西师大版语文六上第24课大海中的灯塔ppt课件3

1、西师大版六年级语文上册第六单元课西师大版六年级语文上册第六单元课件件24、第一课时 冰心（冰心（19001900年年1010月月5 5日日19991999年年2 2月月2828日）享年日）享年9999岁，人岁，人称称“世纪老人世纪老人”，福建长乐人，原名为谢婉莹，笔名为冰心，福建长乐人，原名为谢婉莹，笔名为冰心 。取取“一片冰心在玉壶一片冰心在玉壶”为意。现代著名诗人，翻译家，作家，为意。现代著名诗人，翻译家，作家，儿童文学家，崇尚儿童文学家，崇尚“爱的哲学爱的哲学”，母爱，童真，自然是其作，母爱，童真，自然是其作品品的主旋律。她非常爱小孩，把小孩看做的主旋律。她非常爱小孩，把小孩看做“最神圣

2、的人最神圣的人”，深，深受受人民的敬仰。她的作品中充满了对大自然的热爱，以及对母人民的敬仰。她的作品中充满了对大自然的热爱，以及对母爱与童真的歌颂。爱与童真的歌颂。 冰心冰心灯灯 塔塔学习目标学习目标 1、我能正确、流利、有感情地朗、我能正确、流利、有感情地朗读课文。读课文。 2、我能理解课文内容，从中懂得、我能理解课文内容，从中懂得友谊的珍贵。友谊的珍贵。自学指导（一）自学指导（一） 自读课文，读准字音，把课文读通顺，自读课文，读准字音，把课文读通顺，读熟练。用自己喜欢的方式理解词语。读熟练。用自己喜欢的方式理解词语。 （5分钟后，比一比谁学得好。）分钟后，比一比谁学得好。）切磋切磋 谦虚谦

3、虚 琴瑟琴瑟 堕落堕落 柴扉柴扉 卸却卸却 拭去拭去 崎岖崎岖cu qin s du fi xi sh q q 自学指导（二）自学指导（二） 请同学们快速朗读课文，用请同学们快速朗读课文，用“”标出不能理解的句子。在你感受最深的标出不能理解的句子。在你感受最深的句子旁边批注。用自己喜欢的符号勾出句子旁边批注。用自己喜欢的符号勾出排比、比喻等修辞手法的句子，体会它排比、比喻等修辞手法的句子，体会它的好处。的好处。 （8分钟后，比一比谁学得好。）分钟后，比一比谁学得好。） 信一开头，冰心奶奶就说信一开头，冰心奶奶就说“让我们来谈友谊让我们来谈友谊”，友谊是什么？用信中的语言来说说。友谊是什么？用信

4、中的语言来说说。 “友谊是人我关系中最可宝贵的一种情缘。友谊是人我关系中最可宝贵的一种情缘。” 强调友谊有强调友谊有“情情”。 “肯耕种的才有收获，能贡献的才配接受肯耕种的才有收获，能贡献的才配接受” 对朋友要有付出，有奉献。对朋友要有付出，有奉献。 “使你堕落，消沉的，不是你的好朋友。同时也要使你堕落，消沉的，不是你的好朋友。同时也要警惕，你是否在使你的朋友积极向上？警惕，你是否在使你的朋友积极向上？” 交友要交挚友，互相帮助，共同进步的才是真正交友要交挚友，互相帮助，共同进步的才是真正的朋友。的朋友。 “不要只想你能从朋友那里得到什么，也要想你不要只想你能从朋友那里得到什么，也要想你的朋友

5、能从你这里得到什么。的朋友能从你这里得到什么。” 朋友之间有索取，更要有奉献。朋友之间有索取，更要有奉献。 “各种不同的人格，如同琴瑟上不同的弦子，和谐各种不同的人格，如同琴瑟上不同的弦子，和谐合奏，就能发出天乐般悦耳的共鸣。合奏，就能发出天乐般悦耳的共鸣。” 每个人的性格不一，朋友之间要做到性格互补，每个人的性格不一，朋友之间要做到性格互补，取长补短。取长补短。 “友谊是大海中的灯塔，沙漠里的绿洲。友谊是大海中的灯塔，沙漠里的绿洲。” 朋友之间的真诚帮助，犹如雪中送炭。朋友之间的真诚帮助，犹如雪中送炭。 在生活中，你一定有许多小朋友，甚至在生活中，你一定有许多小朋友，甚至有大朋友，说说你是怎样与他们相处的。有大朋友，说说你是怎样与他们相处的。 友情在我过去的生活里就像一盏明灯，照友情在我过去的生活里就像一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。 巴金巴金 人生离不开友谊，但要得到真正的友谊才是人生离不开友谊，但要得到真正的友谊才是不容易；友谊总需要忠诚去播种，用热情去灌不容易；友谊总需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。溉，用原则去培养，用谅解去护理。