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文档简介

1、看动画喽看动画喽一起一起来欣赏来欣赏 吧吧！全屏放映状态才可以点击在线观看情境导入课文解读 亮 台 鱼 美 机 放 朵ling ti y mi j fng du 荷叶圆圆荷叶圆圆生字认写生字认写识字练习到此结束识字练习到此结束课文解读亮（明亮 ）台（ 台北）鱼（ 小鱼）美（ 美丽）机（飞机）放（放心）朵（花朵）课文解读荷叶圆圆的，绿绿的。突出了荷叶的特点。突出了荷叶的特点。课文解读小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。运用拟人的手法，写出小水珠的调皮可爱运用拟人的手法，写出小水珠的调皮可爱及快乐的心情。及快乐的心情。课文解读小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在

2、荷叶上，展开透明的翅膀。写荷叶是小蜻蜓的停机坪，体现写荷叶是小蜻蜓的停机坪，体现出小蜻蜓快乐的心情。出小蜻蜓快乐的心情。课文解读小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。写荷叶是小青蛙的歌台，突出了小青蛙写荷叶是小青蛙的歌台，突出了小青蛙愉快的心情。愉快的心情。课文解读 小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。写出了小鱼儿自由自在的快乐生活。写出了小鱼儿自由自在的快乐生活。总结 这篇散文诗通过小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿的对话，体现了小伙伴们对荷叶的喜爱之情，以及自然界中事物之间和谐美好的关系。连一连，读一读。连一连，读一读。荷叶是小水珠的小蜻蜓的小青蛙的小鱼儿的凉伞歌台停机坪摇篮荷叶

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