班长个人工作计划

1、精品文档班长个人工作计划-word文档，下载后可编辑修改-班长个人工作计划一踏入xxx高等专科学校，来到了我们10级护理1班，并荣幸的 当上了我们班的第一把手，感到十分荣幸和激动，也深深体会到我肩 头的担子是重大的！要想带理好一个班级自然要有一个完整的计划！在新学期里我们的工作具体安排一、分析班级的班风，学风和班级凝聚力等问题，经班委会会议 讨论以往经验，取长补短。继续发扬优良的经验，改正补充不足的方 面，吸取其它班级经验并向其它优秀班级学习。二、加强班级凝聚力，加大各班干部之间的沟通交流，提高班干 部的工作效率和工作热情。监督各班干部做好以身作则，做好带头作 用，再以各班干部为中心监督其周围

2、同学遵守学校班级的各项规章制 度，带动全班同学的群众荣誉感。其中，对于班上纪律，学习，卫生等其它方面都有全面计划。1、卫生：组织班上同学认真打扫好卫生，用心进行义务打扫。班上同学还要养成爱卫生的良好习惯并做到不乱丢垃圾，爱护环境的2、纪律：针对班上纪律不是很好的现象，我们必须要组织班干部负起职责，行动起来，认真管理好班上纪律。可借以学校迎评之风抓好班上纪律。在班委会议上促使大家对迎评引起重视， 使大家思想 上达成共识，以身作则。i精品文档3、学习：能让同学们很认真的认识到学习的重要性， 认真听课， 做好笔记并用心发言，遵守上课纪律，不讲小话，不玩手机，与老师 处成良好的学习关系。班干部还要认真

3、组织好班上举行的每一个班会活动并用心带动 全班同学参加学校活动，力争第一。体现我们护一团结向上的奋斗精 神！期望透过以上计划能够尽快改变班上目前较为松散的学风，提高同学们的学习热情，促进我们的学习效率。为学校举行的迎评做出一 份我们力所能及的贡献并能透过全班的共同努力能将护一带成为一 个文体德都具备的优秀班级！班长个人工作计划二时间过得很快，转眼间一年的时间就过了。为了在下学期更好的 工作，特制订下一学期的工作计划。在新学期里我们的工作具体安排 如下：一、分析班级的班风，学风和班级凝聚力等问题，取长补短。继 续发扬优良的经验，改正补充不足的方面，吸取其它班级经验并向其 它优秀班级学习。二、加强

4、班级凝聚力，加大各班干部之间的沟通交流，提高班干 部的工作效率和工作热情。监督各班干部做好以身作则，起到带头的 作用，再以各班干部为中心监督其周围同学遵守学校班级的各项规章 制度，带动全班同学的群众荣誉感。其中，对于班上纪律，学习，卫生等其它方面都有全面计划。1、卫生：组织班上同学认真打扫好卫生，用心进行义务打扫。班上同学还要养成爱卫生的良好习惯并做到不乱丢垃圾，爱护环境的2、纪律：针对班上纪律不是很好的现象，我们必须要组织班干 部负起职责，认真负职责的管理好班上纪律。可借以学校迎评之风抓 好班上纪律。在班委会议上促使大家对迎评引起重视， 使大家思想上 达成共识，以身作则。3、学习：能让同学们

5、很认真的认识到学习的重要性， 认真听课， 做好笔记并用心发言，遵守上课纪律，不讲小话，不玩手机，与老师 处成良好的学习关系。班干部还要认真组织好班上举行的每一个班会活动并用心带动 全班同学参加学校活动，力争第一。期望透过以上计划能够尽快改变 班上目前较为松散的学风，提高同学们的学习热情，促进我们的学习 效率。为学校举行的迎评做出一份我们力所能及的贡献并能透过全班 的共同努力能将护一带成为一个文体德都具备的优秀班级 ！班长个人工作计划三这一年多来，作为班长，我学到了很多工具，尤其是在与人打交道这个方面上获益非浅。班级的同学来自五湖四海，各自的家庭也十分不同，所以在交流上有时会存在理解上的偏差。这

6、就要求我应对不同的对象，要采取最适宜的方法来沟通，了解他们。也只有了解 了底下所有同学们的设法，才能恰当的开展班级工作-组织和办理 班级。从这个角度来看，我认为本身的表现是合格的。我基本上做到了和每一位同学持续友好的关系，并做出友善的姿态倾听他们的意见。我的另一大收获就是学到了不少组织大型勾当的经验。 一年中各 类评选、文艺勾当都需要动员和选拔同学去参与， 除此以外日常平凡 的一些展览、表演勾当的组织安排也对我是一份熬炼。经过了一年多 工作，我此刻与从前的本身最大的不同就是： 此刻的我乐于做一个组 织者，用心的参与到办理和组织勾当中。在这一年多的时间里，班级的气氛是融洽和谐的。这一点在我们 平

7、常组织的班会出勤率以及同学们在班会上踊跃的揭晓意见上能够 患上到左证。但是另一方面，我认为在某些方面我的办理工作不够严 格，尤其是在日常生活中没有要患上大家的日常平凡表现患上到一种 量化的评价，我没有做好和各个委员的协调工作， 这要患上到学年末 的德育分评选中我们班没法公平公正的为每位同学打分，这是我一个 就应改善的地方。从我的本职工作来说，这一学年中，我们即看到了新的期望，但 也有不好的端绪。首先我从日常的生活中看到，越来越多的同学对学 习投入的精力要胜于大一时。他们不仅仅仅认真学习课堂知识， 还充 分利用图书馆、方便的互联网等资源来补充完美本身的知识体系。 如 果不是由于发生了那件意外的工

8、作，我想在这学期期末的学风班评选 中，我们会计0406班还是一只有竞争力的队伍！但再看到好的一面的同时也不克不及忽视暴露出的疑难题目。 我 认为此刻有一批同学的学习态度错位紧张： 日常平凡不上课，期末天 天通宵，60分万岁。在如许一个竞争激烈的年月，60分的成绩能贵 干？作为一个非长春人，要是想日后留在长春工作，生活成本是很高 的，一般1200的薪水日子可不好过的。对于这种征象我的熟悉：这 些同学还比较幼稚，没有开化。但是说服教诲的工作不克不及由我们 班委会来做，我认为就应有辅导员您来进行一些劝说工作， 讲讲道理。 帮忙他们认清实际。另一个不容乐观的疑难题目就是：大家对学校安排的勾当抵触情 绪比较紧张，很很长时间候，同学们需要经过较长时间的说服才愿意 去参加勾当。这个疑难题目我认为首要是两个方面酿成的：一方面， 是我们班委会教诲工作做的不够好，没有充分的提倡教诲奉贤的精神。 另一方面：学校在安排某些勾当时欠思考，导致勾当的进程和事前宣 传的不相符，进而破坏了学生们各自的生活安排，产生抵触情绪。这 个疑难题目我想采取的方法是：自愿优先，分组轮流：即如果有人愿 意主动的参