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文档简介

1、自我介绍（礼仪）活动目标：1让幼儿掌握自我介绍的礼仪，并培养幼儿在集体面前做 自我介绍的胆量2、培养幼儿良好的人际交往能力核心要素：做介绍要大方口齿清声响亮先名字后年龄让对方更知情活动准备：记录四个小朋友在进行自我介绍时所表现出来的 情况的图片基本过程：一、导入活动：教师：“今天我们班新来了一位小朋友，现在我们每个人做 一个自我介绍，让新朋友认识一下大家，好吗？”二、关键步骤：1自我介绍a教师示范自我介绍的方法自我介绍时站姿应端正，声音应洪亮自我介绍时方法：“大家好！我叫 xxx，我是男（女）孩，今年四岁。”边说边拍手打节奏当有幼儿在作自我介绍时， 其他幼儿要保持安静，眼睛看着 作自我介绍的小

2、朋友，耳朵要认真地倾听。当这个幼儿介绍完毕时， 其他幼儿应及时给予回应：“ XXX，你好！ XX，你好！”b邀请幼儿依次进行自我介绍2、比对错a老师依次出示图片，然后请小朋友观察四幅图片第一幅图：一位小朋友在演节目前，大声、简洁地向大家介 绍自己第二幅图：一位小朋友转到了新的班级， 他长篇大论地介绍 自己第三幅图：一位小朋友在自我介绍时，忘了说自己的姓名第四幅图：一位小朋友在向别人介绍自己时， 把头扭向别处b教师请幼儿讨论：图片中的四位小朋友，哪位做得好， 为什么说做得好？其他三位小朋友为什么需要改正？应如何改？3、讨论a能常，我们都在什么时候进行自我介绍？（作客、表演 节目或进入新的班级时）

3、b我们应如何进行自我介绍？三、引歌套词可参考小松树的曲调，也可自选歌曲活动延伸1、游戏学做小记者小朋友分组进行情景表演， 轮流扮演小记者，手拿话筒去采 访。“小记者”哟啊大方地进行自我介绍，然后再提出自己的问 题，请别人接受采访2、自我介绍练习a 教师：“小朋友，请你想一想，当我们自我介绍时，除 了介绍自己的名字与年龄外，还可以向别人介绍些什么？”b、一起唱找朋友的歌曲，等音乐结束，两位小朋友就 要结成对子，并互相做自我介绍家园互动1、生活中，请家长在给幼儿提供自我介绍的机会，并适当 地给予鼓励2、 请家长平时在做自我介绍时要做到姿态和声音洪亮、 吐字清楚，为孩子树立榜样注意事项小朋友自我介绍时，应走到老师或同

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