综合性学习感受自然走过四季

1、第三单元第三单元人们都爱春天，爱它的桃红柳绿，爱它的风和日丽；人们都爱春天，爱它的桃红柳绿，爱它的风和日丽；人们都爱夏天，爱它的映日荷花，爱它的枝繁叶茂；人们都爱夏天，爱它的映日荷花，爱它的枝繁叶茂；人们都爱秋天，爱它的天高云淡，爱它的香飘四野；人们都爱秋天，爱它的天高云淡，爱它的香飘四野；人们都爱冬天，爱它的银装素裹，爱它的白雪皑皑；人们都爱冬天，爱它的银装素裹，爱它的白雪皑皑；l 欣赏自然之美欣赏自然之美春夏夏秋秋冬冬l品味四季美景品味四季美景 欣赏完图画里的美景，你一定有欣赏完图画里的美景，你一定有很多感触，请说出你独特的感受？很多感触，请说出你独特的感受？l品味四季美景品味四季美景请用

2、这样的句式说话：请用这样的句式说话：“一年四季中我最喜欢一年四季中我最喜欢 季，季，因为因为 。”l跟名家学写景跟名家学写景 下面我们一起来看看朱自清先生下面我们一起来看看朱自清先生是怎样描绘春天的。是怎样描绘春天的。 一切都像刚一切都像刚睡醒睡醒的样子，欣欣然张开的样子，欣欣然张开了眼。了眼。 山朗润起来了，水涨起来了，太阳的山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红脸红起来了。起来了。 运用运用拟人拟人，排比排比的修辞手法，生动形的修辞手法，生动形象地描绘出一派春回大地，万物复苏的景象地描绘出一派春回大地，万物复苏的景象。象。 小草小草偷偷地偷偷地从土里从土里钻钻出来，嫩嫩的，绿出来，嫩嫩的，绿

3、绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。片满是的。坐坐着，着，躺躺着，着，打打两个滚，两个滚，踢踢几脚几脚球，球，赛赛几趟跑，几趟跑，捉捉几回迷藏。风轻悄悄的，几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。草软绵绵的。 “偷偷地”和“钻”写出了春草破土而出的挤劲，写出了不经意间春草悄然而出的情景和作者的惊喜。”坐“、”躺“等六个动词，也准确生动地描写出春草带给人的欢乐。 “吹面不寒杨柳风吹面不寒杨柳风”，不错的，像，不错的，像母亲的手母亲的手抚摸着抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香

4、，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。运用运用比喻比喻，拟人拟人，引用引用，生动形象地表现了春风的柔和。，生动形象地表现了春风的柔和。 调动感觉器官调动感觉器官，从，从触觉触觉写出了春风的柔和；从写出了春风的柔和；从嗅觉嗅觉写写出了春风的芳香；从出了春风的芳香；从视觉视觉和和听觉听觉写出了

5、春风的和悦写出了春风的和悦.谈收获谈收获 通过对以上几段文字的赏析，你在写作通过对以上几段文字的赏析，你在写作方面有了哪些收获？方面有了哪些收获？温馨提示温馨提示 “ 一切景语皆情语。一切景语皆情语。”在描绘自然美景时，在描绘自然美景时，一定要融入自己的感情，才能写出动人的文章一定要融入自己的感情，才能写出动人的文章来。来。景中有情景中有情 景中有景中有“我我”l看我妙笔生花看我妙笔生花 请大家继续欣赏图片，选择你请大家继续欣赏图片，选择你印象最深的一张图片或者平时你最印象最深的一张图片或者平时你最熟悉的一处风景，用生动的语言描熟悉的一处风景，用生动的语言描绘出来，绘出来，200200字左右。

6、字左右。技巧点拨技巧点拨1.1.巧妙地运用词语（成语）。巧妙地运用词语（成语）。2.2.善于运用比喻、拟人、排比、引用等善于运用比喻、拟人、排比、引用等修辞手法。修辞手法。3.3.调动视觉，听觉，嗅觉，触觉，味觉调动视觉，听觉，嗅觉，触觉，味觉等感觉器官。等感觉器官。4.4.情景交融。情景交融。描写自然风光的成语描写自然风光的成语春意盎然春意盎然 春暖花开春暖花开 草长莺飞草长莺飞 桃红柳绿桃红柳绿骄阳似火骄阳似火 万木葱茏万木葱茏 枝繁叶茂枝繁叶茂 莲叶满池莲叶满池秋高气爽秋高气爽 天高云淡天高云淡 金桂飘香金桂飘香 果实累累果实累累风雪交加风雪交加 天寒地冻天寒地冻 北风呼啸北风呼啸 滴水

7、成冰滴水成冰l写景诗词荟萃春之美春之美1.1.等闲识得东风面，万紫千红总是春。（朱熹等闲识得东风面，万紫千红总是春。（朱熹春日春日） 2.2.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知（苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知（苏轼惠崇春江晚景惠崇春江晚景） 3.3. 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。（志南沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。（志南绝句绝句） 4.4. 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 （白居易（白居易钱塘湖春行钱塘湖春行） 5.5. 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。（叶绍翁春色满园关不住，一枝红杏出墙来。（叶绍翁游园不值游园不值） 夏之韵夏之韵1.1.接天莲叶无穷碧，映

8、日荷花别样红。（杨万里）接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（杨万里） 2.2.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（杨万里小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（杨万里小池小池） 3.3.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 （辛弃疾（辛弃疾西江月西江月） 4.4.稻花香里说丰年，听取蛙声一片。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 （辛弃疾（辛弃疾西江月西江月） 5.5.黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（赵师秀约客约客） 秋之魂秋之魂1.1.君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。（李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。（李商隐夜雨寄北夜雨寄北2.2.停车坐爱

9、枫林晚，霜叶红于二月花（杜牧停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花（杜牧山行山行） 3.3.自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。（刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。（刘禹锡秋词秋词） 4. 4. 秋风萧瑟，洪波涌起。（曹操秋风萧瑟，洪波涌起。（曹操观沧海观沧海） 5.5.银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。（杜牧银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。（杜牧秋夕秋夕） 冬之味冬之味1.1.忽如一夜春风来，千树万树梨花开忽如一夜春风来，千树万树梨花开 （岑参（岑参白雪歌送武判官归白雪歌送武判官归京京） 2.2.纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。（同上）纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。（同上）3.3.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。（卢梅坡梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。（卢梅坡雪梅雪梅）4.4.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（柳宗元孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（柳宗元江雪江雪）5.5.北国风光，千里冰封，万里雪飘。（毛泽东北国风光，千里冰封，万里雪飘。（毛泽东沁园春沁园春雪雪） 春春夏夏秋秋冬冬l写景技法回顾写景技法回顾2 2、善用修辞、善用修辞3 3、调动感官、调动感官4 4、情景交融、情景交融1 1、妙用词语、妙用词语作业作业 综合运用今天学到的写作技法，写一篇作综合运用今天学到的写作技法，写一篇作文。将题目补充完整，不少于文。将题目补充完整，不少于600600字。字。 备选题目备选题目：1.1.走过走