以对话为题的初中日记5篇

1、以对话为题的初中日记5篇对话这个词一诞生便注定了有两种形式，其中一种是文字和言语表面的交流，另 一种则是心与心之间那无言默契的沟通。下面一起和小编学习一下描写对话初中的作 文吧!对话初中日记篇一“妈妈，今天下午放假，我现在在图书馆。 ”好“的，知道了。没什么事就挂了 吧!”等“一下，我还有事。 ”我急忙说道，连握电话的力度也大了些，生怕妈妈把电话挂 掉。 “什么事?”电话那头早已现出不耐烦， “今天鲁佳欣，焦铂淞还有刘宸昊，袁妮佳， 杜一还有很多人都要去太阳岛放风筝，吃烧烤，他们叫我一起去，可不可以去?”虽然知道会被拒绝，但还是怀着侥幸的心理，期待着回答。 “马上就要下雨了，你不在图书 馆看书

2、就回来，听见没有。 ”话筒里传来不可抵抗的声音，我只好作罢。“宋老师， 我和郑尧拟定了一个关于我们班上图书管理的方案， 给您看一下。”听 到我们的请求，宋老师放下手中的活，看着我们递过来得计划书，摸着下巴点了点头，对我们说道：“嗯!考虑的比较周到。”我们乘胜追击，对宋老师说道：“以前在学校有图 书角的时候，到了期末，很多书都不翼而飞了，而这学期我们为了杜绝这类事情再 发生，所以想记录一下每位同学借书的记录，这样也方便期末的时候清查。 ”想“法很 不错，但是你们想到没有，每个同学都去借，那谁来管理?为班级做事是好的，但做什 么事都要仔细，再去看一下吧!”宋老师在耐心听我们说完后建议道。“郑尧，你

3、出来一下，我有事找你。 ”什“么呀!”正在埋头看书的郑尧听到我的叫喊 声，极不情愿的从书海里抬起头，漫不经心的向我走来， “图书管理的事，我觉得可以 这样：再书上贴标签，编个号，六年级一班就是61加自己的学号，然后将花名册上的 名字抄在一个本子上，谁要借这本书就写在谁后面。 ”原本满不在乎的郑尧见我说得这 么头头是道，也来了精神，对我说： “我觉得借书还可以统一规定在星期三，因为信息 技术课和健康课没有什么可以上的，可以利用起来，。 ”干“得好，我们不愧是搭档啊!说完这话，我们便兴奋的冲向宋老师办公室，向宋老师报告这个好消息!对话初中日记篇二滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。在时间的长河中，闪耀着

4、无数明星，这些明星，便是名垂千古的历史人物。对话历史人物，能得到很多关于理想的启示。“江东子弟多才俊，卷土重来未可知。 ”与历史人物对话，便告诉我们实现理想， 首先要勇敢地在挫折面前站起来，永不言弃。春秋战国，是什么支撑越王勾践忍受夫 差侮辱,让他挨过那难熬的十年，得以报仇雪耻?楚汉争霸，刘邦惨败于彭城之战，又 是什么让他走出失败的阴影，摆脱痛苦的挣扎，重拾信心，赢得最终的胜利?他们回答我，是一种力量，是一种越在失败面前，就越不服输的力量。胜败乃兵家常事，在挫 折面前我们怎能效仿项羽轻言放弃呢?这些历史人物告诉我，在实现理想的路上，这种 心灵上强大的力量，能够支撑你逆流而上，愈挫愈勇!“百学须

5、先立志。 ”对话历史人物，告诉我要树立远大的理想、明确的目标。试问， 周恩来为何有无穷的动力，支持他在乱世之中不懈学习?试问，在革命起义屡战屡败之 时，为何孙中山能屡败屡战，从不放弃?周恩来告诉我，正是少年时期“为中华之崛起 而读书 ”的远大理想为他提供源源不断的动力，才促使他坚定地朝目标走去。孙中山告 诉我，正是由于自己要拯救旧中国的明确目标支撑着他，才使他永不被击倒。这些历 史人物告诉我，树立明确的目标是成功的前提，只有拥有远大理想，才有创造奇迹， 书写辉煌的可能。“拼将十万头颅血，须把乾坤力挽回。 ”与历史人物对话，能激励我执着地追求理 想。 “秋风秋雨愁煞人 ”，鉴湖女侠，是什么让你毫

6、不犹豫地留在革命前线，甘愿为此 献出生命?“面貌如玉，肝肠如铁，心地光明如雪 ”，少年不望万户侯的林觉民，是什么 力量，能让你为国牺牲百死而不辞?他们给我的答案，便是对理想的执着追求。革命是 他们的理想，让她断然 “轩亭洒碧血 ”，让他虽泪珠与笔墨齐下，但还是从容就义。与 历史人物对话，让我隔着时空也感受到他们对于理想炽热的追求，感同身受，血液中 也同样流淌着追求理想的热情，促使我奋勇向前!大江东去，浪淘尽，千古风流人物。与历史人物对话，让我在追逐理想的道路上 永不言弃，让我勇敢地扬起理想的风帆，让我拥有热情与力量，执着地追逐理想。与 他们对话，不断激励我们为理想而奋斗。对话初中日记篇三孤寂的

7、雨飘飘洒洒的落下， 侵占着心田中每一片情丝，不知不觉与其对话，把心 中的孤寂向外泼洒。蓦然回首，孤寂依旧。时间如飞梭，飞快的在纵横间溜走。高中的生活就是意味 着快节奏，一不留神就会栽个大跟头。带着憧憬出发，踩着奋斗奔踏，与理想招手，与梦想交流，其中不免会有孤寂的踩踏。从开学到先在，我，经常与孤寂对话，那种 无奈，那种感触，真的无法表达，心都累了!也许性格真能注定一切，也许是性格让我不善表达。我只会纸上谈兵，只会用手 中的笔随心所欲的画，画出让人难以理解的想法。这一切的一切，使孤寂在其中应运而生。让孤寂侵蚀着快乐的念头，奋斗的想法 唉，性格又强迫我与孤寂对话。愿友谊天长地久，让友情关怀你我他。随

8、着年龄的增长，思维的成熟，独立的必要性增强，越来越体会到友谊的重要。友谊的交响乐在高中又一次奏起，友谊的建立让我欣喜，让我把幼稚抛弃。人生 有一知己难能可贵，现在我开始寻觅。友谊让心灵得到安慰，让心语得到倾诉，让激情再次燃烧。但在这个时代，毕竟 是奋斗的时代，朋友，一个个仿佛飞在天边，我内心的孤寂无法找个人倾诉，我不愿 阻碍他们的前进之路，我不能自私，也许，也许只可独处!面对友谊的不知所措，让我又与孤寂对话。学习，是这个激烈竞争时代的主流，终身学习也许才能不被这个时代所抛弃。作 为高中的一份子，难道我们不应该这样吗?前几次考试，给了我几个重重的耳光，感谢这耳光，感谢他把我从迷途中拉回。耳光让我

9、惊醒，醒悟又给我指明道路 唯有认真，勤奋才可出成绩!我也付诸了行动，数学的领悟让我欣慰，物理复杂的公式又让烦恼复辟。每天与 书对话，用笔作战，虽然快乐是有的，但孤寂也总会来捣乱。是他差点让我放弃，让 我不知努力，让我认为自己已经被这个时代潮流所唾弃。无奈，孤寂在任何时候都会慢慢走来。悲哀，孤寂让世界变得憔悴苍白。叹息，孤寂让一切都快乐不起来。 与孤寂对话，请你把孤寂的大手让开，不要让消极的一面展开。对话初中日记篇四我：大家好，欢迎来到今天的对话节目。今天我们请到的是失败、机遇、成 功三位朋友。现在请你们三位先自我介绍一下好吗?失败：大家好!我就是你们最不喜欢的失败。我的出现总是伴随着眼泪和哀叹

10、机遇：你们好啊!我是机遇，通常我一出现总是给你们带来惊喜和不安，但总的来 说你们还算是喜欢我的对吧成功：我就是成功!我知道你们都希望我常常来拜访你们，我就不多说了!我：那么今天我们来聊聊你们三位的关系，也好给大家一些成功的经验吧!失败，你和机遇的关系怎么样呢?你什么时候会出现呢?失败：你们一定认为我和机遇的关系很不好吧?你们也认为我和成功甚至是没关系 的。但其实说老实话，我们三个的关系都相当不错呢!只有当我们三个弄了别扭我才会 自己出来散心，又刚好会被哪个倒霉鬼碰到啊!机遇：对啊!失败你还记得吗?l 7 9 4年的时候，英国有个叫道尔顿的小子，不是 发表了个论文来说色盲的事吗?那不就是咱仨一起

11、碰到他呗!成功：我想起来了。他发觉自己视觉有问题，感到非常失望，不就是先碰了失败 了吗?结果机遇你追上去，刚好道尔顿也算脑筋灵敏，一把抓住了你，不就我上他的门 了吗!我：啊?原来是这样!原来你们三个关系那么密切啊!人们常常觉得失败了就无法挽 回，结果弄了半天机遇和戍功，你们俩就跟在后面呀!可为什么人们总是很少找到你们 呢?失败：哎!你们看来我就不是扫把星吗?大多数人只要碰到我马上一蹶不振，再也 看不到希望，一辈子失败了。可是能找到成功的人都是看到我之后还是继续寻找机遇， 只要找到了机遇，再合理的利用它，当然就能让成功自动上门啦!机遇：其实那个日本商人安藤百福不也是这样吗!成功的人啊，都是首先在

12、看到了 失败后会懂得抓住醚后跟来的我，并且好好运用我找到成功的。大多数人不成功，就 是因为看不到失败之后还有个我，我之后还有个成功啊!成功：所以啊!要想看到我.说难也难，说易也易，就是看你明不明白在失败以后不 要被打倒，要立马站起来寻找机遇，再好好利用它来找我啊!我：原来如此!听了你们三位的对话，我和大家都终于明白原来成功如此简单!就是看你懂不懂得在失败中寻找机遇，在机遇中寻求成功!感谢你们三位!欢迎收看今天的 对话，我们下期再见!对话初中日记篇五曾这样问过自己： “走过十几载，你得到了什么，失去了什么?”我努力在记忆的相册里搜索着，记忆的平面上掀起一阵海风，浪花拍打在礁石上，泛起一阵阵涟漪，

13、我 终于看清了自己的得与失。在岁月的河流中，我进行了一场和自己的对话。同自己谈 话受益非浅，我会珍藏得与失，追忆永久。不知从何时起，我的学习成绩下滑剧烈，从刚入学时的班级前五到十几名，我到 底经历了什么?我不明白。“你一如往常一样平淡的生活，每天按时起床，准时到校，晚上回家不是阅读，就 是刷题，准备考试，没有惊涛赅浪的故事，只有每天从家到学校，标准两点一线的生 活。”可我的成绩为什么会下滑得那么厉害?我已经初二了，下半年就初三了，这成绩， 再这样下去怎么行?“你能明白学习的重要性固然是件好事，但记住，重要的不是成绩，而是你对学习 的态度。 ”我并不清楚自己是如何对待学习的，我只知道自己对待学习并不随便，但确实不 够上心。“要多找找自己为什么学习的原因。 ”心底一直有一个声音在我迷茫的时候为我指 引方向。初心。突然看到三年前的自己，在小学快毕业时的同学会上与大家畅谈自己的梦想，对 于那时候的我们来说，刚步入青春，一身青涩都还未褪去，上高中是一件多么遥远的 事情，可我却立下了志愿，考上重高，然后上个好的大学，将来做一个对社会有用的 人。眼前一幕幕