卫东小学教师招聘2020年考试真题及答案解析【整理版】

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。卫东小学教师招聘2020年考试真题及答案解析【整理版】卫东小学教师招聘2020年考试真题及答案解析【整理版】1：黄赤交角的度数为（）。单项选择题a、30°b、0°c、20°d、23°26 2：人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（）。单项选择题a、互补性b、个别差异性c、不平衡性d、阶段性 3：在心理学上，一般将教师期望的预言效应称之为（）。单项选择题a、罗森塔尔效应b、近因效应c、晕轮效应d、首因效应 4：学校管理过程的中心环节是（）。单项选择题a、总结b、实施c、计划d、检查 5：小

2、学德育中的基本方法是（）。单项选择题a、说服教育法b、榜样示范法c、陶冶教育法d、实际锻炼法 6：班风是一个班级在长期的活动和交往中形成的共同心理倾向和精神风貌，形成良好的班风的基本要求是（）。多项选择题a、确立班风日标b、坚定正确的政治方向与明确的奋斗目标c、培养正确舆论d、强化行为训练e、加强榜样示范 7：小学德育过程的基本矛盾是教育者和受教育者之间的矛盾。（）判断题对错 8：人类认识史上对自然规律的第一次理论性的概括和总结是（）。单项选择题a、太阳中心说b、能量守恒定律c、生物进化论d、牛顿力学体系 9：普及义务教育始于奴隶社会。（）判断题对错 10：与课堂教学联系最紧密的课外活动是(

3、)。单项选择题a、科技活动b、学科活动c、体育活动d、社会活动 11：在西方，对学习类型的分类有较大影响的心理学家是（）单项选择题a、加涅b、斯金纳c、托尔曼d、桑代克 12：通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种复杂的行为这是（）单项选择题a、示范法b、系统脱敏法c、惩罚法d、行为塑造法 13：克拉斯沃尔和布卢姆将态度的水平分为（）。多项选择题a、接受b、反应c、评价d、组织e、性格化 14：教学评价的指导思想就是选拔适合教的学生。（）判断题对错 15：维果斯基提出的“最近发展区”是指（）。单项选择题a、最新获得的能力b、超出目前水平的能力c、儿童在现有发展水平与可能的发展水平之间的距离

4、d、需要在下一发展阶段掌握的能力 16：在有关人的身心发展动力这个问题的认识上持外铄论的人物是多项选择题a、洛克b、孟子c、庄子d、斯宾塞 17：心理健康在社会交往中可表现为（）。单项选择题a、接触异性时经常表现为紧张的情绪b、对同事、好友无缘无故地表现为冷漠、漠不关心c、有自己喜欢与不喜欢的人d、经常与素不相识的人十分热情地交谈，表现为十分兴奋的状态 18：教学中的启发不是让学生自发地看，而是要在教师的指导下有目的地观察，教师通过提出问题引导学生去把握事物的特征。（）判断题对错 19：学生管理的终极目的指向（）。单项选择题a、学业成功b、升人高一级学校c、人性完善d、适应社会 20：只能进行

5、自我中心思维的儿童，其认知发展处于（）。单项选择题a、前运算阶级b、感知运动阶段c、具体运算阶段d、形式运算阶段 21：情境教学法产生的依据是（）。多项选择题a、生产力和科学技术的发展b、知识和智力的相互作用c、有意识和无意识心理活动相互统一d、情意和认知活动相互作用e、智力因素和非智力因素相互统一 22：知识学习的过程包括知识获得、知识保持和知识提取三个阶段。判断题对错 23：在感觉记忆中，信息的编码方式是（）。单项选择题a、概念体系b、语义c、图像和声像d、图式 24：元朝时直接负责管辖台湾的机构是（）。单项选择题a、中书省b、行中书省c、澎湖巡检司d、宣政院 25：按照迁移性质的不同，学

6、习迁移可以分为（）。单项选择题a、正与负迁移b、纵向与横向迁移c、普通与特殊迁移d、顺向与逆向迁移 26：下列关于中等生的心理特点，说法正确的是（）。单项选择题a、具有强烈的荣誉感b、信心不足，表现欲不强c、纪律性较差d、具有较强的超群愿望 27：教师向学生展示实物等直观教具，或做示范性实验，使学生获得关于事物现象的感性认识，这种教学方法是（）单项选择题a、 参观法b、 实验法c、 演示法d、 练习法 28：构成品德心理结构的基本成分是（）多项选择题a、认知b、情感c、信念d、行动e、态度 29：研究表明，学生的态度和品德特征与家庭的教养方式没有关系。（）判断题对错 30：小明体质不好，上体育

7、课时，跑步总是落在后面很远，体育老师生气地说：“怪不得你这么弱，跑个步都跑不好，再跟不上让你自己跑。”该老师的做法（）。单项选择题a、正确，应该严格要求学生b、正确，学生需要变相鼓励c、错误，教师不能课上批评学生d、错误，应该尊重学生人格 31：基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必需的“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是（）。单项选择题a、读、写、画b、读、画、算c、画、写、算d、读、写、算 32：以下园林建筑中，不属于皇家园林的是（）。单项选择题a、颐和园b、承德避暑山庄c、圆明园d、拙政园 33：德育的途径是指学校向学生进行思想品德教育的各种渠道或形式。我国小学

8、德育的途径是（）。多项选择题a、各科教学b、班主任工作c、说服d、榜样e、劳动 34：下列儒家经典，不是由孔子编订、整理的是（ ）。单项选择题a、诗b、书c、论语d、春秋 35：人际排斥的特征表现为（）。多项选择题a、行动对抗b、认知失调c、拉帮结伙d、情感冲突e、认知协调 36：在教育系统的诸种要素中，最基本的要素是（）单项选择题a、学生与课程b、学生与教师c、学生与教材d、学生与教学 37：纽厄尔和西蒙的信息加工模式包括的成分有（）多项选择题a、接纳者b、处理者c、加工者d、记忆e、作用者 38：衡量各科教学质量的重要标准是（）。单项选择题a、教学计划b、课程标准c、教育目的d、教学目标

9、39：第斯多惠有句名言：“一个坏的老师奉送真理，一个好的老师则教人发现真理。”由此可以判断他主张( )。单项选择题a、启发性教学b、循序渐进性教学c、接受性教学d、巩固性教学 40：下列戏剧中，折子戏苏三起解节选自（）。(2012年下半年真题)单项选择题a、玉堂春b、牡丹亭c、望江亭d、窦娥冤 41：知识遗忘的过程是（）单项选择题a、先快后慢b、先慢后快c、匀速d、无规律可循 42：经典条件反射的创始人是( )。单项选择题a、斯金纳b、巴甫洛夫c、桑代克d、华生 43：下列电池中不能充电的是（）。单项选择题a、镍镉电池b、银锌电池c、普通干电池d、铅蓄电池 44：“为中华之崛起而读书”这样的学

10、习动机属于（）。单项选择题a、近景性内部动机b、近景性外部动机c、远景性内部动机d、远景性外部动机 45：学习的定义说明（）。多项选择题a、学习是行为或行为潜能的变化b、学习引起的变化是持久的c、学习引起的变化是短暂的d、学习是由反复经验引起的e、学习是生理心理成熟的结果 46：教师向学生展示实物等直观教具，或做示范性实验，使学生获得关于事物现象的感性认识，这种教学方法叫（）。单项选择题a、参观法b、实验法c、演示法d、练习法 47：维果茨基的最近发展区是指（）。单项选择题a、最新获得的能力b、超出目前水平的能力c、儿童现有发展水平与可能的发展水平之间的距离d、需要在下一发展阶段掌握的能力 4

11、8：学习困难综合症的表现包括（ ）。多项选择题a、诵读困难b、缺少某种学习技能c、计算困难d、绘画困难e、交往困难 49：儿童刚表现改进错误的行为，家长便取消他看动画片的禁令，孩子随后表现出更多的改进错误的行为。这种取消厌恶刺激，从而使某一行为反应概率增加的过程是（）单项选择题a、正强化b、负强化c、正惩罚d、负惩罚 50：下列选项中，与“没有理想的人生，就不是有意义的人生”意思相同的是（）。单项选择题a、有理想的人生一定是有意义的人生b、有理想的人生才会是有意义的人生c、没意义的人生一定是没理想的人生d、有意义的人生未必是有理想的人生 51：cai的优点体现在( )。多项选择题a、交互性b、

12、即时反馈c、以生动形象呈现信息d、自定步调e、同步教学 52：人类学习和学生学习之间是一般与特殊的关系。（）判断题对错 53：对违法犯罪的未成年人，实行（）的方针。单项选择题a、教育、感化、挽救b、批评、教育、惩罚c、说理、劝服、感化d、教育、劝服、挽救 54：素质教育的根本宗旨是（）。单项选择题a、提高国民素质b、适应市场经济需要c、贯彻教育方针d、培养四有新人 55：成就动机理论的主要代表人物是（）。单项选择题a、马斯洛b、阿特金森c、维纳d、维果斯基 56：以下表述不符合个体心理发展关键期的是（）单项选择题a、某种能力获得的最佳时期b、错过这个时期，个体较难获得某种发展c、较难逆转的时期

13、d、03岁的时期 57：学生在解决一个问题之后，以后遇到同样类型的问题还会采取先前的思维模式去解题，这种现象说明了什么（）单项选择题a、原型启发b、定势c、迁移作用d、功能固着 58：形成性评价的基本思想是采取平凡的反馈和根据每个学生的需要因人而异地进行评价。（）判断题对错 59：漫无目的地幻想也可以看作问题解决。 （）判断题对错 60：下列图形可以衍变成双向表的是（）。多项选择题a、系统结构图b、模型图c、层次结构图d、流程图 查看答案1：答案d 解析 略 2：答案b 解析 略。 3：答案a 解析 罗森塔尔效应是指人们的信念、成见和期望对所研究的对象产生的影响。这种效应是罗森塔尔等人在实验中

14、发现的。在教育社会心理学中，人们把对某人或某事始终怀着憧憬、期待、热爱、关怀之情而发生意想不到的效果，称之为罗森塔尔效应。 4：答案b 解析 实施是将计划变为行动，实施是管理过程的中心环节。故选b。 5：答案a 解析 小学德育中最常用的基本方法是说服教育法。 6：答案a,c,d,e 解析 7：答案错误 解析 小学德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾。 8：答案d 解析 【参考答案】d 【名师点睛】牛顿三大定律和万有引力定律的提出，是人类认识史上对自然规律第一次理论性的概括和综合，牛顿力学体系的建立是近代科学形成的科学标志。a选项：哥白尼提出的太阳中心

15、说，推翻了长期以来居于统治地位的地心说，实现了天文学的根本变革。b选项：能量守恒定律是19世纪自然科学的三大发现之一。c选项：生物进化论是人类历史上第二次重大科学突破，第一次是日心说取代地心说，否定了人类位于宇宙中心的自大情结；第二次就是进化论，把人类拉到了与普通生物同样的层面。所以选择d选项。 9：答案错误 解析 普及义务教育始于资本主义社会。 10：答案b 解析 学科活动是课堂教学活动的有力补充，是课外活动的主体部分。因此，与课堂教学联系最紧密的课外活动是学科活动故选b。 11：答案a 解析 加涅对学习做出了学习层次的分类，还根据学习结果进行了分类。 12：答案d 解析 13：答案a,b,

16、c,d,e 解析 价值内化水平不同，态度也发生多种程度的变化，从最低水平开始，依次是接受、反应、评价、组织和性格化。 14：答案错误 解析 15：答案c 解析 维果斯基的“最近发展区”理论，认为学生的发展有两种水平：一种是学生的现有水平；另一种是学生可能的发展水平。两者之间的差距就是最近发展区。教学应着眼于学生的最近发展区，为学生提供带有难度的内容，调动学生的积极性，发挥其潜能，超越其最近发展区而达到较高的发展水平，然后在此基础上进行下一个发展区的发展。 16：答案a 解析 17：答案c 解析 一般来说，某个人的心理活动和行为表现正常即为健康。abd三项属于行为不正常的表现。 18：答案错误

17、解析 19：答案c 解析 20：答案a 解析 自我中心是前运算阶段的儿童思维的典型特点。 21：答案c,d,e 解析 22：答案正确 解析 23：答案c 解析 感觉记忆的编码方式有图像记忆和声像记忆两种。图像记忆是感觉记忆的主要编码形式。 24：答案c 解析 元朝时，祖国大陆与台湾之间的政治关系有了新的发展，在澎湖设立巡检司，元朝通过澎湖巡检司管辖澎湖和台湾列岛。故选c。 25：答案a 解析 26：答案b 解析 中等生，又叫“一般学生”或“中间生”，是指那些在班级中各方面都表现平平的学生。中等生有两个共同点：一是信心不足；二是表现欲不强。 27：答案c 解析 28：答案a,b,d 解析 29：

18、答案错误 解析 学生的态度和品德特征与家庭的教养方式有密切关系。 30：答案d 解析 【参考答案】d 【名师点睛】中小学教师职业道德规范(2008年修订)中“关爱学生”一条指出，教师“要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，不讽刺、挖苦学生，不体罚或变相体罚学生”。结合题干，本题选d。 31：答案d 解析 读、写、算，是作为公民所必需的“三基”。 32：答案d 解析 拙政园是江南园林的代表，也是苏州园林中面积最大的古典山水园林。拙政园屡换园主，直到20世纪50年代，恢复初名“拙政园”，故拙政园为私园，并不是皇家园林。故选d。 33：答案a,b,e 解析 德育的途径是指实施德育的渠道

19、，包括思想品德课教学、各科教学、班主任工作、劳动、课外和校外活动、少先队活动。 34：答案c 解析 孔子去世后，他的弟子将其言论编纂成论语一书，此书后来成为儒家经典之一。 35：答案a,b,d 解析 略。 36：答案b 解析 37：答案a,b,d,e 解析 38：答案b 解析 课程标准不但是教师进行教学的直接依据，而且是衡量各科教学质量的重要标准。 39：答案a 解析 题干中“教人发现真理”而非“奉送真理”，体现了教师教学过程的启发性特点。 40：答案a 解析 苏三起解又名女起解洪洞县。苏三起解是玉堂春中的一折。故选a。 41：答案a 解析 42：答案b 解析 经典条件反射的创始人是巴甫洛夫。 43：答案c 解析 充电电池之所以能够充电，原因是电池中的化学反应是可逆反应，能够通过外加电源，将电能转化为化学能，使放过电的电池恢复到原来的状态。如果其中的化学反应不可逆，电池就不能充电，普通干电池就是这样。故选c。 44：答案c 解析 内部动机是由内部心理因素转化而成近景