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文档简介

1、有余数的除法有余数的除法除法竖式计算方法除法竖式计算方法（1 1）13根小棒，每根小棒，每4根分一组，结果怎样？根分一组，结果怎样？问题问题：结果怎样呢？你是怎么知道的？：结果怎样呢？你是怎么知道的？（三）交流想法，解决问题（三）交流想法，解决问题13根小棒，每根小棒，每4根分一组，结果怎样？根分一组，结果怎样？返回返回（一）尝试书写，交流想法（一）尝试书写，交流想法13根小棒，每根小棒，每4根分一组，结果怎样？根分一组，结果怎样？（一）尝试书写，交流想法（一）尝试书写，交流想法返回返回13根小棒，每根小棒，每4根分一组，结果怎样？根分一组，结果怎样？（一）尝试书写，交流想法（一）尝试书写，交

2、流想法13根小棒，每根小棒，每4根分一组，结果怎样？根分一组，结果怎样？1343（组）（组）1（根）（根） 返回返回摆摆圈圈算算（一）尝试书写，交流想法（一）尝试书写，交流想法1343（组）（组）1（根）（根） 问题：你是怎样写的？说一说你的想法。问题：你是怎样写的？说一说你的想法。（一）尝试书写，交流想法（一）尝试书写，交流想法摆摆圈圈算算1343（组）（组）1（根）（根） （一）尝试书写，交流想法（一）尝试书写，交流想法摆摆圈圈算算1343（组）（组）1（根）（根） 41 3131 2（二）指导书写，建立联系（二）指导书写，建立联系13根小棒，每根小棒，每4根分一组，结果怎样？根分一组，结

3、果怎样？1343（组）（组）1（根）（根）除法也可以写成竖式：除法也可以写成竖式：41 3131 2（三）独立书写，及时巩固（三）独立书写，及时巩固问题问题：1. 竖式怎么写呢？请你自己写一写。竖式怎么写呢？请你自己写一写。2. 小组互相学习，看看写得怎么样。小组互相学习，看看写得怎么样。3. 这个竖式中的每个数什么意思？这个竖式中的每个数什么意思？ 如果有如果有16根小棒，每根小棒，每4根分一组，结果怎样？根分一组，结果怎样？竖式怎么写？竖式怎么写？问题问题：我们应该从哪儿开始思考呢？：我们应该从哪儿开始思考呢？问题问题：今天我们主要研究了哪些问题？：今天我们主要研究了哪些问题？你有什么想对大家说的？你有什么想对大家说的？第第62页页“做一做做一做”，第，第1题。题。 第第63页页“做一做做一做”，第，第2题。题。 第第64

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