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1、北师大二年级语文下册北师大二年级语文下册1.1.给课文标上段号。给课文标上段号。2.2.自由读课文并思考，文自由读课文并思考，文中讲了一件什么事？中讲了一件什么事？讲小姑娘用自己的讲小姑娘用自己的歌声救了大家。歌声救了大家。突突 断断根根终终 追追 寻寻tzhnggndun（突然）zhuxn（不断）（树根）（终于）（追寻）（寻找）不不幸幸 挣扎挣扎 绝绝望望 继续继续 隐隐约约 笼罩笼罩 妇妇女女 清清脆脆 感感激激 聚拢聚拢 突突然然 根根本本终终于于 追寻追寻 断断断断续续续续 请同学们默读第1段并思考,遇难的人们是什么感受？怎么做的？ 人们拼命挣扎，已经筋疲力尽了。人们已经绝望，再也没有

2、力气继续游了。不满十岁的小姑娘是怎么做的？ 一个不满一个不满1010岁的小姑娘在她们中岁的小姑娘在她们中间，正在高声歌唱间，正在高声歌唱 。她。她一次又一次一次又一次从从浪花中冒出来，用手抹一抹脸上的海浪花中冒出来，用手抹一抹脸上的海水，又唱起来。水，又唱起来。指导朗读 海面上传来歌声。海面上传来歌声。突然，远处海面上突然，远处海面上隐隐隐约约传来断断续续的歌声。隐约约传来断断续续的歌声。 你认为小姑娘是一位小英雄吗？联系课文画出有关的句子，在小组交流讨论，再指名说一说。 从“一个不满10岁的小姑娘在她们中间，正在高声歌唱 。她一次又一次从浪花中冒出来，用手抹一抹脸上的海水，又唱起来。”句子当

3、中可以体会到她是一位英雄。 假如是你在漆黑的夜晚落在冰冷的水中，孤立无援，又冷又饿，你会有什么感受？你会怎么做？我会想办我会想办法逃生法逃生很害怕，很害怕，等人来救等人来救我。我。人们为什么感谢这位小姑娘？ 因为小姑娘的歌声，因为小姑娘的歌声，帮他们传来了救生帮他们传来了救生艇，他们得救了。艇，他们得救了。 小组合作学习（2-4）并思考：小姑娘的歌声除了为大家引来了救生艇，还有什么作用？给人们求给人们求生的勇气生的勇气和力量。和力量。使人们充使人们充满着希望。满着希望。使人们聚拢使人们聚拢到一起。到一起。你想对小姑娘说些什么呢？你想对小姑娘说些什么呢？1 1、你真坚强，面对困难不退缩，、你真坚强，面对困难不退缩，我要向你学习。我要向你学习。2 2、你真是个英雄，是你的歌声、你真是个英雄，是你的歌声救了大家。救了大家。老师也来说一说 面对死亡的威胁，小姑娘不但没有绝望，反而用自己的歌声鼓励大家坚持下去，终于等到了救生艇。她给遇难人们的，不仅是生命，而且是勇气，是面对困境英勇的坚强、乐观的态度值得我学习。小姑娘的英雄事迹给你留下什么印象呢？ 小

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