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文档简介

1、北京版二年级语文上册3.情感目标：在理解课文内容的过程中感悟不能偏听偏信。1.知识目标：学会“热”、“闹”两个字，认识“四点底”。2.能力培养：朗读课文。背诵第4自然段。哈哈笑哈哈笑 吓坏吓坏 跟着跑跟着跑 热闹热闹 水花水花 正巧正巧 逃命逃命木瓜木瓜 熟了熟了 大伙儿大伙儿词语学习吓吓跑跑逃逃跟跟热热闹闹我认识我认识说说哈哈巧巧toxiposhuhqiornogn“热”：上面部分要写的紧凑。横折弯钩弯得不要太大。 书写指导 湖边有一棵树，树上结满了湖边有一棵树，树上结满了木瓜木瓜。一个木瓜熟了，从树上掉。一个木瓜熟了，从树上掉进湖里，咕咚一声，溅起了白色进湖里，咕咚一声，溅起了白色的的浪花

2、浪花。 兔子兔子听见吓坏了，听见吓坏了，拔拔腿腿就跑就跑，边边跑跑边边叫叫：“快逃啊，快逃啊，咕咚咕咚来来了！了！” 猴子猴子听见听见了，也跟了，也跟着着跑，跑，边跑边叫边跑边叫叫叫：大家快：大家快逃哇，逃哇，咕咚咕咚来来了！了！ 这下可这下可热闹热闹了，动物了，动物们全跟着跑起来，边跑边们全跟着跑起来，边跑边喊：喊：“快逃啊，快逃啊，咕咚咕咚来来了！了！ 大象走来了，大象走来了，拦住拦住了了大伙：大伙：“咕咚在哪儿？你咕咚在哪儿？你们看见了吗？们看见了吗？ 大家悄悄来到湖边，正巧一大家悄悄来到湖边，正巧一个木瓜又落到了湖里，咕咚一个木瓜又落到了湖里，咕咚一声，溅起了白色的水花。大伙声，溅起了

3、白色的水花。大伙儿你看看我，我看看你，都哈儿你看看我，我看看你，都哈哈地笑了！哈地笑了！读课文回到老师的问题：读课文回到老师的问题：2.小动物们看见的咕咚到底是什么？它们看清楚以后，有什么反应？ 1.究竟发生了什么事，让这里变得如此热闹呢？ 同学们，请你边读边想像，读读这句话，要读出热闹的场面。 这下子可热闹了，动物们全这下子可热闹了，动物们全跟着跑起来，边跑边喊：跟着跑起来，边跑边喊：“快逃快逃命啊，咕咚来了！命啊，咕咚来了！” 说一说在我们的生活中有哪些说一说在我们的生活中有哪些热闹的情景？你能用上热闹的情景？你能用上“热闹热闹”说一句话吗？说一句话吗？根据课文内容填空 大家（大家（ ），正巧一个木瓜），正巧一个木瓜（ ），咕咚一声（），咕咚一声（ ）。）。 大伙儿（大伙儿（ ），（），（ ），）， 都都（ ）！）！ 请同学们说一说，学了这篇课文以后你都有哪些收获？它对你以后的生活有什么

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