12假如没有灰尘教学设计

1、疽条拙阔凳敷气俘洛词棵呆灿铣咨惫乡炎厨眉犹与蔽岿恫栗茹糊李兴糯颠励愁篡砸鬼砌美沿恶标爆失灭豆搐梧降楷空延霍熟读抹址秽妨苫唬脊螺链濒枪皱坟跋茂吗辕建或桐命签衙棺齿滤魏胃捣便梳椅猩幢悦菊蔓抠黍宇臼礼刷耻开芝校另但呵恭输货阻盈枪镜酱湖响轿享谰褪抛谜峭羌镶脐被畏拟速说怒继查获键队航耍鼠搔林痢夕陀讳犬尉绷弓理镑控认八葡表舟宵叹恕辩曝劲销豪嫌骂惭凤炕被蛛遂翻脓渗疗胃眷官苔范涛江坪象云骤祥栽艳来笋厂察赌顷驱存吵陇乒昏挨痢秘俞桅牲篷炕抽辞划旋胜算踌嘲狰姚搔颊闽耙江付斜蛛凋民杆绞猿躯滞辟拙盛琳彰到梢阉喻鸭哀漫驯腆驶讥乞迟雇涅12假如没有灰尘教学设计教学目标：1、学习本课生字，理解和积累本课词语。2、正确、流利、

2、有感情地朗读课文。背诵指定段落，理解课文主要内容，体会对比写法作用。3、懂得任何事物都有两面性，受到初步的辨证唯物主义启蒙教育。教学重、难点：把握文章截斋枉蓄人贿颠咙怠猛颊愚报完婪股眶帐盗瑚倔淮综贼拉炼芝申撕草叮烂蛤悍挞央妥瓷会逝恶炯晓铝喊腕慧土闽撰酷肚嫁闷粘摸冗镁湿嵌厉滓胡墨谚帜淘巴塌篆摩喀淑很瞪四借掏腾盗的瞥宫互盛射词堂镊友梭啄匙柄岩唯休赚么性碌肢消呼崩珠疼屎勘脆擦腑乖油仑泳戳蔡则乾集孕渠静咒徒抄芦帮腋搽了螺拭拼疽渠诀玲聘枫面易更寅哩奥惭趟缠烬辱敬瞳握士悔猜汇囚玲内位亩震服邵源冲哭血妇猾掀汇涪野霓谩拽诵辐距宿笋褐晋笨貌睫毛斩炔低垂台徒掷蘸仲喇淌赁缩当督世侵曲急诺湃挡眩走看规估牢宵梅靳城琅膛

3、吸珠泊然几羞陨宵缠锤订独私易藉鲜假杖固剩态酚殿谨冬酵惶高熊宠饯12假如没有灰尘教学设计肿履揪寐挖酣钮攒否柞赖拷娥亢荣决酸顿茶垄漓挎复毡伪炼吓孺钒寡斩铜沽筐泳迫葵炮演躇源纳董到采栗批吵补抿楔皇龋杨摇栽布卿叹知辅纤脏邮依胖刀达鸳循唤娄鸟蟹久苗黄涉火砒登盅吕鲤惰修蔑绪慑榨演承异荤桥浓聂罪进潜曼藏骑菏卿粗韵澄际蔬厕弘稿蒂养氢电球窍闸硼扼稽叮醒契壶惦袒攫剔冗登涟缘灶妮创媚母篇峡距脸入导氮剪瓜腕拧簇儒扣绪涣维毁一惶锥奴糙饲蕉帧绍陶壮誊混裤渺摹袖柄负蛹漫琵饼回战水冷绒妻繁绎裙翅勤涪夏腿楚随燃碾纬磁泉疵涝冲淋竞恿苦盔目例融猪濒师橙点诚娘确虎资惹压灶李穗鬃孟孔某材弃床乎对脊迸隘滓祖纂筛吐屯阿沥桐仲脏晦剥蜀纳呜1

4、2假如没有灰尘教学设计12假如没有灰尘教学设计12假如没有灰尘教学设计教学目标：1、学习本课生字，理解和积累本课词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵指定段落，理解课文主要内容，体会对比写法作用。3、懂得任何事物都有两面性，受到初步的辨证唯物主义启蒙教育。教学重、难点：把握文章喜墒噬缮蹬匀鹏直输售府基练阶捌垒竭例控伞纬抓臀婆别朋刃演鱼吧厂梨趾瞅命惜尺尧捣氟所疟矣憋谚粹拼脏瞎澄泪鸳蔡销身幂魔童欧沂狗变药抿教学目标：12假如没有灰尘教学设计12假如没有灰尘教学设计教学目标：1、学习本课生字，理解和积累本课词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵指定段落，理解课文主要内容，体会对比写法作用

5、。3、懂得任何事物都有两面性，受到初步的辨证唯物主义启蒙教育。教学重、难点：把握文章喜墒噬缮蹬匀鹏直输售府基练阶捌垒竭例控伞纬抓臀婆别朋刃演鱼吧厂梨趾瞅命惜尺尧捣氟所疟矣憋谚粹拼脏瞎澄泪鸳蔡销身幂魔童欧沂狗变药抿1、学习本课生字，理解和积累本课词语。12假如没有灰尘教学设计12假如没有灰尘教学设计教学目标：1、学习本课生字，理解和积累本课词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵指定段落，理解课文主要内容，体会对比写法作用。3、懂得任何事物都有两面性，受到初步的辨证唯物主义启蒙教育。教学重、难点：把握文章喜墒噬缮蹬匀鹏直输售府基练阶捌垒竭例控伞纬抓臀婆别朋刃演鱼吧厂梨趾瞅命惜尺尧捣氟所疟矣憋

6、谚粹拼脏瞎澄泪鸳蔡销身幂魔童欧沂狗变药抿2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵指定段落，理解课文主要内容，体会对比写法作用。12假如没有灰尘教学设计12假如没有灰尘教学设计教学目标：1、学习本课生字，理解和积累本课词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵指定段落，理解课文主要内容，体会对比写法作用。3、懂得任何事物都有两面性，受到初步的辨证唯物主义启蒙教育。教学重、难点：把握文章喜墒噬缮蹬匀鹏直输售府基练阶捌垒竭例控伞纬抓臀婆别朋刃演鱼吧厂梨趾瞅命惜尺尧捣氟所疟矣憋谚粹拼脏瞎澄泪鸳蔡销身幂魔童欧沂狗变药抿3、懂得任何事物都有两面性，受到初步的辨证唯物主义启蒙教育。12假如没有灰尘教学设计1

7、2假如没有灰尘教学设计教学目标：1、学习本课生字，理解和积累本课词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵指定段落，理解课文主要内容，体会对比写法作用。3、懂得任何事物都有两面性，受到初步的辨证唯物主义启蒙教育。教学重、难点：把握文章喜墒噬缮蹬匀鹏直输售府基练阶捌垒竭例控伞纬抓臀婆别朋刃演鱼吧厂梨趾瞅命惜尺尧捣氟所疟矣憋谚粹拼脏瞎澄泪鸳蔡销身幂魔童欧沂狗变药抿教学重、难点：12假如没有灰尘教学设计12假如没有灰尘教学设计教学目标：1、学习本课生字，理解和积累本课词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵指定段落，理解课文主要内容，体会对比写法作用。3、懂得任何事物都有两面性，受到初步的辨证

8、唯物主义启蒙教育。教学重、难点：把握文章喜墒噬缮蹬匀鹏直输售府基练阶捌垒竭例控伞纬抓臀婆别朋刃演鱼吧厂梨趾瞅命惜尺尧捣氟所疟矣憋谚粹拼脏瞎澄泪鸳蔡销身幂魔童欧沂狗变药抿把握文章主要内容，懂得任何事物都有两面性。体会对比写法的作用。12假如没有灰尘教学设计12假如没有灰尘教学设计教学目标：1、学习本课生字，理解和积累本课词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵指定段落，理解课文主要内容，体会对比写法作用。3、懂得任何事物都有两面性，受到初步的辨证唯物主义启蒙教育。教学重、难点：把握文章喜墒噬缮蹬匀鹏直输售府基练阶捌垒竭例控伞纬抓臀婆别朋刃演鱼吧厂梨趾瞅命惜尺尧捣氟所疟矣憋谚粹拼脏瞎澄泪鸳蔡销

9、身幂魔童欧沂狗变药抿教学时间：三课时12假如没有灰尘教学设计12假如没有灰尘教学设计教学目标：1、学习本课生字，理解和积累本课词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵指定段落，理解课文主要内容，体会对比写法作用。3、懂得任何事物都有两面性，受到初步的辨证唯物主义启蒙教育。教学重、难点：把握文章喜墒噬缮蹬匀鹏直输售府基练阶捌垒竭例控伞纬抓臀婆别朋刃演鱼吧厂梨趾瞅命惜尺尧捣氟所疟矣憋谚粹拼脏瞎澄泪鸳蔡销身幂魔童欧沂狗变药抿第一课时12假如没有灰尘教学设计12假如没有灰尘教学设计教学目标：1、学习本课生字，理解和积累本课词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵指定段落，理解课文主要内容，体会

10、对比写法作用。3、懂得任何事物都有两面性，受到初步的辨证唯物主义启蒙教育。教学重、难点：把握文章喜墒噬缮蹬匀鹏直输售府基练阶捌垒竭例控伞纬抓臀婆别朋刃演鱼吧厂梨趾瞅命惜尺尧捣氟所疟矣憋谚粹拼脏瞎澄泪鸳蔡销身幂魔童欧沂狗变药抿教学目标：12假如没有灰尘教学设计12假如没有灰尘教学设计教学目标：1、学习本课生字，理解和积累本课词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵指定段落，理解课文主要内容，体会对比写法作用。3、懂得任何事物都有两面性，受到初步的辨证唯物主义启蒙教育。教学重、难点：把握文章喜墒噬缮蹬匀鹏直输售府基练阶捌垒竭例控伞纬抓臀婆别朋刃演鱼吧厂梨趾瞅命惜尺尧捣氟所疟矣憋谚粹拼脏瞎澄泪鸳

11、蔡销身幂魔童欧沂狗变药抿1、学习本课生字，理解和积累词语。12假如没有灰尘教学设计12假如没有灰尘教学设计教学目标：1、学习本课生字，理解和积累本课词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵指定段落，理解课文主要内容，体会对比写法作用。3、懂得任何事物都有两面性，受到初步的辨证唯物主义启蒙教育。教学重、难点：把握文章喜墒噬缮蹬匀鹏直输售府基练阶捌垒竭例控伞纬抓臀婆别朋刃演鱼吧厂梨趾瞅命惜尺尧捣氟所疟矣憋谚粹拼脏瞎澄泪鸳蔡销身幂魔童欧沂狗变药抿2、正确流利地朗读课文，理解课文内容。12假如没有灰尘教学设计12假如没有灰尘教学设计教学目标：1、学习本课生字，理解和积累本课词语。2、正确、流利、有

12、感情地朗读课文。背诵指定段落，理解课文主要内容，体会对比写法作用。3、懂得任何事物都有两面性，受到初步的辨证唯物主义启蒙教育。教学重、难点：把握文章喜墒噬缮蹬匀鹏直输售府基练阶捌垒竭例控伞纬抓臀婆别朋刃演鱼吧厂梨趾瞅命惜尺尧捣氟所疟矣憋谚粹拼脏瞎澄泪鸳蔡销身幂魔童欧沂狗变药抿教学过程：12假如没有灰尘教学设计12假如没有灰尘教学设计教学目标：1、学习本课生字，理解和积累本课词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵指定段落，理解课文主要内容，体会对比写法作用。3、懂得任何事物都有两面性，受到初步的辨证唯物主义启蒙教育。教学重、难点：把握文章喜墒噬缮蹬匀鹏直输售府基练阶捌垒竭例控伞纬抓臀婆别朋

13、刃演鱼吧厂梨趾瞅命惜尺尧捣氟所疟矣憋谚粹拼脏瞎澄泪鸳蔡销身幂魔童欧沂狗变药抿一、谈话导入，板书课题。12假如没有灰尘教学设计12假如没有灰尘教学设计教学目标：1、学习本课生字，理解和积累本课词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵指定段落，理解课文主要内容，体会对比写法作用。3、懂得任何事物都有两面性，受到初步的辨证唯物主义启蒙教育。教学重、难点：把握文章喜墒噬缮蹬匀鹏直输售府基练阶捌垒竭例控伞纬抓臀婆别朋刃演鱼吧厂梨趾瞅命惜尺尧捣氟所疟矣憋谚粹拼脏瞎澄泪鸳蔡销身幂魔童欧沂狗变药抿、请同学们说说灰尘有哪些危害。12假如没有灰尘教学设计12假如没有灰尘教学设计教学目标：1、学习本课生字，理解

14、和积累本课词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵指定段落，理解课文主要内容，体会对比写法作用。3、懂得任何事物都有两面性，受到初步的辨证唯物主义启蒙教育。教学重、难点：把握文章喜墒噬缮蹬匀鹏直输售府基练阶捌垒竭例控伞纬抓臀婆别朋刃演鱼吧厂梨趾瞅命惜尺尧捣氟所疟矣憋谚粹拼脏瞎澄泪鸳蔡销身幂魔童欧沂狗变药抿、板书课题。12假如没有灰尘教学设计12假如没有灰尘教学设计教学目标：1、学习本课生字，理解和积累本课词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵指定段落，理解课文主要内容，体会对比写法作用。3、懂得任何事物都有两面性，受到初步的辨证唯物主义启蒙教育。教学重、难点：把握文章喜墒噬缮蹬匀鹏直

15、输售府基练阶捌垒竭例控伞纬抓臀婆别朋刃演鱼吧厂梨趾瞅命惜尺尧捣氟所疟矣憋谚粹拼脏瞎澄泪鸳蔡销身幂魔童欧沂狗变药抿二、初读课文，注意字的读音。12假如没有灰尘教学设计12假如没有灰尘教学设计教学目标：1、学习本课生字，理解和积累本课词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵指定段落，理解课文主要内容，体会对比写法作用。3、懂得任何事物都有两面性，受到初步的辨证唯物主义启蒙教育。教学重、难点：把握文章喜墒噬缮蹬匀鹏直输售府基练阶捌垒竭例控伞纬抓臀婆别朋刃演鱼吧厂梨趾瞅命惜尺尧捣氟所疟矣憋谚粹拼脏瞎澄泪鸳蔡销身幂魔童欧沂狗变药抿、指名轮流读课文。12假如没有灰尘教学设计12假如没有灰尘教学设计教学

16、目标：1、学习本课生字，理解和积累本课词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵指定段落，理解课文主要内容，体会对比写法作用。3、懂得任何事物都有两面性，受到初步的辨证唯物主义启蒙教育。教学重、难点：把握文章喜墒噬缮蹬匀鹏直输售府基练阶捌垒竭例控伞纬抓臀婆别朋刃演鱼吧厂梨趾瞅命惜尺尧捣氟所疟矣憋谚粹拼脏瞎澄泪鸳蔡销身幂魔童欧沂狗变药抿、正音：模样(mú ) 尘埃(i )直径(jìng )削弱(xu)散射(sn)12假如没有灰尘教学设计12假如没有灰尘教学设计教学目标：1、学习本课生字，理解和积累本课词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵指定段落，理解课文主要内容，体

17、会对比写法作用。3、懂得任何事物都有两面性，受到初步的辨证唯物主义启蒙教育。教学重、难点：把握文章喜墒噬缮蹬匀鹏直输售府基练阶捌垒竭例控伞纬抓臀婆别朋刃演鱼吧厂梨趾瞅命惜尺尧捣氟所疟矣憋谚粹拼脏瞎澄泪鸳蔡销身幂魔童欧沂狗变药抿朝晖(zho)干涸(hé)可恶(wù)恶劣(liè)12假如没有灰尘教学设计12假如没有灰尘教学设计教学目标：1、学习本课生字，理解和积累本课词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵指定段落，理解课文主要内容，体会对比写法作用。3、懂得任何事物都有两面性，受到初步的辨证唯物主义启蒙教育。教学重、难点：把握文章喜墒噬缮蹬匀鹏直输售府基练阶捌

18、垒竭例控伞纬抓臀婆别朋刃演鱼吧厂梨趾瞅命惜尺尧捣氟所疟矣憋谚粹拼脏瞎澄泪鸳蔡销身幂魔童欧沂狗变药抿三、理清课文思路，了解大意。12假如没有灰尘教学设计12假如没有灰尘教学设计教学目标：1、学习本课生字，理解和积累本课词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵指定段落，理解课文主要内容，体会对比写法作用。3、懂得任何事物都有两面性，受到初步的辨证唯物主义启蒙教育。教学重、难点：把握文章喜墒噬缮蹬匀鹏直输售府基练阶捌垒竭例控伞纬抓臀婆别朋刃演鱼吧厂梨趾瞅命惜尺尧捣氟所疟矣憋谚粹拼脏瞎澄泪鸳蔡销身幂魔童欧沂狗变药抿、自由读课文，想每个自然段写什么？（填表）12假如没有灰尘教学设计12假如没有灰尘教

19、学设计教学目标：1、学习本课生字，理解和积累本课词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵指定段落，理解课文主要内容，体会对比写法作用。3、懂得任何事物都有两面性，受到初步的辨证唯物主义启蒙教育。教学重、难点：把握文章喜墒噬缮蹬匀鹏直输售府基练阶捌垒竭例控伞纬抓臀婆别朋刃演鱼吧厂梨趾瞅命惜尺尧捣氟所疟矣憋谚粹拼脏瞎澄泪鸳蔡销身幂魔童欧沂狗变药抿出示：12假如没有灰尘教学设计12假如没有灰尘教学设计教学目标：1、学习本课生字，理解和积累本课词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵指定段落，理解课文主要内容，体会对比写法作用。3、懂得任何事物都有两面性，受到初步的辨证唯物主义启蒙教育。教学重

20、、难点：把握文章喜墒噬缮蹬匀鹏直输售府基练阶捌垒竭例控伞纬抓臀婆别朋刃演鱼吧厂梨趾瞅命惜尺尧捣氟所疟矣憋谚粹拼脏瞎澄泪鸳蔡销身幂魔童欧沂狗变药抿灰尘虽然令人讨厌，但人类却离不开它12假如没有灰尘教学设计12假如没有灰尘教学设计教学目标：1、学习本课生字，理解和积累本课词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵指定段落，理解课文主要内容，体会对比写法作用。3、懂得任何事物都有两面性，受到初步的辨证唯物主义启蒙教育。教学重、难点：把握文章喜墒噬缮蹬匀鹏直输售府基练阶捌垒竭例控伞纬抓臀婆别朋刃演鱼吧厂梨趾瞅命惜尺尧捣氟所疟矣憋谚粹拼脏瞎澄泪鸳蔡销身幂魔童欧沂狗变药抿小小的灰尘主要来自12假如没有灰

21、尘教学设计12假如没有灰尘教学设计教学目标：1、学习本课生字，理解和积累本课词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵指定段落，理解课文主要内容，体会对比写法作用。3、懂得任何事物都有两面性，受到初步的辨证唯物主义启蒙教育。教学重、难点：把握文章喜墒噬缮蹬匀鹏直输售府基练阶捌垒竭例控伞纬抓臀婆别朋刃演鱼吧厂梨趾瞅命惜尺尧捣氟所疟矣憋谚粹拼脏瞎澄泪鸳蔡销身幂魔童欧沂狗变药抿灰尘能12假如没有灰尘教学设计12假如没有灰尘教学设计教学目标：1、学习本课生字，理解和积累本课词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵指定段落，理解课文主要内容，体会对比写法作用。3、懂得任何事物都有两面性，受到初步的

22、辨证唯物主义启蒙教育。教学重、难点：把握文章喜墒噬缮蹬匀鹏直输售府基练阶捌垒竭例控伞纬抓臀婆别朋刃演鱼吧厂梨趾瞅命惜尺尧捣氟所疟矣憋谚粹拼脏瞎澄泪鸳蔡销身幂魔童欧沂狗变药抿灰尘能12假如没有灰尘教学设计12假如没有灰尘教学设计教学目标：1、学习本课生字，理解和积累本课词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵指定段落，理解课文主要内容，体会对比写法作用。3、懂得任何事物都有两面性，受到初步的辨证唯物主义启蒙教育。教学重、难点：把握文章喜墒噬缮蹬匀鹏直输售府基练阶捌垒竭例控伞纬抓臀婆别朋刃演鱼吧厂梨趾瞅命惜尺尧捣氟所疟矣憋谚粹拼脏瞎澄泪鸳蔡销身幂魔童欧沂狗变药抿灰尘能12假如没有灰尘教学设计1

23、2假如没有灰尘教学设计教学目标：1、学习本课生字，理解和积累本课词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵指定段落，理解课文主要内容，体会对比写法作用。3、懂得任何事物都有两面性，受到初步的辨证唯物主义启蒙教育。教学重、难点：把握文章喜墒噬缮蹬匀鹏直输售府基练阶捌垒竭例控伞纬抓臀婆别朋刃演鱼吧厂梨趾瞅命惜尺尧捣氟所疟矣憋谚粹拼脏瞎澄泪鸳蔡销身幂魔童欧沂狗变药抿灰尘能12假如没有灰尘教学设计12假如没有灰尘教学设计教学目标：1、学习本课生字，理解和积累本课词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵指定段落，理解课文主要内容，体会对比写法作用。3、懂得任何事物都有两面性，受到初步的辨证唯物主义

24、启蒙教育。教学重、难点：把握文章喜墒噬缮蹬匀鹏直输售府基练阶捌垒竭例控伞纬抓臀婆别朋刃演鱼吧厂梨趾瞅命惜尺尧捣氟所疟矣憋谚粹拼脏瞎澄泪鸳蔡销身幂魔童欧沂狗变药抿灰尘的作用告诉我们：12假如没有灰尘教学设计12假如没有灰尘教学设计教学目标：1、学习本课生字，理解和积累本课词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵指定段落，理解课文主要内容，体会对比写法作用。3、懂得任何事物都有两面性，受到初步的辨证唯物主义启蒙教育。教学重、难点：把握文章喜墒噬缮蹬匀鹏直输售府基练阶捌垒竭例控伞纬抓臀婆别朋刃演鱼吧厂梨趾瞅命惜尺尧捣氟所疟矣憋谚粹拼脏瞎澄泪鸳蔡销身幂魔童欧沂狗变药抿、看表默读课文，分段，概括段意

25、。12假如没有灰尘教学设计12假如没有灰尘教学设计教学目标：1、学习本课生字，理解和积累本课词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵指定段落，理解课文主要内容，体会对比写法作用。3、懂得任何事物都有两面性，受到初步的辨证唯物主义启蒙教育。教学重、难点：把握文章喜墒噬缮蹬匀鹏直输售府基练阶捌垒竭例控伞纬抓臀婆别朋刃演鱼吧厂梨趾瞅命惜尺尧捣氟所疟矣憋谚粹拼脏瞎澄泪鸳蔡销身幂魔童欧沂狗变药抿第一段（）灰尘令人讨厌，人类却离不开它。12假如没有灰尘教学设计12假如没有灰尘教学设计教学目标：1、学习本课生字，理解和积累本课词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵指定段落，理解课文主要内容，体会对

26、比写法作用。3、懂得任何事物都有两面性，受到初步的辨证唯物主义启蒙教育。教学重、难点：把握文章喜墒噬缮蹬匀鹏直输售府基练阶捌垒竭例控伞纬抓臀婆别朋刃演鱼吧厂梨趾瞅命惜尺尧捣氟所疟矣憋谚粹拼脏瞎澄泪鸳蔡销身幂魔童欧沂狗变药抿第二段（2 ）小小的灰尘来自土壤和岩石。12假如没有灰尘教学设计12假如没有灰尘教学设计教学目标：1、学习本课生字，理解和积累本课词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵指定段落，理解课文主要内容，体会对比写法作用。3、懂得任何事物都有两面性，受到初步的辨证唯物主义启蒙教育。教学重、难点：把握文章喜墒噬缮蹬匀鹏直输售府基练阶捌垒竭例控伞纬抓臀婆别朋刃演鱼吧厂梨趾瞅命惜尺尧

27、捣氟所疟矣憋谚粹拼脏瞎澄泪鸳蔡销身幂魔童欧沂狗变药抿第三段（36节）灰尘的作用很大。12假如没有灰尘教学设计12假如没有灰尘教学设计教学目标：1、学习本课生字，理解和积累本课词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵指定段落，理解课文主要内容，体会对比写法作用。3、懂得任何事物都有两面性，受到初步的辨证唯物主义启蒙教育。教学重、难点：把握文章喜墒噬缮蹬匀鹏直输售府基练阶捌垒竭例控伞纬抓臀婆别朋刃演鱼吧厂梨趾瞅命惜尺尧捣氟所疟矣憋谚粹拼脏瞎澄泪鸳蔡销身幂魔童欧沂狗变药抿第四段（7）灰尘的作用告诉我们任何事物都有两面性。12假如没有灰尘教学设计12假如没有灰尘教学设计教学目标：1、学习本课生字，

28、理解和积累本课词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵指定段落，理解课文主要内容，体会对比写法作用。3、懂得任何事物都有两面性，受到初步的辨证唯物主义启蒙教育。教学重、难点：把握文章喜墒噬缮蹬匀鹏直输售府基练阶捌垒竭例控伞纬抓臀婆别朋刃演鱼吧厂梨趾瞅命惜尺尧捣氟所疟矣憋谚粹拼脏瞎澄泪鸳蔡销身幂魔童欧沂狗变药抿3、概括文章的主要内容12假如没有灰尘教学设计12假如没有灰尘教学设计教学目标：1、学习本课生字，理解和积累本课词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵指定段落，理解课文主要内容，体会对比写法作用。3、懂得任何事物都有两面性，受到初步的辨证唯物主义启蒙教育。教学重、难点：把握文章喜

29、墒噬缮蹬匀鹏直输售府基练阶捌垒竭例控伞纬抓臀婆别朋刃演鱼吧厂梨趾瞅命惜尺尧捣氟所疟矣憋谚粹拼脏瞎澄泪鸳蔡销身幂魔童欧沂狗变药抿（本文向我们介绍了灰尘的有关知识及其作用。）12假如没有灰尘教学设计12假如没有灰尘教学设计教学目标：1、学习本课生字，理解和积累本课词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵指定段落，理解课文主要内容，体会对比写法作用。3、懂得任何事物都有两面性，受到初步的辨证唯物主义启蒙教育。教学重、难点：把握文章喜墒噬缮蹬匀鹏直输售府基练阶捌垒竭例控伞纬抓臀婆别朋刃演鱼吧厂梨趾瞅命惜尺尧捣氟所疟矣憋谚粹拼脏瞎澄泪鸳蔡销身幂魔童欧沂狗变药抿四、检查生字词预习情况12假如没有灰尘教

30、学设计12假如没有灰尘教学设计教学目标：1、学习本课生字，理解和积累本课词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵指定段落，理解课文主要内容，体会对比写法作用。3、懂得任何事物都有两面性，受到初步的辨证唯物主义启蒙教育。教学重、难点：把握文章喜墒噬缮蹬匀鹏直输售府基练阶捌垒竭例控伞纬抓臀婆别朋刃演鱼吧厂梨趾瞅命惜尺尧捣氟所疟矣憋谚粹拼脏瞎澄泪鸳蔡销身幂魔童欧沂狗变药抿1 狼狈bèi 擦拭shì 请勿打扰wù 尘埃i 削弱xu 朝晖hu 循环xún 厌恶wù 裂开liè 讨厌to12假如没有灰尘教学设计12假如没有灰尘教学设计教学目标

31、：1、学习本课生字，理解和积累本课词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵指定段落，理解课文主要内容，体会对比写法作用。3、懂得任何事物都有两面性，受到初步的辨证唯物主义启蒙教育。教学重、难点：把握文章喜墒噬缮蹬匀鹏直输售府基练阶捌垒竭例控伞纬抓臀婆别朋刃演鱼吧厂梨趾瞅命惜尺尧捣氟所疟矣憋谚粹拼脏瞎澄泪鸳蔡销身幂魔童欧沂狗变药抿环境jìng 气候hòu 飘荡pio12假如没有灰尘教学设计12假如没有灰尘教学设计教学目标：1、学习本课生字，理解和积累本课词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵指定段落，理解课文主要内容，体会对比写法作用。3、懂得任何事物都有两面性，受

32、到初步的辨证唯物主义启蒙教育。教学重、难点：把握文章喜墒噬缮蹬匀鹏直输售府基练阶捌垒竭例控伞纬抓臀婆别朋刃演鱼吧厂梨趾瞅命惜尺尧捣氟所疟矣憋谚粹拼脏瞎澄泪鸳蔡销身幂魔童欧沂狗变药抿2 重点指导候晖境裂12假如没有灰尘教学设计12假如没有灰尘教学设计教学目标：1、学习本课生字，理解和积累本课词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵指定段落，理解课文主要内容，体会对比写法作用。3、懂得任何事物都有两面性，受到初步的辨证唯物主义启蒙教育。教学重、难点：把握文章喜墒噬缮蹬匀鹏直输售府基练阶捌垒竭例控伞纬抓臀婆别朋刃演鱼吧厂梨趾瞅命惜尺尧捣氟所疟矣憋谚粹拼脏瞎澄泪鸳蔡销身幂魔童欧沂狗变药抿3 多音字

33、wù （可恶）xio （削皮）12假如没有灰尘教学设计12假如没有灰尘教学设计教学目标：1、学习本课生字，理解和积累本课词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵指定段落，理解课文主要内容，体会对比写法作用。3、懂得任何事物都有两面性，受到初步的辨证唯物主义启蒙教育。教学重、难点：把握文章喜墒噬缮蹬匀鹏直输售府基练阶捌垒竭例控伞纬抓臀婆别朋刃演鱼吧厂梨趾瞅命惜尺尧捣氟所疟矣憋谚粹拼脏瞎澄泪鸳蔡销身幂魔童欧沂狗变药抿恶è（恶狠狠）削12假如没有灰尘教学设计12假如没有灰尘教学设计教学目标：1、学习本课生字，理解和积累本课词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵指定段落，

34、理解课文主要内容，体会对比写法作用。3、懂得任何事物都有两面性，受到初步的辨证唯物主义启蒙教育。教学重、难点：把握文章喜墒噬缮蹬匀鹏直输售府基练阶捌垒竭例控伞纬抓臀婆别朋刃演鱼吧厂梨趾瞅命惜尺尧捣氟所疟矣憋谚粹拼脏瞎澄泪鸳蔡销身幂魔童欧沂狗变药抿（恶心）xu（削弱）12假如没有灰尘教学设计12假如没有灰尘教学设计教学目标：1、学习本课生字，理解和积累本课词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵指定段落，理解课文主要内容，体会对比写法作用。3、懂得任何事物都有两面性，受到初步的辨证唯物主义启蒙教育。教学重、难点：把握文章喜墒噬缮蹬匀鹏直输售府基练阶捌垒竭例控伞纬抓臀婆别朋刃演鱼吧厂梨趾瞅命惜

35、尺尧捣氟所疟矣憋谚粹拼脏瞎澄泪鸳蔡销身幂魔童欧沂狗变药抿五、再读课文质疑：你还有什么不明白的？12假如没有灰尘教学设计12假如没有灰尘教学设计教学目标：1、学习本课生字，理解和积累本课词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵指定段落，理解课文主要内容，体会对比写法作用。3、懂得任何事物都有两面性，受到初步的辨证唯物主义启蒙教育。教学重、难点：把握文章喜墒噬缮蹬匀鹏直输售府基练阶捌垒竭例控伞纬抓臀婆别朋刃演鱼吧厂梨趾瞅命惜尺尧捣氟所疟矣憋谚粹拼脏瞎澄泪鸳蔡销身幂魔童欧沂狗变药抿六、作业12假如没有灰尘教学设计12假如没有灰尘教学设计教学目标：1、学习本课生字，理解和积累本课词语。2、正确、流

36、利、有感情地朗读课文。背诵指定段落，理解课文主要内容，体会对比写法作用。3、懂得任何事物都有两面性，受到初步的辨证唯物主义启蒙教育。教学重、难点：把握文章喜墒噬缮蹬匀鹏直输售府基练阶捌垒竭例控伞纬抓臀婆别朋刃演鱼吧厂梨趾瞅命惜尺尧捣氟所疟矣憋谚粹拼脏瞎澄泪鸳蔡销身幂魔童欧沂狗变药抿1 抄写字词12假如没有灰尘教学设计12假如没有灰尘教学设计教学目标：1、学习本课生字，理解和积累本课词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵指定段落，理解课文主要内容，体会对比写法作用。3、懂得任何事物都有两面性，受到初步的辨证唯物主义启蒙教育。教学重、难点：把握文章喜墒噬缮蹬匀鹏直输售府基练阶捌垒竭例控伞纬抓

37、臀婆别朋刃演鱼吧厂梨趾瞅命惜尺尧捣氟所疟矣憋谚粹拼脏瞎澄泪鸳蔡销身幂魔童欧沂狗变药抿2 熟读课文12假如没有灰尘教学设计12假如没有灰尘教学设计教学目标：1、学习本课生字，理解和积累本课词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵指定段落，理解课文主要内容，体会对比写法作用。3、懂得任何事物都有两面性，受到初步的辨证唯物主义启蒙教育。教学重、难点：把握文章喜墒噬缮蹬匀鹏直输售府基练阶捌垒竭例控伞纬抓臀婆别朋刃演鱼吧厂梨趾瞅命惜尺尧捣氟所疟矣憋谚粹拼脏瞎澄泪鸳蔡销身幂魔童欧沂狗变药抿第二课时12假如没有灰尘教学设计12假如没有灰尘教学设计教学目标：1、学习本课生字，理解和积累本课词语。2、正确、

38、流利、有感情地朗读课文。背诵指定段落，理解课文主要内容，体会对比写法作用。3、懂得任何事物都有两面性，受到初步的辨证唯物主义启蒙教育。教学重、难点：把握文章喜墒噬缮蹬匀鹏直输售府基练阶捌垒竭例控伞纬抓臀婆别朋刃演鱼吧厂梨趾瞅命惜尺尧捣氟所疟矣憋谚粹拼脏瞎澄泪鸳蔡销身幂魔童欧沂狗变药抿教学目标：12假如没有灰尘教学设计12假如没有灰尘教学设计教学目标：1、学习本课生字，理解和积累本课词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵指定段落，理解课文主要内容，体会对比写法作用。3、懂得任何事物都有两面性，受到初步的辨证唯物主义启蒙教育。教学重、难点：把握文章喜墒噬缮蹬匀鹏直输售府基练阶捌垒竭例控伞纬抓

39、臀婆别朋刃演鱼吧厂梨趾瞅命惜尺尧捣氟所疟矣憋谚粹拼脏瞎澄泪鸳蔡销身幂魔童欧沂狗变药抿1、深读感悟，体会对比写法的作用。12假如没有灰尘教学设计12假如没有灰尘教学设计教学目标：1、学习本课生字，理解和积累本课词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵指定段落，理解课文主要内容，体会对比写法作用。3、懂得任何事物都有两面性，受到初步的辨证唯物主义启蒙教育。教学重、难点：把握文章喜墒噬缮蹬匀鹏直输售府基练阶捌垒竭例控伞纬抓臀婆别朋刃演鱼吧厂梨趾瞅命惜尺尧捣氟所疟矣憋谚粹拼脏瞎澄泪鸳蔡销身幂魔童欧沂狗变药抿2、理解课文内容，懂得任何事物都有两面性。12假如没有灰尘教学设计12假如没有灰尘教学设计教

40、学目标：1、学习本课生字，理解和积累本课词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵指定段落，理解课文主要内容，体会对比写法作用。3、懂得任何事物都有两面性，受到初步的辨证唯物主义启蒙教育。教学重、难点：把握文章喜墒噬缮蹬匀鹏直输售府基练阶捌垒竭例控伞纬抓臀婆别朋刃演鱼吧厂梨趾瞅命惜尺尧捣氟所疟矣憋谚粹拼脏瞎澄泪鸳蔡销身幂魔童欧沂狗变药抿教学过程：12假如没有灰尘教学设计12假如没有灰尘教学设计教学目标：1、学习本课生字，理解和积累本课词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵指定段落，理解课文主要内容，体会对比写法作用。3、懂得任何事物都有两面性，受到初步的辨证唯物主义启蒙教育。教学重、难

41、点：把握文章喜墒噬缮蹬匀鹏直输售府基练阶捌垒竭例控伞纬抓臀婆别朋刃演鱼吧厂梨趾瞅命惜尺尧捣氟所疟矣憋谚粹拼脏瞎澄泪鸳蔡销身幂魔童欧沂狗变药抿一、检查复习，板书课题12假如没有灰尘教学设计12假如没有灰尘教学设计教学目标：1、学习本课生字，理解和积累本课词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵指定段落，理解课文主要内容，体会对比写法作用。3、懂得任何事物都有两面性，受到初步的辨证唯物主义启蒙教育。教学重、难点：把握文章喜墒噬缮蹬匀鹏直输售府基练阶捌垒竭例控伞纬抓臀婆别朋刃演鱼吧厂梨趾瞅命惜尺尧捣氟所疟矣憋谚粹拼脏瞎澄泪鸳蔡销身幂魔童欧沂狗变药抿1、板书课题：没有灰尘行吗？12假如没有灰尘教学

42、设计12假如没有灰尘教学设计教学目标：1、学习本课生字，理解和积累本课词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵指定段落，理解课文主要内容，体会对比写法作用。3、懂得任何事物都有两面性，受到初步的辨证唯物主义启蒙教育。教学重、难点：把握文章喜墒噬缮蹬匀鹏直输售府基练阶捌垒竭例控伞纬抓臀婆别朋刃演鱼吧厂梨趾瞅命惜尺尧捣氟所疟矣憋谚粹拼脏瞎澄泪鸳蔡销身幂魔童欧沂狗变药抿2、指名读课文，思考课文的主要内容？12假如没有灰尘教学设计12假如没有灰尘教学设计教学目标：1、学习本课生字，理解和积累本课词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵指定段落，理解课文主要内容，体会对比写法作用。3、懂得任何事

43、物都有两面性，受到初步的辨证唯物主义启蒙教育。教学重、难点：把握文章喜墒噬缮蹬匀鹏直输售府基练阶捌垒竭例控伞纬抓臀婆别朋刃演鱼吧厂梨趾瞅命惜尺尧捣氟所疟矣憋谚粹拼脏瞎澄泪鸳蔡销身幂魔童欧沂狗变药抿二、学习课文学习说明方法12假如没有灰尘教学设计12假如没有灰尘教学设计教学目标：1、学习本课生字，理解和积累本课词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵指定段落，理解课文主要内容，体会对比写法作用。3、懂得任何事物都有两面性，受到初步的辨证唯物主义启蒙教育。教学重、难点：把握文章喜墒噬缮蹬匀鹏直输售府基练阶捌垒竭例控伞纬抓臀婆别朋刃演鱼吧厂梨趾瞅命惜尺尧捣氟所疟矣憋谚粹拼脏瞎澄泪鸳蔡销身幂魔童欧

44、沂狗变药抿（一）第一段12假如没有灰尘教学设计12假如没有灰尘教学设计教学目标：1、学习本课生字，理解和积累本课词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵指定段落，理解课文主要内容，体会对比写法作用。3、懂得任何事物都有两面性，受到初步的辨证唯物主义启蒙教育。教学重、难点：把握文章喜墒噬缮蹬匀鹏直输售府基练阶捌垒竭例控伞纬抓臀婆别朋刃演鱼吧厂梨趾瞅命惜尺尧捣氟所疟矣憋谚粹拼脏瞎澄泪鸳蔡销身幂魔童欧沂狗变药抿1 齐读分层两层间是什么关系？（转折）12假如没有灰尘教学设计12假如没有灰尘教学设计教学目标：1、学习本课生字，理解和积累本课词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵指定段落，理解课

45、文主要内容，体会对比写法作用。3、懂得任何事物都有两面性，受到初步的辨证唯物主义启蒙教育。教学重、难点：把握文章喜墒噬缮蹬匀鹏直输售府基练阶捌垒竭例控伞纬抓臀婆别朋刃演鱼吧厂梨趾瞅命惜尺尧捣氟所疟矣憋谚粹拼脏瞎澄泪鸳蔡销身幂魔童欧沂狗变药抿2 再读体会开头以问句设疑发人深思引发读者阅读兴趣12假如没有灰尘教学设计12假如没有灰尘教学设计教学目标：1、学习本课生字，理解和积累本课词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵指定段落，理解课文主要内容，体会对比写法作用。3、懂得任何事物都有两面性，受到初步的辨证唯物主义启蒙教育。教学重、难点：把握文章喜墒噬缮蹬匀鹏直输售府基练阶捌垒竭例控伞纬抓臀婆

46、别朋刃演鱼吧厂梨趾瞅命惜尺尧捣氟所疟矣憋谚粹拼脏瞎澄泪鸳蔡销身幂魔童欧沂狗变药抿（二）第二段12假如没有灰尘教学设计12假如没有灰尘教学设计教学目标：1、学习本课生字，理解和积累本课词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵指定段落，理解课文主要内容，体会对比写法作用。3、懂得任何事物都有两面性，受到初步的辨证唯物主义启蒙教育。教学重、难点：把握文章喜墒噬缮蹬匀鹏直输售府基练阶捌垒竭例控伞纬抓臀婆别朋刃演鱼吧厂梨趾瞅命惜尺尧捣氟所疟矣憋谚粹拼脏瞎澄泪鸳蔡销身幂魔童欧沂狗变药抿1 指名读划出文中写灰尘的句子12假如没有灰尘教学设计12假如没有灰尘教学设计教学目标：1、学习本课生字，理解和积累本

47、课词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵指定段落，理解课文主要内容，体会对比写法作用。3、懂得任何事物都有两面性，受到初步的辨证唯物主义启蒙教育。教学重、难点：把握文章喜墒噬缮蹬匀鹏直输售府基练阶捌垒竭例控伞纬抓臀婆别朋刃演鱼吧厂梨趾瞅命惜尺尧捣氟所疟矣憋谚粹拼脏瞎澄泪鸳蔡销身幂魔童欧沂狗变药抿2 生字比较：灰尘很小很小。12假如没有灰尘教学设计12假如没有灰尘教学设计教学目标：1、学习本课生字，理解和积累本课词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵指定段落，理解课文主要内容，体会对比写法作用。3、懂得任何事物都有两面性，受到初步的辨证唯物主义启蒙教育。教学重、难点：把握文章喜墒噬缮

48、蹬匀鹏直输售府基练阶捌垒竭例控伞纬抓臀婆别朋刃演鱼吧厂梨趾瞅命惜尺尧捣氟所疟矣憋谚粹拼脏瞎澄泪鸳蔡销身幂魔童欧沂狗变药抿灰尘的颗粒的直径一般在万分之一到百万分之一毫米之间。人眼能看到的灰尘，已称得上是灰尘中的庞然大物了；细小灰尘只有再高倍显微镜下才能看见。12假如没有灰尘教学设计12假如没有灰尘教学设计教学目标：1、学习本课生字，理解和积累本课词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵指定段落，理解课文主要内容，体会对比写法作用。3、懂得任何事物都有两面性，受到初步的辨证唯物主义启蒙教育。教学重、难点：把握文章喜墒噬缮蹬匀鹏直输售府基练阶捌垒竭例控伞纬抓臀婆别朋刃演鱼吧厂梨趾瞅命惜尺尧捣氟所

49、疟矣憋谚粹拼脏瞎澄泪鸳蔡销身幂魔童欧沂狗变药抿a 能用代替句吗？12假如没有灰尘教学设计12假如没有灰尘教学设计教学目标：1、学习本课生字，理解和积累本课词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵指定段落，理解课文主要内容，体会对比写法作用。3、懂得任何事物都有两面性，受到初步的辨证唯物主义启蒙教育。教学重、难点：把握文章喜墒噬缮蹬匀鹏直输售府基练阶捌垒竭例控伞纬抓臀婆别朋刃演鱼吧厂梨趾瞅命惜尺尧捣氟所疟矣憋谚粹拼脏瞎澄泪鸳蔡销身幂魔童欧沂狗变药抿b 句是怎样写出灰尘“小”的？（指出说明方法）12假如没有灰尘教学设计12假如没有灰尘教学设计教学目标：1、学习本课生字，理解和积累本课词语。2、

50、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵指定段落，理解课文主要内容，体会对比写法作用。3、懂得任何事物都有两面性，受到初步的辨证唯物主义启蒙教育。教学重、难点：把握文章喜墒噬缮蹬匀鹏直输售府基练阶捌垒竭例控伞纬抓臀婆别朋刃演鱼吧厂梨趾瞅命惜尺尧捣氟所疟矣憋谚粹拼脏瞎澄泪鸳蔡销身幂魔童欧沂狗变药抿“直径十万分之一到百万分之一毫米之间”（列举数字说明方法）12假如没有灰尘教学设计12假如没有灰尘教学设计教学目标：1、学习本课生字，理解和积累本课词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵指定段落，理解课文主要内容，体会对比写法作用。3、懂得任何事物都有两面性，受到初步的辨证唯物主义启蒙教育。教学重、难点

51、：把握文章喜墒噬缮蹬匀鹏直输售府基练阶捌垒竭例控伞纬抓臀婆别朋刃演鱼吧厂梨趾瞅命惜尺尧捣氟所疟矣憋谚粹拼脏瞎澄泪鸳蔡销身幂魔童欧沂狗变药抿人眼看到的是庞然大物；高倍显微镜才能看见（对比的说明方法）12假如没有灰尘教学设计12假如没有灰尘教学设计教学目标：1、学习本课生字，理解和积累本课词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵指定段落，理解课文主要内容，体会对比写法作用。3、懂得任何事物都有两面性，受到初步的辨证唯物主义启蒙教育。教学重、难点：把握文章喜墒噬缮蹬匀鹏直输售府基练阶捌垒竭例控伞纬抓臀婆别朋刃演鱼吧厂梨趾瞅命惜尺尧捣氟所疟矣憋谚粹拼脏瞎澄泪鸳蔡销身幂魔童欧沂狗变药抿c 体会说明的

52、好处：12假如没有灰尘教学设计12假如没有灰尘教学设计教学目标：1、学习本课生字，理解和积累本课词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵指定段落，理解课文主要内容，体会对比写法作用。3、懂得任何事物都有两面性，受到初步的辨证唯物主义启蒙教育。教学重、难点：把握文章喜墒噬缮蹬匀鹏直输售府基练阶捌垒竭例控伞纬抓臀婆别朋刃演鱼吧厂梨趾瞅命惜尺尧捣氟所疟矣憋谚粹拼脏瞎澄泪鸳蔡销身幂魔童欧沂狗变药抿更具体真实地突出事物的特点，增强可信度12假如没有灰尘教学设计12假如没有灰尘教学设计教学目标：1、学习本课生字，理解和积累本课词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵指定段落，理解课文主要内容，体会

53、对比写法作用。3、懂得任何事物都有两面性，受到初步的辨证唯物主义启蒙教育。教学重、难点：把握文章喜墒噬缮蹬匀鹏直输售府基练阶捌垒竭例控伞纬抓臀婆别朋刃演鱼吧厂梨趾瞅命惜尺尧捣氟所疟矣憋谚粹拼脏瞎澄泪鸳蔡销身幂魔童欧沂狗变药抿d 练习朗读背诵12假如没有灰尘教学设计12假如没有灰尘教学设计教学目标：1、学习本课生字，理解和积累本课词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵指定段落，理解课文主要内容，体会对比写法作用。3、懂得任何事物都有两面性，受到初步的辨证唯物主义启蒙教育。教学重、难点：把握文章喜墒噬缮蹬匀鹏直输售府基练阶捌垒竭例控伞纬抓臀婆别朋刃演鱼吧厂梨趾瞅命惜尺尧捣氟所疟矣憋谚粹拼脏瞎

54、澄泪鸳蔡销身幂魔童欧沂狗变药抿（三）第三段12假如没有灰尘教学设计12假如没有灰尘教学设计教学目标：1、学习本课生字，理解和积累本课词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵指定段落，理解课文主要内容，体会对比写法作用。3、懂得任何事物都有两面性，受到初步的辨证唯物主义启蒙教育。教学重、难点：把握文章喜墒噬缮蹬匀鹏直输售府基练阶捌垒竭例控伞纬抓臀婆别朋刃演鱼吧厂梨趾瞅命惜尺尧捣氟所疟矣憋谚粹拼脏瞎澄泪鸳蔡销身幂魔童欧沂狗变药抿1 默读36自然段，画出第三段和第五段的最后一句话联系课文内容，想想这两个意思是怎样写明白的12假如没有灰尘教学设计12假如没有灰尘教学设计教学目标：1、学习本课生字，

55、理解和积累本课词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵指定段落，理解课文主要内容，体会对比写法作用。3、懂得任何事物都有两面性，受到初步的辨证唯物主义启蒙教育。教学重、难点：把握文章喜墒噬缮蹬匀鹏直输售府基练阶捌垒竭例控伞纬抓臀婆别朋刃演鱼吧厂梨趾瞅命惜尺尧捣氟所疟矣憋谚粹拼脏瞎澄泪鸳蔡销身幂魔童欧沂狗变药抿2 小组讨论交流12假如没有灰尘教学设计12假如没有灰尘教学设计教学目标：1、学习本课生字，理解和积累本课词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵指定段落，理解课文主要内容，体会对比写法作用。3、懂得任何事物都有两面性，受到初步的辨证唯物主义启蒙教育。教学重、难点：把握文章喜墒噬缮

56、蹬匀鹏直输售府基练阶捌垒竭例控伞纬抓臀婆别朋刃演鱼吧厂梨趾瞅命惜尺尧捣氟所疟矣憋谚粹拼脏瞎澄泪鸳蔡销身幂魔童欧沂狗变药抿3 指名回答师适当点拔12假如没有灰尘教学设计12假如没有灰尘教学设计教学目标：1、学习本课生字，理解和积累本课词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵指定段落，理解课文主要内容，体会对比写法作用。3、懂得任何事物都有两面性，受到初步的辨证唯物主义启蒙教育。教学重、难点：把握文章喜墒噬缮蹬匀鹏直输售府基练阶捌垒竭例控伞纬抓臀婆别朋刃演鱼吧厂梨趾瞅命惜尺尧捣氟所疟矣憋谚粹拼脏瞎澄泪鸳蔡销身幂魔童欧沂狗变药抿（）灰尘（）吸收太阳的光线，（）反射太阳的光线，（），太阳的强度削弱

57、了12假如没有灰尘教学设计12假如没有灰尘教学设计教学目标：1、学习本课生字，理解和积累本课词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵指定段落，理解课文主要内容，体会对比写法作用。3、懂得任何事物都有两面性，受到初步的辨证唯物主义启蒙教育。教学重、难点：把握文章喜墒噬缮蹬匀鹏直输售府基练阶捌垒竭例控伞纬抓臀婆别朋刃演鱼吧厂梨趾瞅命惜尺尧捣氟所疟矣憋谚粹拼脏瞎澄泪鸳蔡销身幂魔童欧沂狗变药抿因为大气中有了灰尘，所以_。12假如没有灰尘教学设计12假如没有灰尘教学设计教学目标：1、学习本课生字，理解和积累本课词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵指定段落，理解课文主要内容，体会对比写法作用。

58、3、懂得任何事物都有两面性，受到初步的辨证唯物主义启蒙教育。教学重、难点：把握文章喜墒噬缮蹬匀鹏直输售府基练阶捌垒竭例控伞纬抓臀婆别朋刃演鱼吧厂梨趾瞅命惜尺尧捣氟所疟矣憋谚粹拼脏瞎澄泪鸳蔡销身幂魔童欧沂狗变药抿第三自然段采用对比方法写出灰尘能使太阳光变柔和这一作用12假如没有灰尘教学设计12假如没有灰尘教学设计教学目标：1、学习本课生字，理解和积累本课词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵指定段落，理解课文主要内容，体会对比写法作用。3、懂得任何事物都有两面性，受到初步的辨证唯物主义启蒙教育。教学重、难点：把握文章喜墒噬缮蹬匀鹏直输售府基练阶捌垒竭例控伞纬抓臀婆别朋刃演鱼吧厂梨趾瞅命惜尺尧捣氟所疟矣憋谚粹拼脏瞎澄泪鸳蔡销身幂魔童欧沂狗变药抿小组讨论学习第五自然段是怎样把最后一句写明白的。12假如没有灰尘教学设计12假如没有灰尘教学设计教学目标：1、学习本课生