫人飘然而降，但又望而不见，情感有极大地落差，湘

13、君心中充满愁思。有极大地落差，湘君心中充满愁思。18C类学堂袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。 融情入景融情入景 三四句写沅湘秋风萧瑟、洞庭波起、三四句写沅湘秋风萧瑟、洞庭波起、秋叶飘飘的凄凉、冷落的秋景，衬托秋叶飘飘的凄凉、冷落的秋景，衬托出抒情主人公的怅惘、幽怨之情，这出抒情主人公的怅惘、幽怨之情，这种环境气氛贯穿全诗，为全诗定下了种环境气氛贯穿全诗，为全诗定下了感情基调。被誉为感情基调。被誉为“千古言秋之祖千古言秋之祖”。19C类学堂找出诗中使用比兴手法的诗句，说说它们是什么找出诗中使用比兴手法的诗句，说说它们是什么意思，表现了作者怎样的情感？意思，表现了作者怎样的

14、情感？20C类学堂比兴比兴手法手法, ,写的是男主人公因思念女主人公久写的是男主人公因思念女主人公久久不见其人而对眼前的景象产生了一种久不见其人而对眼前的景象产生了一种错乱错乱的现象。的现象。隐喻隐喻湘夫人终于没来湘夫人终于没来, ,种种费心都不过是瞎种种费心都不过是瞎张罗，表现男主人公的张罗，表现男主人公的伤心和失落伤心和失落。鸟何萃兮蘋中，罾何为兮木上鸟何萃兮蘋中，罾何为兮木上麋何食兮庭中，蛟何为兮水裔麋何食兮庭中，蛟何为兮水裔情诗以反常不可能之事为喻，在中外诗歌中情诗以反常不可能之事为喻，在中外诗歌中都是常法，所谓都是常法，所谓“山无陵，山无陵， 江水为竭，江水为竭， 冬冬雷震震，雷震震

15、， 夏雨雪，夏雨雪， 天地合，天地合， 乃敢与君绝！乃敢与君绝！”汉乐府上邪汉乐府上邪21C类学堂沅有芷兮澧有兰沅有芷兮澧有兰比兴比兴1 1、芷、兰象征高洁的君子，用来赞美湘夫人。、芷、兰象征高洁的君子，用来赞美湘夫人。2 2、沅水有芷的陪伴，澧水有兰的陪伴，可是公、沅水有芷的陪伴，澧水有兰的陪伴，可是公子没有如期赴约，表达对湘夫人的思念之情。子没有如期赴约，表达对湘夫人的思念之情。22C类学堂筑室兮水中，筑室兮水中，葺之兮葺之兮荷荷盖。盖。荪荪壁兮壁兮紫紫坛，坛，播播芳椒芳椒兮成堂。兮成堂。桂桂栋兮栋兮兰兰橑橑, ,辛夷辛夷楣兮楣兮药药房。房。罔罔薜荔薜荔兮为帷兮为帷, ,擗擗蕙蕙櫋兮既张。

16、櫋兮既张。白玉白玉兮为镇，兮为镇，疏疏石兰石兰兮为芳。兮为芳。芷芷葺兮荷屋，葺兮荷屋，缭之兮缭之兮杜衡杜衡。合百草兮实庭合百草兮实庭, ,建芳馨兮庑门。建芳馨兮庑门。4、作者为何如此详细地介绍、作者为何如此详细地介绍了湘君建筑水屋的过程了湘君建筑水屋的过程铺陈铺陈1 1、尽力地装饰爱巢，极力、尽力地装饰爱巢，极力渲染渲染湘君对湘夫湘君对湘夫人炽热的爱恋。人炽热的爱恋。2 2、以流光溢彩的外部环境来、以流光溢彩的外部环境来侧面烘托侧面烘托充溢充溢于人物内心的欢乐和幸福，为迎而未得的于人物内心的欢乐和幸福，为迎而未得的失落失落作铺垫作铺垫。3 3、香草代表美人，用来、香草代表美人，用来侧面烘托侧面

17、烘托思慕对思慕对象象湘夫人的美丽高洁。湘夫人的美丽高洁。23C类学堂 湘君的湘君的“愁愁”源于爱而不见的爱情悲剧。除源于爱而不见的爱情悲剧。除此之外，诗歌是否别有寓意？此之外，诗歌是否别有寓意？ 有人认为，有人认为， 湘夫人表现的爱情悲剧实湘夫人表现的爱情悲剧实际上是屈原自己不为楚王所知的身世悲剧的曲际上是屈原自己不为楚王所知的身世悲剧的曲折反映，你同意这一说法吗折反映，你同意这一说法吗? ?为什么？为什么？24C类学堂从文中看到了屈原的影子吗？从文中看到了屈原的影子吗？ 屈原当时正被楚王流放在荒蛮的屈原当时正被楚王流放在荒蛮的沅、湘一带，处境艰难，心情忧伤，沅、湘一带，处境艰难，心情忧伤，但

18、仍然时时挂念国事，执著理想，但仍然时时挂念国事，执著理想，期盼楚王能回心转意。期盼楚王能回心转意。 从湘君期约难遇、可望难即的悲剧情景，我们从湘君期约难遇、可望难即的悲剧情景，我们可以联想到屈原一再被楚王疏远、流放的遭遇。湘可以联想到屈原一再被楚王疏远、流放的遭遇。湘君在沅江、澧水两岸徘徊、追寻的身影，叠印着屈君在沅江、澧水两岸徘徊、追寻的身影，叠印着屈原原“行吟江畔行吟江畔”的的“上下求索上下求索”形象。形象。 这首诗隐喻了诗人不被楚怀王所知，不能返回朝廷的不这首诗隐喻了诗人不被楚怀王所知，不能返回朝廷的不幸遭遇。幸遭遇。25C类学堂 本诗以男女水神等候对方为线索本诗以男女水神等候对方为线索, ,表表现了他们因思而不见而在不断的彷徨迷现了他们因思而不见而在不断