兴奋在神经元之间的传递ppt课件

1、2.1兴奋在神经元之间的传送兴奋在神经元之间的传送学习目的：学习目的：1、阐明兴奋在神经元之间的传送过程。、阐明兴奋在神经元之间的传送过程。2、概述神经系统的分级调理和人脑的、概述神经系统的分级调理和人脑的高级功能。高级功能。兴奋在神经元之间的传送兴奋在神经元之间的传送突触小泡突触小泡线粒体线粒体轴突轴突兴奋在神经元之间的传送兴奋在神经元之间的传送 轴突末梢经多次分支，每个小枝末端都膨大轴突末梢经多次分支，每个小枝末端都膨大成杯状或球状小体成杯状或球状小体 。 为什么突触小体中含较多的线粒体？为什么突触小体中含较多的线粒体？ 突触前膜突触前膜突触间隙突触间隙突触后膜突触后膜突触小泡突触小泡线粒

2、体线粒体轴突轴突突触突触突触小体突触小体突突 触触突触突触: : 一个神经元与另一个神经元或其他细一个神经元与另一个神经元或其他细胞相互接触胞相互接触, ,并发生信息传送和整合的部位并发生信息传送和整合的部位. .突触突触突触前膜：突触前膜：突触间隙：突触间隙：突触后膜：突触后膜：轴突末端突触小体的膜轴突末端突触小体的膜突触前膜与突触后膜之间的间隙突触前膜与突触后膜之间的间隙与突触前膜相对应的另一个神经与突触前膜相对应的另一个神经元的胞体膜或树突膜。元的胞体膜或树突膜。轴突与树突相接触轴突与树突相接触 轴突与细胞体相接触轴突与细胞体相接触 轴突轴突胞体型胞体型轴突轴突树突型树突型兴奋在神经兴奋

3、在神经元之间的传送元之间的传送A A神经元轴神经元轴突兴奋突兴奋递递质质突触小体突触小体( (突触小泡突触小泡) )突触前膜突触前膜突触间隙突触间隙突触后膜突触后膜突突触触B神经元神经元兴奋或抑兴奋或抑制制电信号电信号化学信号化学信号电信号电信号信号信号变化变化兴奋在突触部位传送过程兴奋在突触部位传送过程-神经递质神经递质 传送传送递质供体：递质供体：递质挪动方向：递质挪动方向：递质受体：递质受体：递质作用：递质作用：递质的化学本质：递质的化学本质：轴突末端突触小体内的突触小泡轴突末端突触小体内的突触小泡突触小泡突触小泡突触前膜突触前膜突触间隙突触间隙突触后膜突触后膜单向传送单向传送突触后膜上

4、的受体蛋白突触后膜上的受体蛋白使另一个神经元兴奋或抑制使另一个神经元兴奋或抑制乙酰胆碱、单胺类物质等乙酰胆碱、单胺类物质等神神 经经 纤纤 维维 上上 的的 传传 导导细细 胞胞 间间 的的 传传 递递信信 号号 形形 式式电电 信信 号号化化 学学 信信 号号传传 导导 速速 度度快快慢慢传传 导导 方方 向向双双 向向单单 向向本质本质膜电位变化膜电位变化部分电流部分电流突触小泡释放递质突触小泡释放递质传导与传送的区别传导与传送的区别神经系统的组成神经系统的组成脑脑脊髓脊髓中枢中枢神经神经大脑大脑小脑小脑脑干脑干中枢神经和神经中枢的区别中枢神经和神经中枢的区别 中枢神经是神经系统分类中的概

5、念，包括脑和脊髓。中枢神经是神经系统分类中的概念，包括脑和脊髓。 神经中枢是指在灰质里，功能一样的神经元细胞聚集在一同，调神经中枢是指在灰质里，功能一样的神经元细胞聚集在一同，调理人体的某一项相应的生理活动，这些调理某一特定生理功能的神理人体的某一项相应的生理活动，这些调理某一特定生理功能的神经元群就叫做神经中枢。经元群就叫做神经中枢。 神经系统的分级调理神经系统的分级调理大脑皮层大脑皮层调理机体活调理机体活动的最高级中动的最高级中枢枢脑干脑干有调理有调理呼吸、心呼吸、心血管运动血管运动等维持生等维持生命必要的命必要的中枢中枢小脑小脑有维持有维持身体平衡身体平衡的中枢的中枢脊髓脊髓调理机调理机

6、体运动的体运动的低级中枢低级中枢下丘脑下丘脑调理体调理体温、水盐温、水盐平衡和内平衡和内分泌的中分泌的中枢，参与枢，参与生物节律生物节律的控制的控制资料分析资料分析资料资料1 1：尿在肾脏不断生成，经输尿管流入膀胱：尿在肾脏不断生成，经输尿管流入膀胱暂时储存。当膀胱内尿量到达一定程度时就会引暂时储存。当膀胱内尿量到达一定程度时就会引起尿意。控制排尿的初级中枢在脊髓。起尿意。控制排尿的初级中枢在脊髓。资料2：普通成年人可以有认识地控制排尿，即可以“憋尿，在适宜的环境下才排尿，但婴儿经常尿床。资料资料3 3：有些人由：有些人由于外伤等导致认于外伤等导致认识丧失，出现像识丧失，出现像婴儿那样尿床的婴

7、儿那样尿床的情况。情况。资料4：在医院做尿检时，在没有尿意的情况下也能排出尿液。听觉性言语中枢听觉性言语中枢视觉性言语中枢视觉性言语中枢书写言语中枢书写言语中枢运动性言语中枢运动性言语中枢1 1、大脑皮层功能区、大脑皮层功能区五、大脑的高级功能：言语、学习、记忆、五、大脑的高级功能：言语、学习、记忆、思想思想此区发生妨碍此区发生妨碍，不会写字，不会写字失写症失写症此区发生妨碍此区发生妨碍，不会讲话，不会讲话运动性失语症运动性失语症S SW W此区发生妨碍此区发生妨碍，不能听懂话，不能听懂话听觉性失语症听觉性失语症H H此区发生妨碍，此区发生妨碍，不能看懂文字不能看懂文字失读症失读症V V言语区

8、言语区S区：运动性言语中枢运动性失语症区：运动性言语中枢运动性失语症 能看、能写、能听、不会讲话能看、能写、能听、不会讲话H区：听觉性言语中枢失语症区：听觉性言语中枢失语症 能看、能写、能说、听不懂讲话能看、能写、能说、听不懂讲话W区：书写性言语中枢失写症区：书写性言语中枢失写症 能看、能听、能说、不会写能看、能听、能说、不会写V区：视觉性言语中枢失读症区：视觉性言语中枢失读症 能听、能写、能说、看不懂文字能听、能写、能说、看不懂文字(Write)(Write)(Sport)(Sport)(Hear)(Hear)(View)(View)、学习是神经系统不、学习是神经系统不断遭到刺激，获得新的断

9、遭到刺激，获得新的行为、习惯和积累阅历行为、习惯和积累阅历的过程。的过程。外界信息输入外界信息输入经过视、听、触觉等经过视、听、触觉等短期记忆短期记忆不反复不反复瞬时记忆瞬时记忆遗忘遗忘信息丧失信息丧失留意留意长期记忆长期记忆永久记忆永久记忆反复反复遗忘遗忘、记忆是将获得的阅历、记忆是将获得的阅历进展储存和再现的过程。进展储存和再现的过程。长期记忆：与新突触的建立有关。长期记忆：与新突触的建立有关。稳定练习稳定练习1、在人体内，神经激动的传导不能够由、在人体内，神经激动的传导不能够由 A轴突轴突树突树突细胞体细胞体 B轴突轴突细胞体细胞体树突树突C树突树突细胞体细胞体轴突轴突 D细胞体细胞体树

10、突树突轴突轴突2 2、以下图所示为反射弧表示简图，兴奋在反射弧、以下图所示为反射弧表示简图，兴奋在反射弧中按单一方向传导，这是由于中按单一方向传导，这是由于 ( ) ( )A A在中兴奋传导是单一方向的在中兴奋传导是单一方向的B B在中兴奋传导是单一方向的在中兴奋传导是单一方向的C C在中兴奋传导是单一方向的在中兴奋传导是单一方向的D D以上说法都对以上说法都对3 3、电在生物学研讨中用途广泛。右图是突触的亚显微、电在生物学研讨中用途广泛。右图是突触的亚显微构造方式图。如今构造方式图。如今E E处施加电剌激，使其兴奋。遭到剌处施加电剌激，使其兴奋。遭到剌激后，激后，E E处膜内外电位变化及其所

11、产生的神经激动的传处膜内外电位变化及其所产生的神经激动的传导方向是导方向是 A A内负外正，向下内负外正，向下 B B内负外正，向上内负外正，向上C C内正外负，向下内正外负，向下 D D内正外负，向上内正外负，向上4 4、以下有关突触构造和功能的表达中，错误的选项是、以下有关突触构造和功能的表达中，错误的选项是A A突触前膜与后膜之间有间隙突触前膜与后膜之间有间隙B B兴奋由电信号转变成化学信号，再转变成电信号兴奋由电信号转变成化学信号，再转变成电信号C C兴奋在突触处只能由前膜传向后膜兴奋在突触处只能由前膜传向后膜D D突触前后两个神经元的兴奋是同步的突触前后两个神经元的兴奋是同步的5 5

12、、知突触前神经元释放的某种递质可使准确触后神经、知突触前神经元释放的某种递质可使准确触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传送后，该种递质立刻被分元兴奋，当完成一次兴奋传送后，该种递质立刻被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的解。某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是即时效应是 A A突触前神经元继续兴奋突触前神经元继续兴奋 B B突触后神经元继续兴奋突触后神经元继续兴奋C C突触前神经元继续抑制突触前神经元继续抑制 D D突触后神经元继续抑制突触后神经元继续抑制6 6、某人因受外伤而成为、某人因受外伤而成为“植物人，处于完全昏迷形植物人，处于完全昏迷形状，饮食只能靠状，饮食只能靠“鼻饲，人工向胃内注流食，呼吸和鼻饲，人工向胃内注流食，呼吸和心跳正常。请问他的中枢神经系统中，仍能坚持正常心跳正常。请问他的中枢神经系统中，仍能坚持正常功能的部位是功能的部位是 A. A.脑干和脊髓脑干和脊髓 B. B.小脑和脊髓小脑和脊髓 C. C.小脑和脑干小脑和脑干 D. D.只需脊髓只需脊髓 7 7、如图为突触的构造，并在、如图为突触的构造，并在a a、d d两点衔接一丈量电位两点衔接一丈量电位变化的灵敏电流计。据图回答：变化的灵敏电流计。据图回答：(1)(1)图中的构造涉及到个神经元，图中的构造涉及到个神经元，含有个突触。含有个突触。(2)(2)假设假设B B遭