外研版英语六下一起Review ModulePPT课件1

1、外研版（一起）六年级英语下册外研版（一起）六年级英语下册教学内容分析：教学内容分析： 新标准英语新标准英语第十二册复习模块通过一个虚第十二册复习模块通过一个虚拟的故事拟的故事the lion escaped from the zoo.以及编以及编造句子造句子 来复习一般过去时，通过来复习一般过去时，通过who are they talking about?这一话题对人物的外貌特征这一话题对人物的外貌特征职职业的描写来复习一般现在时，通过做游戏来复业的描写来复习一般现在时，通过做游戏来复习现在进行时。本模块采用多种形式如：造句习现在进行时。本模块采用多种形式如：造句子，做游戏，描述等形式对本学期

2、所学的主要子，做游戏，描述等形式对本学期所学的主要句型句型单词和语法进行了巩固与复习。单词和语法进行了巩固与复习。 学生情况分析：学生情况分析： 这一复习模块的学习任务主要就是复习一般过去时一这一复习模块的学习任务主要就是复习一般过去时一般现在时及描述人的特征。现阶段的学生对于时态已般现在时及描述人的特征。现阶段的学生对于时态已经有了一定的认识同时也已经初步掌握了一些动词的经有了一定的认识同时也已经初步掌握了一些动词的各种形式即：过去式，现在分词，单三等。因此对于各种形式即：过去式，现在分词，单三等。因此对于学生来说应该是有词可用，有话可说。况且初一年级学生来说应该是有词可用，有话可说。况且初

3、一年级的学生他们思维敏捷，富有想象力，语言表述能力较的学生他们思维敏捷，富有想象力，语言表述能力较强，而且也拥有了一定的词汇量，因此他们能够很自强，而且也拥有了一定的词汇量，因此他们能够很自然地用日常英语进行交流与表达。同时这阶段的学生然地用日常英语进行交流与表达。同时这阶段的学生已对英语学习表现出一定的积极性和初步的自信心，已对英语学习表现出一定的积极性和初步的自信心，对成功充满了期盼，因此他们拥有极强的表现欲。对成功充满了期盼，因此他们拥有极强的表现欲。教学内容教学内容 unit 1 the lion escaped from the zoo. unit 2 who are they ta

4、lking about?教学目标教学目标:语言知识语言知识: 复习巩固一般过去时，一般现在时和现在进行时。复习巩固一般过去时，一般现在时和现在进行时。语言技能语言技能:描述人物的特征描述人物的特征职业等。职业等。学习策略学习策略 1.以学生为中心，充分发挥他们的主观能动性。以学生为中心，充分发挥他们的主观能动性。 2. 竞争合作策略。竞争合作策略。 3.学会用英语思维。学会用英语思维。情感态度：情感态度： 1.有兴趣听英语，说英语讲故事，做游戏等。有兴趣听英语，说英语讲故事，做游戏等。 2.乐于模仿，敢于开口，积极参与，主动请教。乐于模仿，敢于开口，积极参与，主动请教。文化意识：文化意识： 1

5、.知道英语中简单的称谓语，问候语和告别语。知道英语中简单的称谓语，问候语和告别语。 2.对一般的赞扬，请求等做出适当的反应。对一般的赞扬，请求等做出适当的反应。 教学重点教学重点: 复习一般过去时，现复习一般过去时，现在进行时和一般现在在进行时和一般现在时时; 描述人物特征。描述人物特征。教学难点教学难点: 如何灵活运用所学如何灵活运用所学 语言在具体的情境语言在具体的情境 中去表情达意。中去表情达意。教学方法教学方法: “任务性任务性”教学法教学法review the forms of verbs warmer原形原形单三单三过去式过去式现在分词现在分词goclimbsuckcarrysta

6、ygoesgoingwentclimbsclimbedclimbingsuckssuckedsuckingcarriescarriedcarryingstaysstayedstaying原形单三过去式现在分词haveplaysendwatchstudyhashadhavingplaysplayedplayingsendssentsendingwatcheswatchedwatchingstudiesstudiedstudying原形原形单三单三过去式过去式现在分词现在分词scareeatfallsayfeeleatsscaresscaredscaringateeatingfallsfellfa

7、llingsayssaidsayingfeelsfeltfeeling原形原形单三单三过去式过去式现在分词现在分词helplikemake enjoyescapehelpshelpedhelpinglikeslikedlikingmakesmademakingenjoysenjoyedenjoyingescapesescapedescapingmatch sentences as many match sentences as many as you can according to part oneas you can according to part onebvs.gmake sente

8、nces with the help of pictures according to part one. the monkey climbed up the tree and ate a banana.the spaceman went into space and said “i feel great.”the doctor went to the hospital and helped ill peoplethe lion escaped from the zoo and scared the peoplesum-upthe simple past tensemeaning:一般过去时表

9、示在过去的某一时一般过去时表示在过去的某一时间经常发生的动作或存在的状态，间经常发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。常和表示过去的时间状语连用。 如如:yesterday last night, 1990,two days ago. exercises1.he _(do) his homework yesterday.2.they _ (have) supper last night.3.his uncle _ ( come) to our school in 1990.4. mr. zhang _( send) an email to me two days ago.didh

10、adcamesent1. i did my homework three hours ago.(一般疑问句）一般疑问句）2. you played the computer games yesterday. (否定句）否定句）3. she watched tv last night. (提问）提问）4. they were here the day before yesterday.(一般疑问句）一般疑问句）5. it was interesting to see a film.(否定句）否定句）did you do your homework three hours ago?you didn

11、t play the computer games yesterday.when did you watch tv?were they here the day before yesterday?it wasnt interesting to see a film.write s short passage using the simple past tensethe lion escaped from the zoo_homework:warmer：play a game“he is wearing”listen to the tape and find out the right pict

12、ures 1.what is the young girl wearing? 2. what does the woman do? 3. is this english man wearing a black sweater or a white coat? 4. who hasnt got any hair? 5. is the baby thin?read part one answer these five questionsplay a guessing gameyou can use these sentences to guess “who it is.”1. is it a man ,woman, girl or boy?2. is she/he old or youn