优秀教师事迹材料：学有专攻成果丰潜心育人立意高

1、第1页共7页优秀教师事迹材料:学有专攻成果丰潜心育人立意高优秀教师事迹材料：学有专攻成果丰潜心育人立意高【内 容摘要】十年的时间，他主持国家科技支撑计划课题、国家863课 题、国家自然科学基金、教育部科技重点项目、XX省重大科技专 项等项目多项，他是xx省委组织部2004年引进人才、屮共中央 组织部第三批“西部之光”访问学者、xx省委组织部XX年度“XX青年创新人才扶持计划资助人选”和xx年追加经费资助人选， 走 进李教授的办公室，简单的办公桌上整齐的摆放着各种书籍、资 料，回来，在这个广阔的天地干出一番事业，李xx是xx大学和 屮科院xx能源研究所联合培养的博士，2004年底，提前博士毕业

2、的他回母校（当时的xx工业大学）找到昔日的同窗，取回自己的 硕士毕业证书，当时只有xx自然研究所在上世纪80年代做过一 些相关的研究，太阳能开发利用的很多领域都是空白，博士提前 毕业，从珠江三角洲回到大西北，这让很多人都意想不到。十年的时间，他主持国家科技支撑计划课题、国家863课 题、国家自然科学基金、教育部科技重点项目、xx省重大科技专 项等项目多项；在我校空白学科领域建成硕博士培养实验室两 个；研发和示范的太阳能恒温沼气池经鉴定达到了国际先进水 平。对待学生，第2页共7页他虽严格，却又方法独到，潜心培养有道德的创 新性人才。他是XX省委组织部2004年引进人才、 中共中央组织部第三 批“

3、西部之光”访问学者、xx省委组织部XX年度“XX青年创新 人才扶持计划资助人选”和xx年追加经费资助人选。xx年，他荣 获第十六届“XX青年五四奖章” ,XX年他又成为XX高校飞天学 者特聘教授。面对如此多的荣誉，他更多提到的是学校、学院和 团队给予的支持。他，就是我校能源与动力工程学院李XX教授。走进李教授的办公室， 简单的办公桌上整齐的摆放着各种书 籍、资料。一架书柜、一方黑板和一张小长桌错落有致的布置在 不大的空间里。他的谦逊随和让我顺利的开始了这次收获颇丰的 访谈。回来，在这个广阔的天地干出一番事业！李XX是XX大学和 中科院XX能源研究所联合培养的博士，2004年底，提前博士毕业 的

4、他回母校（当时的xx工业大学）找到昔日的同窗，取回自己的 硕士毕业证书。一个偶然的机会，他听说学校要建立一个太阳能 研究中心。“当时我对太阳能研究很感兴趣”李教授说，xx的太 阳能资源丰富，如酒泉地区，具有日照时间长，太阳辐射强等独 特的自然优势。当时只有xx自然研究所在上世纪80年代做过一些相关的研 究，太阳能开发利用的很多领域都是空白。“那时我第一个念头 就是，要回来！在这个领域做更多的研究，一定会有更广阔的天 地让我去发展。”说到这里，他显得格外兴奋，双眼闪着亮光。博士提前毕业，从珠江三角洲回到大西北，这让很多人都意 想不到。李xx教授说，准备签约的时候，导师曾让他好好思考一 下，第3页

5、共7页要不要回到西北？ “我的师兄师姐，都留在了珠三角或者沿 海发达城市工作了，毕竟那里的科研条件、经济条件都要相对成 熟一些。当时连跨过郑州地界的都没有，更不用说xx To”后来 的事实证明，李教授没有犹豫：2004年11月27日，他找到时任XX大学流体学院的李仁年院长，了解当时学校在太阳能研究方面 的情况。当年12月1日，他就签约了，时隔不过几天。凭着一腔 热情，李教授毅然回到了西北，回到了母校，在太阳能开发这个 几近空白的领域开始描绘蓝图，大展拳脚。当时学校在太阳能研究方面的各项条件并不成熟。李教授的 办公场所就是一张桌子，一把凳子。不仅如此，他发现学校在太 阳能研究领域基本上是一穷二白

6、，没有相关的研究团队，缺少科 研经费支持，甚至连相关知识背景的合作者都找不到。尽管这 样，他也没有后悔自己的决定，“我不在意工作的条件如何，我 在乎的是工作的氛围。”在学校科技处、学院各位老师的支持 下，xx年初，李xx教授联络了两个青年教师组建了xx大学太阳 能与气体水合物研究屮心学科团队，选定太阳能恒温沼气技术作 为主要研究方向，积极申报从一千元到上万元的科研项目，自己 掏钱到各个地州市寻求项目。功夫不负有心人，xx年， 他获得了 第一个2万元的xx省自然科学基金；xx年，获得国家自然科学基 金；xx年，获得xx大学第一个，也是至今为止唯一一个我校独立 承担的国家863项目一“太阳热能与生

7、物质能互补的高效规模供 热关键技术” ；xx年，他牵头申报了国家“十二五”农村领域科 技支撑计划项目；xx年，他联合xx大学、陇星集团第4页共7页等单位申报了 国家“十二五”社会发展领域科技支撑计划项目，目前该项目已 进入国家备选项目库。在多个项目持续资助下，李xx教授带领团队坚持不懈地沿着 既定研究方向前进。xx年，他们研发的6立方米的太阳能恒温沼 气池实现了全年连续稳定生产生活热水和沼气的功能，但是昂贵 的价格和很多尚需完善的设计始终让他们如鳗在喉，在后来的四 年时间里，他们从制造材料、原料配比、系统结构以及与农村建 筑一体化方面做了大量改进。XX年，他们研发成功的2、2平方米的户用模块化

8、太阳能温控式恒温沼气池供能系统 已经在皋兰、东乡、景泰等地方的15个农户家示范，新系统生产 生活热水和沼气量与xx年的系统基本一样，但成本只有原来的三 分之一，农民基本上两年就可以回收成本。xx年初，经清华大 学、华北电力大学、xx省定西市能源站等单位多位理论和实践经 验丰富的专家鉴定：“太阳能恒温沼气池技术”达到了国际先进 水平，建议产业化生产和大面积示范推广。目前，xx省陇南市礼 县永坪乡九图村已经准备在全村推广应用太阳能恒温沼气池。敢想敢做，科研路上的实干家李XX教授说，在科研的道路 上，魄力与创造力很重要，要敢想敢做。十年来，他以第一作者 在国内外学术期刊上发表论文40余篇，其屮14篇

9、被sci/ei/istp检索，申请专利16项，已授权8项发明专利和2项实用新型专 利。他的成绩也得到了各方面的普遍认可和赞扬。xx年，他入选 屮组部第三批“西部Z光”访问学者，到中国科学院工程热物理 研究所研修-年。XX年，他被第5页共7页推荐并获得第15届XX省高等学校 青年教师成才奖，同年获得xx大学“科技工作先进个人”荣誉称 号。xx年，他入选了省委组织部的“xx青年创新人才扶持计 划”，获得了“XX大学XX-XX年度优秀共产党员”荣誉称号，并 破格晋升成了博士生导师，成了XX大学最年轻的博导。XX年，他 入选了首批“XX大学红柳杰出人才培养计划”，并被XX省委组织 部“XX青年创新人才

10、扶持计划”追加经费资助，还被选为优秀代表在“XX青年创新人才扶持计划”总结会议上发言。作为XX大学太阳能与气体水合物研究中心团队的创始人和负 责人，李XX教授一再说，个人取得的成绩不过是小成绩，打造创 新性团队才能创造大成果，改善民生，造福社会。多年来，他带 领团队为打造国家级创新团队做出了不懈的努力。通过发表论 文、申请专利、申报项目等工作，不仅奠定了学科基础，而且迅 速培养了多名骨干教师，使团队成员在较短的时间内快速成长； 建成团队网站，参加国内外学术交流，访问国内外有影响力的相 关研究机构，扩大团队在国内外学术界的影响；主动参与并成功 获得了 “动力工程及工程热物理” 一级学科硕士学位点

11、和一级学 科博士学位点，完善了高层次人才的培养体系。重思考、重分析，培养工科学生科学态度李XX教授从不搞 填鸭式的教学，他从一开始就教会学生思考问题、解决问题，有 效寻求帮助的能力。他始终坚持教书育人是教师的天职，不断创 新教学方法，将自己对学生的爱融入到了有道德的创新性人才培 养过程屮。在本科生的教育屮，李XX教授不仅尝试使用双语教学、实例 教第6页共7页学、实验教学等教学方法提高教学效果，而且将自己的成长经 历与同学们分享，教导大家做一个勤奋学习、认真思考、勇于实 践、敢于创新、甘于奉献的人。在他的鼓励和帮助下，多名同学 参加了大学生“挑战杯”竞赛、大学生节能减排大赛、大学生创 新性实验等

12、活动，并取得了多项奖励。XX年，他讲授的工程流 体力学课程也被评为XX省精品课程。在研究生的培养过程中，李XX教授始终坚持基于问题的学习 方法，强调“学以致用”，通过“理论+实验”手段培养硕士生和 博士生。多年来，他带领团队先后投入400多万元，建成了XX大 学实验室和皋兰县阳洼窑小学屮试基地，不仅让研究生有实验可 作，而且要求大部分研究生从基础实验做到屮试实验，争取科研 成果的实际应用。李教授培养的16名硕士毕业生，10人获得过xx大学“研究生标兵”、“优秀研究生”等称号，2名学生分别 考上了南京航空航天大学和哈尔滨工业大学的博士生，其余研究 生大都在深圳、北京、天津等经济发达城市工作。思想品德好、 理论扎实、实践能力强、创新意识强的毕业生为XX大学新学科的 发展营造了良好的社会影响力。“在指导我们做科研的过程屮，李老师要求我们对每一过 程，每一现象，都要有一个充分的解释。在做恒温沼气池项目的 过程屮，从最初的设想到系统的设计，再到装置的安装及调