万家小学教师电子备课教案品生芹

1、万家小学教师电子备课教案品生芹年级二学科品生课型新授教学课时 第1施教时间2014年月 日2015年月 日2016年月 日课题1、你认识这种标志吗施教教师教学目标 培养学生善于观察、喜欢探究、珍爱生命的情感和遵守交通规则、注意安全的意识。教学重难点 认识常见的安全和交通标志教学方法 合作学习教具准备PPT教学过程集备教案修改1（2014年）修改2（2015年）修改3（2016年）一、 游戏导入：在十字路口上。1、 学生在教室里模拟过十字路口。2、 讨论：你看到了什么？为什么会出现这种现象?引出活动主题：你认识这正标志吗？活动一：小小资料交流会。1、 交流自己收集的交通及安全标志等资料。2、 各

2、小组派代表展示自己收集的各种标志。活动二：我当小小安全员。1、出示课件：排着整齐的队伍过街：一小学生翻越公路旁的栏杆和铁链；一小学生不顾来往的车辆穿越公路；几个小学生在马路上追逐、大闹。2、引导学生就刚才看到的现象进行判断，并提出合理的建议。教学过程3、议一议：我们周围还有那些不安全的现象？我们应该怎么做？4、小结。课后延伸：行动起来，当个小小安全员年份2014年2015年2016年当堂检测 说说你知道的标志：（）、（）、（）、（）、（）、板书设计 1你认识这些标志吗禁令标志：警告标志：指示标志; 交通标志：安全标志 。教后反思通过认识生活中的一些标志，既丰富学生的知识，又提高了学生的安全意识

3、。万家小学教师电子教学教案品生芹年级二学科品生课型新授教学课时第2 施教时间2014年月 日2015年月 日2016年月 日课题1、你认识这些标志吗施教教师王玉芹教学目标 养成遵守交通规则，注意安全的良好行为习惯。教学重难点养成遵守交通规则，注意安全的良好行为习惯。教学方法 合作学习教具准备PPT教学过程集备教案修改1（2014年）修改2（2015年）修改3（2016年） 活动三：小组讨论交流我们周围还有哪些不安全的现象？我们应该怎么做？活动四：我是小小安全员 1、 讲一讲：我是怎样当小小安全员的？2、演一演： 我当小小安全员。3、 总结活动： 安全在我心中（1）、评选优秀小安全员（2）、读儿

4、歌。 交通安全 红灯停，绿灯行， 斑马线上可通行。 马路上，别大闹， 危险处处要提防，教学过程 交通标志牢牢记，人人遵守保安宁课后延伸： 继续开展当小小安全员活动，让学生的每一天都在健康安全中度过。年份2014年2015年2016年当堂检测 说说你知道的标志：板书设计1、 你认识着这些标志吗我当小小安全员教后反思通过学习和认识各种安全标志，是学生认识到了安全的重要，提高了学生的安全意识。万家小学教师电子备课教案品生芹年级二学科品生课型新授教学课时第1 施教时间2014年月 日2015年月 日2016年月 日课题2、我和妈妈逛商店施教教师王玉芹教学目标 培养学生喜欢提问、积极动脑思考、乐于探究的

5、情感。教学重难点激发学生的探究欲望 教学方法 合作学习教具准备PPT教学过程集备教案修改1（2014年）修改2（2015年）修改3（2016年）导入：根据实际情况激发学生逛商店的兴趣。 活动一：想一想，买什么。 出示一组常见的学习和生活用品，讨论：现在让你去逛商店，这些物品你购买吗？为什么？1、 小组交流。2、 小结：选择学习和生活用品时要根据需要购买，用不着的不要买，养成合理消费的好习惯。活动二：小商店大学问 1、 选择什么样的商店？（1）、小组内交流：平时常到什么样的商店购物、为什么？（2）、小组总结 、归纳。（3）、全班交流，教师随机引导2、怎样逛商店？（1）、小组讨论：平时是怎样逛商店

6、的？（2）、全班交流：归纳出逛商店要注意的事项。（3）、活动小结。教学过程课后延伸：和妈妈到附近的超市或商店去逛一逛。年份2014年2015年2016年当堂检测 说说你逛商店的学问：板书设计2、 我和妈妈逛商店 买什么 注意什么教后反思通过学习，丰富了学生的学习生活，增强了学生当小主人的意识。万家小学教师电子备课教案品生芹年级二学科品生课型新授教学课时第2 施教时间2014年月 日2015年月 日2016年月 日课题2、我和妈妈逛商店施教教师王玉芹教学目标 养成讲文明、有礼貌、守秩序、做事有主见的好习惯。教学重难点 培养好习惯教学方法 合作学习教具准备PPT教学过程集备教案修改1（2014年）

7、修改2（2015年）修改3（2016年） 活动三;筹备“红领巾超市”。1、 学生将准备的物品进行分类2、 分组摆放物品：文具组、生活用品组 、食品玩具组、收银台等。3、 小组人员分工：超市人员、顾客等。活动四：我们一起逛超市。1、 角色扮演：我和妈妈逛超市。在模拟逛超市中体验如何购物。活动时，学生可进行角色轮换。2、 分组展示自己的购物过程。活动五：购物归来谈收获。1、 以小组为单位谈谈自己买到什么，看到了什么，有什么感想。2、 全班交流。3、 教师小结。活动六：多彩小气球1、自评：做到了，就给自己画只气球。会看到构图根据需要买东西文明购物3、 评选“合理消费、文明购物”之星。4、 活动小结。

8、课后延伸：继续开展“合理消费、文明购物”活动，做生活的小主人。年份2014年2015年2016年当堂检测 说说买东西时应注意的问题：板书设计3、 我和妈妈逛商店根据需要买东西文明购物教后反思通过扮演购物过程，使学生懂得了合理消费，文明购物的道理。万家小学教师电子备课教案品生芹年级二学科品生课型新授教学课时 第1施教时间2014年月 日2015年月 日2016年月 日课题3 我们手拉手施教教师王玉芹教学目标 培养学生愿意参加有意义的活动，乐于帮助有困难的同学的情感。教学重难点培养爱心 教学方法在与同伴手拉手中分享感受、体验快乐 教具准备PPT教学过程集备教案修改1（2014年）修改2（2015年

9、）修改3（2016年） 活动一：“手拉手”找朋友1、 介绍校少先队大队部与西部地区确定的“手拉手学校。”2、 填写结对表。帮助队员结成“对一”或“几对一”手拉手好朋友。活动二：“手拉手”交友信。1、 小组讨论：如何写交友信？2、 全班交友流，归纳总结。（1）、要介绍自己的生活、学习及家庭、学校的情况。（2）|要表达对远方朋友的关心和祝福。3、学生用自己喜欢的方式给远方的小伙伴写信。4、小组间互相帮助，完成交友信。教学过程 课后延伸：以小组为单位，将信发出去。提醒学生在信封中夹一张8角钱的邮票、一张信纸、一个未使用的信封。年份2014年2015年2016年当堂检测 你打算怎样与远方的小朋友交流：

10、板书设计3、 我们手拉手 结对子 写交友信教后反思通过活动，培养了小学生的爱心。万家小学教师电子备课教案品生芹年级二学科品生课型新授教学课时第2 施教时间2014年月 日2015年月 日2016年月 日课题3、我们手拉手施教教师王玉芹教学目标 在同伴有困难的时候能够主动地进行帮助，关心爱护同伴，乐于参加有意义的活动，讲文明，有礼貌。教学重难点培养学生的爱心 教学方法在与同伴手拉手中分享感受，体验快乐教具准备PPT教学过程集备教案修改1（2014年）修改2（2015年）修改3（2016年）活动三：我眼中的西部.1、 介绍西部情况。2、 小组交流：自己收集的和从小伙伴那里了解到的有关西部的资料。3

11、、 大讨论：我眼中的西部。活动四：送你一份爱心。1、 讨论：如何帮助西部小伙伴？2、 全班商讨出最佳方案：（1）、寄一本好的书报或一些文具。（2）、帮助他们订一份全国队报或队刊。活动五：小演讲希望在“手拉手间”。1、 提出演讲要求。2、 小组内进行演讲。3、 小组推选代表在全班演讲。4、 评选最佳演讲者。教学过程5、小结活动，提出希望：定期和小伙伴通电话或通信，给予小伙伴力所能及的帮助。年份2014年2015年2016年当堂检测 你打算怎样向远方的小朋友献爱心:板书设计 3 我们手拉手寄一本书献爱心 寄一些文具 寄一份队报教后反思通过学习了解贫困地区的小朋友的学习生活情况，激发了学生的爱心。万

12、家小学教师电子备课教案品生芹年级二学科品生课型新授教学课时 第1施教时间2014年月 日2015年月 日2016年月 日课题11、我们和好了施教教师王玉芹教学目标 培养学生喜欢与同伴一起游戏 、活动的情感。教学重难点初步培养学生关心爱护同伴的行为和习惯 教学方法合作学习 教具准备PPT教学过程集备教案修改1（2014年）修改2（2015年）修改3（2016年） 活动一：他们应该怎么办？1、 观看录像。大意：课间，教学楼楼道里的人很多，一名男同学急匆匆地往前走，当路过一个教室门口时，撞上了正从教室里往外走的一名的女同学，女同学很生气，男同学理直气壮地说：“我又不是故意的”于是，两个人吵了起来。2

13、、 小组讨论：他们应该怎么办？3、 全班交流。活动二：生活中的小矛盾1、 说矛盾小组内交流，自己生活中和谁发生过什么矛盾，发生矛盾后自己的心情怎样，对学习、生活是否有影响等。2、 谈危害。引导学生说一说与同学闹矛盾的危害。3、 想办法。引导学生想一想，自己所经历的矛盾当时是否可以避免，现在有什么办法解决。 教学过程 小结：教育学生要懂得同学之间要互相帮助，团结友爱。课后延伸：想想如何和同学友好相处。年份2014年2015年2016年当堂检测 说说如何与同学友好相处：板书设计 11我们和好了 发生矛盾宽容教后反思使学生懂得了宽容待人的好处。万家小学教师电子备课教案品生芹年级二学科品生课型新授教学

14、课时 第2施教时间2014年月 日2015年月 日2016年月 日课题11、我们和好了施教教师王玉芹教学目标 初步培养学生关心爱护同伴的行为和习惯。教学重难点知道与同伴产生矛盾时，要控制和调整自己的情绪。 教学方法合作学习 教具准备PPT教学过程集备教案修改1（2014年）修改2（2015年）修改3（2016年）一、 复习导入：在平时的学习生活中，你和同学都发生过什么矛盾？学生交流：活动三：让我们和好吧。1、 真情对白。引导有矛盾的同学勇敢的站起来，互相说说闹矛盾以后自己内心的感受和希望。重点引导学生说出自己的情感体验。2、 互相和好。引导学生找到和自己有矛盾的同学，主动伸出和好之手，互相和好

15、。3、 和还真好引导学生说一说和好之后的感受以及今后的打算。教学过程 活动四：勇夺小红旗。引导学生对自己在活动中的表现进行评价小结：教育学生要学会宽容。年份2014年2015年2016年当堂检测 说说你是如何宽容带人的：板书设计 11、我们和好了 宽容和好教后反思让学生结合自身实际情况，通过交流，使学生懂得了与何如同学友好相处。万家小学教师电子备课教案品生芹年级二学科品生课型新授教学课时第1 施教时间2014年月 日2015年月 日2016年月 日课题12、还是合作好施教教师王玉芹教学目标 培养学生喜欢丰富多彩的学校和课余生活、喜欢和同学一起活动、乐于与人合作的情感。教学重难点培养乐于与人合作

16、的情感 教学方法合作学习 教具准备PPT教学过程集备教案修改1（2014年）修改2（2015年）修改3（2016年）活动一：运球比赛。1、 将学生带到操场上，5人一组自由组合。2、 讲清规则：每组5个成员，在2 分钟内将球放进自己组的箱子，数目多的为胜，方法不限，但是不许故意阻挠对方组员运球。3、 两组同时游戏，全班轮流进行。观众要注意观察情况，教师可提前指导一、两组进行分工合作，充分利用器材特点，发挥每个人的特长，取得比赛胜利。4、 评选出冠军组。活动二：现场访谈。1、“小记者”采访“冠军”组，请他们谈谈成功的经验。2、“小记者”采访进球最少的组，请他们谈谈失败的教训。教学过程4、 小组内讨

17、论交流，总结经验。教师适时引导学生体会“合作”的作用。活动三：生活中合作多。1、 小组讨论：学习中有哪些需要“合作”才能完成的事情？这些事情不合作行不行，为什么？小结：师生交流，认识合作的重要性和广泛性。年份2014年2015年2016年当堂检测 说说哪些事情需要和同学合作才能完成：板书设计 12、还是和作好 团结力量大教后反思通过活动懂得了合作的意义、团结力量大的道理。万家小学教师电子备课教案品生芹年级二学科品生课型新授教学课时 第2施教时间2014年月 日2015年月 日2016年月 日课题12、还是合作好施教教师王玉芹教学目标 培养在学习和生活中与人团结合作，遇到问题时愿意想办法解决，不

18、退缩的习惯。教学重难点培养合作习惯 教学方法 合作学习教具准备PPT教学过程集备教案修改1（2014年）修改2（2015年）修改3（2016年） 活动四：学会合作。1、 看动画片三个和尚。2、 小组交流：片中的三个和尚的表现对你有什么启发？3、 师生共同总结归纳、提升认识：与别人合作，把一件事情做好，应该事前互相商量，充分发挥每个人的特长，合理分工，随时交流看法和意见，把自己负责的工作做好，最后共同完成一项任务。活动五：我们合作来完成。1、 提出研究问题：秋天许多树叶变黄了，可枫叶为什么变红了呢？2、 根据每个人的特长，自愿合作成一组，教师可根据学生的特长提出调整意见，以达到优势互补的效果。3

19、、 小组内分工，然后分头行动，完成自己的任务。最后总结成书面材料，准备交流汇报。4、 分组汇报活动情况。教学过程 活动六：还是合作好。1、 组织学生对本次合作探究进行总结提升就，加强学生的合作意识。2、 引导学生对本次活动的表现进行自评和互评。小结：鼓励学生学会合作。课后延伸：观察生活中那些事情需要合作去完成。年份2014年2015年2016年当堂检测 说说合作的好处：板书设计 12、还是合作好 互相商量 发挥特长 合理分工 完成任务教后反思学会了与同学合作。万家小学教师电子备课教案品生芹年级二学科品生课型新授教学课时 第1施教时间2014年月 日2015年月 日2016年月 日课题13、一起

20、游戏快乐多施教教师王玉芹教学目标 培养学生喜欢和同学一起学习和游戏的情感。初步感受集体活动中规则的作用。教学重难点初步感受集体生活中规则的作用。 教学方法合作学习 教具准备PPT教学过程集备教案修改1（2014年）修改2（2015年）修改3（2016年） 情境导入：课件显示活动背景图，引导学生回忆平时玩过的、知道的游戏名称进行板书，引出本节课的活动主题。活动一：怎样才能玩得更好。1、按兴趣临时组成游戏小组，同事请两个小组分别进行游戏表演。第一小组不加任何指导，学生游戏之前不进行任何讨论。第二小组教师作相应的指导，让学生熟悉游戏规则，做好游戏前的准备，注意与同学的配合。2、小组讨论：为什么第一小

21、组和第二小组的活动会出现不同的结果？小组的游戏怎样才能玩的更好？教学过程 小结：让学生懂得活动中守规则、团结合作、注意安全等良好的行为习惯课后延伸：搜集生活中守规则的实例。年份2014年2015年2016年当堂检测 为什么要制定班级公约？板书设计 13、一起游戏快乐多团结合作遵守规则注意安全教后反思万家小学教师电子备课教案品生芹年级二学科品生课型新授教学课时第2 施教时间2014年月 日2015年月 日2016年月 日课题13、一起游戏快乐多施教教师王玉芹教学目标 培养学生喜欢和同学一起学习的和游戏的情感。养成活动中守规则、团结合作等良好的行为习惯。教学重难点初步感受集体活动中规则的作用。 教

22、学方法 合作学习教具准备PPT教学过程集备教案修改1（2014年）修改2（2015年）修改3（2016年） 活动二：痛痛快快玩起来。1、和小伙伴一起玩。带领学生到操场上，自由结合做游戏，教师参与游戏，观察指导，提醒学生遵守游戏规则，注意安全，及时鼓励学生要有勇气挑战自我。2、各小组互相交流，邀请其他组的小伙伴参加自己租的活动。3、挑战自我。组织学生做没有玩过的游戏，进一步激发学生挑战自我的勇气，同时要关注班内性格孤僻、胆小、不乐于与人合作的同学，尽量给他们提供上场的机会。活动三：一起游戏快乐多。1、 小组内交流活动感受，体会和小伙伴一起游戏的快乐。2、 全班交流，小组升华：游戏前应做好准备，游

23、戏中要遵守游戏规则，和小伙伴互相合作，注意安教学过程全。通过游戏锻炼胆量，培养挑战自我的勇气。教师小结：在生活中，我们要遵守规则，善于愉快地与人合作，勇于挑战自我。课后拓展：回家与爸妈合作做一次安全有意义的小游戏。年份2014年2015年2016年当堂检测 板书设计 13、一起游戏快乐多 做好准备遵守规则互相合作注意安全教后反思万家小学教师电子备课教案品生芹年级二学科品生课型新授教学课时 第1施教时间2014年月 日2015年月 日2016年月 日课题15、你好，小雪花施教教师王玉芹教学目标 培养学生亲近自然，喜欢冬天，喜欢探进冬天里的自然现象的情感。教学重难点 感受冬天里的美丽与可爱教学方法

24、 合作学习教具准备PPT教学过程集备教案修改1（2014年）修改2（2015年）修改3（2016年）一：激情导入：谈话激趣：冬天是一个美丽的季节，冬姑娘给我们带来了许多礼物，等着同学们去寻找、去发现呢。二、 活动探究1、 观看雪景录像或回顾下雪情景，引起学生对雪花探究的欲望。2、 认识雪花。（1）、观看雪花投影图。（2）、小组讨论交流。教师指导学生根据自己的观察多角度的交流自己的发现，如雪花的大小、形状、颜色等。（3）、学生根据课前查阅的资料介绍雪花的形状。（4）、全班交流，各小组代表发言。（5）、读唱儿歌（投影）小雪花 小雪花，六个瓣， 飘呀飘呀落地面， 东山坡，白一片， 放在手心看一看，变

25、成谁珠一串串。3、研究雪花。 指导学生读“指示卡”，进一步了解雪花的形成。三、小结：鼓励学生养成善于观察的习惯。四、课后拓展：做一张有关雪花的卡片。（形式不限，可以写，也可以画。）年份2014年2015年2016年当堂检测 板书设计 15、你好，小雪花 六角形白色小教后反思万家小学教师电子备课教案品生芹年级二学科品生课型新授教学课时 第2施教时间2014年月 日2015年月 日2016年月 日课题15、你好，小雪花施教教师王玉芹教学目标 喜欢冬天，能用观察、询问等方法了解雪花的特点及其作用。教学重难点培养学生探究知识的良好习惯。 教学方法 合作学习教具准备PPT教学过程集备教案修改1（2014

26、年）修改2（2015年）修改3（2016年） 一、复习导入：说说你认识的小雪花。二、辩论平台：1、引入辩论。 教师谈话：课前，同学们询问了不同职业的人们对雪的评价，也查阅了不少资料。那么小雪花到底是不是我们的好朋友呢？下面就请同学们根据自己了解到的情况，分小组来举行一场辩论会。各小组要先确定谁是正方，谁是反方，再在全班展示，看哪个小组问题设计的合理，辩论的出色。2、开展辩论。（1）、有学生选出的两名同学和教师一起做裁判。（2）、正方反方针对以上问题进行讨论。（3）、师生共同小结：评价雪给人们生活带来的利与弊，并特别强调下雪时在路上行走时要注意安全。3、放飞想象。怎样才能让小雪花发挥它的最大作用

27、，多为人类做好事？四、总结收获：1、学生畅谈：这节课有哪些收获？2、小结。五、评价拓展1、自我评价：对自己在“观察仔细”、“发现的多”方面表现满意的，就在项目旁边画出或贴上自己喜欢的雪花。年份2014年2015年2016年当堂检测 板书设计 15、你好，小雪花 利 雪 弊教后反思万家小学教师电子备课教案品生芹年级二学科品生课型新授教学课时 第1施教时间2014年月 日2015年月 日2016年月 日课题17、它们怎样过冬施教教师王玉芹教学目标 培养学生爱护动物，保护生态，爱护环境的思想情感教学重难点培养学生自主合作、乐于探究的良好学习习惯。 教学方法合作学习 教具准备PPT教学过程集备教案修改

28、1（2014年）修改2（2015年）修改3（2016年）一、 启发性谈话：在冬天里，人们的生活发生了什么变化？人们是怎样度过寒冷的冬天的？二、 播放人们冬天生活变化的录像。如：穿棉衣、带棉帽、围围巾、烤火炉等。三、 探究：寒冷的冬天会给动物、植物的生存带来什么困难？它们是怎么过冬的？（1）、小组讨论。教师参与并及时引导。（2）、全班交流。小组代表发言，其他同学对发言进行评议和争论四、探究：动植物过冬的方式是多种多样的。那么，怎样才能使我们了解到更多的动物和植物过冬的方式呢？（1）小组讨论。鼓励学生多角度思考，想出更多了解动、植物过冬的途径和方法。（2）全班交流。各小组代表发言教学过程 五课后拓

29、展：我们一起去研究。1、 学生制定调查研究计划，并做好计划。2、 学生根据自己喜欢的方式搜集资料五：小结：鼓励学生认真去探究。年份2014年2015年2016年当堂检测 板书设计 17、他们怎样过冬小羊 小狗 小燕子 。教后反思万家小学教师电子备课教案品生芹年级二学科品生课型新授教学课时 第2施教时间2014年月 日2015年月 日2016年月 日课题17、他们怎样过冬施教教师教学目标 初步培养学生爱护动物、保护生态环境的行为以及自主合作、乐于探究等良好学习习惯。教学重难点培养学生爱和动物，保护生态，爱护环境的思想感情。 教学方法合作学习 教具准备PPT教学过程集备教案修改1（2014年）修改

30、2（2015年）修改3（2016年）一、复习导入：下面我们利用一个小活动：“小小发布会”请同学们用自己喜欢的方式交流一下你搜集的资料。二、组织交流： 1、商定每个小组发言的顺序。 2、由学生自己选出主持人，教师以嘉宾的身份参加。 3、小组代表发言。发言时可利用投影、实物展示等方法进行，其他成员可补充。 4、其他组的同学可随时质疑、提出问题，有发言小组成员解答。 5、教师随机引导，提示学生认真听取他人的发言，及时收集新信息。 6、小结收获。三、趣味乐园。 1、活动评价：用自己喜欢的方式给小动物找家，给植物涂色。 2、画一画身边的动物和植物。 3、根据活动情况进行总结，对表现好的学生颁发小奖章。小

31、结：教育学生爱护动物、植物从我做起。课后拓展：爱护动植物从我做起的活动，并根据自己的研究成果，写成建议书，建议人们保护动、植物，保护大自然。 年份2014年2015年2016年当堂检测 板书设计 17、他们怎样过冬青蛙：冬眠 蛇 ：冬眠 松鼠：储备食物。教后反思万家小学教师电子备课教案品生芹年级二学科品生课型新授教学课时第2 施教时间2014年月 日2015年月 日2016年月 日课题18、祖国各地的冬天施教教师教学目标 初步培养学生用自己的办法搜集资料、整理信息，善于提问、合作探究等良好学习行为和习惯。教学重难点培养学生主动探究冬天自然现象的兴趣和能力。 教学方法合作学习 教具准备PPT教学

32、过程集备教案修改1（2014年）修改2（2015年）修改3（2016年） 教学过程 年份2014年2015年2016年当堂检测 板书设计 教后反思万家小学教师电子备课教案品生芹年级学科课型教学课时 施教时间2014年月 日2015年月 日2016年月 日课题施教教师教学目标 教学重难点 教学方法 教具准备PPT教学过程集备教案修改1（2014年）修改2（2015年）修改3（2016年） 教学过程 年份2014年2015年2016年当堂检测 板书设计 教后反思万家小学教师电子备课教案品生芹年级学科课型教学课时 施教时间2014年月 日2015年月 日2016年月 日课题施教教师教学目标 教学重难点 教学方法 教具准备PPT教学过程集备教案修改1（2014年）修改2（2015年）修改3（2016年） 教学过程 年份2014年2015年2016年当堂检测 板书设计 教后反思万家小学教师电子备课教案品生芹年级学科课型教学课时 施