《跨越百年的美丽》读后感

1、跨越百年的美丽读后感 跨越百年的美丽读后感 400400 字 理性的魅力是居里夫人蜕变的法宝，用中国的古话就是 宠辱不惊吧。千千百百的打击，百百千千的荣誉，她始终保 持那份端庄坚定。 前几天我读了跨越百年的美丽这篇文章，其中居里 夫人那种坚持不懈的精神，那种不畏艰辛的精神深深打动了 我。 居里夫人具有追根问底和坚持不懈的精神。关于放射性 的发现，居里夫人不是第一人，但却是最关键的一人。她发 现了钋和镭这两种放射性元素，这和她的性格有着极大的关 系。如果居里夫人觉得实验条件太艰苦，而放弃的话，她也 得不到这样的成绩。居里夫人在极其简陋的工作环境里花了 三年零六个月，就是为了从成吨的矿渣中，提炼出

2、这仅仅克 镭，这就是居里夫人的美丽。 居里夫人的美丽不仅体现在外貌上，更多的是体现在她 那优秀的精神品质上。坚持就是胜利，正因为坚持了，事情 就有可能成功，说不定有的时候与成功只差一小步了，坚持 不懈，就攀上了最高的山峰。居里夫人的成功，不正是这样 的吗？我们要学习居里夫人那种坚持不懈的精神， 学习居里 夫人那种不怕苦， 不怕累的精神。 跨越百年的美丽读后感 800800 字 跨越百年风尘，从她的实验室跨进科学的史册，从化学 物理的辉煌中绽放的出水芙蓉，一句话便是“成功不是眼泪 而是血汗筑成的”坚韧！风云变更，变不了她美丽的人格 ；岁 月流金，流不走她的睿智，她的魅力恰恰因为岁月的久长而 熠熠

3、生辉。她，就是玛丽. .居里。 更加精心备课。不仅仅是对教材的备，还有对学生有所 准备。就像白主任说的，要设身处地的站在学生的角度去思 考，充分了解学生现有的认知水平，设置的教学环节要考虑 学生的接受能力，因此备课也要有不同的侧重。我们当老师 的不仅要注重对教材把握，将教材烂熟于心，还有对学生有 所把握，不能让自己的备课成为学生学习的阻力。 古语云：“自古红颜多薄命”，君不见西施、玉环都在 风华正茂之年零落于尘，空留下一段传闻，几声慨叹。可居 里夫人的美丽换来了科学革命的新，青春托出的一条条科学 定律映照在她白皙的脸庞上。“长恨春归无觉出，不知转入 此中来”，她跨越百年的美丽催生出了科学革命的

4、长卷，字 里行间闪耀着放射物质镭的光辉。 居里夫人有着引人注目的红颜美貌，以至她的闺中密友 需要用伞柄赶走那些追慕她的人，可她靠的不是这个，而是 对理想的追求，所以，她的美是历久弥新的 ；居里夫人也赢 得了无数的崇拜和敬意，人们用诗歌赞美她，媒体大篇幅报 道她，可她不为所乱。爱因斯坦说：“在所有世界著名人物 中，她是唯一没有被盛名冲宠坏的。 ”不求名利，不为赞扬， 不怕挫折，自由轻松地驾驭着自己的生命之舟，一如既往地 驶向科学的彼岸，“不为物喜，不以己悲”，这是何等坦荡 的胸怀。 本来，她完全可以享用镭带来的丰润财富，腰缠万贯。 可她偏偏独上高楼，丝毫不为财富所动心，毅然决然地放弃 了专利权。

5、她的放弃，使得百年后的今天，人们还在传颂着 关于三克镭的感人故事。“科学是全人类的”，这是她对人 们的回答，穷困使她的生活窘迫，可她的内心世界是充实丰 裕的。孔子说过：“居陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。 贤哉，回也！”面对着跨越百年的美丽，我由衷地体会到什 么是“贤”的内涵， 不得不由衷的感慨： “贤哉，居里夫人！ 居里夫人生有动人的脸庞，可人的风姿，倾人的魅力， 她也许也爱自己的容貌，终没有被容貌所牵绊，她明白当鸟 翼挂上黄金就不再飞翔。 “镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康 的容貌在悄悄地隐退，她逐渐变得眼花耳鸣，苍白乏力。” 比如，我们学习，总是要从小学学起，然后再一级级往 上

6、升，课程跟着由简单变难， 直至大学，甚至更高等的学府。 没有人一生下来就是天才，可以只读大学的课程，而不学一 些比较基础的课程。学习就像是马拉松，是急不来的。 【设计意图】传统教法往往会在上课之初进行作者作品 简介， 这样的上法显得很突兀， 学生没有印象。 我们在归纳 主题之后，以“给我们留下如此感人至深的故事的作者是谁 呢”这样的一句话引出对作家作品的介绍，就显得水到渠成 了。这也成为我们这节课的第二个亮点。 跨越百年的居里夫人，你跨越那悠悠的岁月长河里，把 你的青春、智慧和人性的光辉洒在百年后的今天。 本课遵循新课标的要求，考虑基础教育改革发展方向， 尽量体现基础教育中的人性化走向。面向全

7、体初中学生，突 出初中学生特点，尊重其个体差异。本课的主要内容是有关 初中语法中比较初级的语法知识 Modal VerbModal Verb 的相关内容。 在此课中，主要学习情态动词的定义， 以及常见的情态动词， 在了解什么事情态动词的基础上，会着重介绍三个最为常见 的情态动词 - can, may, must can, may, must 。在具体讲述的过程中，会 对这三个情态动词进行适度的延伸与拓展，同时会加以练习 进行巩固，注重培养学生在分析例句时的思辨能力和综合语 言运用能力。 尽管遗憾，却也有欣慰与收获。学习了前辈教师的宝贵 的经验，聆听的各位领导的精彩的讲评分析， 使我受益匪浅 总的说来有一下几点，需要在以后的教学中注意： 随着经济的发展，钱已经成为人