《海底世界》教学设计资料

1、此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除 只供学习与交流 海底世界教学设计 海底世界教学设计 一、 教材分析 这篇课文是一篇精读课文。 课文通过生动有趣的语言介绍了海底奇异的景 色和丰富的物产，能激发学生热爱自然，探索自然奥妙的兴趣，并使学生在感受 美、欣赏美的过程中受到美的熏陶。 二、 教学目标 1 1、 正确认读本课要求会认的 1414 个字和 1010 个要求会写会用的字。 2 2、 正确、流利、有感情地朗读课文。 3 3、 通过学习，使学生知道海底是个景色奇异、物产丰富的世界，激发 学生热爱大自然，探索海底世界的兴趣。 三、 教学重点与难点 了解海底景色奇异、物产丰富的特点。 难点

2、是体会作者把海底动物种类多、 活动有趣写具体的方法。 四、 课时安排：一课时 五、 教具准备：多媒体课件 教学过程： 一、 导入新课 1 1、课件播发大海图片，让学生观察，并说说自己看到了些什么？关于 大海的知识你知道多少呢？ 生答 2 2、师：大海一望无际，大海波澜壮阔，这一切都令人感到神奇，感到壮观。 今天，老师和你们一起去海底旅行，让我们一起来探索一下海底世界的奥妙吧！ （板书：海底世界） 3 3、 生齐读课题。 4 4、 读了课题，你想知道些什么？（大海深处是怎样的呢？） 二、 初读课文，整体感知。 1 1、 用自己喜欢的方式自由读课文，注意读准字音，读通课文，把自己 喜欢的和难读的地

3、方多读几遍。 2 2、 多媒体课件出示生字词，指名学生认读，教师相机指导。 3 3、 指名按自然段读课文，检查学生的读书情况，生评。 三、 再读课文，理清思路。 1 1、 师：文中的哪句话概括介绍海底世界的特点？ 2 2、 学生反馈，课件出示：海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。 此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除 只供学习与交流 3 3、 这句话着重介绍了海底世界哪些方面的特点？此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除 只供学习与交流 学生反馈，(板书：景色奇异、物产丰富) 4 4、 教师小结：课文就是围绕这句话来介绍海底世界的。文中哪几个自然段 写了景色奇异？哪几个自然段写了

4、物产丰富？ 指名反馈。(景色奇异：第 2 2 自然段；物产丰富：第 3 3、4 4、5 5 自然 段) 四、赏读课文，读中感悟。 (一)、自主学习第 2 2 自然段，体会景色奇异的特点。 1 1、海底的景色是怎样的奇异，你想知道吗？想知道的同学自愿起立读第 2 2 自然段，其他思考：海底景色奇异在什么地方？请把有关的句子话下来。 2 2、师生交流“奇异”的句子。 (1) 交流“奇异”的语句。 (2) 交流最喜欢的语句。 你认为这句话美在哪里？ 你认为如何读才能表现出海底景色的奇异。 (3 3)板书：黑暗 光点 却有 宁静 声音 (4) 海底是否没有一点儿声音呢？你从哪个词语可以知道？(窃窃私

5、语) (5) 理解“窃窃私语”。 (6) 让我们带上特制的水中听音器听一听，你听到了什么声音？ 课件出示：海底的动物常常在窃窃私语。你用水中的听音器 一听，就能听见各种声音：有的 _ ，有的 _ _ ，有的 _ ，还有的 _ (7) 课件播发声音，让学生体会各种动物所发出的不同声音。 (8) 你们猜一猜，海底动物还会发出哪些声音？用“有的有的 有的还有的”的句式来说一说。 (9) 指导感情朗读。 (二)合作学习第 3 3 到第 5 5 自然段，学习“物产丰富”部分。 1 1、 课件出示合作学习要求： (1) 第 3 3 到第 5 5 自然段从哪些方面谢出海底世界物产丰富的特点。 (2) 你们小

6、组最喜欢哪个自然段，把它读一读，并说说为什么喜欢? (3) 勾画出文中列举的海里动物及它们的活动方式的句子。 (4) 勾画出文中列举的海底植物、矿物。 2 2、 学生合作学习，教师巡视、辅导。 3 3、师生交流： 此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除 只供学习与交流 A A、交流问题(1 1)。此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除 只供学习与交流 指名回答。(板书：有趣的动物、美丽的植物、丰富的矿物) B B、交流问题(2 2)。(第 3 3 到第 5 5 自然段根据学生的回答相机学习) (1 1)交流第 3 3 自然段。 小组代表汇报。 小组朗读。 说说为什么喜欢？ 课文里列

7、举了哪几种海里动物及它们的活动方式。 你还知道海里还有哪些有趣的动物？ 生答，课件播放海里动物图片。 (2(2)交流第 4 4 自然段。 小组代表汇报。 个别读，生评。 说说喜欢的原因。 文中怎样介绍海底植物的色彩？ 指读有关的句子。 “植物的色彩多种多样，有 _ ,有 _ ,还有 你还知道海底还会有哪些美丽的植物吗？ 课件播发海底植物的图片。 (3 3)交流第 5 5 自然段。 小组代表汇报。 找好伙伴一起读，生评。 海底还有什么 4 4、 师小结：海底世界不但暗中有光，而且静中有声，还有这么多有趣的动 物，美丽的植物和丰富的矿物，在你眼中海底到底是一个怎么样的世界 呢？ 生：海底真是个景色奇异、物产丰富的世界！师板书。 5 5、 面对这样一个景色奇异、物产丰富的海底世界，你们有什么感受吗？ 课件出示：学完这篇课文的感受和体会。 五、总结升华，拓展延伸。 1 1、 教师总结全文。 师：同学们，通过今天的学习，老师相信你们对海底世界一定有了更深 入的了解和认识。关于大海，还有许许多多的奥秘是我们所不知道 的，老师相信，只要你们好好学习，掌握好本领，这些奥秘在不久 的将来就会被你们揭开！ 2 2、海底资源丰富，你想怎么开发和利用海底丰富的资源来造福人 类生充分发表自己的构想。 3 3、 配乐，有感情的朗读课文