行路难精全题库

1、行路难精全题库1下列对行路难（其一）一诗的赏析，不恰当的一项是（B.梦想着自己有朝一日能像古 人一样，为统治者信任重用，建立一番伟大的功业。 ）A. 诗歌开头两句营造了欢乐的宴饮气氛，描绘了隆重而丰盛的宴会场面，反衬诗人悲愤、失 望的情绪。B. “闲来”两句诗人巧用吕尚和伊尹的典故， 表现诗人仕途失意之后对乘舟垂钓悠闲生活的 渴望、向往之情。C. “行路难，行路难，多歧路，今安在 ？”用了四个三字短语，节奏短促，反复咏叹，表达 了诗人对理想抱负不能实现的感慨。D. 本诗主要抒发了诗人在政治上遭遇挫折后的愤激之情，在悲愤中不乏豪迈气概，在失意中 仍怀有希望。2.下面对诗句的赏析，不恰当.的一项是

2、（C表达自己有朝一日能够像古人一样，为统治者信 任重用，建立一番伟业的信心。 ）A. 诗歌采用乐府古题“行路难”，以叙事开篇，渐而过渡到抒情。B. 诗人面对美酒佳肴却“停杯投著” “拔剑四顾”，透露出内心的迷惆痛苦。C. “闲来”两句连用两个历史典故。表现诗人对乘舟垂钓悠闲生活的渴望。D 诗人反复感叹“行路难”，唱出了无穷忧虑、焦灼不安的心声。3 下列分析不恰当的一项是 （ 此时还没有“坚定了探寻出路的信念” , 是进退失据而又要 继续探索追求的复杂心理。故选 C ）A 李白这首诗跌宕起伏，波三折，强烈地表达了诗人苦闷彷徨，抑郁不安，但又不甘寂寞， 勇往直前的起伏变化的思想历程，让人们强烈地感

3、受到诗人的偏强、自信，执着地追求理想 的强大精神力量。B “闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”， 诗人巧用典故“姜尚垂钓”与“伊尹乘舟日边” 表明自己虽然有着苦闷和无奈，但并没有就此消沉，想到政治上也曾经坎坷的姜尚和伊尹， 他们的经历又增强了诗人的信心和信念。C “行路难，行路难，多歧路，今安在 ?”是诗人在极为痛苦的情况下，坚定了探寻出路的 信念后发出的感叹，该句是后两句言志前的发问。D “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，诗人相信尽管前路障碍重重，但总有一天会乘长 风破万里浪， 挂上云帆，横渡沧海，到达理想的被岸，实现自己的远大抱负。4 .下面对行路难（其一）一诗的赏析，不恰当的一项是（这是

4、夸张的手法。故A错误 ）A. 二句用比喻的笔法写“金樽清酒” “玉盘珍羞”，仿佛在营造欢乐的宴饮气氛。B. 三四句表达的气氛与一二句表达的气氛形成强烈反差，衬出诗人内心的悲苦。C. 五六句写出的是一种忧来无端的惆怅，是一种无所适从的迷茫。D. 诗的结尾，在沉郁中振起，坚定了信心，重新鼓起沧海扬帆的勇气。5下面对行路难（其一）一诗的赏析， 不恰当的一项是（ “拔剑四顾心茫然”不是夸张， 实写作者内心的苦闷抑郁。故选 D。）A. “欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”，这是一种忧来无端的惆怅，是一种无所适从的迷 惘。诗人以形象化的语言，写出了仕途的艰难，寓含着无限的悲慨。B. “闲来垂钓碧溪上，忽复乘

5、舟梦日边”两句，用姜尚、伊尹的故事，是事典，表明理想仍 在。C. 最后两句，言乘风破浪、云帆渡海，又奋发振作，情绪高昂，表现出一往无前的精神。D. 全诗以浪漫的笔法抒写了作者与友人惜别时的依依不舍之情。浪漫的笔法主要表现在“金 樽”“玉盘”“拔剑四顾心茫然”这三个词语的夸张上。6 .下面对行路难（其一）一诗的赏析，不恰当的一项是（感情波澜起伏。所以，A项的理解是错误的 ）A 这首诗以抒情开篇，渐而过渡到叙事。诗人生动传神地描写了一家人团聚的热闹场面。全 诗的情感没有任何起伏变化，仅仅是表达了诗人的喜悦之情。B 开头以极为夸张的笔法领起，写“金樽清酒”，“玉盘珍羞”，仿佛在营造欢乐的宴饮气 氛，

6、似乎是一首“祝酒歌”。 但三四句急转直下， 忽说“停杯投箸不能食， 拔剑四顾心茫然”， 这样强烈的反差，衬出诗人内心的悲苦。C “欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”，这是一种忧来无端的惆怅，是一种无所适从的迷 惘。诗人以形象化的语言，写出了仕途的艰难，寓含着无限的悲慨。D 诗的结尾，在沉郁中振起，坚定了“长风破浪”的信心，重新鼓起沧海扬帆的勇气。7 下列对诗歌赏析有误的一项是（前两句友人为诗人设下盛宴为之饯行。停、投、拔、顾四个连续的动作，形象地显示了内心的苦闷抑郁。故选 A。）A 诗歌开头两句以夸张的笔法，营造了欢乐的宴饮气氛，体现了诗人愉悦的心情。B “停、投、拔、顾”四个连续的动作，形象地

7、写出了诗人感情的激荡变化，烘托了诗人苦 闷的心情。C 诗人运用了“垂钓碧溪”“乘舟梦日”的典故，含蓄地表达了诗人盼望得到朝廷重用，施 展才干和报负的强烈愿望。D. 最后一句中的“破”“挂”富有动感，充满气势，运用了用典、比喻的修辞手法，生动地表现了作者的乐观、自信和对理想的执着追求。8下列对这首诗作分析有误的一项是 （ “冰塞川”、“雪满山”象征人生道路的艰难险阻。 故选 C）A. 开头两句描绘了隆重而丰盛的宴会场面，反衬作者悲愤、失望的情绪。B. “停、投、拔、顾”四个前后连续的动作，反映了李白内心的极度抑郁苦闷和感情的激荡 起伏。C. “冰塞川”、“雪满山”写了作者离开长安时，一路看到的实

8、景，一方面写出了道路的艰 辛，另一方面又象征了前途的渺茫。D. 这首诗借乐府古题述愁显志，反映了封建统治者对人才的压抑，抒发了诗人怀才不遇的悲 愤，同时也表达了诗人乐观进取的人生态度和对理想的执着追求。9.对以下诗歌的理解正确的一项是（A.反衬出诗人悲愤、失望的心情。C.含蓄地表达了诗 人盼望得到朝廷重用的心理； D. 写出了诗人坚信远大的抱负必能实现的豪迈气概。 故选 B。）A 诗的开头两句以夸张的笔法，营造了欢乐的宴饮气氛，体现了诗人愉悦的心情。B 诗中以“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”来比喻人生道路中的艰难险阻。C 诗中借典故，直接表达了诗人盼望得到朝廷重用的心理。D 诗的最后两句写出

9、了诗人坚信行船必能安全到达彼岸的坚定信心。10 阅读李白的行路难（其一） ，对这首诗赏析不恰当的一项是（ C 大有作为，为统治者 信任重用，建立一番伟业的信心 ）A 诗的开篇就以饮食的精美和诗人停杯投箸、拔剑四顾的动作形成强烈反差，衬出诗人内心 的悲苦。B 一、二句中的“金梅清酒”“玉盘珍羞”表面上写出了一个欢乐的宴会场面。C “闲来”两句运用典故，表现出诗人想要像姜尚、伊尹那样过上闲适安逸的隐居生活。D 本诗中诗人的感情不断变化，最末两句表明诗人重新鼓起了勇气，坚定了信心。11 .下列对这首古诗赏析有误的一项是（D诗歌最后两句坚定信心，重新鼓起勇气，表现了 一往无前的精神 ）A 诗的一、二句

10、以夸张笔法，营造出欢乐的宴饮气氛；三、四句写出诗人的精神苦闷时，美 味佳酿也难以下咽，与第一、二句形成强烈的反差，衬托出诗人内心的悲苦。B 五、六句用“冰塞川”“雪满山”比喻仕途艰难，形象化的语言中蕴含无限的失意；七、 八句巧用姜尚和伊尹典故，进一步抒发了诗人对自己的前途依然有信心。C. “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，诗人相信尽管前路障碍重重，但总有一天会乘长 风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想彼岸，实现自己的远大抱负。D. 全诗构思巧妙，诗人将自己的希望和失望、奋进和抑郁，急遽地迭相交替、变换，恰到好 处地反映了自己由希望到失望的心路历程。12选择对诗歌理解与分析不正确的一项（

11、A ）A. 诗的开头两句以夸张的笔法，写“金樽清酒” “玉盘珍羞”，营造了欢乐的宴饮气氛，体 现了诗人愉悦的心情。B. 诗中运用“姜尚”和“伊尹”的典故，含蓄地表达了盼望得到朝廷重用的心理。C. “行路难，行路难，多歧路，今安在？”四句节奏短促、跳跃，传达出诗人的复杂心理， 形象逼真，富有表现力。D 本诗具有强烈的抒情色彩，情感起伏变化，生动传神地表现了苦闷、惆怅、徘徊、昂扬等 情绪，可谓一波三折、荡气回肠。13. 选择题表述正确的一项是（ A 行路难”是乐府古题； B “以抒情开篇，渐而过渡到叙 事”理解有误， 应该是“以叙事开篇， 渐而过渡到抒情”； C “以哀景写乐， 强化了情感” 表述

12、有误，应该是“以乐景写哀，强化了哀的程度”；故选 D。）A “行路难”是律诗，多咏叹世路艰难及贫困孤苦的处境。B 诗以抒情开篇，渐而过渡到叙事。C “停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”化用南朝宋诗人鲍照拟行路难第六首开头为： “对案不能食，拔剑击柱长叹息”的诗句，以强烈的反差，衬出诗人内心的悲苦。并增加了 “对比度”，以哀景写乐，强化了情感。D 作者用浪漫的笔法抒写人生的感慨和精神追求，其浪漫的笔法表现在词语、诗句、意境上 的夸张。14. 对诗歌理解不正确的一项是（C用典）A 行路难是李白沿用乐府旧题写的一组诗歌。这首诗抒写世路艰险、功业难建的苦闷心 情。B 诗人想“渡黄河，登太行”，但是“冰塞

13、川，雪满山”，这是象征人生道路的艰难，寓含 一种无限的悲愤。C “闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。”诗人通过联想表达自己的愿望。D 跳跃式的结构，揭示了诗人感情的激荡起伏、复杂变化。15 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ C. 表现了一种积极的追求、乐观的自信 和顽强地坚持理想的品格 ）A. “行路难”是乐府古题，多咏叹世路艰难及贫困孤苦的处境。B. “欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”诗人以形象化的语言，写出了仕途的艰难，寓含着 无限的悲慨。C行路难中诗人用浪漫的笔法写人生追求，借奇特的想象和夸张表明了他的追求不切实 际。D. 在这首诗中，诗人的情感经历了复杂的变化，生动传神地表现了

14、苦闷、惆怅、徘徊、昂扬 等情绪，具有很强的艺术感染力。16下列对这首词分析有误的一项是（B本诗歌笔力雄奇豪迈而语言又清新自然）A. 诗人极力夸张“金樽”“玉盘”和美酒，反衬出“不能食” “心茫然”的痛苦和无奈。B. 全诗语言圆转含蓄，意蕴深沉，给人以哲理性的启迪，结尾表现了诗人的乐观与自信。C. “欲渡”两句补充前面的诗意，让人不禁感慨，比喻人生道路上大多事与愿违。D. “行路难”是一个乐府旧题，内容多写世路的艰难和离别的痛苦。17 .对这首诗理解不恰当的一项是（C诗人并没有“退缩不前”）A 开头两句描绘了隆重而丰盛的宴会场面，反衬诗人悲愤、失望的情绪。B “欲渡”两句运用比喻的修辞手法，表现

15、诗人想有所作为但事与愿违，志向难以实现的矛 盾、痛苦的心情。C “行路难”四个短句，表现了进退两难和退缩不前的矛盾心理D 末尾两句是全诗的最强音，表现诗人摆脱苦闷，相信理想终会实现的乐观与自信。18 下面对行路难（其一） 一诗的赏析，不恰当的一项是（ C ）A 本诗开篇以饮食的精美和诗人停杯投箸、拔剑四顾的动作形成强烈反差，衬出诗人内心的 悲苦。B “欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”，这是一种忧来无端的惆怅，是一种无所适从的迷 惘。C “闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”，这两句运用典故，表现出诗人想要像姜尚、伊尹 那样过上闲适安逸的隐居生活。D “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，这两句表明诗

16、人在沉郁中振起，坚定了“长风破 浪”的信心，重新鼓起沧海扬帆的勇气。19 下列各项对这首诗歌内容与情感的理解不正确的一项是（ C ）A 诗人面对美酒佳肴却“停杯投箸”“拔剑四顾”，透露出内心的迷茫与痛苦。B. 诗中以“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”来比喻人生道路中的艰难险阻。C. “闲来垂钓碧溪上”借用姜太公在碧溪垂钓的典故，表现了诗人对悠闲生活的向往。D. 诗人反复咏叹“行路难”，其中透露着迷惘和悲愤，这是诗人被迫离开长安时的心情写照。 20下列对这首诗的理解不恰当的一项是（ C）A. 诗人面对美酒佳肴却“停杯投箸” “拔剑四顾”，透露出内心的迷惘痛苦。B. “冰塞川”“雪满山”暗喻诗人仕

17、途受阻，世道多艰，寄寓着无限的悲苦与无奈。C. “闲来”两句连用两个历史典故，表现了诗人对乘舟垂钓悠闲生活的渴望。D. 诗人反复感叹“行路难”，唱出了无穷忧虑、焦灼不安的心声。21 下列对李白行路难赏析有误的一项是（ D ）A 本诗描写了人世间的坎坷，抒发了诗人的人生追求，表现了诗人乐观自信的人生态度。 B “停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”两句，以富有表现力的动词，生动地表现出诗人悲 愤、郁闷的心情。C “冰塞川”“雪满山”两个比喻不仅将抽象的概念化为具体可感的形象， 而且因其带有浓 厚的夸饰色彩使两句诗颇具豪放的气势。D “多歧路，今安在？”表现诗人已从迷惘中清醒过来，以古人的崇高志向自勉

18、。22 下列对诗歌赏析不正确的一项是（ C 虚写 ）A 首联的“金樽清酒”、“玉盘珍羞”极言宴席的华美奢侈，渲染出欢乐的气氛，为下文抒 发感慨做铺垫。B 颔联中停、投、拔、顾四个连续的动作，形象地显示了诗人内心的苦闷抑郁和感情的激荡 变化。C 诗人在受诏入京、有幸接近皇帝的时候，皇帝却不任用他。还被“赐金还山”，变相撵出 了长安，在途中遇到了冰塞黄河、雪拥太行山的情况。D 尾联的“破”和“挂”字极富动感，充满气势，充分表达了诗人乐观、自信和对理想的执 着追求。23 下列对诗歌的理解和分析不正确的一项是 （ “冰塞川”“雪满山”象征人生道路上的艰 难险阻，具有比兴的意味，写出了诗人内心的郁闷 ）

19、A 开头两句用夸张的手法极言宴会之盛，可以看出朋友对李白的深厚友情。B “停”“投”“拔”“顾”四个动作，形象地显示了诗人内心的苦闷抑郁。C “冰塞川”“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻，寓含诗人战胜困难的信心。D 全诗感情激荡起伏、一波三折，在悲愤中不乏豪迈气概，在失意中仍怀希望。B）24与“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”在写法及表达情感方面一致的一项是A. 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。B 持节云中，何日遣冯唐？C. 会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。D 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。25阅读划线句子，发挥想象，用自己的话描述“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”呈现 的是一幅怎样的画面？

20、 曾经波涛滚滚的黄河，被寒冰凝冻，对岸遥望可及，渡船却无法前行；巍巍太行霜压雪盖， 不见路途，想攀高望远却寸步难行26下列分析不恰当的一项是 （ 后终于大有作为的人物： 一位是吕尚和伊尹。 故选 C ）A. 诗的一开头，“金蹲美酒”，“玉盘珍羞”，让人感觉似乎是一个欢乐的宴会，但紧接着 “停杯投著”、“拔剑四顾”两个细节，就显示了感情波涛的强烈冲击。B. “欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。”紧承“心茫然”，正面写“行路难”。诗人用“冰 塞川”、“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻，具有比兴的意味。C. “闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。”诗人在心境茫然之中，忽然想到两位开始在政治 上并不顺利，而

21、最后终于大有作为的人物：一位是周文王；一位是商汤。D. “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！ ”他相信尽管前路障碍重重，但仍将会有一天要像 南朝宋时宗悫所说的那样，乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸。27 .下列分析不恰当的一项是（表明诗人对自己未来的从仕之路仍有所期待。 故选D ） A 诗歌采用乐府古题“行路难”，主要抒发了诗人在政治上遭遇挫折后的愤激之情，在悲愤 中不乏豪迈气概，在失意中仍怀有希望。B 诗歌以叙事开篇，第一二句营造了欢乐的宴饮气氛；三四句急转直下，“停杯投箸”“拔 剑四顾”写出了诗人内心的抑郁和苦闷。C 第五六句用“冰塞川”“雪满山”比喻仕途的艰难，形象化的语

22、言中蕴含无限的失意。D 第七八句诗人巧用吕尚和伊尹的典故， 表现诗人对乘舟垂钓悠闲生活的渴望和政治失意的 悲愤。28 下列对这首诗的理解不恰当的一项是（ D ）A 诗歌采用乐府古题“行路难”，以叙事开篇，极言宴席之奢华，渐而过渡到抒情，表达了 诗人内心极其复杂的情感。B 诗人面对美酒佳肴却“停杯投箸”“拔剑四顾”，一个“投”字，再加上“四顾”的动作 细节，透露出内心的迷惆痛苦。C “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”借宗悫的故事抒怀，屈于虚写，唱出高昂乐观的调 子，相信自己的理想抱负终能实现。D. 诗歌在词语、诗句和意境上均以浪漫的笔法抒写了作者的人生感悟和追求，辅以奇特的想 象，表现诗人对悠闲

23、生活的渴望。29下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是 （ D “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海” 直抒胸臆 ）A. “金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”写出朋友不惜金钱，设下盛宴为李白饯行的情景。B. “停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”形象地表达出诗人的心态，又体现了他的浪漫主义 诗风。C诗中以“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”来比喻人生道路中的艰难险阻。D.诗歌中交织着希望与失望，苦闷与向往的矛盾。深感成就功名的艰难，又不甘心处于寂寞 下流，但诗中没有直接表述心态的句子。30下面对这首诗理解和分析不正确的一项是（无穷忧虑、焦灼不安的心声。故C）A. 这首古诗主要抒发了诗人在政治上遭遇挫折后的

24、愤激之情，在悲愤中不乏豪迈气概，在失 意中仍怀有希望。B. 诗歌以叙事开篇，第一二句营造了欢乐的宴饮气氛；三四句急转直下，“停杯投箸”“拔 剑四顾”写出了诗人内心的抑郁和苦闷。C诗人用三字短句反复咏叹“行路难”，感慨世道艰难、人心叵测，抒发壮志难酬的低沉苦 闷心情。D. “闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。”这两句诗运用典故，借用姜太公和伊尹得到重用 的典故，表达了诗人渴望得到重新重用的愿望。31. 下列对诗作赏析有误的一项是 （A. “欲渡黄河冰塞川， 将登太行雪满山”是正面描写行路 难。 _）A 结构上诗人的情感一波三折，有一条明显的感情线索：苦闷茫然侧面描写行路难 彷徨坚定信念，在这条线索

25、上诗人的感情激荡起伏。B “闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。”这两句诗人借用吕尚、伊尹两个人的典故，来表 现自己在困难面前想到前途还有些许希望。C “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”这两句表现了一种积极的追求、乐观的自信和顽 强地坚持理想的品格，成为让人振奋精神的千古名句。D 诗句采用了长短句的结构，其中适当运用长短句、感叹词，使诗作感染力倍增，也表达了 诗人豪迈的诗情和自由的个性。32关于这首诗词赏析有误的一项是（ B ）A. “金樽”“玉盘”形容餐具豪华，“十千”“万钱”形容美酒佳肴价格高，这一豪华的宴 饮场面是友人在为李白饯行。B. 诗人借“垂钓碧溪”和“乘舟梦日”两个典故表达出自己离

26、开长安后游历大好河山的闲适 心情。C. 在这首诗中，诗人的情感发生了变化，由仕途不顺的抑郁苦闷变化为对未来充满憧憬。D. 第三句中“冰塞川” “雪满山”不是写实，是诗人的想象，比喻人生道路上的艰难险阻。 33对这首诗理解不恰当的一项是（ C ）A. 开头两句描绘了隆重而丰盛的宴会场面，反衬诗人悲愤、失望的情绪。B. “欲渡”两句运用比喻的修辞手法，表现诗人想有所作为但事与愿违，志向难以实现的矛 盾、痛苦的心情。C. “闲来”两句连用两个历史典故，表现诗人对乘舟垂钓悠闲生活的渴望、向往。D 末尾两句是全诗的最强音，表现诗人摆脱苦闷，相信理想终会实现的乐观与自信。34 选出对李白的行路难赏析不恰当

27、的一项是（表现的应该是诗人内心的苦闷与迷惘； 故选 C）A 诗的开头两句以夸张的笔法写“金樽清酒”“玉盘珍羞”，营造了欢乐的宴饮气氛。接着 写“停杯投箸”“拔剑四顾”，又向读者展现了作者感情波涛的冲击。B 诗中以“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”来比喻人生道路中的艰难险阻。C “行路难，行路难，多歧路，今安在？”四个短句，表现了进退两难和继续追求的心理， 表达了诗人对生活的热爱的乐观精神。D 诗的最后以“长风破浪会有时”忽开异境，并且坚信美好前景终会到来，因而“直挂云帆 济沧海”，激流勇进，蕴意波澜起伏，跌宕多姿。35 下列选项中， 对“闲来垂钓碧溪上， 忽复乘舟梦日边”一句理解不恰当的一项是

28、 （D ） A 这句运用“姜尚”和“伊尹”的典故来表达作者内心的冲突。B 表达了作者渴望遇到明君建功立业的愿望，对前途仍抱有希望。C 作者想到这两位历史人物的经历，又增加了信心。D 作者想和“姜尚”和“伊尹”一样过着悠闲洒脱的生活。36.对上述有关词句的理解和分析，不正确.的一项是（C.委婉含蓄地表达）A 前两句描写了隆重而丰盛的宴会场面，反衬诗人悲愤、失望的心情。B 五、六句用“冰塞川”“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻。C. 七、八句借典故，直接表达了诗人盼望得到朝廷重用的心理。D. 最后两句表达了诗人准备冲破一切阻力，去施展自己抱负的豪迈气概和乐观精神。37下列对这首诗的理解和分析，不正

29、确的一项是（C是虚写之景，不是比喻，只是一种象 征手法 ？ ）A. 诗的前四句写朋友因惋惜、同情李白的境况，设下盛宴为之饯行。B. “停、投、拔、顾”四个连续的动作是作者感情激荡变化的表现，形象地表现了作者内心 的苦闷和抑郁。C“冰塞川”和“雪满山”运用了比喻的修辞，作者以此比喻自己在仕途中遇到的艰难险阻。D. 这首诗抒发了作者怀才不遇的情慨，也表达了其对人生前途充满乐观的豪迈气概。38.下列对诗作赏析有误的一项是（A虚写 ）A. 诗作“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”是写实，用“冰塞川”和“雪满山”来象征诗 人仕途道路甚至是人生道路遇到的艰难险阻。B. 诗作“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”

30、引用姜太公和伊尹备受重用的典故，表达了诗 人也希望自己能够得到朝廷重用的愿望。C. 从“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。”中我读出了一个内心苦闷的李白，心中充满着 一种怀才不遇，人生失意的苦闷。D 诗作描写了人世间的坎坷，抒发了诗人的人生追求，表现了诗人积极自信、乐观旷达的人 生态度。39 下面对诗歌的理解和分析不正确 的一项是（ C ）A 第一、二句运用了夸张的手法突出清酒和美食极其昂贵，是为下句的“不能食”作铺垫。B 第五、六句中的“冰塞川”“雪满山”比喻仕途的艰难， 形象化的语言中蕴含无限的悲慨；C 诗歌主要表达的情感是：现实之路坎坷险阻， 与其惆怅迷惘，不如学习古人，荡舟“日边”。D

31、这首诗想象丰富，综合使用修辞，巧用典故，情感变化激荡，充满浪漫主义色彩。40 .下列对诗歌赏析有误的一项是（B虚写 ）A “金樽”“玉盘”形容餐具华贵， “十千”“万钱”形容美酒佳肴的价格很高， 诗人却“停 杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”，表现出诗人内心的苦闷之情。B “欲渡黄河冰塞川， 将登太行雪满山”两句写诗人离开长安后渡过黄河与攀登太行山的真 实情景，以山川的险阻比喻世路的艰难。C “闲来垂的碧溪上，忽复乘舟梦日边”两句中，诗人引用典故表达自己的愿望。两位历史 人物的经历，激起了诗人对前途、未来的希望与信心。D. “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”两句写出诗人对未来的憧憬和对理想的追求，

32、并坚 信远大的抱负总会有实现的一天。41下面各项对诗句的理解，不恰当的一项是（ 运用比喻，生动地表现了作者乐观、自信和 对理想的执着追求。 D）A. 前两句用夸张的手法，极力渲染酒好价高，与下文“不能食”“心茫然”形成对比。B. 诗中以“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”来比喻人生道路中的艰难险阻。C. “闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”两句用了姜尚和伊尹两位古人的典故。D. “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”描写诗人终于摆脱了苦闷， 在海上扬帆破浪的情景。 42选出对行路难赏析有误的一项是 （A 项“无限依恋之情” ）A. “停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。”中“停、投、拔、顾”四个连续动作，

33、形象地表现 出了诗人在酒宴时 , 即将离开朋友而产生的无限依恋之情 , 连平时号称“酒仙”的他难以豪饮 而醉。B. “闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”，诗人巧用典故“吕尚垂钓”“伊尹乘舟日边”表明 自己虽然有着决意和无奈 , 但并没有就此消沉 , 想到政治上也曾尽坎坷的吕尚和伊尹 , 他们的 经历又增强了诗人的信心和信念。C. “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，诗人相信尽管前路障碍重重，但总有一天会乘长风 破万里浪 , 挂上云帆 , 横渡沧海 , 到达理想彼岸 , 实现自己的远大抱负。D 李白这首诗跳荡纵横 , 一波三折 , 强烈地表达了诗人苦闷彷徨 , 抑郁不安 , 但又不甘寂寞 , 勇

34、往直前的起伏变化的思想历程 , 让人们强烈地感受到诗人的倔强、自信 , 执著地追求理想的强 大精神力量。43 下列对此诗分析不正确 的一项（ C 顺序 ）A “欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”巧用比兴手法，以“冰塞川”“雪满山”象征人生道路的坎坷艰险。B 诗人借姜尚、 伊尹的典故，表达自己期待能像他们一样早受君命， 一朝平步青云， 实现“济 苍生”的宏愿。C. 本诗百步九折地揭示了诗人情感的起伏：苦闷抑郁、痛苦迷茫一进退失据、再感艰难一不 甘消沉、继续求索一相信未来、高昂乐观。D 本诗是倔强而又自信的李白， 在经历仕途坎坷时唱出的悲愤之歌。 虽然人生理想屡次受挫， 但他仍然向世人展示坚强、乐观

35、、豁达的精神。44 以下对诗歌的理解有误的一项是 （ B 内心的苦闷抑郁 ）A. 这首诗跌宕起伏的感情，跳跃式的思维，以及高昂的气势，为后世所称颂。B. 诗的开头两句以夸张笔法，营造了欢乐的宴饮气氛，体现了诗人愉悦的心情。C. 紧承六句先显示了内心的苦闷，而想到姜尚和伊尹的经历，诗人又有了信心。D. “行路难”四短句则写当他的思路回到现实中来时，又一次感到道路的艰难。45对这首诗的理解不正确的一项是 （ ，唱出了无穷忧虑、焦灼不安的心声。 故选 C ）A. 诗人“停杯投箸”“拔剑四顾”，透露出内心的悲愤。B. 诗歌中的“冰”、“雪”象征人生道路上的艰难险阻。C诗人反复感叹“行路难”，表达对未来

36、的信心和勇气。D. 诗歌表达情感激荡起伏，有苦闷迷惘，有积极乐观。46 选出下列对诗歌赏析有误的一项（ C. 吕尚和伊尹这两位历史人物的经历，给诗人增加 了信心。 ）A “停杯投著不能食，拔剑四顾心茫然”中的“停、投、拔、顾”四个词语，与宴饮欢乐祥 和的气氛形成鲜明的对比，反衬出诗人内心的苦闷。B “冰塞川”“雪满山”两个意象，象征着人生道路上的艰难险阻，写出了诗人心中因政治 道路上遭遇阻碍而产生的不可抑制的激情。C “困来重钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”两句诗，借用吕尚和伊尹的典放，进一步含蓄地抒 发了作者心中的悲愤之情。D 这首诗是七言歌行体，“行路难，行路难，多歧路，今安在？”一句，节奏短促

37、、跳跃， 是诗人急切不安状态下的内心独白。128 .对诗歌理解不恰当的一项是（诗人被“赐金放还”心理上的失望、抑郁。故选B）A “停杯投著不能食，拔剑四顾心茫然。”停、投、拔、顾四个连续的动作，形象地显示了 诗人内心的苦闷抑郁和感情的激荡变化B “欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。”诗人用“冰塞川”、“雪满山”象征人生道路上 的艰难险阻，表现了高扬豪迈的气概。C “闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。”诗人在心境茫然之中，忽然想到历史人物的经历 又给自己增加了信心。D “行路难，行路难，多歧路，今安在？”回到现实中来，诗人再一次感到前路崎岖、歧途 甚多，因而发出慨叹。47 下列分析不不恰当的一项是

38、（ 。 C. “表示诗人对从政仍有所期待 ）A 这首古诗主要抒发了诗人在政治上遭遇挫折后的愤激之情， 在悲愤中不乏豪迈气概在失意 中仍怀有希望。B. 诗歌以叙事开篇，第一二句营造了欢乐的宴饮气氛；三四句急转直下，“停杯投箸”，“拔 剑四顾”写出了诗人内心的抑郁和苦闷。C. 第五六句用“冰塞川”，“雪满山”比喻化途的艰难，形象化的语言中蕴含无限的失意 ： 请七八句诗人巧用吕尚和伊尹的典故，进一步抒发了政治失意的悲愤之情。D. “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的句意显得高昂乐观，境界顿开，表达对未来的期 望以及对实现理想的向往。48.下面各项中，对本诗的赏析不正确.的一项是（C命运多舛，壮志难酬

39、）A. “停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”连用“停”“投“拔”“顾”四个动词，生动地刻画出诗人既悲愤又竭力从苦闷中挣扎出来的自我形象。B. “闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边，”这两句诗中，作者的思绪从前文的“坚冰塞川的 黄河”和“大雪满山的太行”飞到遥远的上古，从两位圣贤的曲折经历中得到慰藉和启发。C. “行路难！行路难！多歧路，今安在”诗人反复咏叹，充分表现了诗人的坚定信念和乐观 旷达的情怀。D. 此诗想象丰富雄奇，感情基调豪迈乐观，充分显示出李白诗作的浪漫主义特色。49下列对诗的理解和分析不正确 的一项是（ 理想抱负还未实现。故选 D ）A. “金樽清酒”“玉盘珍羞”极言饮食的精美， 运用

40、以乐景写哀情的手法，强化了哀的程度。B. “停”“投”“拔”“顾”四个连续的动作，形象地显示了诗人内心的苦闷抑郁和感情的 激荡变化。C. 诗人以“冰塞川”“雪满山”来象征人生道路上的阻塞和仕途的艰难，具有比兴的意味。D. 诗人反复咏叹“行路难”，节奏短促，声调低抑，表现了诗人实现理想抱负的激动心情。50 下列对诗的理解和分析不正确 的一项是（ “冰塞川”、“雪满山”比喻（象征）人生 道路上的艰难险阻。不是实写，故选 B ）A “金樽清酒”“玉盘珍羞”仿佛在营造欢乐的宴饮气氛，实际是以乐景写哀情。B “欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”是实写人生道路中的艰难险阻。C “行路难，多歧路，今安在？”节

41、奏短促、跳跃，表现诗人徘徊苦闷的心境。D “破”“挂”富有动感，充满气势，表达了作者乐观，自信和对理想的执著追求。51.对文中加点词语的解释，不正确的项是（ _ D. 今安在：是如今身在何处）A 珍羞：精美的菜肴。 羞，现在写作“馐”。 B 直：价值，现在写作“值”。C 茫然：漫然无所适从的样子。 D 今安在：今天会在哪里安宿呢？52下列对诗作赏析有误的一项是（ 表达的是诗人渴望得到朝廷任用的愿望，诗人相信自 己的理想抱负终会实现。故选 C ）A. “行路难”是乐府古题，大多咏叹世路艰难及贫困孤苦的处境。李白借这首诗抒发了怀才 不遇的感慨，反映了封建统治者对人才的压抑。B. “行路难，行路难，

42、多歧路，今安在”四句节奏急促跳跃，这是诗人在急切不安状态下的 内心独白，传达出诗人进退失据的迷茫与求索。C. “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是全诗的核心部分，唱出了高昂乐观的调子。用自 信的话语道出自己已经得到朝廷任用的欣喜之情。D. 全诗具有强烈的抒情色彩，情慼一波三折，通过层层叠叠的感情变化，表现诗人苦闷、惘 怅、徘徊、昂扬等情绪，只有极强的感染力。53下列对本诗的理解和赏析， 不正确的一项是 （C. 诗人用“冰塞川”“雪满山”比喻人生道 路上的艰难险阻， 表达自己渴望得到统治者重用， 又仕途不顺， 内心彷徨、 苦闷的情绪。 ）A. 诗的前两句写出朋友不惜金钱，设下盛宴为李白饯行的情景

43、。B. 停、投、拔、顾四个连续的动作，形象地描写出了诗人内心的苦闷抑郁， 感情的激荡变化。C. “欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”两句用形象化的语言写出诗人面对冰冻黄河，雪封 太行的无奈，对未来完全丧失了希望。D. “行路难，行路难”运用反复的修辞，强调世道险阻，抒写了诗人在政治道路上遭遇艰难， 感到前途渺茫的情感。54对行路难这首诗的分析不恰当的一项是（ C 项，诗人李白面对朋友为他摆设的豪华 酒宴而“不能食”“心茫然”，是因政治上的失意，内心的苦闷抑郁 ）A. 这首诗跳荡纵横，一波三折，强烈地表达了诗人苦闷、彷徨、抑郁不安而有不甘寂寞、勇 往直前的起伏变化的思想历程。B. 这首诗巧妙运用渡

44、黄河、登太行、济沧海和吕尚、伊尹等历史人物的典故，使诗歌充满了 浪漫主义的感情色彩，具有强烈的艺术感染力。C. 号称“酒仙”的诗人李白面对朋友为他摆设的豪华酒宴而“不能食” “心茫然”，可见诗 人固执己见，对友人的感情毫不在意。D “行路难，行路难，多歧路，今安在”，四句节奏短促、跳跃，逼真地传达出诗人进退失 据而又要继续探索追求的复杂心理。55 下面选项中，对诗句的理解和鉴赏不正确的一项是 （表达诗人怀才不遇的悲愤。 故选 D。） A “行路难”是乐府古题，多咏叹祐者遭遇的世路艰难及贫困孤苦的处境。B. “金樽清酒”“玉盘珍羞”，写岀餐具的华美与酒食的珍贵，表明宴席的档次很高。C. “停杯投

45、箸”“拔剑四顾”形象地写岀诗人内心的茫然，与前面内容形成强烈的反差。D. “冰塞川”“雪满山”象征人生道路的艰难险阻，表现出诗人面对挫折时的豁达乐观。56下面对这首诗内容的理解，不恰当的一项是（ 突出表现了诗人的倔强、自信和他对理想 的执着追求。选项C表述错误）A. 在“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”里，诗人运用姜尚垂钓、伊尹“梦日”的典故，表达了期望有朝一日能得到明主赏识，施展自己才能和抱负的强烈愿望。B. “行路难，行路难，多歧路，今安在？ ”这几句节奏短促，音调高亢，反复咏叹，表达了 诗人命运多舛、壮志难酬的心事。C. 诗歌表现了诗人鄙弃富贵利禄，济世不能、弃世不忍的矛盾心情。D. 全

46、诗有两条线索，一是严酷的现实，一是远大的理想，两条线索交替、冲突，呈现出此起 彼伏、飞腾跳跃的气势。57 .请任选一个角度赏析诗中的画线句行路难！行路难！多歧路，今安在？示例一：用感叹句、问句，表达诗人内心的苦闷与迷惘。示例二：用感叹号、问号，表达诗 人内心的苦闷与迷惘。示例三：用反复和设问的修辞方法，表达诗人内心的苦闷与迷惘。示 例四：连用四个三字句，节奏短促，表达诗人内心的焦灼与苦闷。58 . “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是广为流传的佳句，人们会在什么样的情况下引 用它？为什么？示例一：在处于困境或遭遇挫折时。因为这句话可以用来激励自己或别人，战胜困难，坚定 信心，鼓起前行的勇气。示

47、例二：在想要奋起前行、追逐梦想时。因为这句话可以用来鼓舞 自己或别人，坚定信心，扬帆起航。（言之成理即可。）59 .这首诗中诗人以“行路难”比喻世路艰险_。诗中具体体现“行路难” 的诗句是_欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。60 .赏析“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。意思：有一天一定能乘长风破万里浪，挂上云帆渡过沧海。即总会有一天，能实现自己的远大抱负。运用比喻，生动地表现了作者乐观、自信和对理想的执著追求。61 .“行路难，行路难”连用，这样写有什么好处？运用反复的修辞，节凑短促，声调低沉，突出“难”，表达出诗人内心的苦闷与茫然62 .最后两句诗中的“破”“挂”两字富有表现力，请简要赏析。

48、破、挂富有动感，充满气势，充分表达了作者的乐观、自信和对理想的执着追求63诗人在写行路难时，用“冰塞川_ ”和“ _雪满山（各限填三个字）象征人生道 路上的艰难险阻，具有比兴意味。64. 通过全诗，你看到了一个什么样的诗人形象？看到一个积极、乐观、执着的诗人形象。65. 诗中哪些诗句照应诗歌题目“行路难”？欲渡黄河冰塞川：将登太行雪满山：多歧路，今安在 ？66. 请从用典的角度赏析“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”两句。闲时就学太公在清溪上钓鱼消遣，忽然又梦见自己像伊尹般乘船经过太阳旁边。运用典故，自比姜尚“垂钓”，自比伊尹“梦日”，委婉含蓄地表达了作者希望有朝一日能得到明主赏识， 施展自己的

49、才能和抱负的强烈愿望（或表明诗人对从政仍有所期待，希望有一天会被朝廷起用， 为国家做出 一番事业（表明自己渴望得到朝廷的重新重用）。）。67 .诗中哪些动作反映了作者当时怎样的内心情感？停、投、拔、顾四个前后连续的动作，反映了李白内心的极度抑郁苦闷和感情的激荡起伏，与上文欢乐的宴饮气氛形成对比，衬托出诗人内心的悲苦。68. 本诗题为行路难，但纵观全诗，作者的人生态度是怎样的？举例说明。积极、乐观，对前途充满信心；如结尾长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，对前途仍然充满 信心。69. 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”两句描写了怎样的场面？作用是什么？诗人运用“斗十千”“直万钱”，夸张地描写了隆重而丰

50、盛的宴会场面。反衬诗人悲愤、失 望的心情。（表现手法写夸张、比兴、对偶、欲抑先扬均可）与下文苦闷、抑郁的情绪形成鲜 明对比。70. 本诗抒写了作者的投托无门，仕途失意，怀才不遇人生感慨和希望得到统治阶级的重 视和任用，施展才华和抱负的精神追求。71. “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”两句诗表现了诗人怎样的思想感情？请结合生活 实例来谈谈你的理解这两句诗表达了诗人相信理想抱负总有实现的一天，自信和对理想的执着追求。如人们常选 择李白行路难中“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”作为座右铭，是因为它表达了一 种从沉有E中奋起、重新鼓起勇气前行的坚定乐观之情。示例2: 这两句诗表达了诗人在沉有E中奋起

51、，不畏艰险，相信理想总有实现的一天。我几次考试都没有考到理想的名次，但我从不气馁，每次都会分析原因，更加努力勤奋的学习，我相信我中考时一定会“长风破浪会有 时，直挂云帆济沧海”。72分别解释“忽复”、“歧路”的意思。忽复：忽然又。歧路：岔路73作者在诗中运用了哪三个典故？垂钓碧溪、乘舟梦日、宗悫qu。的“乘长风破万里浪”。74.末尾一句与刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。” 在情感上有异曲同工之妙。75行路难（其一）表现了诗人不如意时的豁达胸怀，请结合具体语句，谈谈你从中得到的 人生启示。人生就像“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。”一样，总是充满着艰难险阻。梦想的

52、实现， 总有着重重的阻碍，但是，即便“行路难”，也不要放弃自己、放弃希望，就像“长风破浪 会有时，直挂云帆济沧海。”一样只有信念坚定、积极追求，才能有梦想实现的一天。【知识点】诗歌表现手法，如：对比、虚实结合；正意反说（反语）；反衬（有时与“以乐景写哀情”的 手法共用）；动静结合（以动衬静、以声衬静）；借古讽今；直抒胸臆；借景抒情，寓情于景， 情景交融（委婉含蓄，间接抒情）；托物言志；用典等。76诗人以“行路难”为题有何寓意？人生之路或仕途艰难，自己的理想和抱负难以实现77这首诗写出了诗人起伏跌宕的情感变化。请自选角度，结合诗句进行赏析。（提示：可以从词语、修辞手法、典故等的运用方面任选一点作

53、答）（1）三至六句中“停”、“投”、“拔”、“顾”等动作描写，形象地写出了诗人内心的苦 闷、抑郁及感情的激荡变化。（2）如“行路难！行路难！多歧路，今安在？”的句子，运用 反复、反问的修辞手法，表达了诗人急切不安的内心独白，传达出诗人在进退维谷中，仍要 继续探索追求的复杂心理。（3）诗人用吕尚和伊尹的典故，表达了诗人在现实逆境中，对前 景仍充满希望的心理。（意思对答出两点即可）78诗歌用冰塞川.和 雪满山 作喻，说明自己的仕进之路受到阻塞，济世安民的理想无法 实现。79“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表现了诗人怎样的人生态度？这两句诗暗用典故，表示自己乘长风破万里浪的时机一定会有的，到那时将

54、挂起风帆直渡大 海，表现了诗人在仕途遭受重大挫折、心情极为苦闷之时，仍然有远大的政治抱负和强烈的自信心。（表现了诗人自强不息的奋斗精神和乐观进取的人生态度。）（充满对现实理想的坚定信念；表现了诗人积极进取、执着追求的豪迈情怀。）80解释加点词语。玉盘珍羞直万钱。同“馐”，美味的食物直挂云帆济沧海。渡81 诗句“行路难，行路难，多歧路，今安在 ？ ”显然不同于其他的诗句，分析其独特之处及 其表达效果。句子简短有力，运用反复的修辞手法，尾句是疑问句，写出了诗人面临的巨大困难：遭遇坎 坷，凸现了他苦闷、彷徨、茫然的心理。82这首诗中诗人的感情跌宕起伏：由开篇“宴饮的欢乐”铺垫内心的悲苦;继而发出“无限的悲叹”；转而又产生建功的希望;回到现实又跌进了“苦闷的深谷”；然而诗人是不惧挫折的，最后表现出一种豪迈乐观的