版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、学习好资料欢迎下载(2) 自康乐以来,未复有能与其奇者。中考山水类文言文比较阅读题20134、【甲】【乙】两文在描绘山水之景上很有相同点,都是开篇总括山水之景,如【甲】文【参考范围】 :三峡、与朱元思书 答谢中书书 、湖心亭看雪 、一、“”、【乙】文“”,然后再具体描绘之。以上作品都是古代游记或名胜记,通过描写奇山异水,自然景观,从而表达作者的思想感情的。5、【甲】文中写到“高峰入云”, 【乙】文中具体描写高峰“入”的动态的几个四字短语是与朱元思书是以书信短札的形式,描写了秀丽的山水景物。答谢钟书书 、:尽管文体有所不同,但都是叙事、 写景、状物的成分居多,而目的在于抒发作者的情操和抱负。6、
2、仁者乐山,智者乐水。【甲】【乙】两文都是写给友人的信,都描绘了山川之奇异美景,但所表达与朱元思书均是清新的山水小品,这些充满诗情画意的湖心亭看雪三峡、答谢钟书书、的感情略有差异,请说说。(2 分)山水之作,艺术性较高而思想性不强。它们都抓住了景物的特点,运用多种表达方式及修辞手法,突出了山水的特点。文章由景及情, 以情入景。 虽所记景色不同,写作心境不同, 却都是感情抒怀,借 7、【甲】【乙】两文都表达了作者怎样的思想感情?景言情的名篇。】【二、 比较阅读训练题(一)答谢中书书 和与朱元思书与朱元思书和三峡 (二) 山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备
3、。晓雾将歇,猿鸟乱鸣。】【甲天下独绝。阳至桐庐,一百许里,奇山异水,风烟甲 俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富 夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。陶弘景答谢中书书直指,相轩邈;争高若奔。夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互见底。,千丈游鱼细石, 直视无碍。急湍甚箭,猛浪水皆缥碧风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。】【乙 千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。)(节选自与朱元思书蔽,
4、在谷忘反。横柯上昼犹昏;疏条交映,有时见日。夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。】自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分不见曦月。 【乙蝉则千转不穷,猿则百叫不绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到襄陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。见日。吴均与朱元思书春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝谳多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。 1 、解释下列句中加点词的意思。 “巴东三峡巫峡长,每至晴初霜
5、旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:互相)(晓雾将)邈(轩歇 )(节选自三峡猿鸣三声泪沾裳!” 、下列句中加点词意思相同的一项是(2。) 解释下面句子中加点的词语。 1予独爱莲仙都、实是欲界。B 绝。、天下独 A绝猿则百叫不之之 出淤泥而不染 )(2)鸢飞 戾天者(箭( (1)急湍 甚) 属予作文来 以、康乐D御奔虽乘。奔 C、猛浪若以记之)2下面句子加点词意思相同的一组是()( 、下列加点词语意思相同的一组是3非亭午夜分不见曦月。自晖夕阴朝B. 自富阳至桐庐发白帝A. 有时朝竞跃锦、沉 B晨炊 备犹得备A 、四时俱 鳞鳞 游泳 素琴可以调 素沿溯阻哀转久 C
6、.绝绝D.湍绿潭 响作、泠泠 C日胡不 见、有时 D作而后见我于王。把下面的句子翻译成现代汉语。3. 、将下列句子翻译成现代汉语。3.(1) 清荣峻茂,良多趣味(1) 横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。(2) 鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。学习好资料欢迎下载4【甲】文和【乙】文都写了山水风光,但是两文的结构安排有别,【甲】文先用染了清晨的气氛。5文末描写“高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝”,后,突现了三峡的什么特点?几个字总写山水特点,接着写,最后写奇山; 【乙】文则是先写。写(2) 的情5【甲】文和【乙】文都抒发了作者的感情,其相同之处是都表达了作者1 感,从【甲】
7、文“望峰息心”和“”中可看出作者结合文意,解释下列句子中加点的词。的生活志趣(1)略无阙处()和心态。(2)自非亭午夜分不见 曦月() 2. 下列加点的词意思相同的一组是(”应放按照描写景物的顺序,【甲】段中最后一句“横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。)6、A 虽乘奔御风不以 疾 也必为有窃 疾矣B夕日”之后。作者为什么这样写?到前文的“欲颓实是 欲界之仙都 C沉鳞竞跃静影沉璧D沿溯阻 绝哀转久绝3翻译句子。(1) 虽乘奔御风,不以疾也(2)(三)三峡和答谢中书书两岸石壁,五色交辉;青林翠竹,四时俱备。4.两文都表达了作者对山水的赞美之情, 甲 文中直接抒发这种情感的句子是【甲】自三峡七
8、百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分不见曦月。”,“ 乙 文则是“” 至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。5.任选一句试找出其中的美点加以赏析。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。( 1)春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。“巴东三峡巫峡长,每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌日:(节选自三峡)”!猿鸣三声泪沾裳( 2)晓雾将歇, 猿鸟乱鸣 ;夕日欲颓, 沉鳞竞跃。 【乙】山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交
9、辉;青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱答谢中书书-鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都,自康乐以来,未复有能与其奇者。1 ()(四) 1答谢中书书和湖心亭看雪解释下列句子中加点的词。陵(襄至于夏水(1))也(虽乘奔御风不以)(2)疾 【甲】 山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟 2下列句子中加点字意思相同的一项是()乱鸣。夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。康乐以来,未有能与其奇者。-答谢中书书白帝 发 有时朝A间其间飞漱其B于畎亩之中千二百里舜发【乙】崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。 是日更定矣,余孥一小舟,拥
10、毳衣炉火,独往 自康乐疾也以虽乘奔御风不C林翠竹林青D来以寒涧肃 湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两 3 翻译句子。 三粒而已。到亭上, 有两人铺毡对坐, 一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰: “湖中焉得更有此人! ”拉余同饮。余强饮 属引凄异,空谷传响,哀转久绝。(1)三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者( 湖心亭看雪)( 1)(2)晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。解释加点的词语。 文用猿鸣渲染三峡秋天 甲 ,两文都写到了“猿鸣”4 1文用猿呜渲 乙 的气氛,学习好资料欢
11、迎下载未复有能 与其奇者()雾凇沆砀()(1) 夕日欲颓,沉鳞竞跃。(2) 莫说相公痴,更有痴似相公者2下面句子中加点的词语的意思相同的一项是()4. 湖心亭看雪用简练朴素,不加渲染的手法写西湖雪景之美;答谢中书书则/ 是日更定矣 是金陵人A从B是日 更定矣 / 湖中焉得 更有此人、而别 白 / 余强饮三大 白等角度写景。四时 C 俱备 / 湖中人鸟声俱绝D上下一文在写景时,都表达了作者的独特感受。说说各表达了什么思想感情?意思相同的一项是()5甲乙两3下列句中加点字的可远观而不可亵玩焉B余强饮三大 白 、湖中 焉得更有此人A上下一白美无丝竹之乱耳之白C、上下一而或长烟 一空D、山川4、翻译句
12、子。(五)三峡和湖心亭看雪选段(1) 莫说相公痴,更有痴似相公者。(2) 高峰入云,清流见底。【甲】自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿(用原文的字填空)字展开对山川美”【甲】文以“ 5、两篇写景散文皆情景交融,自然成章。溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,从思想感【乙】文则写出了雪后西湖之景的特点。景的描写; 回清倒影。绝山献多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长达了对自然的亲近和热爱,但作者的心绪不同, 【文中的陶弘景堪
13、称隐居的”甲】情看,两文都表“啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰: “巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳! ”(节选自三峡)人,【乙】文中的张岱则是“。”人(均摘自文中的一个字)【乙】崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭【乙】文的结尾舟子说作者痴,你如何理解作者的“痴”?5、 看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人! ”拉余同饮。余强饮三大白6 、课文内容理解填空。 而别。问其姓氏,是金陵
14、人,客此。及下船,舟子喃喃曰: “莫说相公痴,更有痴似相公者。(张岱湖心亭看雪)解释下面加点词的含义。但所融入的情感有所不同,甲乙两文都是山水小品文,描写了山水美景,甲文抒发了作者_、1 虽乘奔御风 ()湖中焉 得更有此人(的感情。乙文抒发了作者)2. _的感情。 下面各组中,加点词的意思相同的一项是()A_ 甲文把写景抒情融为一体,乙文融_ ,于一炉。甲文直抒胸臆的句子有、 良多趣味此皆良实B、飞漱其 间又何 间焉 C 、余拏一小舟_;乙文直抒胸臆的句子是_。荆国有 余于地而不足于民D、上下 一白长烟一 空 2)(3. 用现代汉语翻译。(1)自非亭午夜分,不见曦月解释下列句子中加点的词语。1
15、( )(交辉)(夕日欲颓 五色 2)雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白4.2 谈谈你对“独往湖心亭看雪”中“独”的理解。 )下面句子中加点的词语的意思相同的一项是(A 非亭午夜分不见曦月/ 自B痕长堤 / 白一一 上下康乐以来自 5./ 备俱 四时 C 寻 / 张怀民甲、乙两文中的画线句,都是从什么角度写景的?这两处景物描写各有什么作用? 寻 D 绝俱湖中人鸟声 病终3翻译句子。学习好资料欢迎下载(六)三峡与与朱元思书练习5、 . 甲乙两文都描写了水流的湍急,但描写的侧重点有所不同,甲文侧重于写水流之,乙文侧重于写水流之;甲乙两文都描写了难见天日之景,但着眼点却不同,甲文以“不见曦月”自三峡七
16、百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分不见曦月。甲文 来写,乙文以 “有时见日” 来写。 御风不以疾也。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔6、比较两篇短文的异同。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。(1)两文都写了山和水, 突出了山的连绵、 高峻和水的、等共同特征。 “巴东三峡巫峡长,每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:( 2)两文都写了猿鸣,都突出了猿鸣不绝的特点,但写作目的不同,三峡通过猿鸣烘托环境!猿鸣三声泪沾裳”的,与朱元思书
17、 则通过猿鸣表现了环境的生机勃勃。风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。乙文7、甲文先写山,后写水,层次井然。写水是按 _顺序写的。乙文则水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。 是按 _ 顺序写的。夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成8、甲乙两文在写景方面有什么相同之处?韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交 两文都做到了动静结合,正面描写与侧面描写相结合,都从视觉和听觉方面去写景,使人如同身映,有时见日。
18、临其境。1 、解释下面句中加点词93 多趣味(沿( 1)溯阻绝2)良()直视无碍、甲文总写三峡的特点是什么?乙文总写富阳到桐庐的山水特点是什么?分别用原文语句回答。4)窥谷忘反(甲:三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。乙:奇山异水,天下独绝。心息 8负 7)()略无( 5 阙处6 虽乘奔御风()势竞上()望峰 10)不以10 疾、从写法来看, 两文都运用了借景抒情的写法。两篇文章各表达了作者怎样的思想感情?也(流飘荡从(9)2、用现代汉语表达下面句子的意思1)虽乘奔御风,不以疾也。(11)经纶世务者,窥谷忘反。、假如你是一位投资者,根据两文介绍的特点,你将如何让开发这两个地方?请简要回答。2(示
19、例:重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分不见曦月。在三峡修建水利工程,同时搞旅游开发。在富春江到桐庐一带搞旅游开发。 (要抓住两个地方 (3)的特点来谈)自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。(4))风烟俱净,天山共色。( 56()至于夏水襄陵,沿溯阻绝、写列加点词的意思与现代汉语相同的一项是3 ()B. 力拉崩倒之声清荣峻茂, 良多 A. 趣味中间 往往交通 C. 阡陌旦日, 卒中 D. ,鸡犬相闻语,皆指目陈胜 4 、甲乙两段都描写了奇山异水,但思想感情有差异,请结合原文的语句说说两文不同的思想感情。”一句通过渲染了悲凉的气氛,流露出作甲文 “常有高猿长啸,属引凄异, 空谷传响, 哀转久
20、绝。”一句可以看出作者对追者内心的忧伤。乙文从“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥欲忘反。求功名利禄的否定,同时也反映了作者对大自然的留恋和向往之情。学习好资料欢迎下载山水类文言文比较阅读题山水类文言文比较阅读题(一)、(一) 参考答案: 12 、远,这里作动词用:往远处伸展。消散。13、 C参考答案: 12 、远,这里作动词用:往远处伸展。消散。13、C14、横斜的树枝在上边遮蔽着,即使在白天也像黄昏时那样昏暗;稀疏的枝条互相掩映,有时候能见 14、横斜的树枝在上边遮蔽着,即使在白天也像黄昏时那样昏暗;稀疏的枝条互相掩映,有时候能见到太阳。 (“柯、蔽、犹、交映”译错一个扣半分)(“柯、蔽
21、、犹、交映”译错一个扣半分) 15、山川之美,古来共谈。奇山异水,天下独绝。15、山川之美,古来共谈。奇山异水,天下独绝。到太阳。16 、【甲】文表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。 16 、【甲】文表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。【乙】文自明本志【乙】文自明本志蔑视追求利禄之徒,爱慕美好自然。蔑视追求利禄之徒,爱慕美好自然。(二)(二)、参考答案: 12 A(1) 超过,胜过 (2) 至2 A至参考答案:1(1) 超过,胜过 (2)4 奇山异水,天下独绝;4奇山异水,天下独绝;异水;山;水;异水;山;水;5 窥谷忘反对追求利禄之徒的蔑视,避
22、世退隐,厌弃尘俗的高洁热爱祖国大好河山窥谷忘反对追求利禄之徒的蔑视,避世退隐,厌弃尘俗的高洁5 热爱祖国大好河山(三)、(三)、1、上飞奔的马2 、D 31 参考答案:、上飞奔的马 2、D 3、参考答案:猿鸣叫的声音连续不断,非常凄凉怪异,空旷的山、猿鸣叫的声音连续不断,非常凄凉怪异,空旷的山谷里传来猿啼的回声,悲哀婉转,很久很久才消失。4 、凄凉萧瑟生机勃勃生机勃勃谷里传来猿啼的回声,悲哀婉转,很久很久才消失。4 、凄凉萧瑟5、凄凉萧瑟山高岭连5 、凄凉萧瑟山高岭连(四)、(四)、参考答案:参考答案:1. 1. 阙通“缺” 阙通“缺”2.C3.即使骑着骏马, 驾着疾风, 也不如它快。2.C3. 即使骑着骏马,驾着疾风,也不如它快。4.甲、清荣峻茂,良多趣味甲、清荣峻茂,良多趣味4.乙、实是欲界之仙都乙、实是欲界之仙都5. 2 )色彩、动静之美; 5. 提示:( 1()晨昏变化之美提示: ( 1)色彩、动静之美; ( 2)晨昏变化之美(五)(五)、参考答案: 1 参考答案:、参与,这里指欣赏1、参与,这里指欣赏白气弥漫的样子 2C 32白气弥漫的样子、 、不要说相公您痴,还有像您、C 3 、不要说相公您痴,还有像您一样痴的人呢。仙开阔辽远、 清新淡雅、 美一样
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 礼品花卉购销合同范本
- 设备调试服务合同范本
- 真皮沙发定制合同范本
- 绿化维护人员合同范本
- 火电工程安全培训考试题及答案解析
- Unit5 The colourful world A Let's learn(教学设计)-2024-2025学年人教版(PEP)(2024)英语三年级上册
- 2025-2030中国液体化工物流价格形成机制与成本传导路径分析报告
- 2025-2030中国液体化工特种运输车辆市场发展前景报告
- 2025年海南地理会考试题及答案
- 2025至2030中国智慧课堂行业项目调研及市场前景预测评估报告
- 2025年版小学数学新课程标准测试题含答案【附新课标解读】
- 2025年病历书写规范及病案管理培训试题(附答案)
- 无机化学教学设计案例分享
- 2025年宝武作业长培训考试题库
- 《产品创新设计》课件 第5章 产品创新设计与人工智能
- 小儿流行性腮腺炎护理查房
- 异常事项管理办法
- 生猪销售管理办法
- stm32控制的智能指纹刷卡考勤系统设计
- 支持性心理护理课件
- 儿童饮食与营养不良的预防与治疗
评论
0/150
提交评论