思品八上册第八课《竞争合作求双赢》导学案昭资

1、课题思想品德八年级上册导学案8.1竞争？合作？课型新授课时安排1课时备课时间2013.11.26执笔蔡昭资审核陈培协上课时间2013.12.学生姓名班级号数学习1、认识现代社会是充满竞争也是充满合作的社会。学习目标2、理解合作共享与公平竞争的内涵，初步形成敢于竞争、善于合作的能力。目标3、让学生意识到竞争与合作无处不在，要积极地参与竞争与合作，但要平等竞争。学习重点培养学生形成良好的竞争意识。学习难点在生活中学会宽容，学会合作，体验宽以待人、善于合作带来的快乐。学习过程学习内容学习活动教师二备栏一、自主探究:（阅读课本P90-94，完成下列任务。10分钟）学生笔记栏1.竞争对人的发展和有促进作

2、用：竞争可以使我们提高学习和工作的;增添学习和生活的。兄争也有不利的一面：竞争可能使人产生引起我们心情的过分，出现怨恨别人超过自己的心理。2.竞争是基于一定进行的。任何一种竞争都应该是对每个人竞争者来说， 都应本着的法则参与竞争。和，是我们在竞争中必须遵守的基本准则。3.我们参与竞争的目的，在于，开发潜能，激发学习热情，提咼工作效率，共同进步。4.合作是事业成功的。合作能积聚力量、启发思维、开阔视野、激发创造性，并能培养、利他心和。一个具有合作精神、合作能力的人，也容易获得他人的支持和帮助，因而大大增加了成功的可能。会使为我们分享到成功的愉悦，能让我们取得更大的胜利。二、互动解释:（分组讨论，

3、然后由小组发言人交换看法。15分钟）1阅读课本90页激烈的体育比赛的图片和材料，自主探究；学校活动中，竞争主要表现在哪些方面？我们应该怎样正确认识这些竞争？我们参与这些竞争的目的是什么？2阅读课本93页汤姆的材料，小组合作探究交流：汤姆帮助竞争对手的结果是什么？结合此例，谈谈合作的重要性有哪些？三、学以致用（10分钟）（一）单选选择题：1“物竞天择，适者生存”，当今社会，竞争的程度是（)A.趣来趣弱B .趣来趣强C .已经淡化 D .不存在2 .竞争中必须遵守的基本准则是（）A.风俗习惯 B .个人喜好 C .道德和法律 D .约定俗称3 .对待忌妒心理，不应持有的观点是忌妒（）A.是竞争的副

4、产品B 是拿别人的成绩惩罚自己的消极心理C.是人们进步的动力D 做一个合格的竞争者，就是消除忌妒心理4 运动员在比赛中服用违禁药是要取消成绩的，对此认识不准确的是（）A.我们提倡的是平等竞争B违反竞赛规则就失去了竞争的意义C.只有体育比赛才有严格的规则D .竞争是在公平的基础上进行的5、我们参与竞争的目的是（）A自己取得胜利 B 超越自我，开发潜能，激发学习热情，取得进步C打败对手D以成败论英雄6、下列选项中不应有的竞争意识有（）怨恨别人超过自己的嫉妒心理欢迎别人超过自己，更勇于超越别人对对手的不良处境“幸灾乐祸”试图通过某种不正当的方式压倒对手AB C D 7、 合理的竞争（）A、导致唯我独

5、尊 B、能够激发潜能 C、破坏人际关系 D、产生嫉妒心理8、“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”是说明 （）A、人多力量大B 、生活中有合作不要竞争C、团结协作能助你成功D、竞争的重要性9、 “一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝”。给我们的启示是 （ ）A、人多力量大B、合作是共享的基础，没有合作就没有共享C、合作就一定能成功D、人都有依赖性（二）【辨析题】1竞争的结果总是与胜败相随，因此竞争的目的就是为了赢。2“一跟筷子易折断，一把筷子折不断。 ”、“一根线，不成团；万根线，能 拉船。”四、 教师总结归纳：（5分钟）五、布置作业：1、复习课本 P90-94，预习P95-992、练习

6、册教学 反 思课题思想品德八年级上册导学案8.2竞争!合作!课型新授课时安排1课时备课时间2013.11.27执笔蔡昭资审核陈培协上课时间2013.12.学生姓名班级号数1、使学生认识什卜么是在合作中竞争以及什么是在竞争中合作。学习2、通过活动促成学生把握在合作中竞争，在竞争中合作的技能。目标3、促使学生学会在合作中敢于竞争、善于竞争、享受竞争；尝试在竞争中愿意合作、善于合作、享受合作；并在学习如何竞争与合作的过程中，学会如何做人。学习重点把握在合作中竞争和在竞争中合作的技能。学习难点在学习如何竞争与合作的过程中，使学生学会如何做人。学习过程学习内容学习活动教师二备栏一、自主探究:（阅读课本P

7、95-99，完成下列任务。10分钟）学生笔记栏1.合作与竞争的关系：（1）合作与竞争不是的关系，而是，你中有我，我中有你。（2）合作与竞争的内涵有两个方面：一是团体的通力合作鼓励各个成员间;二是成员间互相竞争促进团体的提高。（3）我们学会在合作中竞争，才能达到充分的和合理的竞争。竞争与合作的，会使我们的集体更强大，使我们每个人更快的进步。2“双赢原则：竞争对手不能，造成两败俱伤，而要、共冋提高，这才是竞争中合作的真谛。3.正确处理好与他人的关系：学会欣赏他人，发现别人的长处， 虚心向他人学习；要学会和别人；要站在的位置上考虑，以诚相待。4.团队精神：团队精神是团队内部形成的上下一致、互相支持、

8、密切合作、无私奉献的。团队精神的核心是，是合作共享、乐于奉献，是个人利益服从的利益。二、互动解释:（分组讨论，然后由小组发言人交换看法。15分钟）1.阅读课本第95页北京A公司和B公司的材料，同桌互相交流后回答：你对“竞争与合作的关系”是如何理解的？在合作中竞争有什么重要意义？2 辨析:“在竞争中合作”其最终目的是打败对手、消灭对手。3.P97页心理学家的实验，对我们有什么启发？三、学以致用（10分钟）（一）单选选择题：1.我们在合作中竞争的目标是( )A.合作是假，竞争是真B.打败对手，突出自己C.查看对方虚实，乘人不备打败对方D .取长补短，携手共进2 .合作与竞争的关系表现为（)A.是水

9、火不相容的关系B.相互依存，你中有我,我中有你C.合作意味着消除了竞争D.竞争对手间不可能存在合作3“不敢同冠军较量，就永远争不到冠军。A我们要敢于竞争，敢于超越自我C在合作中竞争D4. 正确对待竞争，要做到（）在竞争中要学会弄虚作假等作风竞争中要善于审时度势，扬长避短AB C5. 在竞争中合作，倡导”德谟克利特的这句名言说明了 在竞争中合作公平竞争对自己要有一个正确的认识在竞争中学会获得知识，增长才干 D 在种全新的竞争理念。这种全新的竞争理念指的是竞争的目的在于超越自我，共同进步 孤芳自赏，追逐名利，唯我独尊 C 竞争并不意味着“你死我活”不以成败论英雄AB CD 6. 在竞争中还要搞好合作。作为竞争中的合作者，正确的做法是（）虚心学习他人长处学会理解和谅解别人保守自己获胜的秘密,不暴露自己的“绝招”以诚相待，帮助他人AB C D7. “强者要找的是激烈的战场，弱者要找的是纯粹的安乐窝”理解是（）A、人生的战场只有强者与弱者之分C、竞争就是彼此争胜，8. 合作的核心是发扬A.个人主义精神C.爱国主义精神9. 在竞争中必须遵循的基本准则是A平等互利、共同提高C道德和法律D10. 下列属于不良竞争意识的是A、崇尚公平竞争C对竞争对手的不良处境“幸灾乐祸”（二）【辨析题】合作与竞争，是水火不相容的关系。，对这句话的正确超