人教版六年级下册 正反比例的比较练习ppt课件

1、正反比例的正反比例的比较练习比较练习人教新课标六年级数学下册人教新课标六年级数学下册教学目标教学目标 1.通过练习使同学们理解并掌握正比例通过练习使同学们理解并掌握正比例和反比例的意义与区别。和反比例的意义与区别。 2.能正确判断两种量是成正比例还是成能正确判断两种量是成正比例还是成反比例。反比例。0 2 3 4 5 6 7 1240 40 80120160200路程（千米） 时 间 （ 时 ） 1 2 3 4 5 6 路 程 （ 千 米 ） 40 80 120 160 200 240 每小时加工数 5 10 15 20 25 30 加工时间 120 60 40 30 24 20 (1)(1)

2、0 5 10 15 20 25 301202040 6080100加工时间（时）(2)(2)时间（时）每小时加工数（个） 半径（厘米） 1 2 3 4 直径（厘米） 2 4 6 8 周长（厘米） 6.28 12.56 18.84 25.12 面积 （平方厘米） 3.14 12.56 28.26 50.24 思考：表中哪两种相关联的量成比例？思考：表中哪两种相关联的量成比例？成什么比例？成什么比例？ 1. 判断下面的两种量成不成比例？成什么比例？判断下面的两种量成不成比例？成什么比例？1) 每小时织布米数一定，织布的总米数和时间（）每小时织布米数一定，织布的总米数和时间（） 2) 生产总量一定，

3、每天生产量和天数（）生产总量一定，每天生产量和天数（） 3) 平行四边形面积一定，它的底和高（）平行四边形面积一定，它的底和高（） 4) 一辆汽车的载重量一定，运送货物的总量与运的一辆汽车的载重量一定，运送货物的总量与运的次数（）次数（） 5) 一个人的年龄与他的体重（）一个人的年龄与他的体重（）6) 分子一定，分母和分数值（）分子一定，分母和分数值（）7) 正方形的边长和面积（）正方形的边长和面积（）8) 小麦的出粉率一定，小麦的重量与面粉的重量（）小麦的出粉率一定，小麦的重量与面粉的重量（）2. 下面两种量成什么比例？下面两种量成什么比例？1) 时间一定，每小时加工零件数和零件总数时间一定

4、，每小时加工零件数和零件总数2) 时间一定，加工一个零件所用的时间和零件时间一定，加工一个零件所用的时间和零件总数总数零件总数零件总数每小时加工零件数每小时加工零件数时间（一定）时间（一定）加工一个零件所用的时间加工一个零件所用的时间 零件总数时间（一定）零件总数时间（一定）3. 如果如果abc，那么：，那么：c一定，a和b成（ ）比例b一定，a和c成（ ）比例a一定，b和c成（ ）比例4.填空：填空：在单价、数量、总价三种量中，在单价、数量、总价三种量中，1.（ ）一定，（）一定，（ ）和（）和（ ）成）成（ ）比例）比例2.（ ）一定，（）一定，（ ）和（）和（ ）成）成（ ）比例）比例3.（ ）一定，（）一定，（ ）和（）和（ ）成）成（ ）比例）比例5.判断判断1. 小王从家到工厂，行走的速度和时间成反比例。（小王从家到工厂，行走的速度和时间成反比例。（ ）2. 订阅订阅小学语文学习小学语文学习的总份数和总钱数成正比例。（的总份数和总钱数成正比例。（ ）3. 长方形的长和宽成反比例。长方形的长和宽成反比例。 （ ）4. 三角形面积一定