加法运算定律[2]

1、执教者：李玲执教者：李玲我是口算小能手我是口算小能手n27752377n4820201399n85115 280170n23511510999n32476 150390n8201807251251006002006845010091003504005401000850如果如果a+b=12,那么那么b+a=121.通过尝试解决实际问题，观察、比较，发通过尝试解决实际问题，观察、比较，发现并概括加法交换律、加法结合律。现并概括加法交换律、加法结合律。2.初步学习用加法运算定律进行简便计算，初步学习用加法运算定律进行简便计算，并用来解决实际问题。并用来解决实际问题。3.培养学生的观察能力、概括能力和

2、语言表培养学生的观察能力、概括能力和语言表达能力以及小组合作学习的能力。达能力以及小组合作学习的能力。风景多美呀！我想骑车旅行一个星期！李叔叔一共骑了多少千米？李叔叔上午骑了李叔叔上午骑了4040千米，下午骑了千米，下午骑了5656千米，千米，一共骑了多少千米？一共骑了多少千米？40+569656+409640+5656+40你能再举几个你能再举几个这样的例子吗？这样的例子吗？ 观察下面每组的两个算式，它们有观察下面每组的两个算式，它们有什么样的关系？什么样的关系？ 18+17 17+18 124+235 235+124 上面的每组算式有什么共同点？上面的每组算式有什么共同点？从上面的算式，可

3、以发现什么规律？从上面的算式，可以发现什么规律？每组算式中有两个加数，而且两个加数每组算式中有两个加数，而且两个加数相同相同， 只是只是交换了位置交换了位置。 每个等式中，左右两边的加数的每个等式中，左右两边的加数的和相等和相等。5+44+536+8484+36158+6868+158两个加数交换位置，两个加数交换位置，和不变和不变，这叫做，这叫做加法交换律加法交换律。 如果用字母如果用字母a、b表示两个加数，则可表示两个加数，则可以写成：以写成：a+bb+a李叔叔这三天一共骑了多少千米？第一天第一天第二天第二天第三天第三天8888千米千米104104千米千米9696千米千米88+104+96

4、88+104+9688+104+9688+104+96=192+96=192+96=288=28888+104+9688+104+96200288(88+104)+9688+(104+96)你能再举几个你能再举几个这样的例子吗？这样的例子吗？ 观察下面每组的两个算式，它们有观察下面每组的两个算式，它们有什么样的关系？什么样的关系？上面的每组算式有什么共同点？上面的每组算式有什么共同点？从上面的算式，可以发现什么规律？从上面的算式，可以发现什么规律？每组算式中有三个加数，而且三个每组算式中有三个加数，而且三个 加数相同加数相同，只是计算时，只是计算时计算顺序不同计算顺序不同。 每个等式中，左右两

5、边的加数的每个等式中，左右两边的加数的和相等和相等。 155+(145+207) (155+145)+207(69+172)+28 69+(172+28)(5+4)+64+(5+6)(36+84)+13284+(36+132)158+(68+245)(68+158)+245 三个数相加，先把三个数相加，先把前两个数相加前两个数相加，或者先把，或者先把后两个数相加后两个数相加，和不变和不变。这叫做。这叫做加法结合律加法结合律。 如果用字母如果用字母a、b、c表示三个加数，则可表示三个加数，则可以写成：以写成：(a+b)+ca+(b+c) 83+31564+（73+37）87+42+58 315+

6、83 （64+73）+37 87+（42+58 ）56+78+44 78+（56+44）想一想：最后一组连线的依据是什么？想一想：最后一组连线的依据是什么？ 76+18=18+76 37+45=35+47 31+67+19=31+19+67 56+72+28=56+(72+28) 24+42+76+58=(24+76)+(42+58)（ ）（ ）3、下面哪些算式运用了加法运算定律？分别运用了哪些运算定律？、下面哪些算式运用了加法运算定律？分别运用了哪些运算定律？（ ）（ ）（ ）（ ）加法交换律加法交换律加法交换律加法交换律 加法结合律加法结合律加法交换律加法结合律加法交换律加法结合律通过今天的学习你有哪些收获？通过今天的学习你有哪些收获？4 47 76 62 28 89 91 18 82 20 00 0验算：验算：6 62 24 47 79 98 81 18 82 20 00 0可以用交