人教新课标六上蒙娜丽莎之约PPT课件

1、山底小学山底小学 李碰花李碰花达达芬奇芬奇n达芬奇(14521519)是意大利文艺复兴时期的一位画家，也是整个欧洲文艺复兴时期最杰出的代表人物之一。他是一位思想深邃、学识渊博、多才多艺的艺术大师、科学巨匠、文艺理论家、大哲学家、诗人、音乐家、工程师和发明家。蒙娜丽莎和最后的晚餐这两件誉满全球的作品，使达芬奇的名字永垂青史。世界名画世界名画蒙娜丽莎蒙娜丽莎字词正音字词正音探探访访 交交涉涉 风风采采 赴赴约约淡淡雅雅 捉捉摸摸 衬衬托托 幻幻觉觉深深远远 有有朝朝一日一日 大洋大洋彼彼岸岸tntnshshcici ffyy zhuzhu chnchn hunhunshnshnzhozhobb词语

2、积累词语积累交涉：交涉：互相商量，解决彼此间相关互相商量，解决彼此间相关的问题。的问题。耐人寻味：耐人寻味：耐，禁得起；寻味，仔细体耐，禁得起；寻味，仔细体会。形容意味深长，值得细会。形容意味深长，值得细细体会。细体会。转瞬即逝：转瞬即逝：瞬，一眨眼，转眼；逝，消瞬，一眨眼，转眼；逝，消失。形容一眨眼就消失了。失。形容一眨眼就消失了。璀璨：璀璨：形容玉石的光泽鲜艳夺目。形容玉石的光泽鲜艳夺目。初读课文，理解大意初读课文，理解大意n课文先是描述了大家在纽约大都会博课文先是描述了大家在纽约大都会博物馆前排队等候欣赏物馆前排队等候欣赏蒙娜丽莎蒙娜丽莎的的情景。情景。n接着具体介绍接着具体介绍蒙娜丽莎

3、蒙娜丽莎画像。画像。n最后说最后说蒙娜丽莎蒙娜丽莎给人带来了心灵给人带来了心灵的震撼，给人留下了永不磨灭的印象。的震撼，给人留下了永不磨灭的印象。课文主要讲了什么内容？课文主要讲了什么内容？质疑：质疑：课文以介绍课文以介绍蒙娜丽莎蒙娜丽莎为写作目的，为写作目的，为什么还要写大家排队等为什么还要写大家排队等候欣赏画像的情景呢？候欣赏画像的情景呢？朗读朗读- -自然段，自然段，细心体会细心体会n文章通过人们的等待的情景来衬文章通过人们的等待的情景来衬托托蒙娜丽莎蒙娜丽莎的巨大魅力。的巨大魅力。朗读朗读5-7自然段，自然段，感受名画的魅力感受名画的魅力 课文是怎样介绍课文是怎样介绍蒙娜蒙娜丽莎丽莎这

4、幅名画的呢？请指这幅名画的呢？请指出作者介绍的顺序。出作者介绍的顺序。1、画像概貌、画像概貌（尺寸、颜色）（尺寸、颜色）2、面部表情、面部表情3、神秘的微笑、神秘的微笑4、优雅的身姿、优雅的身姿、交叠的双手交叠的双手5、空旷深远的、空旷深远的背景背景 选读课文，理解句子选读课文，理解句子n“世界上最著名的肖像画世界上最著名的肖像画”点明了点明了蒙娜丽莎蒙娜丽莎的艺术价值。能亲睹的艺术价值。能亲睹她的风采真是一种荣幸，也是一种她的风采真是一种荣幸，也是一种享受，于是就有了纽约大都会博物享受，于是就有了纽约大都会博物馆前慕名而来的长龙一样的队伍，馆前慕名而来的长龙一样的队伍，于是队伍之长远远超出了

5、于是队伍之长远远超出了“我我”的的想象。想象。蒙娜丽莎蒙娜丽莎是世界上最杰出的肖像画，是世界上最杰出的肖像画，世界上有多少人能亲睹她的风采呢？世界上有多少人能亲睹她的风采呢？我随着队伍慢慢地走近她，心我随着队伍慢慢地走近她，心中涌起一种奇异的感觉。近了，中涌起一种奇异的感觉。近了，更近了，蒙娜丽莎就像真人一样更近了，蒙娜丽莎就像真人一样慢慢走近你。我终于跟她面对面慢慢走近你。我终于跟她面对面了。了。n这段话集中体现了作者迫不这段话集中体现了作者迫不及待地想见到及待地想见到“蒙娜丽莎蒙娜丽莎”的心情。的心情。 那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有

6、时让人觉得十时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。n当我们凝视达当我们凝视达芬奇的传世名画芬奇的传世名画蒙娜丽莎蒙娜丽莎时，常常被那带时，常常被那带有三分柔情、七分迷离的微笑有三分柔情、七分迷离的微笑所迷惑。她的微笑时隐时现，所迷惑。她的微笑时隐时现，难以捉摸，引发了人们无尽的难以捉摸，引发了人们无尽的猜测。猜测。 荷兰阿布斯特丹的一所大学应用“情感识别软件”分析蒙娜丽莎的微笑包含：83%的高兴9%的厌恶6%的恐惧2%的愤怒500年来，人们一直对年来，人们一直对蒙娜丽莎蒙娜丽莎神秘的微笑神秘的微笑莫衷一是。不同的观者或莫衷一是。不

7、同的观者或在不同的时间去看，感受在不同的时间去看，感受似乎都不同。有时觉得她似乎都不同。有时觉得她笑得舒畅温柔，有时又显笑得舒畅温柔，有时又显得严肃，有时像是略含哀得严肃，有时像是略含哀伤，有时甚至显出讥嘲和伤，有时甚至显出讥嘲和揶揄。在一幅画中，光线揶揄。在一幅画中，光线的变化不能像在雕塑中产的变化不能像在雕塑中产生那样大的差别。但在蒙生那样大的差别。但在蒙娜丽莎的脸上，微暗的阴娜丽莎的脸上，微暗的阴影时隐时现，为她的双眼影时隐时现，为她的双眼与唇部披上了一层面纱。与唇部披上了一层面纱。而人的笑容主要表现在眼而人的笑容主要表现在眼角和嘴角上，达角和嘴角上，达芬奇却芬奇却偏把这些部位画得若隐若

8、偏把这些部位画得若隐若现，没有明确的界线，因现，没有明确的界线，因此才会有这令人捉摸不定此才会有这令人捉摸不定的的“神秘的微笑神秘的微笑”。 她已经成了我灵魂的一部分。她已经成了我灵魂的一部分。n“我我”亲睹了亲睹了蒙娜丽莎蒙娜丽莎，感，感受到了她的魅力。她的生动，她受到了她的魅力。她的生动，她的温柔，她的美丽，她的神秘，的温柔，她的美丽，她的神秘，在在“我我”的心底留下了永不磨灭的心底留下了永不磨灭的印象，她已经成了我灵魂的一的印象，她已经成了我灵魂的一部分。这句话写出了蒙娜丽莎给部分。这句话写出了蒙娜丽莎给人带来的心灵的震撼以及深刻的人带来的心灵的震撼以及深刻的印象。印象。课外拓展课外拓展 课文下面还有一幅图，也是达课文