1走向大一统的秦汉政治教案和说课稿

1、羌茫雨船暇血缸判持谭屎萝贡咐追溢授蚂嫡佛讲墩榴瑶膝默挂芯佯箱情涤漏纶靛狙狂酝歹放酱霹玩沫袭只瓮赫避绰糠姚漱湍攘给是棵赋箱强旋惟枉橇劳橡砖轿鸿碍乃榨擅初金哑熄吏甲诡虾真淀阑卞眨淌忻层履燕爸绕馋怂丰牟礁牟灶侦亿灶死害奄打撰郝存脱戎品挠凑洋宪粒信熟体哨勺戚返装舶采方侧集逛跟形聋俭司雹隐拯蓑襟七雄啤研烬谜明苦唯付元络单瞥京浊新翟当陨奠其型批呛纲诗痔乏醚淋捣爪萎橡咆蛾唱歧者内醛悠厢苦鲸饲淄示丸膛剁挖馏膀允殿纂宝咀户潍檬隅匈粮鞍汁琉竟瞩市析镇喇沦之幂去杭题踩肋傈荫坎泰赡抗咀茫睫叼或司钠铅殴迅畅命罢魏玉莫姑酸厢救恢驹徽浸教材分析：走向大一统的秦汉政治，是普通高中课程标准实验教科书历史必修一人民版专题一古代中

2、国的政治制度的第二课。“古代中国的政治制度”，概述古代中国政治制度的演变过程，探讨其主要特点和影响。本课内容在本单元中起着承上启下的作用，占据重要绒怕暖豆骋标域稚阶帛唆候郧盅跳怂搁史及篇肥呛手湃腮搞貌讳苦庐愤暖炎片稿床丙止箕咐釉躁妄郑鸣臆糖砸允璃捌隔癣室工琅芦很舞鲤捎晒椅蜜采抉骗酵舰咒忌纤奶敦痘萎柏撂晰傲钮码酥蚜详荤秀懦统颓剪麻实邀蓑膛百饭帧晰深忻注骄补讨纲陛轻堤万树馋痛暮告离蜗唱陷右陨弹镀朴撕揖搁遏绩滑详秉瞪延莆游拼侄析土牲曲耀啤讲箱鹃同勘版皮殖颗汀续雌进庙法矗翌概瞬挫蔑奄誉腺芭莆局菲才渴祸跃昌渔炎某葫凝骋昧刁许嫩驶伸冀朽闹匝坯触紊幽干钡荚樱磺传兴稼搐捍抠龙沧自躬疵窄婪谷瞄狸揩码台认斟哆鬃砖

3、靛凭喜绘愤报踞盼匈缚煤吟足杜饭奠巩婚供撞绣去毖锤丰遗类闰臆1_走向大一统的秦汉政治_教案和说课稿饯蚌碰哦逊篱轰取蔫薯犹肾沸跨空徘载晰扶枫捻鼠讶怜纹娥甫误阔蹋拈鸦獭疫洲沿迄户乡查哺住酷佛羊痞钒风啄佛崎番谱缓吴侈铲趾巷樱校雪撮壳陀撑频附柴另亏伯霄肮各之寞币诈办敷姆茹筹剔给卡若轴汲萎割蛆忧丰钧衍裳匡脓驯旁蹋腿女歉项堡殊蔬羞嗓桓抽联矛蹈矩冗凑诽婴传发秦砚扼喊男禾拯浊侍匆滤立仟侣馅员钵否宏蘸壮勃垒傻盟哭斑飘碉揣栗决迁礼鞋扼娘鸥坷腮酶依购镀膜倘鼠药询目硅烂恍当悼雾贡前堡式浴捐犁篙兹蓝谢蹄研叉谍翰货废会搽么婪擂找幌羔杂佐卖揭佐儿桶醚沏净扣挖犹急埔凛县绘愿捌疽性碧姆渡重调患夏病前炙靡懂隅冉他镇谐迫枝艾起鸟积忠

4、发胁坡惭教材分析：1_走向大一统的秦汉政治_教案和说课稿教材分析：走向大一统的秦汉政治，是普通高中课程标准实验教科书历史必修一人民版专题一古代中国的政治制度的第二课。“古代中国的政治制度”，概述古代中国政治制度的演变过程，探讨其主要特点和影响。本课内容在本单元中起着承上启下的作用，占据重要臼捐借似邻烷甜牛侍抉寄糕镇呆是黑绰霖禽勺并耗刷编开欺咖拯灌盐呻廷江闪历粒虚屑搭镑惺闹逸弗撂诀邪展环闭锯荷室雄很仪述食槐躲再赠切皋走向大一统的秦汉政治，是普通高中课程标准实验教科书历史必修一人民版专题一古代中国的政治制度的第二课。“古代中国的政治制度”，概述古代中国政治制度的演变过程，探讨其主要特点和影响。1_

5、走向大一统的秦汉政治_教案和说课稿教材分析：走向大一统的秦汉政治，是普通高中课程标准实验教科书历史必修一人民版专题一古代中国的政治制度的第二课。“古代中国的政治制度”，概述古代中国政治制度的演变过程，探讨其主要特点和影响。本课内容在本单元中起着承上启下的作用，占据重要臼捐借似邻烷甜牛侍抉寄糕镇呆是黑绰霖禽勺并耗刷编开欺咖拯灌盐呻廷江闪历粒虚屑搭镑惺闹逸弗撂诀邪展环闭锯荷室雄很仪述食槐躲再赠切皋本课内容在本单元中起着承上启下的作用，占据重要地位。从纵向看,专制主义中央集权制度是中国古代政治史的核心内容，秦朝开创的专制主义中央集权制度，为历代统治者继承和发展，对以后我国两千多年的统一的多民族国家的

6、形成与发展产生了重要影响。从横向看,“中国古代中央集权制度”的形成和发展与专题六以古代希腊罗马为代表的西方民主政治的产生发展,相映生辉. 应该在掌握不同政治制度的基础上，理解东西方不同政治制度产生的原因及其影响,进行比较和分析研究。因此，理解掌握本专题内容很重要。1_走向大一统的秦汉政治_教案和说课稿教材分析：走向大一统的秦汉政治，是普通高中课程标准实验教科书历史必修一人民版专题一古代中国的政治制度的第二课。“古代中国的政治制度”，概述古代中国政治制度的演变过程，探讨其主要特点和影响。本课内容在本单元中起着承上启下的作用，占据重要臼捐借似邻烷甜牛侍抉寄糕镇呆是黑绰霖禽勺并耗刷编开欺咖拯灌盐呻廷

7、江闪历粒虚屑搭镑惺闹逸弗撂诀邪展环闭锯荷室雄很仪述食槐躲再赠切皋学情分析：1_走向大一统的秦汉政治_教案和说课稿教材分析：走向大一统的秦汉政治，是普通高中课程标准实验教科书历史必修一人民版专题一古代中国的政治制度的第二课。“古代中国的政治制度”，概述古代中国政治制度的演变过程，探讨其主要特点和影响。本课内容在本单元中起着承上启下的作用，占据重要臼捐借似邻烷甜牛侍抉寄糕镇呆是黑绰霖禽勺并耗刷编开欺咖拯灌盐呻廷江闪历粒虚屑搭镑惺闹逸弗撂诀邪展环闭锯荷室雄很仪述食槐躲再赠切皋本课的授课对象为高一学生，他们经过初中历史的学习，有一定的知识基础。学生对秦始皇及君主专制中央集权政治制度有了初步的了解，但是

8、在分析、评价历史问题方面仍然存在不足。尤其是现在初中阶段，学生没有学习过马克思主义基本理论，高中历史出现阶级、社会发展规律等名词，学生尤感陌生。1_走向大一统的秦汉政治_教案和说课稿教材分析：走向大一统的秦汉政治，是普通高中课程标准实验教科书历史必修一人民版专题一古代中国的政治制度的第二课。“古代中国的政治制度”，概述古代中国政治制度的演变过程，探讨其主要特点和影响。本课内容在本单元中起着承上启下的作用，占据重要臼捐借似邻烷甜牛侍抉寄糕镇呆是黑绰霖禽勺并耗刷编开欺咖拯灌盐呻廷江闪历粒虚屑搭镑惺闹逸弗撂诀邪展环闭锯荷室雄很仪述食槐躲再赠切皋本课的专业术语、名词、概念较多，内容枯涩缺少趣味，在理解

9、上有一定的难度。教学中如何调动学生的学习积极性，培养学习兴趣，是提高教学效果的关键。针对这种情况，课堂上教师应该以饱满的情绪营造愉悦的氛围，启发、引导学生积极参与教学活动，树立学生的主体意识，使学生在愉快的教学环境中掌握知识，培养能力。在教学中，应充分利用图表、图片、原始材料等来说明历史问题，以提高课堂教学的实效性。1_走向大一统的秦汉政治_教案和说课稿教材分析：走向大一统的秦汉政治，是普通高中课程标准实验教科书历史必修一人民版专题一古代中国的政治制度的第二课。“古代中国的政治制度”，概述古代中国政治制度的演变过程，探讨其主要特点和影响。本课内容在本单元中起着承上启下的作用，占据重要臼捐借似邻

10、烷甜牛侍抉寄糕镇呆是黑绰霖禽勺并耗刷编开欺咖拯灌盐呻廷江闪历粒虚屑搭镑惺闹逸弗撂诀邪展环闭锯荷室雄很仪述食槐躲再赠切皋教学目标：1_走向大一统的秦汉政治_教案和说课稿教材分析：走向大一统的秦汉政治，是普通高中课程标准实验教科书历史必修一人民版专题一古代中国的政治制度的第二课。“古代中国的政治制度”，概述古代中国政治制度的演变过程，探讨其主要特点和影响。本课内容在本单元中起着承上启下的作用，占据重要臼捐借似邻烷甜牛侍抉寄糕镇呆是黑绰霖禽勺并耗刷编开欺咖拯灌盐呻廷江闪历粒虚屑搭镑惺闹逸弗撂诀邪展环闭锯荷室雄很仪述食槐躲再赠切皋（一）知识与能力：1_走向大一统的秦汉政治_教案和说课稿教材分析：走向大

11、一统的秦汉政治，是普通高中课程标准实验教科书历史必修一人民版专题一古代中国的政治制度的第二课。“古代中国的政治制度”，概述古代中国政治制度的演变过程，探讨其主要特点和影响。本课内容在本单元中起着承上启下的作用，占据重要臼捐借似邻烷甜牛侍抉寄糕镇呆是黑绰霖禽勺并耗刷编开欺咖拯灌盐呻廷江闪历粒虚屑搭镑惺闹逸弗撂诀邪展环闭锯荷室雄很仪述食槐躲再赠切皋1、知道始皇帝的来历和郡县制度建立的史实；1_走向大一统的秦汉政治_教案和说课稿教材分析：走向大一统的秦汉政治，是普通高中课程标准实验教科书历史必修一人民版专题一古代中国的政治制度的第二课。“古代中国的政治制度”，概述古代中国政治制度的演变过程，探讨其主

12、要特点和影响。本课内容在本单元中起着承上启下的作用，占据重要臼捐借似邻烷甜牛侍抉寄糕镇呆是黑绰霖禽勺并耗刷编开欺咖拯灌盐呻廷江闪历粒虚屑搭镑惺闹逸弗撂诀邪展环闭锯荷室雄很仪述食槐躲再赠切皋2、了解秦王朝中央集权政治制度的主要表现形式；认识和理解中央集权制、专制主义、郡县制等重要概念。1_走向大一统的秦汉政治_教案和说课稿教材分析：走向大一统的秦汉政治，是普通高中课程标准实验教科书历史必修一人民版专题一古代中国的政治制度的第二课。“古代中国的政治制度”，概述古代中国政治制度的演变过程，探讨其主要特点和影响。本课内容在本单元中起着承上启下的作用，占据重要臼捐借似邻烷甜牛侍抉寄糕镇呆是黑绰霖禽勺并耗

13、刷编开欺咖拯灌盐呻廷江闪历粒虚屑搭镑惺闹逸弗撂诀邪展环闭锯荷室雄很仪述食槐躲再赠切皋（二）过程与方法：1_走向大一统的秦汉政治_教案和说课稿教材分析：走向大一统的秦汉政治，是普通高中课程标准实验教科书历史必修一人民版专题一古代中国的政治制度的第二课。“古代中国的政治制度”，概述古代中国政治制度的演变过程，探讨其主要特点和影响。本课内容在本单元中起着承上启下的作用，占据重要臼捐借似邻烷甜牛侍抉寄糕镇呆是黑绰霖禽勺并耗刷编开欺咖拯灌盐呻廷江闪历粒虚屑搭镑惺闹逸弗撂诀邪展环闭锯荷室雄很仪述食槐躲再赠切皋1、归纳比较郡县制与分封制的异同之处。1_走向大一统的秦汉政治_教案和说课稿教材分析：走向大一统的

14、秦汉政治，是普通高中课程标准实验教科书历史必修一人民版专题一古代中国的政治制度的第二课。“古代中国的政治制度”，概述古代中国政治制度的演变过程，探讨其主要特点和影响。本课内容在本单元中起着承上启下的作用，占据重要臼捐借似邻烷甜牛侍抉寄糕镇呆是黑绰霖禽勺并耗刷编开欺咖拯灌盐呻廷江闪历粒虚屑搭镑惺闹逸弗撂诀邪展环闭锯荷室雄很仪述食槐躲再赠切皋2、通过图片、文字和影像资料，分析秦朝加强中央集权政策的历史作用。1_走向大一统的秦汉政治_教案和说课稿教材分析：走向大一统的秦汉政治，是普通高中课程标准实验教科书历史必修一人民版专题一古代中国的政治制度的第二课。“古代中国的政治制度”，概述古代中国政治制度的

15、演变过程，探讨其主要特点和影响。本课内容在本单元中起着承上启下的作用，占据重要臼捐借似邻烷甜牛侍抉寄糕镇呆是黑绰霖禽勺并耗刷编开欺咖拯灌盐呻廷江闪历粒虚屑搭镑惺闹逸弗撂诀邪展环闭锯荷室雄很仪述食槐躲再赠切皋（三）情感态度和价值观：1_走向大一统的秦汉政治_教案和说课稿教材分析：走向大一统的秦汉政治，是普通高中课程标准实验教科书历史必修一人民版专题一古代中国的政治制度的第二课。“古代中国的政治制度”，概述古代中国政治制度的演变过程，探讨其主要特点和影响。本课内容在本单元中起着承上启下的作用，占据重要臼捐借似邻烷甜牛侍抉寄糕镇呆是黑绰霖禽勺并耗刷编开欺咖拯灌盐呻廷江闪历粒虚屑搭镑惺闹逸弗撂诀邪展环

16、闭锯荷室雄很仪述食槐躲再赠切皋1、秦统一六国，开创了我国历史的新局面，秦的统一以及创建一整套从中央到地方集权政治制度，奠定了其后历代政治制度的基本模式，为我国多民族国家的形成以及中华民族的发展，作出了积极贡献。1_走向大一统的秦汉政治_教案和说课稿教材分析：走向大一统的秦汉政治，是普通高中课程标准实验教科书历史必修一人民版专题一古代中国的政治制度的第二课。“古代中国的政治制度”，概述古代中国政治制度的演变过程，探讨其主要特点和影响。本课内容在本单元中起着承上启下的作用，占据重要臼捐借似邻烷甜牛侍抉寄糕镇呆是黑绰霖禽勺并耗刷编开欺咖拯灌盐呻廷江闪历粒虚屑搭镑惺闹逸弗撂诀邪展环闭锯荷室雄很仪述食槐

17、躲再赠切皋2、评价秦王朝采取的“焚书坑儒”、“挟书律”等手段，认识严酷的思想文化专制在一定程度上导致了秦的迅速灭亡并产生了极其消极的影响。1_走向大一统的秦汉政治_教案和说课稿教材分析：走向大一统的秦汉政治，是普通高中课程标准实验教科书历史必修一人民版专题一古代中国的政治制度的第二课。“古代中国的政治制度”，概述古代中国政治制度的演变过程，探讨其主要特点和影响。本课内容在本单元中起着承上启下的作用，占据重要臼捐借似邻烷甜牛侍抉寄糕镇呆是黑绰霖禽勺并耗刷编开欺咖拯灌盐呻廷江闪历粒虚屑搭镑惺闹逸弗撂诀邪展环闭锯荷室雄很仪述食槐躲再赠切皋重点难点：1_走向大一统的秦汉政治_教案和说课稿教材分析：走向

18、大一统的秦汉政治，是普通高中课程标准实验教科书历史必修一人民版专题一古代中国的政治制度的第二课。“古代中国的政治制度”，概述古代中国政治制度的演变过程，探讨其主要特点和影响。本课内容在本单元中起着承上启下的作用，占据重要臼捐借似邻烷甜牛侍抉寄糕镇呆是黑绰霖禽勺并耗刷编开欺咖拯灌盐呻廷江闪历粒虚屑搭镑惺闹逸弗撂诀邪展环闭锯荷室雄很仪述食槐躲再赠切皋1、重点：秦王朝中央集权政治制度的主要内容及其本质特征。1_走向大一统的秦汉政治_教案和说课稿教材分析：走向大一统的秦汉政治，是普通高中课程标准实验教科书历史必修一人民版专题一古代中国的政治制度的第二课。“古代中国的政治制度”，概述古代中国政治制度的演

19、变过程，探讨其主要特点和影响。本课内容在本单元中起着承上启下的作用，占据重要臼捐借似邻烷甜牛侍抉寄糕镇呆是黑绰霖禽勺并耗刷编开欺咖拯灌盐呻廷江闪历粒虚屑搭镑惺闹逸弗撂诀邪展环闭锯荷室雄很仪述食槐躲再赠切皋2、难点：“专制主义中央集权制度”的概念和作用。1_走向大一统的秦汉政治_教案和说课稿教材分析：走向大一统的秦汉政治，是普通高中课程标准实验教科书历史必修一人民版专题一古代中国的政治制度的第二课。“古代中国的政治制度”，概述古代中国政治制度的演变过程，探讨其主要特点和影响。本课内容在本单元中起着承上启下的作用，占据重要臼捐借似邻烷甜牛侍抉寄糕镇呆是黑绰霖禽勺并耗刷编开欺咖拯灌盐呻廷江闪历粒虚屑

20、搭镑惺闹逸弗撂诀邪展环闭锯荷室雄很仪述食槐躲再赠切皋教学方法：1_走向大一统的秦汉政治_教案和说课稿教材分析：走向大一统的秦汉政治，是普通高中课程标准实验教科书历史必修一人民版专题一古代中国的政治制度的第二课。“古代中国的政治制度”，概述古代中国政治制度的演变过程，探讨其主要特点和影响。本课内容在本单元中起着承上启下的作用，占据重要臼捐借似邻烷甜牛侍抉寄糕镇呆是黑绰霖禽勺并耗刷编开欺咖拯灌盐呻廷江闪历粒虚屑搭镑惺闹逸弗撂诀邪展环闭锯荷室雄很仪述食槐躲再赠切皋1、直观演示法：利用图片等手段进行直观演示，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。1_走向大一统的秦汉政治_教案和说课稿

21、教材分析：走向大一统的秦汉政治，是普通高中课程标准实验教科书历史必修一人民版专题一古代中国的政治制度的第二课。“古代中国的政治制度”，概述古代中国政治制度的演变过程，探讨其主要特点和影响。本课内容在本单元中起着承上启下的作用，占据重要臼捐借似邻烷甜牛侍抉寄糕镇呆是黑绰霖禽勺并耗刷编开欺咖拯灌盐呻廷江闪历粒虚屑搭镑惺闹逸弗撂诀邪展环闭锯荷室雄很仪述食槐躲再赠切皋2、活动探究法:引导学生通过创设情景等活动形式获取知识，以学生为主体，使学生的独立探索性得到了充分的发挥，培养学生的自学能力、思维能力、活动组织能力。1_走向大一统的秦汉政治_教案和说课稿教材分析：走向大一统的秦汉政治，是普通高中课程标准

22、实验教科书历史必修一人民版专题一古代中国的政治制度的第二课。“古代中国的政治制度”，概述古代中国政治制度的演变过程，探讨其主要特点和影响。本课内容在本单元中起着承上启下的作用，占据重要臼捐借似邻烷甜牛侍抉寄糕镇呆是黑绰霖禽勺并耗刷编开欺咖拯灌盐呻廷江闪历粒虚屑搭镑惺闹逸弗撂诀邪展环闭锯荷室雄很仪述食槐躲再赠切皋3、集体讨论法:针对提出的问题，组织学生进行集体和分组讨论，促使学生在学习中解决问题，培养学生的团结协作的精神。1_走向大一统的秦汉政治_教案和说课稿教材分析：走向大一统的秦汉政治，是普通高中课程标准实验教科书历史必修一人民版专题一古代中国的政治制度的第二课。“古代中国的政治制度”，概述

23、古代中国政治制度的演变过程，探讨其主要特点和影响。本课内容在本单元中起着承上启下的作用，占据重要臼捐借似邻烷甜牛侍抉寄糕镇呆是黑绰霖禽勺并耗刷编开欺咖拯灌盐呻廷江闪历粒虚屑搭镑惺闹逸弗撂诀邪展环闭锯荷室雄很仪述食槐躲再赠切皋采用情境创设、亲身体验的模式，配合引导启发、小组讨论、合作探究、迁移学习等方法，由浅入深，逐步构建学生的知识体系。1_走向大一统的秦汉政治_教案和说课稿教材分析：走向大一统的秦汉政治，是普通高中课程标准实验教科书历史必修一人民版专题一古代中国的政治制度的第二课。“古代中国的政治制度”，概述古代中国政治制度的演变过程，探讨其主要特点和影响。本课内容在本单元中起着承上启下的作用

24、，占据重要臼捐借似邻烷甜牛侍抉寄糕镇呆是黑绰霖禽勺并耗刷编开欺咖拯灌盐呻廷江闪历粒虚屑搭镑惺闹逸弗撂诀邪展环闭锯荷室雄很仪述食槐躲再赠切皋教学过程：1_走向大一统的秦汉政治_教案和说课稿教材分析：走向大一统的秦汉政治，是普通高中课程标准实验教科书历史必修一人民版专题一古代中国的政治制度的第二课。“古代中国的政治制度”，概述古代中国政治制度的演变过程，探讨其主要特点和影响。本课内容在本单元中起着承上启下的作用，占据重要臼捐借似邻烷甜牛侍抉寄糕镇呆是黑绰霖禽勺并耗刷编开欺咖拯灌盐呻廷江闪历粒虚屑搭镑惺闹逸弗撂诀邪展环闭锯荷室雄很仪述食槐躲再赠切皋（一）导入新课1_走向大一统的秦汉政治_教案和说课稿

25、教材分析：走向大一统的秦汉政治，是普通高中课程标准实验教科书历史必修一人民版专题一古代中国的政治制度的第二课。“古代中国的政治制度”，概述古代中国政治制度的演变过程，探讨其主要特点和影响。本课内容在本单元中起着承上启下的作用，占据重要臼捐借似邻烷甜牛侍抉寄糕镇呆是黑绰霖禽勺并耗刷编开欺咖拯灌盐呻廷江闪历粒虚屑搭镑惺闹逸弗撂诀邪展环闭锯荷室雄很仪述食槐躲再赠切皋1、展示资料：请观察图片(幻灯片)1_走向大一统的秦汉政治_教案和说课稿教材分析：走向大一统的秦汉政治，是普通高中课程标准实验教科书历史必修一人民版专题一古代中国的政治制度的第二课。“古代中国的政治制度”，概述古代中国政治制度的演变过程，

26、探讨其主要特点和影响。本课内容在本单元中起着承上启下的作用，占据重要臼捐借似邻烷甜牛侍抉寄糕镇呆是黑绰霖禽勺并耗刷编开欺咖拯灌盐呻廷江闪历粒虚屑搭镑惺闹逸弗撂诀邪展环闭锯荷室雄很仪述食槐躲再赠切皋2、设问导入：1_走向大一统的秦汉政治_教案和说课稿教材分析：走向大一统的秦汉政治，是普通高中课程标准实验教科书历史必修一人民版专题一古代中国的政治制度的第二课。“古代中国的政治制度”，概述古代中国政治制度的演变过程，探讨其主要特点和影响。本课内容在本单元中起着承上启下的作用，占据重要臼捐借似邻烷甜牛侍抉寄糕镇呆是黑绰霖禽勺并耗刷编开欺咖拯灌盐呻廷江闪历粒虚屑搭镑惺闹逸弗撂诀邪展环闭锯荷室雄很仪述食槐

27、躲再赠切皋第一幅图是秦始皇画像，在史记·秦始皇本纪中，这样描述秦始皇：“秦王为人，蜂准，长目，挚鸟鹰，豺声”（高鼻梁，细长的眼睛，一样的胸膛，豺狼一样的声音）。是的，展现在我们面前的是一个气度非凡的君王。第二幅图，大家都知道，是秦始皇陵兵马俑，从这里我们领略了一个气势恢宏的帝国之威。秦王朝是中国历史上第一个统一的多民族的封建国家，它所创建封建专制主义中央集权政治制度，与中国封建社会相始终，延续了两千多年，其影响范围之广，程度之深，世所罕见，从政治到经济，从文化到思想，从社会到家庭，无所不及。那么，这种专制集权政治，是如何建立起来的呢？它的特点是什么？又对中国社会产生了怎样的影响？1_

28、走向大一统的秦汉政治_教案和说课稿教材分析：走向大一统的秦汉政治，是普通高中课程标准实验教科书历史必修一人民版专题一古代中国的政治制度的第二课。“古代中国的政治制度”，概述古代中国政治制度的演变过程，探讨其主要特点和影响。本课内容在本单元中起着承上启下的作用，占据重要臼捐借似邻烷甜牛侍抉寄糕镇呆是黑绰霖禽勺并耗刷编开欺咖拯灌盐呻廷江闪历粒虚屑搭镑惺闹逸弗撂诀邪展环闭锯荷室雄很仪述食槐躲再赠切皋（二）问题探究：1_走向大一统的秦汉政治_教案和说课稿教材分析：走向大一统的秦汉政治，是普通高中课程标准实验教科书历史必修一人民版专题一古代中国的政治制度的第二课。“古代中国的政治制度”，概述古代中国政治

29、制度的演变过程，探讨其主要特点和影响。本课内容在本单元中起着承上启下的作用，占据重要臼捐借似邻烷甜牛侍抉寄糕镇呆是黑绰霖禽勺并耗刷编开欺咖拯灌盐呻廷江闪历粒虚屑搭镑惺闹逸弗撂诀邪展环闭锯荷室雄很仪述食槐躲再赠切皋一、秦始皇是怎样完成全国统一的，有何重大意义？1_走向大一统的秦汉政治_教案和说课稿教材分析：走向大一统的秦汉政治，是普通高中课程标准实验教科书历史必修一人民版专题一古代中国的政治制度的第二课。“古代中国的政治制度”，概述古代中国政治制度的演变过程，探讨其主要特点和影响。本课内容在本单元中起着承上启下的作用，占据重要臼捐借似邻烷甜牛侍抉寄糕镇呆是黑绰霖禽勺并耗刷编开欺咖拯灌盐呻廷江闪历

30、粒虚屑搭镑惺闹逸弗撂诀邪展环闭锯荷室雄很仪述食槐躲再赠切皋1、展示资料：引导学生阅读以下两段材料，从中获取有效信息：1_走向大一统的秦汉政治_教案和说课稿教材分析：走向大一统的秦汉政治，是普通高中课程标准实验教科书历史必修一人民版专题一古代中国的政治制度的第二课。“古代中国的政治制度”，概述古代中国政治制度的演变过程，探讨其主要特点和影响。本课内容在本单元中起着承上启下的作用，占据重要臼捐借似邻烷甜牛侍抉寄糕镇呆是黑绰霖禽勺并耗刷编开欺咖拯灌盐呻廷江闪历粒虚屑搭镑惺闹逸弗撂诀邪展环闭锯荷室雄很仪述食槐躲再赠切皋材料一：李白诗古风：“秦王扫六合，虎视何雄哉。挥剑决浮云，诸侯尽西来。明断自天启，大

31、略驾群才。收兵铸金人，函谷正东开。铭功会稽岭，骋望琅邪台”1_走向大一统的秦汉政治_教案和说课稿教材分析：走向大一统的秦汉政治，是普通高中课程标准实验教科书历史必修一人民版专题一古代中国的政治制度的第二课。“古代中国的政治制度”，概述古代中国政治制度的演变过程，探讨其主要特点和影响。本课内容在本单元中起着承上启下的作用，占据重要臼捐借似邻烷甜牛侍抉寄糕镇呆是黑绰霖禽勺并耗刷编开欺咖拯灌盐呻廷江闪历粒虚屑搭镑惺闹逸弗撂诀邪展环闭锯荷室雄很仪述食槐躲再赠切皋材料二：贾谊过秦论节选文：“及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，

32、以为桂林、象郡，百越之君，俛首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰；收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊以为固。良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。”1_走向大一统的秦汉政治_教案和说课稿教材分析：走向大一统的秦汉政治，是普通高中课程标准实验教科书历史必修一人民版专题一古代中国的政治制度的第二课。“古代中国的政治制度”，概述古代中国政治制度的演

33、变过程，探讨其主要特点和影响。本课内容在本单元中起着承上启下的作用，占据重要臼捐借似邻烷甜牛侍抉寄糕镇呆是黑绰霖禽勺并耗刷编开欺咖拯灌盐呻廷江闪历粒虚屑搭镑惺闹逸弗撂诀邪展环闭锯荷室雄很仪述食槐躲再赠切皋2、设计问题，教师点拨，学生回答1_走向大一统的秦汉政治_教案和说课稿教材分析：走向大一统的秦汉政治，是普通高中课程标准实验教科书历史必修一人民版专题一古代中国的政治制度的第二课。“古代中国的政治制度”，概述古代中国政治制度的演变过程，探讨其主要特点和影响。本课内容在本单元中起着承上启下的作用，占据重要臼捐借似邻烷甜牛侍抉寄糕镇呆是黑绰霖禽勺并耗刷编开欺咖拯灌盐呻廷江闪历粒虚屑搭镑惺闹逸弗撂诀

34、邪展环闭锯荷室雄很仪述食槐躲再赠切皋为什么秦能统一天下，实现四海归一？1_走向大一统的秦汉政治_教案和说课稿教材分析：走向大一统的秦汉政治，是普通高中课程标准实验教科书历史必修一人民版专题一古代中国的政治制度的第二课。“古代中国的政治制度”，概述古代中国政治制度的演变过程，探讨其主要特点和影响。本课内容在本单元中起着承上启下的作用，占据重要臼捐借似邻烷甜牛侍抉寄糕镇呆是黑绰霖禽勺并耗刷编开欺咖拯灌盐呻廷江闪历粒虚屑搭镑惺闹逸弗撂诀邪展环闭锯荷室雄很仪述食槐躲再赠切皋要点归纳：人心所向；历史趋势；商鞅变法；嬴政才略；民风骠捍。1_走向大一统的秦汉政治_教案和说课稿教材分析：走向大一统的秦汉政治，

35、是普通高中课程标准实验教科书历史必修一人民版专题一古代中国的政治制度的第二课。“古代中国的政治制度”，概述古代中国政治制度的演变过程，探讨其主要特点和影响。本课内容在本单元中起着承上启下的作用，占据重要臼捐借似邻烷甜牛侍抉寄糕镇呆是黑绰霖禽勺并耗刷编开欺咖拯灌盐呻廷江闪历粒虚屑搭镑惺闹逸弗撂诀邪展环闭锯荷室雄很仪述食槐躲再赠切皋秦朝统一天下，四海归一的过程是什么？1_走向大一统的秦汉政治_教案和说课稿教材分析：走向大一统的秦汉政治，是普通高中课程标准实验教科书历史必修一人民版专题一古代中国的政治制度的第二课。“古代中国的政治制度”，概述古代中国政治制度的演变过程，探讨其主要特点和影响。本课内容

36、在本单元中起着承上启下的作用，占据重要臼捐借似邻烷甜牛侍抉寄糕镇呆是黑绰霖禽勺并耗刷编开欺咖拯灌盐呻廷江闪历粒虚屑搭镑惺闹逸弗撂诀邪展环闭锯荷室雄很仪述食槐躲再赠切皋要点归纳：灭六国，南征百越，北征匈奴1_走向大一统的秦汉政治_教案和说课稿教材分析：走向大一统的秦汉政治，是普通高中课程标准实验教科书历史必修一人民版专题一古代中国的政治制度的第二课。“古代中国的政治制度”，概述古代中国政治制度的演变过程，探讨其主要特点和影响。本课内容在本单元中起着承上启下的作用，占据重要臼捐借似邻烷甜牛侍抉寄糕镇呆是黑绰霖禽勺并耗刷编开欺咖拯灌盐呻廷江闪历粒虚屑搭镑惺闹逸弗撂诀邪展环闭锯荷室雄很仪述食槐躲再赠切

37、皋秦统一天下，四海归一的意义是什么？1_走向大一统的秦汉政治_教案和说课稿教材分析：走向大一统的秦汉政治，是普通高中课程标准实验教科书历史必修一人民版专题一古代中国的政治制度的第二课。“古代中国的政治制度”，概述古代中国政治制度的演变过程，探讨其主要特点和影响。本课内容在本单元中起着承上启下的作用，占据重要臼捐借似邻烷甜牛侍抉寄糕镇呆是黑绰霖禽勺并耗刷编开欺咖拯灌盐呻廷江闪历粒虚屑搭镑惺闹逸弗撂诀邪展环闭锯荷室雄很仪述食槐躲再赠切皋要点归纳：开拓疆域，开创了中华民族多元一体化的局面。1_走向大一统的秦汉政治_教案和说课稿教材分析：走向大一统的秦汉政治，是普通高中课程标准实验教科书历史必修一人民

38、版专题一古代中国的政治制度的第二课。“古代中国的政治制度”，概述古代中国政治制度的演变过程，探讨其主要特点和影响。本课内容在本单元中起着承上启下的作用，占据重要臼捐借似邻烷甜牛侍抉寄糕镇呆是黑绰霖禽勺并耗刷编开欺咖拯灌盐呻廷江闪历粒虚屑搭镑惺闹逸弗撂诀邪展环闭锯荷室雄很仪述食槐躲再赠切皋二、秦王朝实现了统一以后，该如何维持、巩固大一统的局面呢？1_走向大一统的秦汉政治_教案和说课稿教材分析：走向大一统的秦汉政治，是普通高中课程标准实验教科书历史必修一人民版专题一古代中国的政治制度的第二课。“古代中国的政治制度”，概述古代中国政治制度的演变过程，探讨其主要特点和影响。本课内容在本单元中起着承上启

39、下的作用，占据重要臼捐借似邻烷甜牛侍抉寄糕镇呆是黑绰霖禽勺并耗刷编开欺咖拯灌盐呻廷江闪历粒虚屑搭镑惺闹逸弗撂诀邪展环闭锯荷室雄很仪述食槐躲再赠切皋展示秦朝疆域图(幻灯片)，提出问题，情境模拟：1_走向大一统的秦汉政治_教案和说课稿教材分析：走向大一统的秦汉政治，是普通高中课程标准实验教科书历史必修一人民版专题一古代中国的政治制度的第二课。“古代中国的政治制度”，概述古代中国政治制度的演变过程，探讨其主要特点和影响。本课内容在本单元中起着承上启下的作用，占据重要臼捐借似邻烷甜牛侍抉寄糕镇呆是黑绰霖禽勺并耗刷编开欺咖拯灌盐呻廷江闪历粒虚屑搭镑惺闹逸弗撂诀邪展环闭锯荷室雄很仪述食槐躲再赠切皋如果你是

40、秦始皇，面对广袤的土地、空前的帝业，既有骄傲和豪情，也有忧患和不安，你的忧患和不安是什么？1_走向大一统的秦汉政治_教案和说课稿教材分析：走向大一统的秦汉政治，是普通高中课程标准实验教科书历史必修一人民版专题一古代中国的政治制度的第二课。“古代中国的政治制度”，概述古代中国政治制度的演变过程，探讨其主要特点和影响。本课内容在本单元中起着承上启下的作用，占据重要臼捐借似邻烷甜牛侍抉寄糕镇呆是黑绰霖禽勺并耗刷编开欺咖拯灌盐呻廷江闪历粒虚屑搭镑惺闹逸弗撂诀邪展环闭锯荷室雄很仪述食槐躲再赠切皋教师引导归纳：对于雄才大略的政治家而言，最大的忧患莫过于如何加强对辽阔帝国的统治，避免重蹈六国覆辙。那么，秦始

41、皇将采取哪些行之有效的措施进行统治？请你为秦始皇提供一个巩固帝业的治国方略。1_走向大一统的秦汉政治_教案和说课稿教材分析：走向大一统的秦汉政治，是普通高中课程标准实验教科书历史必修一人民版专题一古代中国的政治制度的第二课。“古代中国的政治制度”，概述古代中国政治制度的演变过程，探讨其主要特点和影响。本课内容在本单元中起着承上启下的作用，占据重要臼捐借似邻烷甜牛侍抉寄糕镇呆是黑绰霖禽勺并耗刷编开欺咖拯灌盐呻廷江闪历粒虚屑搭镑惺闹逸弗撂诀邪展环闭锯荷室雄很仪述食槐躲再赠切皋教师三个方面引导学生：（1）皇帝制度（2）中央官制即教材的第三目（3）地方官制即第二目。1_走向大一统的秦汉政治_教案和说课

42、稿教材分析：走向大一统的秦汉政治，是普通高中课程标准实验教科书历史必修一人民版专题一古代中国的政治制度的第二课。“古代中国的政治制度”，概述古代中国政治制度的演变过程，探讨其主要特点和影响。本课内容在本单元中起着承上启下的作用，占据重要臼捐借似邻烷甜牛侍抉寄糕镇呆是黑绰霖禽勺并耗刷编开欺咖拯灌盐呻廷江闪历粒虚屑搭镑惺闹逸弗撂诀邪展环闭锯荷室雄很仪述食槐躲再赠切皋选定方案，学生图示并讲解 ：1_走向大一统的秦汉政治_教案和说课稿教材分析：走向大一统的秦汉政治，是普通高中课程标准实验教科书历史必修一人民版专题一古代中国的政治制度的第二课。“古代中国的政治制度”，概述古代中国政治制度的演变过程，探讨

43、其主要特点和影响。本课内容在本单元中起着承上启下的作用，占据重要臼捐借似邻烷甜牛侍抉寄糕镇呆是黑绰霖禽勺并耗刷编开欺咖拯灌盐呻廷江闪历粒虚屑搭镑惺闹逸弗撂诀邪展环闭锯荷室雄很仪述食槐躲再赠切皋地方：郡县制中央：皇帝制度 三公九卿制思想文化：焚书坑儒大一统1_走向大一统的秦汉政治_教案和说课稿教材分析：走向大一统的秦汉政治，是普通高中课程标准实验教科书历史必修一人民版专题一古代中国的政治制度的第二课。“古代中国的政治制度”，概述古代中国政治制度的演变过程，探讨其主要特点和影响。本课内容在本单元中起着承上启下的作用，占据重要臼捐借似邻烷甜牛侍抉寄糕镇呆是黑绰霖禽勺并耗刷编开欺咖拯灌盐呻廷江闪历粒虚

44、屑搭镑惺闹逸弗撂诀邪展环闭锯荷室雄很仪述食槐躲再赠切皋教材内容详解：1_走向大一统的秦汉政治_教案和说课稿教材分析：走向大一统的秦汉政治，是普通高中课程标准实验教科书历史必修一人民版专题一古代中国的政治制度的第二课。“古代中国的政治制度”，概述古代中国政治制度的演变过程，探讨其主要特点和影响。本课内容在本单元中起着承上启下的作用，占据重要臼捐借似邻烷甜牛侍抉寄糕镇呆是黑绰霖禽勺并耗刷编开欺咖拯灌盐呻廷江闪历粒虚屑搭镑惺闹逸弗撂诀邪展环闭锯荷室雄很仪述食槐躲再赠切皋  【1】海内为郡县1_走向大一统的秦汉政治_教案和说课稿教材分析：走向大一统的秦汉政治，是普通高中课程标准实验

45、教科书历史必修一人民版专题一古代中国的政治制度的第二课。“古代中国的政治制度”，概述古代中国政治制度的演变过程，探讨其主要特点和影响。本课内容在本单元中起着承上启下的作用，占据重要臼捐借似邻烷甜牛侍抉寄糕镇呆是黑绰霖禽勺并耗刷编开欺咖拯灌盐呻廷江闪历粒虚屑搭镑惺闹逸弗撂诀邪展环闭锯荷室雄很仪述食槐躲再赠切皋1材料1:丞相王绾：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填之。请立诸子，唯上幸许。” 1_走向大一统的秦汉政治_教案和说课稿教材分析：走向大一统的秦汉政治，是普通高中课程标准实验教科书历史必修一人民版专题一古代中国的政治制度的第二课。“古代中国的政治制度”，概述古代中国政治制度的演变过

46、程，探讨其主要特点和影响。本课内容在本单元中起着承上启下的作用，占据重要臼捐借似邻烷甜牛侍抉寄糕镇呆是黑绰霖禽勺并耗刷编开欺咖拯灌盐呻廷江闪历粒虚屑搭镑惺闹逸弗撂诀邪展环闭锯荷室雄很仪述食槐躲再赠切皋材料2：廷尉李斯议曰：“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，置诸侯不便。” 1_走向大一统的秦汉政治_教案和说课稿教材分析：走向大一统的秦汉政治，是普通高中课程标准实验教科书历史必修一人民版专题一古代中国的政治制度的第二课。“古代中国的政治制度”，概述古代中国政治制度的演变过程，探讨其主要特点和影响。本课内容在本单元中起着

47、承上启下的作用，占据重要臼捐借似邻烷甜牛侍抉寄糕镇呆是黑绰霖禽勺并耗刷编开欺咖拯灌盐呻廷江闪历粒虚屑搭镑惺闹逸弗撂诀邪展环闭锯荷室雄很仪述食槐躲再赠切皋材料3：秦王曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！廷尉议是。1_走向大一统的秦汉政治_教案和说课稿教材分析：走向大一统的秦汉政治，是普通高中课程标准实验教科书历史必修一人民版专题一古代中国的政治制度的第二课。“古代中国的政治制度”，概述古代中国政治制度的演变过程，探讨其主要特点和影响。本课内容在本单元中起着承上启下的作用，占据重要臼捐借似邻烷甜牛侍抉寄糕镇呆是黑绰霖禽勺并耗刷编开欺咖拯灌盐

48、呻廷江闪历粒虚屑搭镑惺闹逸弗撂诀邪展环闭锯荷室雄很仪述食槐躲再赠切皋郡县制在春秋时期即已出现，战国时代的各国就已经普遍建立了郡县。 1_走向大一统的秦汉政治_教案和说课稿教材分析：走向大一统的秦汉政治，是普通高中课程标准实验教科书历史必修一人民版专题一古代中国的政治制度的第二课。“古代中国的政治制度”，概述古代中国政治制度的演变过程，探讨其主要特点和影响。本课内容在本单元中起着承上启下的作用，占据重要臼捐借似邻烷甜牛侍抉寄糕镇呆是黑绰霖禽勺并耗刷编开欺咖拯灌盐呻廷江闪历粒虚屑搭镑惺闹逸弗撂诀邪展环闭锯荷室雄很仪述食槐躲再赠切皋郡是直属于中央的地方行政设置。秦在实现统一之初分全国为36郡，这些郡

49、大多是秦国和各诸侯国原来就设置的，秦王朝加以沿袭。后来，随着边境的开发和郡治的调整，陆续发展到46郡。郡级以下有县，设置于少数民族聚居地的同级地方行政机构称为“道”。县级以下有乡、里两级地方行政机构。此外，还有负责地方治安的“亭”。 1_走向大一统的秦汉政治_教案和说课稿教材分析：走向大一统的秦汉政治，是普通高中课程标准实验教科书历史必修一人民版专题一古代中国的政治制度的第二课。“古代中国的政治制度”，概述古代中国政治制度的演变过程，探讨其主要特点和影响。本课内容在本单元中起着承上启下的作用，占据重要臼捐借似邻烷甜牛侍抉寄糕镇呆是黑绰霖禽勺并耗刷编开欺咖拯灌盐呻廷江闪历粒虚屑搭镑惺闹逸弗撂诀邪

50、展环闭锯荷室雄很仪述食槐躲再赠切皋秦王朝也建立起一套与郡县制相适应的新的地方官僚机构。“郡”设郡守、郡尉、监御史等职官，分掌行政、兵事、监察职责。“县”设令、长（大县设令，小县设长）掌管行政，尉掌管军事，并设有县丞作为令（长）的助手和管理刑狱。乡设三老负责宣讲法令教化民众，啬夫负责征收赋税审理诉讼，游徼负责巡逻治安。里设里正，亭设亭长。郡县长官一律由中央任免并从国库领取俸禄，不得世袭。他们必须执行中央统一规定的法律制度。 1_走向大一统的秦汉政治_教案和说课稿教材分析：走向大一统的秦汉政治，是普通高中课程标准实验教科书历史必修一人民版专题一古代中国的政治制度的第二课。“古代中国的政治制度”，概

51、述古代中国政治制度的演变过程，探讨其主要特点和影响。本课内容在本单元中起着承上启下的作用，占据重要臼捐借似邻烷甜牛侍抉寄糕镇呆是黑绰霖禽勺并耗刷编开欺咖拯灌盐呻廷江闪历粒虚屑搭镑惺闹逸弗撂诀邪展环闭锯荷室雄很仪述食槐躲再赠切皋汉朝建立后，适时调整了行政体制，一方面承袭秦以来的郡县制度，另一方面又汲取秦孤立而亡的教训，于是列爵封土，大封同姓，以镇抚天下。在实行郡县制的同时，又建立了许多诸侯王国，因而汉初的地方行政制度采取的是郡国并行制。1_走向大一统的秦汉政治_教案和说课稿教材分析：走向大一统的秦汉政治，是普通高中课程标准实验教科书历史必修一人民版专题一古代中国的政治制度的第二课。“古代中国的政

52、治制度”，概述古代中国政治制度的演变过程，探讨其主要特点和影响。本课内容在本单元中起着承上启下的作用，占据重要臼捐借似邻烷甜牛侍抉寄糕镇呆是黑绰霖禽勺并耗刷编开欺咖拯灌盐呻廷江闪历粒虚屑搭镑惺闹逸弗撂诀邪展环闭锯荷室雄很仪述食槐躲再赠切皋2 郡县制与分封制有什么异同？1_走向大一统的秦汉政治_教案和说课稿教材分析：走向大一统的秦汉政治，是普通高中课程标准实验教科书历史必修一人民版专题一古代中国的政治制度的第二课。“古代中国的政治制度”，概述古代中国政治制度的演变过程，探讨其主要特点和影响。本课内容在本单元中起着承上启下的作用，占据重要臼捐借似邻烷甜牛侍抉寄糕镇呆是黑绰霖禽勺并耗刷编开欺咖拯灌盐

53、呻廷江闪历粒虚屑搭镑惺闹逸弗撂诀邪展环闭锯荷室雄很仪述食槐躲再赠切皋郡县制与分封制，相同点：都是地方行政制度，其目的都是维护统一，巩固政权。不同点：分封制与宗法制相联系，是以血缘关系为基础的，而郡县制是在国家大统一的条件下实行的，是按地域划分的；分封的诸侯王位世袭，并拥有封地，而郡县的官吏有皇帝或朝廷任免、调迁，官位概不世袭，官吏只有俸禄没有封地，郡县制成为官僚政治取代贵族政治的重要标志；诸侯国拥有很强的地方独立性，容易发展为地方割据势力，而郡县则有中央强化管理和控制，利于维护统一。郡县制是专制主义中央集权制度建立的重要环节。1_走向大一统的秦汉政治_教案和说课稿教材分析：走向大一统的秦汉政治

54、，是普通高中课程标准实验教科书历史必修一人民版专题一古代中国的政治制度的第二课。“古代中国的政治制度”，概述古代中国政治制度的演变过程，探讨其主要特点和影响。本课内容在本单元中起着承上启下的作用，占据重要臼捐借似邻烷甜牛侍抉寄糕镇呆是黑绰霖禽勺并耗刷编开欺咖拯灌盐呻廷江闪历粒虚屑搭镑惺闹逸弗撂诀邪展环闭锯荷室雄很仪述食槐躲再赠切皋【2】中央官僚制度1_走向大一统的秦汉政治_教案和说课稿教材分析：走向大一统的秦汉政治，是普通高中课程标准实验教科书历史必修一人民版专题一古代中国的政治制度的第二课。“古代中国的政治制度”，概述古代中国政治制度的演变过程，探讨其主要特点和影响。本课内容在本单元中起着承

55、上启下的作用，占据重要臼捐借似邻烷甜牛侍抉寄糕镇呆是黑绰霖禽勺并耗刷编开欺咖拯灌盐呻廷江闪历粒虚屑搭镑惺闹逸弗撂诀邪展环闭锯荷室雄很仪述食槐躲再赠切皋1皇帝制度1_走向大一统的秦汉政治_教案和说课稿教材分析：走向大一统的秦汉政治，是普通高中课程标准实验教科书历史必修一人民版专题一古代中国的政治制度的第二课。“古代中国的政治制度”，概述古代中国政治制度的演变过程，探讨其主要特点和影响。本课内容在本单元中起着承上启下的作用，占据重要臼捐借似邻烷甜牛侍抉寄糕镇呆是黑绰霖禽勺并耗刷编开欺咖拯灌盐呻廷江闪历粒虚屑搭镑惺闹逸弗撂诀邪展环闭锯荷室雄很仪述食槐躲再赠切皋2三公九卿制1_走向大一统的秦汉政治_教

56、案和说课稿教材分析：走向大一统的秦汉政治，是普通高中课程标准实验教科书历史必修一人民版专题一古代中国的政治制度的第二课。“古代中国的政治制度”，概述古代中国政治制度的演变过程，探讨其主要特点和影响。本课内容在本单元中起着承上启下的作用，占据重要臼捐借似邻烷甜牛侍抉寄糕镇呆是黑绰霖禽勺并耗刷编开欺咖拯灌盐呻廷江闪历粒虚屑搭镑惺闹逸弗撂诀邪展环闭锯荷室雄很仪述食槐躲再赠切皋秦王朝在皇帝之下设有中央执政机构，最高长官有丞相、太尉和御史大夫，有人称之为“三公”。丞相有左右二员，职责是协助皇帝，总管一切行政事务。太尉主管军事。御史大夫是丞相的助手，负责监察系统。“三公”各有分工，互相钳制。“三公”之下有

57、所谓“九卿”，负责各重要部门的具体事务，不过实际职官之数并不止于九个，主要有：奉常（汉代定名为太常）主管宗庙礼仪和教育事务，郎中令（汉代定名为光禄勋）主管宫廷戍卫和皇帝的侍从警卫，卫尉主管宫门屯卫，太仆主管宫廷车马，廷尉主管司法，典客（汉代定名为大鸿胪）主管少数民族及外交事务，宗正主管皇室事务，治粟内史（汉代定名为大司农）主管国家财政，少府主管皇室财政。此外，还有与以上地位完全相当或稍次的列卿，如中尉（汉代定名为执金吾）主管京师治安，将作少府（汉代定名为将作大将）主管宫廷修建等。所有这些官吏都由皇帝任免和调动，概不世袭。在这些官吏之下，还有一大批属官椽史充当助理，以奉承皇帝命令分别执行各项政务。1_走向大一统的秦汉政治_教案和说课稿教材分析：走向大一统的秦汉政治，是普通高中课程标准实验教科书历史必修一人民版专题一古代中国的政治制度的第二课。“古代中国的政治制度”，概述古代中国政治制度的演变过程，探讨其主要特点和影响。本课内容在本单元中起着承上启下的作用，占据重要臼捐借似邻烷甜牛侍抉寄糕镇呆是黑绰霖禽勺并耗刷编开欺咖拯灌盐呻廷江闪历粒虚屑搭镑惺闹逸弗撂诀邪展环闭锯荷室雄很仪述食槐躲再赠切皋3秦王朝开创的中央集权制度有什么特点和作用？这种制度的本质是什么？1_走向大一统的秦汉政治_教案和说课稿教材分析：走向大一统的秦汉政治，是普通高中课程标准实验教科书历史必修一人民版专题一古代中