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1、北京版北京版 六年级六年级 语文语文 上册上册 第三单元第三单元仙仙 人人 掌掌仙人掌开花仙人掌开花1.1.认读生字，抄写自己喜欢的语句。认读生字，抄写自己喜欢的语句。2.2.了解了解“我我”的思想感情转变的原因，感受金色的思想感情转变的原因，感受金色花花 的美丽，仙人掌的坚强。的美丽，仙人掌的坚强。3.3.体会作者对仙人掌的敬佩和喜爱之情。体会作者对仙人掌的敬佩和喜爱之情。学习目标学习目标用自己喜欢的方式读课文，想课文主要讲了什么？用自己喜欢的方式读课文，想课文主要讲了什么？ 默读课文，按时间顺序给课文划分段默读课文，按时间顺序给课文划分段落，说说为什么这样划分？落，说说为什么这样划分？ 抓

2、住仙人掌生长时间变化分段抓住仙人掌生长时间变化分段一段：（一段：（1 14 4）讲讲“我我”在阳台上养了一些花，只有仙人掌活了下在阳台上养了一些花，只有仙人掌活了下来。来。二段：（二段：（5 57 7）许久后的黄昏，许久后的黄昏，“我我”看到仙人掌长大了许多，但看到仙人掌长大了许多，但是样子很丑陋。是样子很丑陋。三段：（三段：（8 81616）久雨后，久雨后，“我我”发现仙人掌开出异常美丽的花。发现仙人掌开出异常美丽的花。读课文，思考并讨论：读课文，思考并讨论： 随着仙人掌生长变化，我的感情发生了怎样的变随着仙人掌生长变化，我的感情发生了怎样的变化？为什么会有这样的变化？化？为什么会有这样的变化？仙人掌成活仙人掌成活长大许多长大许多开出美丽的花开出美丽的花不关心它（不美）不关心它（不美） 忍不住大笑（丑陋）忍不住大笑（丑陋）流泪惭愧流泪惭愧讨论：讨论： “我我”曾无所顾忌的狂笑过仙人掌的丑陋，现曾无所顾忌的狂笑过仙人掌的丑陋，现在在却为自己的浅薄而感到惭愧，这是为什么？却为自己的浅薄而感到惭愧，这是为什么？（1 1）仙人掌生长条件艰苦（一小盆泥土，面对阴晴雨雪）仙人掌生长条件艰苦（一小盆泥土，面对阴晴雨雪）（2 2）很长时间没人关心它，不浇水。也不施肥。）

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